在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文6篇，希望對大家有所幫助。
書，是人類通向美好的道路；書，是清新的風，帶給我們心曠神怡的享受；書，是一碗温暖的心靈雞湯，在冬天帶來陽光；書，是最美麗的。
從小時候到現在，我已經閲讀了許多的書了，小至一本本的幼稚的漫畫書，大到中外名著，《古代史記》、《三國演義》、《浮土德》、《昆蟲記》……都是我最喜歡看的，一般手上拿個書就不想睡覺了，可以看到六七點，有時甚至是深夜躺在牀上打着燈，旁邊推掉一摞書，支着耳朵，眯着眼睛，時不時地伸出腦袋透口氣。一有風吹草動，兩個詞：熄燈，裝睡。確定沒有事情後再繼續看……
也許有人説這樣看書，看與不看沒有什麼差別。其實是錯的，周圍越是安靜，或者越是吵鬧的'時候，在這樣的兩種極端情況下，我看書的效率是最好的，只是前者在半夜裏提心吊膽地看，後者是逼自己看下去的。我就是在這樣兩種情況下看書，一般看一遍後，把書中的一些好詞好句就記下來了，平時的成語和詩句，我就這樣積累過來的。
李白曾經説過：“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之多煩憂。”也不知道怎麼，就覺得寫的特別好，很是經典呀！
看書多了，知識豐富了，考試的時候便不用擔心了，那些寫花的詩句，寫水的詩句，打開詩庫一查便知，一般十有八九都會有的。偶爾也會因為太多太混亂了，前面的和後面的詩背錯了，有的完全不會，就想一想，一般會寫什麼，偶爾也會答對的。書帶給我的知識不僅僅是在考試時可以使用，在寫作時也能用到。寫作文時，加些比喻，擬人等修辭手法，細節描寫就不會那麼空洞了。
我喜歡看書，我愛好看書，在默默之中，我讀完了一本又一本的書，書也贈予了我許多的知識與力量。記得我九歲生日那天，媽媽送了我一本海倫凱勒的傳一《假如給我三天光明》，還一本正經地告訴我：“孩子這本書講述了一個很重要的道理，你要好好讀，我相信你會受益匪淺的。”我將信將疑地相信了。從此我有空時都會看看這本書，到底有沒有媽媽説的“道理”。直到有一天老師告訴我們今天要考試，我馬上拿出語文書複習，但很快老師就帶着卷子來了，時間已過半，我已相繼填完前面的答案，到了寫作文的時候，我突然忘了“猩”怎麼寫，於是我想到了《假如給我三天光明中》的一句話，“猩紅熱可以致人失明”，果然在發試卷的時候，我的作文一分沒扣，這真要感謝書籍給我的幫助。
如果把生活比喻為創作的意境，那麼閲讀就像陽光。願我們都能從書中汲取力量，將生活變得更加多彩！
生活中,你是否接受過別人的幫助?那你是否心存感激?你是否有給人家一句禮貌的“謝謝”或回報?多多幫助別人,你的生活將變得多彩。
農村超市旁的小巷子,一個不起眼的角落裏住着一位老奶奶,看起來六七十歲,以繡花鞋為生,她繡的鞋子十分精美,花朵枝頭爭春,動物栩栩如生。或許是地處偏僻,再加上老奶奶不打廣告,她的攤鋪幾乎無人問津,路過的人只是偶爾將花鞋拿在手裏掂量幾下,説句“真漂亮”,放下鞋轉身就走。
那日,與媽媽上街遊玩,無意中看到攤上五彩繽紛的鞋。“媽媽,好漂亮啊!”我蹦過去,蹲下,拿起一雙底色是淡粉色的布鞋,用指尖在凸起的針線上輕輕地劃過。鞋子上繡着綠葉紅花,枝頭有一隻杜鵑,仰着頭,似眺望,似啼叫。藍天碧水,蜻蜓點染出的一圈圈水紋漣漪,是生機勃勃綻放的嫩芽,預示着新的希望,讓人一看就心生喜愛之意。
老奶奶似乎早已見慣這種場面,依舊耐心地繡着鞋,絲毫沒有被我雀躍的情緒影響。
我有種想要買一雙的衝動,對,就是手裏這雙了!我彎下腰,拿起另一隻,問:“奶奶,這雙多少錢?”她的'視線終於離開了手裏的鞋子,説:“20元。”我接過媽媽遞過來的錢,忽然,“啪嗒”一聲,一滴雨點兒打在了我手裏的鞋子上。“呀,下雨了!”媽媽跑回車去取雨傘。
我回過頭:“奶奶,下雨了。”她放下手中的活,顫巍巍地從椅子上站起來,我望着她單薄的身影,緩緩地蹲下身收拾地攤。“奶奶,您慢點兒。”突然,一絲心酸從我心頭泛過,便趕緊蹲下身幫她一起收拾。我接過媽媽送過來的雨傘,“砰”,一朵粉色的花在空中開放。我一手撐着傘,一手整理鞋子。“小姑娘,謝謝你。”老奶奶起身看着我,我有些不知所措:“啊,不用謝的。”我沒想到一點兒小事居然讓老奶奶向我道謝。
我們回屋將東西整理好,奶奶轉過身,將一雙鞋塞在我手裏,就是我原先選中的那雙……門,卻在我的身後悄無聲息地關上了,霓虹燈,映在窗户上,閃爍着,我的眼睛似乎濕濕的,我悄悄地將錢通過門縫塞了進去。
雨水打在傘上,發出有節奏的聲響,我走出很遠,回頭看到老奶奶舉着錢使勁兒向我們招手,我們只是向她嫣然一笑,便很快消失在雨簾中。
不經意的舉動,幫助了老人,温暖了老人,美好也佔據了我的心頭。多多幫助別人,讓你的生活更加美好多彩吧!
母愛,讓生活更美好愛,是冬日裏的一抹暖陽；愛,是夏日裏的一陣微風。愛,是……
——媽媽那熬黑了的雙眼。
那是寒假裏的一天,我感到身體不適,便躺在牀上,身體一陣熱一陣冷,媽媽察覺到了我不正常的反應:一陣縮在被子裏,一陣又把被子踢掉。她便問我:“女兒,怎麼了?哪裏不舒服?”我難受極了,不想説話,媽媽用手摸了摸我的額頭,説道:“哎呀,發燒了!”從那一刻起,媽媽一直幫我用冷水敷臉,降温,喂藥,整宿陪伴在我的牀前,不時為我測量體温。第二天早晨起來,我感到精氣神十足,不再難受了,再看看媽媽,那明亮的雙眼周邊出現了一圈黑色,讓那一雙眼睛變得黯然無光。
你永遠不知道下一秒會發生什麼，的確，生活便是如此，充滿了未知性。下一秒的你或歡喜或悲傷，不過，還好有友情，讓生活變得更美好。
國小時，友情是三張桌子的距離，我在教室的這頭，你在教室的那頭，課堂上的我們會因偶然的一瞥相視一笑。課間，你會又會蹦又跳地跨過那三張桌子的距離，來到我桌子前。我們無話不談，形影不離，驚駭的笑聲總引來“左鄰右舍”的異樣目光。走廓上回蕩着我們爽朗的笑聲，跑道上留下我們的輕快的步伐，紫藤架下有我們共同的約定。那時的我們，真好！
後來，友情成了一條長長的電話線，我在電話的這頭，你在電話的那頭。升入國中的我們各奔東西，繁忙的學業充斥着我的生活，不過還好有你，我的朋友，我們會在電話裏互相噓寒問暖，互相傾訴心中的的煩惱，亦或是有什麼新鮮事情分享，電話這頭的我滔滔不絕的傾聽着，電話那頭的你安靜地聽着，一根長長的電話線將你我連接起來，即使看不見對方，但心與心之間不再有距離。一根普通的電話線承載了我們太多太多的友情……
現在，友情是地圖上的兩點，我在這片雲彩的下面，你在那片雲彩的'下面。如今的你已經遷去外地生活了，寒暑假才能回來一次，你我的距離在不斷增大，你會分享你們那裏十月份的大雪照片，你會在我失意時從遙遠的那端送來最真摯慰藉；你還會經常談起那件往事，三年前的我們，參加了一個文藝比賽，那時的你跳着我唱着，表演着我們自編自演的歌舞，那時的你我享受着台下觀眾的熱烈掌聲。你我的手緊緊地握着，我們一齊獲得了那份專屬於我們的榮譽，每次再憶起這件事時，你總會説：“我們當時怎麼那麼傻啊！”是啊，的確很傻，但那是友誼存在於那段美好時光的最好存在。
友情，從三張桌子的距離到一根長長電話線的距離，再到後來兩個端點的距離，距離雖變，友情未變；時光易老，友情長存。隨着我們一天天的成長，留在彼此心中，拂去彼此的憂傷。流年歲月，吹不散的是友情。
友情，讓生活更美好！
羅丹説過:“世界上是不缺少美的，而是缺少會發現美的眼睛。”生活中，只要你去發現，總會讓你的生活更加美好。
冬的腳步近了，近了！北風呼嘯，雨雪紛飛。夜已深，杭州的夜晚都燈火闌珊。我走在林蔭小道之間，打着傘，散散心，鬱鬱寡歡。
聽，遠處傳來窸窣的聲音，掠過耳畔，萌發了我的好奇心。漸漸地眼前有兩個朦朧的人影閃爍着，定睛一看，才知是一對母子。只聽得母親對稚氣未脱的孩子呵護道:“孩子，你冷嗎?要不媽媽把棉襖讓你披一下吧！”話罷，脱下棉襖蓋在孩子身上。那位母親彎下腰，弓着背，讓孩子進入她温暖的懷抱之中。
雨越下越大，如同無數珍珠伴隨鵝毛大雪紛紛落下，風也開始咆哮。孩子倚在母親肩上,那位母親喃喃自語：“我得為孩子找個地方避雨！”她加快了步伐，石板發出了清脆的“乒乓”聲，像是譜寫了一首《母愛讚歌》。我緊隨其後，並不打擾這對母子。
慢慢的，他們坐在一個亭子中心，那位母親粗糙的'手撫摸着孩子的脊樑。我坐在他們的對面，打量着這位母親。我看見了，她的雙肩酒滿了晶瑩的雨珠，黑髮之間摻着點點雪白。儘管自己凍得瑟瑟發抖，卻仍然給孩子提供一個温暖舒適的環境，難道這不就是生活中的真善美嗎？
看到這兒，我的心微微一震，兩行冰涼的淚水滾落到腮邊，心中湧上一股暖流，心酥軟了。隆冬，為孩子披上一件棉襖，這簡單的一個動作，卻是多麼動人的永恆。母愛如傘，能夠為你遮避前方的風雪。
人間處處有真情，真情時時暖人心！生活中的真善美是無處不在的，只要你有一雙發現的眼睛。發現，讓我的生活不再平淡；發現，讓我的生活更美好！
從古代的“頭懸樑，錐刺骨”,到現在的“走遍天下書為侶”，閲讀的魅力似乎從未隨時光消逝，在這紛繁喧囂的世界裏，閲讀已不只是一種興趣愛好，更是人們精神上最真摯的朋友。
我與書的初遇至今留在記憶裏刻骨銘心，那時我剛進入高年級，已經進入青春叛逆期，因爸爸冤枉的一巴掌我氣得跑進奶奶家住，沒有父母的囉嗦真舒服啊！我一下就沉迷於虛擬的網絡裏去了，每天玩遊戲，聊qq，成績也似“光速”下滑着。時間過的真快呀，轉眼離期末考試只剩三天了，我心裏開始忐忑不安了，想起老師當初語重心長跟我説：“我相信你，只要你努力，一定沒有問題！”“我真的行嗎？已經遲了吧……”那天晚上我想了很多，難以入睡，自己曾經也是班上的'優等生，可因為賭氣，如今學習成績一落千丈，心裏如針扎般的刺痛，我番然醒悟，當即起身，尋找曾經閲讀過的書籍，我從書房到衣櫥，地板到牀邊……心情由最初的急切變成急躁，最後演變為瘋狂，“不，什麼都沒找到，什麼希望都沒有了!”不知過了多久，我無力的撲到在牀上，許多情緒擰在一起，化為無聲的淚水。對不起，老師！我註定要辜負您的期望，對不起，爸爸！我可能永遠無法彌補對您的傷害。耳邊的一切都在嘲笑我的狼狽與懦弱，似乎空氣都發出不屑的笑聲，我在綴泣中入睡。
時間不等人，考試迫在眉睫，看來我只能臨時抱佛腳了，趕緊拿奶奶的鑰匙跑回了父母家尋找學習參考資料，一進門看到屋裏非常整潔，我不由自主地平靜下來，不再像餓狼覓食，而是如同藝術家翻閲珍寶那般，我小心翼翼地翻閲曾經閲讀過的書籍，時間在紙張摩挲中悄然流逝，卻帶不走我心底的執着，在一個角落裏，一本灰暗的書突然吸引了我的目光，封面精緻地鑲刻着七個燙金大字《喚醒心中的巨人》。我不由自主的翻開了它，伴着強烈的好奇心，在一個靜謐的角落，我開始了第一次閲讀，那感覺真是奇妙啊，就似人在宇宙中倘佯，身邊的量體都為你發光，“不費吹灰之力就想達成的願望，不過是一個蒼白，過於隨意的戲言而已。”這是我至今記憶最深的一句話，正因為這幾個方塊字，我似歸途的航船，找到了新的方向。
在我最頹廢與“落魄”的時候，我幸運的遇到一位知己，我哭訴出全部的煩惱與苦悶，她用世上最温暖的手撫摸我，用世上最動聽的語言告訴我：“孩子，這不算什麼。”是啊，精神的支柱，心靈的共鳴，與這些相比，還有什麼更讓我在意的呢？
讀書是一種享受，或是高山流水般的暢快，或是令人“不知歸路”的沉醉，置身忘我的境地，還是構築起人類博大精深的思想寶庫。閲讀是一種精彩，“思接千載，視通萬里”，品味過去，暢想未來，讓生活更美好。
那日，晚風拂過臉上，一絲絲清涼的感覺，寂靜之中何不聽幾首優美的音樂呢？打開音樂盒傳出優美的音樂，讓我在這個夜晚在這個夏天與眾不同。
這麼寂靜的夜晚。聽着優美的音樂，我彷彿身在其中看到了一道道彩虹。
小時候聽到那優美的旋律，那麼富有意境的歌詞，便會隨之附和，時不時的哼幾句。雖然知道自己的語調不是很好，卻總是努力地練習。隨着年齡的增長，欣賞的歌曲卻總是與父母產生分歧。
那晚，我在聽着《尾戒》時，她打破了我的好心情。“為什麼要這樣？”“我怎麼樣了，我沒有做什麼。”……在音樂的嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈的流下了淚。平時一向打掉了牙往自己肚子咽，可因為別人的挑唆，我近視變成了她的'眼中釘。爸媽不在家，哭的更大聲了。我打電話給我的好朋友向她訴説了這一切，她安慰我，剛才還輕聲哼唱着歌的我，現在卻覺得這首歌曲是多麼的悲傷，簡直和我的處境太相似了。
現在回想，再次聽到《尾戒》時，又是另一番景象。回想起那時的點點滴滴，一切都是一場夢。不過現在好了，一切都如往常一樣，我們的友誼不曾減少，只見我們相處的更加融洽了。
不同的時間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂。不一樣的心情聽出不一樣的意境，這音樂也確實神奇，讓我下這麼如痴如醉，陶醉其中。
學問齋