在我們的生活中，處處都有文明，文明讓人們的生活少了矛盾，多了和諧。可是，有文明就有不文明，真讓人感到頭疼。
有些人喜歡在禁煙區吸煙，還亂扔煙頭，亂扔垃圾，隨地吐痰；有些人不自覺排隊，亂擠、亂插隊；有些人侵佔或故意損壞公物；這些不文明的行為給我們的城市增添了污點，帶來了不好的'影響。
講文明，主要是看你這個人習慣怎麼樣，如果習慣不好，自然就不會講文明瞭。養成好的習慣需要有良好的心理素養，不要有暴力傾向，要善待他人；和朋友一起玩時，要注意不要打架，在生活細節，不要不拘小節，比如教師裏、超市裏、馬路上、電影院等公共場合都要注意個人行為，講文明，遵守公共秩序，講究公共道德。
我在生活中也偶爾説幾句髒話，如果出現這種情況，我一般都會糾正自己的言行舉止，也會懲罰一下自己。可是，我還是沒改掉這些壞習慣，因此，我制定了以下計劃：
一、在生活中要與別人友好相處，不打架，不説髒話；
二、養成良好的文明習慣，遵紀守法；
三、在學校和家裏，言行一致。
通過以上文明行為的培養，我堅信我的毛病一定會消失。
文明要從小事做起，從身邊做起，從自我做起，讓我們一起用文明這個花環規範我們日常的行為，讓我們都作個文明人，讓我們的世界變得更文明，生活就會更美好！
文明禮儀對於我們來説，就像是盞指路明燈，引領着我們健康成長，不斷前行。
文明禮儀實際上就是一個人的門面，也是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅時刻激勵自己做一個品德高尚、有素質的人，還能給他人一種温暖的感覺，樹立自己的高大形象。 小時候，我曾經看到過這樣一個情景：有一個五歲大的小男孩，牽着爸爸的手，另一隻手攥着剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，説：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地説：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩會心的笑了。當他吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹籤扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好兒子，你不是愛乾淨嗎？土地爺爺也愛乾淨，你要是把它扔在土地爺爺的'臉上，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話網 ，孩子明白了什麼，馬上把竹籤扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。 回想起這個場景，我覺得十分慚愧——我還不如那個五歲的孩子，每天放學，我總是向父母吵嚷着要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，這個孩子教育我在家、在社會上都要做一個懂文明禮儀的學生，文明禮儀就是從點滴做起。
每天上學前我都會主動向父母道一聲“再見”，每天放學我都會做一些拖地，洗碗之類的家務，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們揉肩捶背。這時，父母總會欣慰地笑着，誇我長大了，成為一個懂事的好孩子了。
文明禮儀伴我行昨天是星期五，最後一節課是班會課，此次班會課的主題是：《文明禮儀伴我行》。“叮，叮，叮”上課鈴聲響了，同學們依次進入教室。過了一會兒，盧老師進來了。盧老師站在講台上宣佈：“五年級一班班會課現在開始，下面有請出倆位小主持人上場。”教室裏響起了熱烈的掌聲。首先，我們觀看了《孔融讓梨》的故事。接下來我們欣賞了同學表演的小品－－家裏來客。咚、咚、咚，客人羅彬菡敲着主人劉功博家的門。主人打開門後特別熱情的請客人進門，給客人倒茶。主人劉功博把椅子放在客人羅彬菡的面前説：“請坐。”羅彬菡客氣的説：“不用，真的不用，我站着説就行。”主人把椅子移了一下説：“老同學坐吧，快坐。”客人羅彬菡説：“我們一起去爬翠屏山，你要去嗎？”主人説：“行，我們一起去吧！”表演完了，台下響起了熱烈的.掌聲。快下課了，班會課還激烈的進行着！今天，我從班會課上明白了許多啟示，我們對待父母要尊敬，對的兄弟姐妹要謙讓，對待同學、鄰居要關心。同學們讓我們一起行動起來，做一名懂文明禮儀的優秀少年吧！
文明，幾乎在每一刻都存在。不管在什麼時候，就拿這一次來説説吧。
我約了幾個小夥伴下樓來玩。小李説：“咱們玩三個字吧！”“好啊！”我和小王異口同聲地説。“剪子、包袱、錘”結果小王輸了，我和小李勝了。小王開始抓我和小李，第一次小王抓到了小李，可就剩一點才能抓住呢！可小王偏偏説他抓住了小李，小李執着地説：“哼，你耍賴！你要再這樣，我們就不帶你玩了！”“呸”小王吐了小李一口唾沫。“你幹嘛？”小李説。“我不幹嘛！”小王説。話音才剛落，小王就出了一拳，小李不服氣，也給了小王一拳。就這樣，他們便激烈地打了起來。小李説：“你不講理。”小王沒好氣地説：“我就不講理！”兩人打得不分勝負。我生氣地説：“別打了，別打了！”可他們還在繼續打。我説：“既然咱們做了朋友，就必須互相幫助，哪有當了朋友就互相打架的。”我講完以後，他們停了下來。小王不好意思地説：“我……不應該這樣，對……不起！”小李高興地説：“沒關係！”兩人就拉起手來繼續高興地做遊戲。
看，這樣的事例我想不止一個，所以朋友之間要互相幫助，這樣才能創造出一個和諧的'社會。
孔子説：“不學禮，無以立。”意思就是説如果我們不學習禮儀，就無法在社會上立足。
那麼，究竟什麼才是禮儀呢？簡單地説，禮儀就可以分為三種，第一是禮貌，第二是舉止，第三就是修養。
作為擁有5000多年歷史的“禮儀之邦”的中國人，我們應該感到無比的自豪。可是現在呢？不僅自豪沒有了，而且禮貌也消失得無影無蹤了。還被無數的外國人恥笑。所謂禮貌，就是對長輩的尊敬，對朋友的友愛，在見面時問聲好，在離開時説聲再見。如果我們連這一點小小的事情都做不好，那我們還談做什麼大事情？稱得上是一箇中國人嗎？
我們身處的這個社會必須以德服人，以禮服人。只有這樣，我們才能在現代社會上有立足之地，成為一個對社會有用的人。想要好的禮儀，就要從你身邊的`小事開始抓起。我們的舉止是至關重要的。以前有個人在競選總統之位時，就是因為幾次看手錶，讓本來的比分落後許多，所以我們在細節方面一定要做得到位。
我國古代人稱琴棋書畫，樣樣俱全的人，為“賢人”，當然也會受到大家尊重，稱得上是有文化修養的人。所謂修養，就是指有素質，有文化，有品行，講文明樣樣俱全。而這些人就像諸葛亮一樣，很難找到或遇見。他們正是我們這個社會所需要的人才。
擁有文明禮儀是做人的根本，讓我們一起努力，成為那最棒的自己！
要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣淨起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。文明禮貌學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。文明乘車歌同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂裏，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。都誇白兔有禮貌小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請您先過吧，一步一步要走好。”河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都誇白兔有禮貌。校園美教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑。
古今往來，中國就有“禮儀之邦”的美稱，或許，有的時候，文明將會伴隨着你一生。
那天，我在寶安公園看到這樣一句話“文明無小事，小事見文明。”文明並不是小事網，小事就能看出一個人的素質。
文明是一杯清茶，沖走了心裏不文明的素質；文明是一包良藥，醫治了內心的創傷；文明是二月的春風，帶給人們新的一年；文明是一盞光亮的燈，照出人們文明的心！
文明，並不是一個側面的尊重與遵守，而是語言交流的基礎。在別人需要幫助的'時候，你會説一聲：“需要我幫助你嗎？”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解的時候，你會説一聲：“我相信你！”換取的是別人的信任；在別人有着不文明的現象時，你會説一聲：“這樣做是不文明的。”換取的是國家的文明素質的體現！
實際上，文明就在我們的身邊：一個小男孩的羽毛球掛在了樹上，玩滑板車的大哥哥搬來一張凳子，放上一張紙，踩在紙上去撿羽毛球；有一個老人拄着枴杖，蹣跚的追趕着公交車，司機面帶微笑地等着，等老人上車坐穩才將車開走；下雨了，一個女青年淋在雨中，一臉無奈，旁邊的婦女打着傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個人會心的笑了。這些畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，由於這些細小的關愛，使我們的空間更加多姿多彩。
我出生在一個美麗的小城市—新昌，這裏有綠樹成蔭的大佛城，百花爭豔的江濱公園，還有美麗的湖蓮潭和新昌江。作為一個新昌人，我很驕傲！
一次，我和媽媽去大佛城玩，走着走着就來到一個清澈的小魚池邊，走在我們前面的也是一對母子。他們嘴裏都含着一根棒冰，那位媽媽吃完冰棒後就隨手將棒冰棍和紙一起扔進了小魚池裏，那個小男孩也跟着媽媽隨手將小木棍和包裝紙丟在池塘裏，這樣原本清澈的小魚池就漂浮着兩個小木棍和包裝紙。這時媽媽對我説：“圓圓，這小魚池裏有垃圾，我們該怎辦？”，我説：“這不是很簡單，是他們扔下的，叫他們撿掉。”媽媽説：“可他們已漸漸走遠了，要不你跑過去跟他們説一聲。”看着他們離去的身影，我説：“算了吧，還是我來撿。”
於是我直奔小魚池，媽媽在一旁叮嚀要我注意安全，我一下子把那垃圾撿起，然後放在附近的“一休”垃圾桶，媽媽表揚了我。我的心裏美滋滋的.。
我相信，只要伸出你的手、伸出我的手，從小事做起，文明就在我們身邊，我們的城市也會越來越美。
文明，相信大家對這兩個字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢？
我們學習應先學會做人，做一個文明人，保護環境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；説髒話；闖紅燈……以上的種種現象，不僅嚴重違反了日常行為規範，而且破壞了我們優美和諧的社會。
看來，文明是非常重要的。那麼，我們應該如何去做呢？文明要從我做起，從小培養，養成良好習慣。著名教育家魏書生曾説：“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”
昨天，我看到了一個感人的畫面：一位白髮蒼蒼的老奶奶揹着一個沉重的包袱，拄着一根舊枴杖，從斑馬線上慢吞吞地走向馬路的.另一邊。這時，一個七八歲的小男孩孩正津津有味地吃着一個香噴噴的麪包，蹦蹦跳跳地過馬路。突然，他看到了那位滿面皺紋的老奶奶。小男孩立刻變得嚴肅起來。他快步走到老奶奶的面前，清脆地説：“奶奶，讓我扶您過馬路吧！”還沒等老奶奶反應過來，小男孩已經牽着她的手了。那胖乎乎的小手牽着滿是皺紋的大手，慢慢地走向馬路的對面。很快，倆人依依不捨地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋，眼睛眯成一條縫，滿面充滿了無限的慈愛，望着小男孩遠去的背影……
同學們，為了讓世界充滿愛！讓這樣感人的畫面更多湧現，也為了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會更加和諧，請做一個文明人吧！讓文明與你我同行！
文明像一縷陽光，温暖你我的心頭；文明像一泓清泉，淨化人們的心靈；文明像一盞航標燈，引領我們走出廣闊的海域。文明更是一句關懷人心的話語，在大雪紛飛的'臘月，為人們送去温暖，我相信，只要你我有心，就會發現其實文明一直在我們身邊，時時刻刻。
文明的教室，偏偏書香；文明的街道，秩序井然；文明的風景，此刻最美……
接下來，我們來舉2個文明的案例，大家一起學習一下：
案例1，公園裏一位媽媽牽着一個剛剛上幼兒園的小女孩，媽媽剝了一個桔子，遞給了小女孩，桔子皮隨手扔在了路邊的草叢裏，小姑娘趕緊跑過去撿了起來，丟進了垃圾桶，對媽媽説：“媽媽，媽媽，亂丟垃圾是不的，我們都要愛護環境，保護環境”。媽媽摸着小姑娘的頭，笑着説：“梅梅説的對，媽媽錯了，媽媽以後一定改，向梅梅學習，愛護環境”。小姑娘笑着、跳着……一路上留下了一串串笑聲。
案例2，公交車上，一個老爺爺拉着一位老奶奶的手，慢慢的上了車，滿車的乘客紛紛站了起來，“爺爺、奶奶，坐這裏，坐這裏”，強着讓座，載滿了一車的文明。
文明就在我們身邊，時時刻刻。
讓我們大家都來做一個文明的人吧，從我行動，從身邊的小事做起。
中國是一個有着數千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱於世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。孔子曾説過：“不學禮，無以立。”做為中華兒女，我們應該做到講文明，懂禮儀!
有一天，我看見一位“美女”走在前面着。她的美麗一下吸引我的'眼球。然而，我的讚美被眼前一幕掃蕩得無影無蹤。只見她手一揚，一張冰棒紙落在乾淨的地上。“美女”卻沉浸在冰棒的美味中，頭也不回地向前走了。我剛要上前撿地上的冰棒紙，一位小弟弟迅速地把它撿起，丟進前面垃圾桶裏。我對小弟弟不由得產生了一種敬佩之情，對“美女”我想説：“你的外表很美，難道城市的美不重要嗎?”
文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴着我們成長。
文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時熱情幫助；是平時與人相處的親切；是見到老師時熱情問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止；是在公共場所不大聲喧譁......文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
文明是我們進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習，生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也失去了光彩。
文明包括禮貌、禮節、儀表、儀式。它不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀即是人們外在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨時可見，比如説在公交車上，我們應該給老人以及孕婦讓座，這些都是文明，我們在生活中更需要文明。
文明無處不在，我們身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。説文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處開花。
我們要做一個講文明，懂禮貌，懂禮儀，尊重他人的好學生。
點評：文明禮儀伴我行。文明處處在，只要你用心。願我們都能懂禮貌，懂禮儀。（指導老師：任紅蓮）
文明，是我們從小就接觸到的一個詞，它是中國五千年燦爛文化的一部分，是每個人必備的美好品德，也是建設和諧社會的標準。
説到文明禮儀，我想起了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
也許你現在讀了只會覺得噁心，其實在我們的生活中又何嘗不是如此：有些人在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。以至於路上到處是痰，吐掉的口香糖都結成了硬塊兒……現在，國家已經開始注意並改善這些嚴峻的不文明現象，我們全家也在積極參與這項行動。
一次，爸爸和我在街上走，突然，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草叢裏。我連忙阻止説：“爸爸，不可以隨地吐痰，您想，如果別人踩到了，那多不好！有毀市容哦！”爸爸被我説得羞愧難當，連連點頭説：“你説得對，我下次再也不這樣了。”從此，爸爸不僅自己做到這一點，還勸身邊的.同事不隨地吐痰，帶動大家一起為建設文明社會而努力！
那麼我們應當怎樣作到文明呢？首先，培養自己美好的內心，雖然文明行動是外在的，可是，最重要的是我們內心對文明的態度，文明是一種美德，不是做作的約束，要做一個文明人，就要重視文明，有所表現，讓它形成一種習慣。
説到文明禮儀，我就想起了一個在電視上看到的公益廣告：
在火車上有一個空瓶子不知從哪兒滾到了一個人的腳下，可本來應該把它拾起來的，可沒有一個人願撿，球從每一個人的腳下踢來踢去，突然球落到了一個青年男子的腳下，那位男子沒有把瓶子踢到別人腳下，而是彎下腰把它撿了起來。這就是一種文明，普通的撿瓶就是一種文明。
只要我們在校園，在世界的每一個角落都播撒着我們文明的一面，那世界就會變成一個和諧、文明的大家園。
有一次我去山上玩，在那裏燒烤，我們吃的`肚子都成了西瓜後，就準備走了，這時，只見一個小女孩在水裏撈着什麼，引起了我的好奇心，就跑過去看個究竟。
原來，她正拿着一個網在水裏撈着人們隨手丟棄的垃圾和瓶子等雜物。我問他為什麼用網把垃圾撈出來呢，她笑着説：“我是山裏人，你應該是從城市裏來的吧，我看人們總是隨手丟垃圾，既污染了環境，又讓魚兒沒了家園，多可惜呀!我恍然大悟，也跟着她撈了起來。
是的，不僅是鄉村，就連城市人如果也講文明，那世界就充滿了快樂。
對於我們這羣孩子來説，過年就是吃團圓飯，收壓歲紅包，當然，也少不了拜訪親友時的幾句寒暄，也有長輩對我們學業的關心，在這時，文明禮儀就非常重要了。當走親訪友時，見到長輩應有禮貌的打招呼，不能不理不睬;吃年夜飯時，當全體舉杯時，應向長輩説出祝福的話;當長輩給予紅包時，應有禮貌的説聲“謝謝”……
前段時間，爸爸帶着我和媽媽去大姨家拜年，到家門口時，大姨帶着十五歲的女兒接我們，我剛想跑過去拉着堂姐進去玩，又一想到放假那天劉老師説的'“在長輩面前要有禮貌……”我忍住好玩的心，滿面笑容的向大姨和堂姐拜年，跟大姨談了一點學習上的事，就去和堂姐玩了，看着堂姐為我準備的糖果、零食，我剛準備大吃特吃，耳畔又響起劉老師的淳淳教誨，便放下手中的零食，抱着堂姐説了聲“謝謝”，然後和她一起分享美味。時間過得真快，到了傍晚，我和父母與大姨告別回家了，在路上，媽媽告訴我，大姨表揚我了，説我越來越懂事，越來越有禮貌了。聽後，我心裏跟吃了蜜似的，甜絲絲的。
中國素有禮儀之邦的美稱，我們所需要做的就是繼承和發揚文明和禮貌，讓禮儀之邦的美稱不會斷在我們這代人的手中，從今天起“文明禮儀伴我行”。
學問齋