無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的借書優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天上午，媽媽帶我去圖書館借書，是因為要多讀書來提高我的習作水平。
我們坐人力車來到金龜廣場的圖書館，剛進門口，我就看見了牆壁上面貼着一張大海報，上面寫着4月23日是世界讀書日。哦，原來這天就是世界
讀書日啊，我又掌握了一個新的'知識。
圖書室在三樓，我們上樓了，只見門開着好像沒有人，走進去一看，原來同學們都安安靜靜的在讀書呢。我看見旁邊書架上擺着好多書，就興奮的
跑過去，媽媽一把拉住我説：“我們先去辦借書證，然後再過來慢慢挑書，好嗎？”我聽了點點頭，趕緊拉着媽媽去辦借書證。證辦好了，我開開心心
的跑去選書了，那裏書可真多，看的我眼睛都花了，不知選那本好。我找來找去看見了我的老朋友馬浩，他也在選書。我找到了《烏丟丟的奇遇》，又
找到了《追蹤小綠人》。媽媽説只可以借兩本，看完下次再借。
我只好拿了兩本開開心心的跟着媽媽回家了，去圖書館真好，它可以讓我懂得更多的知識，而且還可以挑自己喜歡看的書哦。
不知為什麼，我天生就很喜歡看書，我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店裏買回來的，但是有一次，在班裏借書的事使我至今難以忘懷。現在，我就把借書的經歷告訴大家吧！
去年上學期的一天上午，班主任馮老師在講完語文課後，和藹可親地對我們説：“同學們，從今天開始，誰每週能得到五面小紅旗，誰就可以到我這裏來挑選她（他）最喜歡看的書。”聽到這句話，我的目光立刻轉移到了牆角那架藍色的書櫃上，我的臉上頓時泛起了欣喜的笑容。心想，那架書櫃裏有許多我夢寐以求的書，要是每週都能在老師那兒借到書，那該多好呀！我要奮發學習，好好表現自己，爭取把我愛看的書都借到手。
我沒有辜負老師對我的期望，終於，在週五的`下午，老師點名讓我走到書櫃前去借書，我三步並作兩步走到了書櫃前，背對着全班那麼多的同學，我心裏好像揣了一隻調皮可愛的小白兔，七上八下的亂跳，面對着眼前這麼的書，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最後借了一本《十萬只動物的分析與答案》，當我拿到這本書回到座位上的時候，心裏樂開了花。
走在放學的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如飢似渴的讀了起來……從中我受到了啟發是：書非借不能讀也。
星期一，我拿着在圖書室辦理的圖書證，一蹦一跳的去圖書室借書。
哇，一進圖書室，就有許許多多的人在借書呢！看着同學們都陶醉在書的海洋中，使得整個圖書室變得安安靜靜。為了不打擾同學們，於是，我便躡手躡腳地走進選書的地方。一看，書架上的.書真是琳琅滿目，真是不知該拿哪本呀！經過我的左挑右揀，總算挑到了一本滿意的書，名《好詞好句》。
我打開這本書，便津津有味地讀了起來，哇！裏面的好詞好句真妙呀！突然，我感覺好像被一塊磁鐵吸住了一樣。看着看着，書中的知識把我迷得如痴如醉、回味無窮，讓我愛不釋手，書中的笑話更是精彩絕倫，於是，我便急急忙忙地跑去借書處借書。
一來到借書處，隊伍可排的真長呀！看起來就像一條龍似的。
我焦急地等待着，心裏可着急了，就像一隻螞蟻在鍋上團團轉。等了大半天了，終於輪到我了，我小心翼翼地將書和借書證一起交給老師。老師對我笑了笑説：“小同學，這可是本好書喲！”我點了點頭，趕忙把書拿走，突然，我聽到了一陣叫聲：“小同學，你的借書證忘拿了！”我匆匆忙忙的拿回借書證，對老師説：“真是不好意思，剛剛忘了拿，真是謝謝您！”老師客氣地説：“沒關係，以後要注意喲！”我點了點頭，歡歡喜喜地衝到教室裏閲讀。
經過這次借書，我終於明白了書是人類進步的階梯的含義，以後我一定要多借書！
在學習與生活中我讀過很多書。有《大個子老鼠和小個子貓》、《昆蟲記》、《笑貓日記》……但是，我最喜歡看得書還是《查理九世》。
在很早的時候，我就聽別人説過，這本書非常好看，但我一直都沒有機會去看。有一次，我打聽到了姜晨浩那兒有這本書，就在心中暗暗自喜了起來：哈哈！我終於能看到這本書了！
於是，我就跑到姜晨浩面前問：“姜晨浩，你可以把《查理九世》接給我看一下嗎？”
“可以，不過你要等馬一可看好才能給你看。”姜晨浩爽快地説。此時的我甭提有多高興。
“好的'，謝謝！”我愉快地説。
從那時起，我每節課一下課就會馬上跑到馬一可的位子上去看看她那本書看到哪裏了。我會在一旁催着她：“你快點看！”她在沒看時，我會拿着書問她：“你看完了，那我拿去看了。”我就這麼做了好幾回。馬一可被我催煩了，就説：“你再煩我就讓姜晨浩不借給你看了！”我嚇死了，拼命跑到位子上去做作業了。再也不敢去打擾她了，但我會經常遠遠的瞟她一下看看她有沒有看。如果沒有看，我會急的像熱鍋上的螞蟻——坐卧不安。
就這樣過了幾天，她終於把書交給了我。我拿着書跑回自己的位子上，心想：下一節課能自由活動有多好啊！
我非常喜歡看書，每當看到一本的書就會捧在手裏，愛不釋手。把自己融入到書本之中，如痴如醉。每當我看完了一本書，心裏就會變得暖烘烘的。
聽説在新豐新開了一家圖書館，我抱着好奇心，一直想去看一看。一次，我終於如願以償了！
我一進圖書館，我就馬上被裏面各種各樣的書籍所吸引，我東走走，西看看，感覺那些琳琅滿目的書都非常好看似的，於是，我迫不及待地選起書來。
嗯，我看看，楊紅櫻阿姨寫的書都挺好看的，不如我看看她寫的`書吧。如果是《馬小跳》系列的話，我已經都看過了。嗯……看看《笑貓日記》吧，聽同學們説挺好看的。我心裏想道。於是，我就拿了一本《笑貓日記》。還要借什麼書呢？我一眼瞄見了一本叫《男生不許進》的書。這本書是些什麼的呢？名字叫《男生不許進》，名字挺特別的，那就借來看看吧。
我還想借一本書，便在書架那裏轉來轉去，看看有沒有什麼好書。轉來轉去，也沒有什麼效果，咦，這名字怎麼這麼怪？居然叫《看不見的班長》，到底發生了什麼事情，好端端的一個人怎麼會不見了呢？懷着好奇心，我便借了這本書。
這次借書，從書中我明白了很多的道理，有書真好！
高爾基曾説：書是人類進步的階梯。不錯，書就是知識的'海洋，我愛讀書，下面就讓我來告訴你那次我借書的經歷吧！
前幾天我聽同學説《米小圈成語漫畫》很好看，於是，我決定今天下午放學去圖書館借一本。
我盼望着早點放學，可是時間就像我的仇人，我讓它快一點，它就很慢很慢，我讓它慢一點，它卻走得飛快，好不容易盼到放學了，我第一個跑出了教室，來到圖書館，哇！有好多種類呀！有科學類，有文學類，還有歷史類讓我看的眼花繚亂，可是我要借的那本《米小圈成語漫畫》屬於哪一類呢？我想了想：對呀，是漫畫類呀！於是我連忙跑到漫畫類，找到了我要的那本書。
我拿起書跑到櫃枱前對阿姨説：阿姨我要借這本書。阿姨為我辦了借書手續後，臨走前還提醒我：小朋友，這本書要在一個月之內還過來呀。我開心地説：好的。説完後就走了。
回到家，我目不轉睛地看了起來，這本書讓我知道了很多成語，如畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天
這本書不僅讓我這道了很多成語，還讓我感受到了借書的樂趣，書是我的良師益友，我愛讀書！
古人説：“書非借不能讀也。”對我而言，是再也恰當不過了。而那次借書的經歷，更是讓我難以忘懷。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館借了一本《查理九世》，不到一週，我就看完了，只等着週六趕緊到來。終於到週六了，我給媽媽説：“我還想借一本《查理九世》。”媽媽説：“那你自己去吧，也算是鍛鍊一下自己。”我猶豫了，從來沒有一個人去圖書館借過書，這可怎麼辦？不去吧，誘惑力實在太大；去吧，我還真有些害怕。幾分鐘的思想鬥爭之後，我終於邁開了堅定的步伐，昂首闊步地向圖書館走去。
走到大街上，人山人海，車來車往，我內心又膽怯了。可是，想到扣人心絃的故事內容，我就加快了前進的速度。終於到了圖書館的.門口，我看見裏邊的大人和小孩都特別多，但是卻靜悄悄的。我輕輕地走了進去，只能聽到翻書的沙沙聲。放眼望去，只見一排排書架上，整整齊齊擺滿了各種各樣的書。四周的牆上還貼著名人名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
開始找書了，我看見了書架上的分類標籤：文學、自然、科技……我仔細回憶《查理九世》的那種場景，應該是探險類的。我走到探險類的書架前，瞪圓眼睛，伸長脖子，終於找到了我要的書。在服務員阿姨的幫助下，我很快辦好了借閲手續。
回到了家後，媽媽誇我真勇敢。我心裏美滋滋地想：世上無難事，只怕有心人。
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一棵草的沃土。我十分喜歡看書，從不放過任何一次看書的機會，所以直到現在，我腦海裏都還清晰地記得第一次去圖書館借書的情景。
那天我拿着學校圖書館的借書證，迫不及待地衝向圖書館。一進門，我就被書的海洋吸引住了，只見各種各樣的.書籍分門別類整齊地擺放在書架上。這麼多書，我一時不知道該選哪本好，我一邊走，一邊仔細地挑選有趣的書。我小心翼翼地把書從書架上拿下來，用手翻動着，像捧着一件寶貝似的。我時而踮起腳尖，時而彎着腰，時而蹲下來，只為選出一本有趣的書。時間一分一秒的過去了，可我沉醉在書的世界裏，根本沒有注意到時間的流逝，突然我抬頭一看，《古堡裏的月亮公主》這本書赫然出現在這個書架的最高層，我便伸手去拿，可是由於我的“海拔”不夠，不管怎麼樣都拿不到這本書，我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時，一位大姐姐向我走來，用温柔的口吻問道：“小妹妹，你要什麼書呀，我來幫你拿吧！”“我要這本《古堡裏的月亮公主》。”我回道。大姐姐聽了便把這本書拿下來遞給我，我開心地説了一聲：“謝謝你！”
我捧着這本書如獲至寶。
我會一直保持每天閲讀課外書的好習慣，做一個腹有詩書氣自華的人。
放寒假了，為了擴大姐姐的知識面，爸爸從五中借了一摞書。爸爸本以為我也喜歡這些書，沒想到我卻抱怨道：“您心裏只有姐姐，全是給姐姐的國中書。根本不管我。”其實裏面還是有適合我看的`書，但這麼幾本書怎麼能滿足我這個“書蟲”的求知慾呢？更何況那些內容我全瞭解（哈哈！小帥哥我是不是很聰明呢！當然是吹牛嘍！）所以，我決定明天親自“掛帥”去五中挑。
第二天下午到了五中，面對讀書館裏琳琅滿目的讀書，我竟一時不知朝哪一本書“下手”。看它們那五彩斑斕的封面就夠讓人着迷的了。我一會兒看看這本，一會兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻着翻着，我“瞄”上了一本書，叫《44號列車》，裏面那生動的故事情節，主人公小卡洛和尤麗扣人心絃的冒險旅程把我這個“書蟲”給“鈎”住了。不知過了多長時間，我終於把這本厚厚的書給“啃光了”。正好，這是爸爸也來了，問我書挑好了沒有。我又轉了好一陣子，才挑了八九本書，其中有三本科幻書：《愛滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線》，便喜滋滋的滿載而歸了。
今天，我們班的同學都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什麼樣子的，看看是怎樣借書的。”
一放學，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進圖書室，就像來到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國慶閲兵隊列一樣，排得整整齊齊的.。每個書架都貼着圖書分類的標籤，有語文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室裏面安安靜 靜的，我只好踮着腳尖走路，不敢發出一絲聲響。
我想借一本關於語文的書，因為這幾單元語文考得不理想。我來到語文類的書架前東找找，西找找，怎麼也找不到我要的書，我有點兒失望了。剛要走開，忽 然一轉身看見了我要的書，我激動地差點叫出聲來，拿起那本書，緊緊地摟在懷裏，生怕被別人借走。我拿着書向管理員走去，可半路又縮了回來，心越跳越快有點 緊張。終於我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地説：“我要借這本書。”於是管理員用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。
我捧着書，愛不釋手，迫不及待地讀了起來。第一次成功地借到書，我心裏比吃了蜜還甜。
高爾基曾説過，“書籍是人類進步的階梯”。不錯，書就是知識的海洋，我們就像快樂的魚兒在知識的海洋裏盡情遨遊。下面，我就講講我一次借書的經歷吧！
一天下午，我拿着剛剛發下來的借書證高高興興地到學校圖書館借書。
我一進圖書館的門，哇，圖書館的書真多！
看得我眼花繚亂。我要借的那本《優秀作文》在哪裏呢？我繞着每個書架走來走去都沒找到《優秀作文》。突然，我發現書架旁貼着歷史類，文學類，科學類……我要借的那本《優秀作文》是什麼類呢？對，是文學類的。於是，我來到文學類書架前，經過仔細地尋找，我終於找到了我要借的`那本《優秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎麼努力都拿不着。這時，一位大姐姐看見了，她連忙走過來對我説：“小朋友，你要借哪本書？”我説：“我要借《優秀作文》。”那位大姐姐説：“我幫你把它拿下來。”説完，那位大姐姐把《優秀作文》拿了下來，遞給了我。我雙手接過《優秀作文》，翻開它帶有條碼的那一頁，把借書證夾在裏面，來到櫃枱前，盧老師為我辦理了借書手續後，我高高興興地回家了。
通過這次借書的經歷，點燃了我求知的好奇心，我越來越感到書對我非常重要。
啊，借書的感覺真好！
今天我到學校圖書館借書，非常高興，因為這是我入校三年以來頭一次到圖書館裏去翻閲這些精美的書籍。
我一進圖書館就看到整整齊齊的書桌、椅子、電腦和琳琅滿目的圖書。我格外激動，感覺心都要跳出來了。啊！圖書館真像一個知識的海洋。
我看到圖書館內有許多種類的`書：有歷史類、天文類、文學類、軍事類·····真是種類繁多，令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類的書，我輕輕地走到歷史類圖書架前，像一隻飢餓的小饞貓，看着迎面游來的大魚。這時，我的眼前一亮，《第二次世界大戰》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書，如飢似渴地閲讀起來。這時同學輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地欣賞。可惜這時下課鈴聲響了，我不得不離開圖書館。
回去的路上，我想起高爾基説過的一句話“書籍是人類進步的階梯”。是呀我以後一定要多看書、努力學習，才能有所作為。
點評：頭一次到圖書館裏看到琳琅滿目的圖書，格外激動，感覺心都要跳出來了。因為自己將有機會遨遊這知識的海洋。真實地記錄了當時的內心感受。可見你是個愛讀書的孩子。
幾個月來，我一直在尋找我夢寐以求的書--《虹貓藍兔七俠傳》第20冊。上個星期五，有人告訴我，在新華書店有這本書借了。
聽到這個消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉，哎喲，好痛喔，原來不是在做夢。我打算星期天就去借！
愉快的'星期六過去了，迎來更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書店。半個小時後，我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走，西看看，還沒發現我心愛的書在哪兒。我氣憤地想：是不是那個人騙我？”讓開！“一個人急急忙忙地叫着。”嘭“我倆撞在了一起，都倒在了地上。”怎麼這麼不小心！“那人剛説完，又急匆匆地走了。”你……“我氣得説不出話來。只見那個人消失在一個書櫥旁。我追過去想找他評理。咦？這個書櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍兔七俠傳》第20冊嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書走到收銀台，激動地問收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書看一個星期，行嗎？“”當然可以，不過不要撕後面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑着説。
拿到書後，我迫不及待地翻了起來。看着這驚險、刺激的情節，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……
有一天，我騎着自行車去借書。
臨走時，媽媽對我説：“給你一個半小時出去時間！”我回答：“好！”
到了樓下，我騎上自行車，快速地向前騎，騎着騎着，發現自行車的車胎“放炮了”，我伸手一摸，口袋裏剛好有一點錢，於是，我準備去修一下自行車。
好不容易修完了，我又騎上自行車，説了聲：“謝謝！”付了錢，又快速地向前騎。
到了圖書館大門口，我鎖了自行車，進了圖書館。
圖書館真大啊！聽人説這裏一共有四層，我怎麼也找不到少兒讀物。於是，我問這裏的.經理：“阿姨，少兒讀物在哪裏？”阿姨回答：“上了二樓後往右走一點兒就看到了。”我説了聲：“謝謝！”就飛快地上樓梯。
到了二樓，我往右走了一點兒，真的看到了一塊牌子上寫着“少兒讀物”，但是，我怎麼找也找不到我要的那本《宇宙探索》，我又費了好大的勁兒，才找到那本《宇宙探索》。打開一看，哦MY GOD!這書怎麼缺一頁。我只好借了一本相似的《宇宙奧祕》。借完書，我想再看看還有沒有我喜歡的書，於是，我又開始在圖書館裏這兒逛一下，那兒逛一下，逛完後，我一看錶，只剩五分鐘了。
我跑向了樓梯口，飛速地下了樓，突然覺得想上廁所，又極速地跑向了廁所。
上完廁所，又急忙地出了大門，開了車子，快速地往家裏騎，到了家裏，被媽媽打了一頓，唉！真是一次有趣地借書經歷啊！
最近，同學們下課都拿着《數學大戰》的課外書看得津津有味。我很羨慕。於是放學回家的路上，我開心地想：讓媽媽也給我買一本！
一回到家，我趕緊向媽媽要書。媽媽卻説："你有許多書了，別再買了。"我一聽，心情十分低落，一下子從天氣晴朗轉到多雲密佈。媽媽一看我不高興就安慰我説："正好，你哥哥在看《數學大戰》，你去借借看吧！"我心裏一百個不願意：去哥哥家借書，太丟人了吧！我還是不去哥哥家了吧！但是轉念一想，不借書的`話，那我就看不了了，看書比面子還重要，我還是去哥哥家借書吧！
我走到哥哥家，我看見哥哥正要出門。我趕緊跑到哥哥面前問："你幹什麼去呀？"
"我要去還換書"我這才注意到哥哥手裏拿着《數學大戰》
哥哥問："你來幹什麼呀？""我來找你借《數學大戰》"
"那我把這本書借給你看吧！要愛惜哦！"
"好的"。我高興地説。
回到家，我拿着借來的書專心致志地讀了起來，看到書中巧妙運用加減乘除的組合，打敗了化身為魔獸的各種數值。給我帶來了無數的喜悦和豐富的知識，讓我們盡情暢遊在數學海洋中，讓我對數學產生濃濃的興趣，我越來越喜歡數學了。
學問齋