經過數天的期盼和忐忑，期中考試數學卷子終於發到了我手中。唉，92.5分，太不給力了！望着那幾道刺眼的紅叉叉，我懊惱極了。
錯題中有一道是讓畫出向左平移三格的圖形，而我卻沒好好讀題，向右平移了三格，結果被扣掉4分！還有一道應用題要求的結果是“米”，而我卻稀裏糊塗地得出了“千米”的答案，又被扣掉1分，還有兩道是循環小數沒寫對，甚至其中有道題考前練習時做過的，而且當時也沒做對！……唉，後悔呀後悔，後悔莫及。都怪我太懶散，太不重視，太馬大哈了！種瓜得瓜種豆得豆呀，就像是老天爺故意要懲罰我似的，考卷中又一次出現了這道題，我也又一次與高分擦肩而過……
現在是五年級上學期，還來得及，是時候好好檢討、反省自己了！望着那個鮮紅刺眼的紅叉叉，我握緊了拳頭。該如何改正錯誤、不再重蹈覆轍呢？其實老師和媽媽之前都數次提醒過我，不會的題目和容易做錯的題目，一定要建立一個錯題檔案，按類別歸檔，然後經常温習，尤其是考前，查找自己的弱項，避免犯同樣的錯誤。媽媽還説她上學時就是這麼做的，所以數學經常是滿分。可是過去對老師和媽媽的經驗之談以及諄諄教導，我都當作耳旁風，左耳朵進右耳朵出，三天打魚兩天曬網，從未認真執行過。
為了不再遠離好成績，我立刻動手，把考試卷中出錯的題目還有平時練習本中錯誤率高的題型找出來，用藍水筆工工整整地抄在一個精美的本子上，除了寫出正確的答案，還在旁邊用紅水筆寫出瞭解題思路或注意要點。不出半個小時，我就整理了15道錯題，錯誤類型有：沒審清題意，沒換算單位，沒掌握解題思路等等。看着這些五花八門的錯題，我都有點眼暈了：竟然錯了這麼多題，我真可以被稱得上是“錯題達人”了。
望着92.5分的試卷和錯題本上密密麻麻的錯題，我那“好好檢討自己”的決心又增強了：錯題呀錯題，過去是我錯了，所以才有了你們的存在。不過，哼，走着瞧，我現在知道了自己的缺點，也會改正自己的錯誤。我要和錯題本交朋友，一定要把你們消滅掉，讓你們以後見了我都要繞着走！這樣，高分離我還會遠嗎？
學問齋