在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的各施才華作文，希望對大家有所幫助。
今天的作文課上，斯老師讓我們表演節目。
首先，是斯老師來跳舞，斯老師跳的舞讓我們全班都哈哈大笑，我們以為這次都不好玩呢！斯老師點了一個人上台來説自己的作文，為什麼寫得那麼好，那麼精彩，那麼生動。
斯老師讓我們自己自願上台來表演節目，我是第一個舉的手，我表演了書法。等我寫完後，斯老師説了一句出人意料的話，説要拜我為師，我笑得都快喘不過氣來了。等我坐到座位上後，我睜大了睛睛看黑板上的'字，結果黑板上的字有大有小，不高不低的。
下面是三年級男女PK賽畫畫。女選手畫的是小丑，滑稽可笑；男同學畫的是一痤涼亭，那座涼亭被男選手畫得逼真，可是男選手快要畫好了就放棄了，顯然是女選手贏了。
下面上場的是來“打架”的，他們打了起來，我覺得他們的招術很奇怪，什麼抓臉啊，打頭啊……
下面是一個同學來説自己的作文為什麼寫得那麼好。
我們要讓錢老師來表演跳舞，有一方讓錢老師來唱歌。可錢老師唱了一半就不唱了，我們硬要錢老師唱下去。
這就是快樂、好玩、熱鬧的文藝表演。
今天早上，陽光明媚，我早早地來到教室，看見同學們已經來了，都在盡情地玩耍，有的在下棋，有的在玩遊戲，還有的.在玩賽車。我也不甘落後，像瘋子似的玩了起來。
作文講好以後，老師讓我們各施才華，把自己的特長展現給大家。先是斯老師來表演舞蹈，我們有節奏地為斯老師伴奏，斯老師跟着我們的節奏跳出不同的舞蹈，美麗極了。接着本來應該是錢老師來表演，可是她耍賴皮，非要到最後來表演，還説好的，肯定在最後，我們沒辦法，只能眼睜睜地看着她耍賴皮。接着是胡幸鈺，他要表演魔術，他拿了一張餐巾紙出來，接着他説：“我要把它變沒。”可是我們誰也不相信，他會把紙變沒，我們疑惑不解地繼續看下去，他居然光明正大地把紙藏進口袋，結果我們哈哈大笑。
我們還有很多表演，説也説不盡，就等你來親身體驗吧！
學問齋