在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的摸河蚌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天下午 , 媽媽划着小船，帶着我、阿姨、姨姐、姨弟弟一起去外婆家屋後面的河中央摸河蚌。媽媽把小船系在那裏的橋柱上，然後阿姨和媽媽下河去摸河蚌了，姨姐也下去了，我也下去了。可是我太矮了 , 腳夠不河底，只能站在靠岸的邊上，不過河底太刺腳了，所以我又上來了，坐在小船上看着她們摸。
媽媽和阿姨摸了很多河蚌。其中有一個很大的河蚌 , 媽媽告訴我它是珍珠蚌，它有三斤多重，可以用來養珍珠。我真想立刻把它割開，看看裏面到底有沒有珍珠。正當我亂想的時候她們又摸了三個珍珠蚌，我和弟弟高興的手舞足蹈。就在我們要回家的時候外婆家的鄰居又送給了我們兩個珍珠蚌和一個小河蚌，我們非常開心。媽媽把小船繩索解開，然後划着小船開開心心的回去了。到了外婆家，媽媽裝了滿滿的.兩隻水桶才把河蚌運上岸。
有人會問﹕“外婆家的河裏哪有那麼多的河蚌啊？”告訴你吧，因為那裏的水沒有被污染。所以，我們一定要保護環境噢！
尊敬的歐陽校長：
您好！
我是一名將要畢業的學生。在校園裏學習。活動的幾年裏，我感到母校還存在着一些不盡人意的地方。在這兒，我給您提出兩點建議。
一。我們學校每個班都有六十多名學生，可是學校的電腦室，卻只有三十多台電腦。而且有很多台電腦是已經壞了的，好的.電腦網速也很慢。我建議學校能換一些新一些。好一些的電腦。
二。我們學校現在已是縣級的實驗國小了。但是，我覺得要把優美的教學環境保持下去，還得采取有力的措施。因此我建議，將校園內的花圃。綠化帶劃分為若干區域，分給中。高年級的各個班來管理。為了把每個班的積極性調動起來，還應每週進行評比。這樣，學校一定會更漂亮，環境更優美。
尊敬的校長，如果我的建議有什麼不妥，請您指出。如果覺得合理，希望您能採納。
六（4）班學生李黎
005年6月18日
學問齋