無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的三年級快樂作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
碧綠的夏天過去了，火紅的秋天來到了。秋天的景色真美啊！楓葉似火，葡萄似一串串珍珠，還有那紅紅的蘋果也熟了， 農民伯伯笑彎了腰。
我和爺爺去摘石榴。石瘤又大又紅，真像一個個咧嘴笑的`娃娃。爺爺拿着一把剪刀"咔''的一聲，剪下來了一個石榴。我看見了，抱着一個石榴使勁一拽，可我費了九牛二虎之力也沒有把石榴拽下來。爺爺看見了哈哈大笑起來，他一邊笑一邊説："小澤，不能這樣摘石榴，只能智取。''接着爺爺給了我一把剪刀，我像爺爺那樣，看準了一個石榴"咔''的把石榴剪下來了。就這樣，我們摘了很多石榴。回到家，我拿起一個石榴洗了洗，用力一瓣，挨挨擠擠的珍珠般的籽露了出來。我忍不住嚐了一個，“啊，真好吃呀！酸酸甜甜的。”我又説：“爺爺，吃完我們還去摘。”爺爺高興地點了點頭。
我愛秋天，因為它給人們帶來了豐收的快樂。
今天，是五一勞動節，我一大早起牀就上街了。
我和爸爸媽媽走到麥當勞那裏，前面有許多人圍在一起，我們擠進去一看，有幾個人戴着面具在前面走來走去，有一個人戴的面具的皮膚是黑黑的，像墨汁一樣黑，它沒有頭髮，頭上戴着像古代人一樣 的頭冠。還有一個面具的皮膚很白，就像外國人一樣白，它有兩個長長的辮子，像小姑娘一樣把頭髮放在胸前，它的頭髮快要到它自己的肚子了。還有一個面具的皮膚有點黃，像我們的皮膚，它頭上也 戴了頭冠，也有兩個長長的辮子，也把辮子放在胸前，它的辮子已經到腰上了。
我回到爸爸媽媽的身邊，媽媽説：“你去摸一下那個面具的`頭髮吧。”我又跑進人羣，擠到白皮膚的面具那裏，等它不注意的時候，我摸了一下，它的頭髮軟軟的，很好摸。
今天我真開心，這真是一個快樂的五一勞動節。
濛濛的細雨打在地上，好像一個個的雨精靈在跳舞，我們的寫生活動就這樣拉開了帷幕。聰明的陳老師給我們找了一個寫生好去處，那就是絲聯166。因為那裏有各式各樣的特色小店，非常適合寫生。
第一天我的寫生地點就在負有盛名的八碗飯的後花園。我靜靜地坐下來觀察着玻璃櫥窗外那些別具一格的景物，有高高的仙人掌、棕色的樹枝、古老的吊燈。此時此刻我想起了陳老師交給我們的寫生方法：構圖一定要上緊下鬆，左顧右盼，不能撐的`滿滿的。另外用筆時不能太呆板，一定要有自己的感受。有了構思，我就大膽地落筆了。
兩個小時後我的畫就呈現在大家眼前。看了我的畫後，陳老師給我提了寶貴的建議。比如説可以在空白處甩一些小點點，如果你心情很好你可以甩亮色，如果你心情不是很好，你可以上一些深色。還有地板可以用深色，這樣可以把整個畫壓住，不要讓整個房子浮在天上。一分鐘，兩分鐘……我繼續認真觀察着，慢慢地感受着，改動着我的作品，修改後的作品又有了新的亮點。
第二次寫生還是在絲聯166，我的作品有很大的進步，還得到了陳老師的表揚，心裏特別開心！
後面兩天，寫生地改在了室外——橋西直街。雖然烈日炎炎，火辣辣的陽光照在我們的身上，我們每個小朋友沒有叫苦叫累。第四次寫生地點是拱宸橋橋西的一家麪館，這家麪店有着悠久的歷史。以前附近的居民都到這吃飯，現在很少有居民來，偶爾有遊客會來吃。
“今天的寫生，屋頂的瓦片和地面上的一些小石塊很重要”，陳老師語重心長地説，“瓦片和小石塊都要記住一句口訣：一全二缺三減線。雨不可能從瓦片的頂端落下來，必須從凹進去的地方落下，所以要把這個凹的地方畫出來，瓦片的第二、三、四層可以詳細畫，第四、五、六層可以稍微簡單地畫一下，最後的幾層呢，只要用幾條最粗的線來表示就行了。地磚也是如此，還可以把窨井蓋畫出來。”
等老師説完，我就用手比劃了起來。太陽像火一般地烤着我的身體，可我已經顧不上它了，一直專心致志地畫。大概過了一個半小時我開始上色，突然我想起陳老師説的話“上色時可以加一點空氣的顏色，還可以再點一些小點，使畫面更豐富一些。”帶着這些思考，半小時後新作品又新鮮出爐啦！
這幾天的寫生我收穫滿滿。我學會了畫瓦片的方法，以及如何取景構圖、上色，當然我更多的是收穫了一種堅持不懈的品格。
學問齋