在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的這一次我是主角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上週四，我參加了學校的藝術小人才選拔，過了一天後，一位老師把我叫到音樂教室裏並告訴我：“恭喜你，你獲得了學校的一等獎，成功進入區級的比賽了！”我就像吃了一萬顆跳跳糖似的，蹦蹦跳跳地回到教室，別提多開心。
這週六，我要去區裏參加選撥賽了。
我在操場上看到一個個擁有絕活的小朋友，我不禁忐忑不安，心想，今天怎麼這麼多人？我會被刷下去嗎？
我一直坐着候場，希望永遠都不要輪到我。
但是不過一會兒，我就進入了賽場，我前面有50多位小朋友，看着他們自信的表演，我緊張極了，每個人只有一分鐘的展示時間，很快便到我了。
我把自己的手捏了一次又一次，為什麼總是跟別人不同？總是在關鍵時刻掉鏈子呢？我坐在D調的古箏上，緊張地望着琴絃，生怕自己彈錯一根弦。
我一直在深呼吸，但還是控制不住緊張，伸出的'雙手非常明顯地顫抖着，這可怎麼彈？
偌大的教室，我坐在中央，評委老師向我投來鼓勵的目光。我想，今天我能夠在這裏比賽，就是一種進步。此刻，我就是主角，我輕輕抬起手臂，指落箏響，深情地彈着，根本沒有注意別人，雖然有幾個音有點問題，但沒有影響整體發揮。美妙的琴聲飛揚在寬敞的教室裏，帶着我的希冀，帶着我的夢想。我沉醉在其中。
評委説了一聲：“時間到！”我停下來，優雅地將手在空中停頓了幾秒鐘，站起來向評委老師鞠躬，我走出了教室。
這一次的比賽，我成了自己心中的主角，克服了心中的膽怯，勇敢地邁出了一大步。我對未來的自己充滿信心。
漫漫人生，走過了多少年年歲歲，在人生的舞台上，主角和配角演繹了一個有一個精彩的故事，在每個故事裏，多少悲歡離合，多少喜悦和哀愁，也許沒人知道。
朦朧的月光照進我的卧室，使我不想睜眼，便漸漸入睡了。
等我再次睜開眼的時，發現有點不對勁——我竟然變成了一個稻草人站在田地裏。就這樣，我經歷了春、夏、秋、冬。春天的時候，我特別渴望去對面的小河邊玩耍，小河裏的水“呼呼”的流着，地上的小草探出了頭，花兒也露出了笑臉，河邊的柳樹長出了頭髮，春風一吹，彷彿一首交響樂。我最喜歡秋天了，因為秋天很熱鬧，人們會披着蓑戴着笠來田地裏收割小麥，人們彎着腰、低着頭，邊聊天邊收割，其樂融融。還會有許多小朋友來這裏嬉戲，他們會圍着我跑，你追他，她追你。這些小朋友裏的阿紫是我唯一的朋友，她會來找我聊天，有煩心事了會告訴我，還會告訴我她的小祕密，我的'心情猶如湛藍的天空，幾多白雲點綴一下一下，就更美了。
時間一分一秒過去了，這幾天阿紫沒來。天空突變，風在囂張，雨在猖狂，只聽雷公電母怒吼一聲，傾盆大雨便開始洗刷大地的面孔。幾天後，我聽到了熟悉的腳步聲，連下幾天的大雨停了，天空上出現了彩虹。我只見她拿着一個鮮紅的東西向我走來，走近一看去，原來是件紅毛衣呀，不過她那這個幹什麼呢？阿紫的臉上寫滿了傷心，淚水“嘩嘩”的留了下來，她是怎麼了？“我……我得了一種怪病，要到城裏去治，所以要離開你了。”她泣不成聲地説。她把手上的紅毛衣披到了我身上，説：“冬天到了，彆着涼了。”她走了，她的背影我永遠都忘不掉。下雪了，雪花落到了我身上，漸漸的，我就蓋上了一層“白被子”。
“啊”的一聲，我醒了，原來只是一場夢。難道主角必須是影視作品中的主角嗎？就必須是馳騁江湖的風雲人物嗎？就必須是籃球場上才華橫溢的運動員嗎？不，不止這些，在一些平凡的小事中，你就是主角。這一次，我是主角，夢中的主角，可，只有這一次。
願做天上星，不做世間塵埃；想成為主角，不淪為背景板；這一次，我要月亮奔我而來。
題記
你做過會發光的夢嗎？鶯燕為你啼囀，瓊苞為之盛開，長燈灼灼無數，你是最耀眼的那盞
還殘存些許夜色的初冬清晨，紅色大理石砌高的國旗台與泛着冷光的高聳旗杆，我緊緊攥着手裏的話筒，愣怔地聽涼風吹過藍色夾子裏的講稿，呼啦作響。我開口將紙上熟悉名字念出，不知為何有些顫抖這是我夢想的國旗台啊，從開始唸書時，便想了一千一萬遍的地方國小一二年級的我，尚且胸脯只到達台沿，每每週一國旗下的演講，就要把小腦袋仰得極高。那時我凝望過無數帶着紅領巾的學長學姐，偶爾或是身邊同年級的同學。看着集目光於一身的他們，那紅色之下的藍白身影，毫不遜色於任何舞台上的明星。我會出神地想：也許，我也能站在上面呢！
手指觸碰到微涼的金屬外殼，我從遙遠的遐想裏抬頭，自進入國中以來，熬過無數掙扎的清晨與昏黃的夜，堪堪擠入上游的行列；時刻在意着言談舉止，模仿台上人的站姿動作，從僵硬到自然；還有在忍不住要放棄時告訴自己，別忘了你要成為眾人的光眼睛也許是被風吹的有些發澀，我用盡全部温度念一行行文字，話音通過電流點響初晨。乾淨澄澈的`天邊，潔白柔軟的雲層層疊疊，温温的陽光灑在紅旗上，又飄落在我眼角。餘光所及，是像曾經的我一般定定的眼神。我握着話筒的手微微有些濕潤，耳旁的風聲被掌聲淹沒沒錯，入冬了，而我終於成為冬日暖陽。
正所謂，金精美玉的人品從烈火中來；掀天揭地的事功向薄冰中過。我邁過時間的長河，在成長的烈焰中鍛造自己，只為在無數個四季裏貯存每一粒光，在冬日裏做暖陽。
這一次，每一次，我是主角！
那是陽光明媚的一天，微風輕輕地拂過樹梢，和着女孩的吟誦聲，宛若一首和諧美妙的音樂。金色的陽光在地上留下了榕樹的斑駁的影子，也在女孩的臉上留下了燦爛的笑容。
那是軍訓休息的時候，我就這樣被老師和同學們推出來表演才藝。我站在人羣的中央，手足無措。十三年來我一直是那樣的平凡，從未有在別人面前展現自我的機會。我一時間想不出來有什麼可以在同學和老師面前展示的。但是我不想掃老師和同學的興，努力地在腦海中搜尋着可以表演的東西。同學們你看看我，我看看你，臉上浮現出不耐煩的神色。“……她是不是沒有任何的才藝呀？”“尷尬了吧，實在不行就退下來吧……”聽着這些話語，我的手心冒出了冷汗。一陣風颳過，扯走了樹上的幾片樹葉，樹上的小小鳥被驚起，飛在空中嘰嘰喳喳地叫着，好像也在譏諷着我。
難道我真的.要如此懦弱地走下去嗎？不，絕不會的！極度的窘迫有時似乎會激發人最純粹的能力。那首暑假反覆誦讀的《木蘭詩》湧上了我的心頭。
“那我就為大家誦讀一首《木蘭詩》吧！”
“《木蘭詩》那麼長，可以背得下來嗎？”“……一會背不出來，豈不是更加尷尬？”又是竊竊私語。
我只淡然一笑，便開始我的吟誦。
慢慢地，同學們的表情也發生了變化。剛剛竊語的那位同學，隨着我吟誦的節奏，眼神中寫滿了驚訝，其他同學們也晃起了腦袋，老師的眼中也透出些許讚賞的目光來。
隨着我誦出最後一個字，操場上響起了熱烈的掌聲。我笑了。
我在幼兒時就早起背誦文言文，在假期時抄寫古詩文，在課外默默積累古代美文，終於這朵花在此刻綻開。
這一次，我是主角！但我更願意用一生的腳踏實地，鋪就通往成功的道路。
我一直都特別羨慕影視作品中的主角：情節都是圍繞他們所展開的，彷彿一切人，一切事，一切物都是為它們服務的。不過，我認為生活就像一場戲，而我們每一個人都是這場戲的主角。也許身份不同，性格不同，職業不同，時間不同，可每一個人都可能做主角。
剛拿到成績單，沉重的數字讓我原本歡喜的期待之情頓時消散。手中緊握着成績單向家走去，心想，該怎麼和爸爸媽媽説呢？是粗心大意，還是有一些題不會做呢？這時，突然遇到曾經較好的朋友們，她們問我考得怎麼樣，我猶豫了一會兒，最終還是説了出來。但，朋友們並沒有嘲笑我，而是鼓勵我：下次，一定要加油哦！
可是，想到爸爸媽媽看到成績單之後的表情，停下腳步，抬起頭，家已經在我的面前。雖然被朋友們鼓勵，感覺好了一點，但心中還是有些膽怯。望向身後的那條路，我知道，只要我往後走，就可以離開，也不會看到爸爸媽媽臉上那失望的表情。當我準備這樣做時，身後卻傳來了媽媽的聲音。我吃驚又不敢相信地往後看，果不其然，媽媽就站在我的身後。“拿到成績單了嗎？考得怎麼樣？”媽媽問。“對不起。”説完之後，我把手中的成績單遞到媽媽面前，媽媽看了後並沒有訓斥我，只是説：“下次一定要考好，加油！”我驚訝質疑緩慢地抬起頭，媽媽已經轉身走進家門了。
回到家，爸爸問我考得怎麼樣？我答道：“爸爸，對不起”。爸爸隨手接過我手中的成績單，看了之後問：“你是怎麼考得怎麼那麼低？”我剛要回答，可爸爸並沒有讓我回答，接着説了很多。雖然爸爸説的那麼多話我沒有聽進去多少，也沒有完全放在心上，可爸爸的這些話讓我深刻的.感受到了父愛的偉大。
屋外傾盆大雨直下。我回想着爸爸媽媽的話，思索完後，望向窗外，發現雨已經停了。我走到廚房，看着爸爸媽媽在廚房忙碌的背影，心中錯加生成了幸福感和愧愧疚感。
這一次，我是主角。其實，我們不必特別羨慕影視作品中的主角，因為我們也可以成為主角。
每一次的奼紫嫣紅，都是經歷了四季交替；每一個綠意盎然，都是經歷了風吹雨打；每一回根深蒂固，都是與泥土頑強抗爭……只有經歷了困難險阻，你才能成為那朵最嬌豔的花，成為自己的主角。
數學課上，隨着課堂任務的結束，老師便提起了昨天留下的那道思考題，接着如往常一樣詢問有幾名同學做出來了。與以往不同的是，這次竟然沒有出現一個人舉手，但數學老師彷彿早已預料到這個結果，臉色平靜，沒有顯現一絲一毫的吃驚，隨後淡淡的説了一句：“這個題對於你們現在可能真的有點難了，但不至於連思路都沒有吧，同學們繼續思考吧。”他當時還不知道，講台下有一個怯懦的人得出了一個答案卻不敢舉手。
當我解出這道題的時候，我就隱約覺得自己的答案是錯誤的：因為正常的結果不會像我做的那樣宂長複雜。可我反反覆覆地檢查自己的解題思路，又找不出一點有問題的地方，這個結果讓我開始懷疑自己是不是上課時筆記記錯了，然後以錯誤的思路得出了一個錯誤的答案。這顯然是我上課分心的結果，當我舉起手來，自己的錯誤方法就會讓老師和同學意識到我是多麼的不認真地聽課。我害怕被他人知曉，但當老師説這個題很難時，我不由自主地產生了一種説不定自己的答案是正確的想法。時間一分一秒過去，我該不該賭一把？
最後，我還是舉起了手，因為按照數學老師的.習慣，倘若一道題全班都毫無思路，他是不會主動講解的，同時我也因為一種僥倖心理和希望瞭解自己錯哪裏的想法所引導，緩緩伸出了手。講台上，我按照自己的思路在黑板上寫下了整個解題步驟，而後又按照步驟説了一遍思路。整個過程，數學老師只是看着，我想我即將面臨的是一頓批評教育時，卻只等來了一句“好，講的很對。”
這一次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰勝了自己內心的恐懼，成為了自己的“主角”。未來，也許這樣的機會並不多，但我仍會盡我所能，再度成為自己的主人！
泥濘的小路，紛飛的雨點，在一場母愛似水中，我是主角。
陰冷的醫院，迷濛的煙雨，在一場母愛如花中，我是主角。
熱鬧的街角，明媚的陽光，在一場母愛若風中，我是主角。
陌上·憂
雨水無情的拍打着窗户，淋濕了行人紛紛。在泥濘的小路上，我和母親顛簸着往前走，一大一小的腳印，或深或淺，清晰的如同母親臉上的擔憂。
那雙憂愁的眸子依舊縈繞在我的身邊，柔柔軟軟的目光，為我撫去那流淌着血液的傷疤的疼痛。
陌上，母愛似水。漾起陣陣擔憂的漣漪，而在片片漣漪之中，我是主角。
院中·慮
雲，聚了又散，散了又聚，風慵懶地吹着，在雨的洗禮後，我和母親來到了醫院。
掛號，問診。母親的`身影在醫院中穿梭，我久久地凝視着。
那匆忙的背影是擔憂、是焦慮、是關切。在那背影之下的擔憂，撫慰着我已凝血的傷口；在那背影之下的焦慮，撫平了我受傷的疼痛；在那背影之下的關切，安撫着我內心的不快。
院中，母愛如花，散發裊裊焦慮的花香，而在裊裊花香中，我是主角。
街角·樂
風，輕輕地拂過，陽光暖暖地灑落在我和母親手上，母親的嘴角上揚，掠過一絲微笑。
在微笑中，盈滿了我傷口包紮後的喜悦。母親牽起我的手，在熱鬧的街角，我滿心喜。不時，拂過的輕風親吻着我的傷口，就像母親的愛，柔和而細膩。
街角，母愛若風，縈繞着絲絲喜悦的暖意，在濃濃暖意之中，我是主角。
陽光透過雲層，洋洋灑灑地散落在大地上。在一次受傷中，我是主角，在母愛的旅程中，我是主角。
即使夜再黑，路再長，母愛常伴，我依然是主角；即使天再高，路再險，母愛常伴，我仍舊是主角；即使山再陡，海再闊，母愛常伴，我仍然是主角。
每個人都是自己生活中的主角，或許有許多過客，配角從我們生活中匆匆走過，但我們一定要記住，自己才是真正的主角。
那天是我十二歲的生日，可是我自己並不知道，爸爸和媽媽也沒有提起，這一天好像要在沒什麼事中度過了。傍晚，我還是一如既往地在學校裏學習，等到五點多才回家。到了家門口，我掏出鑰匙，隨着“哐”的一聲，我打開了門，映入眼簾的卻是美麗的燈光，一屋子的氣球，還有擺放在地上的布娃娃，零食，禮物……我驚訝極了，一時之間還沒反應過來今天是我的生日，我只是呆呆地站在門口，連話也説不出來。媽媽看見我這模樣，連忙從衞生間走出來，她哈哈大笑起來，隨即又走過來抱住我，“傻瓜，今天可是你的生日啊，你該不會忘了吧？”媽媽摸了摸我的頭，然後又打了一個響指，接着爸爸，妹妹和哥哥就從房間走了出來，一邊還唱着生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我立馬轉過頭，看見妹妹頭上戴着一個生日帽，而爸爸手上還端着一個蛋糕。“寶貝，祝你生日快樂，學習進步，越來越漂亮！”爸爸站在我的對面，十分開心地對我説。
“好了快許願吧。”媽媽點起了蠟燭，這時所有的`人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個很美好的願望。我知道，那時候，我就是這個屋子裏的主角，是爸爸媽媽眼中的主角，是哥哥妹妹十分羨慕的主角。
我很喜歡這個生日，這是這麼多年來我過得最有意義的一個生日，也是我第一次感受到當主角帶給我的快樂。
的確，自己就是自己生活中的主角，希望每一個人都能領悟到，都能活得更加有意義。
我伸手去觸摸那張冰冷的面容，有一種莫名的感慨從心門前流過——為什麼我沒有出眾的外貌？為什麼我不能擁有鋒芒畢露的靈魂？為什麼我註定要成為一個平凡的女生？在指尖順着鏡面滑落的那一刻，我選擇了沉默。主角與配角，到底是由誰去為我安排？
十幾年前，我出生在一個小康之家，被捧在手心上長大的我，一直過着“小公主”式的生活：唸的是全市最好的幼兒園，穿的`是令其他小朋友羨慕不已的衣裳，玩的是當時最新最貴的布娃娃……但這種生活只伴隨我度過了幼兒園的4年。在我6歲那年，父親毅然放棄了城市裏的工作，帶着我和母親來到一個偏僻的荒涼的小鎮。從此，我的命運徹底地改變了。
艱苦的環境，令我不得不在國小一年級就學會了自己洗衣服、煮飯……有時候還得一邊站在櫃枱旁邊做作業，一邊幫忙看管小店的生意。難以想象，從前的“小公主”竟然也可以練就一身本領。我對新生活的接受，成了爸爸媽媽心中最大的安慰。
國中三年，我繼續不斷挑戰自我，想要創造屬於我自己的不平凡的生活。難度再大，我也要去參加校運會的1500米賽跑，挑戰自己的體力極限；花費心血，我也要給班級的文藝演出做編劇導演，一展我們班的風采；挑燈夜戰，我也要為了隔天的主題班會準備資料……對我而言，這些機會很重要，因為我要證明平凡的自己其實也可以是主角。我希望嘗試更多、體驗更多的東西，也許就是這份“貪婪”，使我的國中生活變得無比絢麗。
我被評為“三好學生”，上台領獎的那一刻，我清醒地告訴自己：只要經受住生命的磨鍊，只要努力挑戰自我的極限，我也可以是主角。
主角與配角，從來不是由別人來安排，而是自己選擇的。
“下面請王成旺同學帶來詩朗誦！”當主持人喊到我的名字時，我不禁打了個激靈。那是我第一次登台當“主角”，説起來真是囧態百出呢！
時光倒流到上一年級的時候。“王成旺，你的嗓門大，你準備個詩朗誦參加國慶匯演！”放學時，老師笑眯眯地對我説。什麼？我朗誦？當着全校同學的面？我可不敢！一想到那麼多人都齊刷刷地看着我，我的臉一下子漲得通紅。老師彷彿看出了我的心思，摸摸我的腦袋説：“小夥子，要對自己有信心，試試唄！”我為難地點點頭。
國慶節那天終於到了，操場上的同學們整齊地站成了方陣，陣形還是“我愛你，中國”，很有特色。在莊重的升旗儀式後，匯演開始了。其他班的表演似乎很快就結束了，到我們班了！我心急如焚：萬一我忘詞了怎麼辦？雖然在家也練了幾天，但我從來沒面對過這麼多人呀！這時，老師用信任的目光看着我，彷彿在説：“你可以的哦！”我咬咬牙，把自己的心態調整了一下，“登台了！”
登上主席台的那一刻，是我最緊張的.那一刻，因為台下好像有千萬雙老虎眼睛盯着我，我緊緊地攥着手心，心裏不斷默唸到：我不怕，我不怕。當配樂聲響起的時候，我突然放鬆了，大聲地讀起來——我是中國的娃，我愛這個古老的國家，我會寫很多很多祖先留給我的方塊字，我也會像古人一樣用紙墨毛筆把祖國的美麗山河描畫……讀到最後一句的時候，我突然感覺有個字不會讀，那個字是生字，我老讀錯。我頓時嚇出了一身冷汗，邊讀邊絞盡腦汁地想，終於想了起來，還好是虛驚一場。突然，台下傳來了一些笑聲，怎麼回事？我的樣子跟好笑嗎？原來我一緊張，把代代傳承的《三字經》讀成代代傳承的《八字經》，我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過來，而底下的小朋友都笑得前仰後合了。“終於讀完了。”我鬆了一口氣，撓撓腦袋下台了。
第一次當“主角”當得好尷尬啊，都怪我太緊張太粗心了！看來，人家説的“台上一分鐘，台下十年功”一點也沒錯，主角可不是那麼好當的啊！
時間的齒輪默默寂然，悄無聲息地轉着，轉過喜怒哀樂，轉過幾載春秋，揉皺一雙天真純淨的眼眉，催促稚幼孩童長成懵懂少年。
國中，兩個春秋過去了，大小演講會舉辦了多次。我從小對演講就有着些許興趣，但要我上台時我才發現，不過葉公好龍罷了。舞台上向觀眾拋灑激情的演講者，點燃了我那顆安耐不住激動興奮的心；腦海中迴盪着丘吉爾震撼人心的聲音，喚醒了我心中蠢蠢欲動的演講夢，莫負了青春年少，莫負了韶華流年。
“喝杯茶吧，祛祛油”，奶奶愛和我嘮叨。“好”，她提着紫砂壺斟上幾杯，雙手放茶於桌前，予人幾分香茗，輕輕細語，又混着茶聲啜啜，攜一縷透過檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨，輕舞裙袂，舞步翩躚，傾吐着禪意的韻腳，令人褪去浮躁。我胡亂地説了幾句話，忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉，痛苦地蜷縮，直到沸水燙開她的第二次生命！
茗香過後，是經沸水洗禮的磨難，是呷茶之中的道理。我想，勇敢是不是這樣呢？磨難之後見增長，散發清氣於人前。於是，清明節講演，我來了！
夜，成了常伴我改稿子的朋友，漆黑無邊，只有一顆星星若有若無的湧動在黑雲後面，我沉默了，低下頭來踏實幹，激昂的試講貫徹樓道，晚上的聲控燈被我點亮。為得佳績，只能付出更多的努力。
那日晨曦，初起。伴着一墜青翠，交映光輝。茂嶺山下烈士墓前，草木皆成剪影，我望着。整個級部師生面前，心跳得有些脹着，我從未如此忐忑過。終於，到我了！雀兒呢喃，鳥兒啁啾，春風中鼓動的掌聲，我聽着。我用流利的講演，有力的`手勢，恰到好處的停頓、連貫，換來了陣陣掌聲。“這一次，我是主角！”我心裏吹進了暢快的山風，舒爽無比。
一層層雲霞鍍過金邊，繾卷隨風，不必一味地仰望別人的成功，主角的閃耀，我也可以！
午後的陽光，緩緩的流動，金色的音符，輕盈地拂過書頁，閉眼，回憶，往事如煙，定格播放。
那一次當主角的經歷，已羽化為我成長路上的堅強，一路上激勵着我不斷前行，鼓勵着我相信自己。
八年級時，星期三的朗讀比賽已成為語文課的一部分，但那一次，卻是最後一次。當老師宣佈時，我內心同時被興奮和擔心佔據着。興奮的是對這次朗讀的期待，擔心的是自己因緊張很快失敗。面對同學們的強大，躍躍欲試，我也在反覆地讀每一篇課文，細細地揣摩着每一個字眼。
窗外，雲低了低了下來，不時有幾滴雨在飄灑，教室內，傳來同學們朗朗的讀書聲，同時，還有詢問讀音急促的腳步聲，燈光下，似乎每個人都胸有成竹，相信有了前幾次比賽的經驗，他們或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”鈴響後，仍充滿着緊張：多麼希望時間可以慢點兒，老師可以來的遲一點兒，然而這一切都只是我的幻想。很快就輪到我上台了，站在講台上，我能清晰地聽見自己心跳的聲音，感到腿部肌肉不停地顫抖，指着字的.手也在哆嗦。
突然傳來旁邊人説好緊張的聲音，我對她説：“我也是。”“來，跟我做——吸氣，呼氣……”在與她的交流中，內心漸漸平和下來。不知不覺中中，台上只有兩個人，沒錯！我仍在上面堅持着。“銀色”剛讀完，心裏不覺一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗讀生涯”就此結束了，我們組也沒有因為我的堅持取得最終的勝利。
但同學們此起彼伏的掌聲使我明白：原來，我也可以釋放出具大的能量，可以為小組出一份力，這一次，這一刻，我就是主角！
一個人，在別人的生活中可能只是一個小小的配角，但我們要在自己的生命中活出精彩，做自己內心的主角，演繹精彩人生！
“主角”這個詞有着很多種定義，而在這個社會中，每個人都可以是主角。
依稀記得十一歲生日那天，我非常興奮，以至於睡不着覺。
早上，爸爸帶着我和弟弟去街上買東西，訂了一個蛋糕，逛了逛超市，買了水果，回到了家。
到家後，已是中午。奶奶早已做好了飯菜，就等着我們回家。奶奶做了我喜歡吃的煮水餃，青椒炒肉絲，火腿腸炒黃瓜，西紅柿炒蛋等。
飯桌上，我們一邊吃着飯，一邊閒聊，聊的是關於我生日的一些話題，當然，我也參與其中。
飯桌上，我是主角。
中午，奶奶説要帶我去買新衣服，我欣喜若狂。
不一會兒，到了服裝店。我認真地挑選着衣服，看到了那些花花綠綠的衣服，我兩眼放金光。
服裝店裏，我是主角。
下午，我們來到了遊樂園，我們玩了一個又一個的項目，每一個項目我們玩得都很開心。
遊樂園裏，我是主角。
不一會兒，上午訂的蛋糕下午就到了，我左手拿着奶茶，右手提着蛋糕，高興地回到了家。剛打開蛋糕，弟弟和別的'小朋友們都過來圍觀着蛋糕，口水都快流出來了。一支、兩支、三支……十一支蠟燭插在了蛋糕上，我吹滅了這十一支蠟燭，又許了個願，然後，我們就開始分蛋糕了。
晚上，我坐在屋外，吹着晚風，望着那皎潔的月亮，心裏感慨：今天的月亮多圓啊！照亮了全世界，也照亮了我的心。
這一次，我是主角。
漫漫人生，走過了多少歲歲年年，在生活中，主角和配角演繹着一個又一個精彩的故事。褪去青色，我終成為自己故事裏的主角！
當我看到窗外下着大雨和那個獎狀時，我就會情不自禁地想起那次難忘的軍令營，每每想起，都會倍感自豪。因為這一次，我是主角。
在一次假期中，我報了一個軍令營，可很不幸下了大雨。天空中烏雲密佈，雷電交加，狂風呼嘯，路旁的樹被吹得直不起腰，草地上已經形成了一個小水潭。
當我們回頭找指導員時，才發現指導員已經走了。同學們凍的瑟瑟發抖，連班長對此都束手無策，可這對於經常冒險的我來説簡直是小菜一碟。
我找了一棵不錯的`小樹，手腳並用不大會就爬了上去，班長説：“你傻了，你不怕被雷劈到啊！指導員一定會回來的。”我沒有理他，將身體的重量壓到後面，小樹就被我弄折了，我又找了一棵同樣的樹，爬上去，再次把重心放在後背把小樹弄折，兩棵樹建成了一個小帳篷並對同學們説：“女生都進來！男生逆着雨去找乾柴！”同學們出乎意料的聽我的話，我走進樹帳篷對女生説：“誰有皮套，盆和水，越多越好。”那些女生們把頭髮散開，把皮套給我了。我又收上來盆和水。我撿幾個幹樹枝，利落地用皮套套上，又用另一個樹枝把盆穿起來，再組合起來，就這樣造了好幾個小灶，又依次把水倒盆裏。這時候男生們把柴撿回來了，我用打火機把柴點燃放在小灶裏。“現在大家把吃的都拿出來。”我説。大家都打開自己的包，就這樣我們吃了一頓特別的“火鍋”。我心想：“當主角的感覺真好。”
第二天，當我們回到基地時，看見其他幾隊人渾身都是濕的，我因領導有功，被給予了獎勵。
世上無難事，只要肯用功；世上無難事，只要肯用心；世上無難事，只要不服輸！
我在班上一直是個平凡的人，可這一次我是主角，令我開心無比！
深藍色的夜幕上，有閃閃爍爍的星光點綴着；室內的燈卻是明亮的，給吉他合奏的樂曲聲增添了幾分温暖與歡快。
那個下午，微風滑過樹梢，樹冠上湧起一片翠綠的波浪。琴行裏各式各樣的樂器陳列着，斜掛在牆上的吉他使我萌發出了想學習彈吉他的慾望。當我抱起屬於自己的新吉他時，我仔細端詳這個那時對我還很陌生的樂器：黃白色的面板上有着精緻的紋理，六根粗細不一的弦靜靜地趴在琴頸上，棕褐色的外衣也散發着特殊的木質的香味。閃着金屬光澤的琴絃如同磁鐵吸引鐵片一般吸引着我，但我什麼都不懂。我仍在迷茫之中，課程卻已經開始了。
然而，對音樂感到陌生的我卻不敢用琴絃和歌聲表達自己的獨一無二，甚至為自己沒有音樂基礎而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來自森林的小獸，到了一個完全陌生的世界，這個世界的聲音不熟悉，人物和景物也不熟悉，我只得躲在草叢的一角，看其他小獸生活的演繹，自己卻沉默不語。陽光從玻璃窗外射進來，陣陣輕風吹動窗上的風鈴，清脆的聲音久久迴響着，而我卻沒有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。
不知是哪一節課，我們開始了課上的獨奏。輕微的風掀動我的衣角，不夠自信的我愈緊張了，手心已浸出汗水。已是第三位同學在演奏，無意中我的.目光卻與同一級的朋友相碰，我們竟不知不覺的相互笑了笑。這個瞬間如同一陣温煦的風，一點點吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜，一份勇氣，我演奏時的聲音也自然地放大了，我第一次體會到自己的獨一無二：原來只要自信一點兒，自己就是最優秀的！
夜空上的點點繁星如同安靜的嬰兒，悄無聲息地忽閃着眼睛，燈光下吉他的餘音似乎仍環繞在我的耳邊。也許，我的演奏並不是最好的，但是我在這一次學會的，不只是一種樂器，更是收穫了自信和勇氣。這一次，我是自己的主角！
學問齋