在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的有一種愛叫做放手作文，希望能夠幫助到大家。
世間的每一個角落，都充滿了愛的氣息，洋溢着愛的氛圍。人類是一種很感性的動物，在渴望得到愛時，卻時時擔心失去愛。其實有時放手又何嘗不是一種愛呢。
我是一個天真、善良的女孩。我熱愛生命中的一切事物。記得那是一個晴朗的下午，我坐在曬穀場上。任微風撩起我的長髮，任陽光撫摸我的臉頰，一切都是那麼美好。忽然我看見了它，一隻小鳥驚慌失措地在曬穀場上亂跑。想飛，但因太過勞累而無能為力。腳一拐一拐地，血一滴一滴地流。我心痛了，捧起它，像小姐姐般慈愛地撫摸着它那弱不禁風的身軀和受傷的腳。我把它帶回了家，用藥小心翼翼地塗着它的傷口，生怕把它弄疼了。然後包紮好，憐愛地看着它那雙無助的眼睛，輕撫着它那黃色的羽毛，慢慢把它放進一個小竹籠裏。
我把它放在家中撫養了一陣子，它居然漸漸康復了。這是一隻聰明的小鳥，它對我很友好，常常在籠子裏歡快地啼鳴。它成了我最好的夥伴。
有一次，我考試不理想，悻悻地回到家。走進房間，悶悶不樂。小鳥在竹籠裏上竄下竄，像往日一樣嘰嘰喳喳歡快地叫着。我心中的不快慢慢升級，然後大叫一聲：“你給我滾開點！”小鳥大概被我嚇着了，慌張地飛到一邊。我嚎啕大哭起來，淚珠一顆顆滴落，是悔恨的淚，是失敗的淚。而此時此刻，小鳥停止了叫聲，蜷縮在籠子的角落。我猛然一驚！鳥也有着喜怒哀樂，也有情感！它也會因喜悦的事而蹦跳，也會因突然的事而驚恐。我好後悔自己的所作所為，便立刻停止了悲傷，安慰道：“我親愛的小鳥，對不起！我不該那樣對你！”小鳥聽了也立刻放鬆起來，又不時發出歡快的叫聲。
就快立冬了，樹上的'葉子飄落了下來，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，又像是嬰兒脱離了樹媽媽，飄飄揚揚捨不得離去。我的小鳥也該是離開我的時候了，可我又怎麼捨得。三個多月的相處，讓我已經深深愛上了這隻伶俐可愛的小鳥。當我失敗，它眨動着它那雙有神的眼睛，似乎在安慰我。當我成功時，它對着着我蹦跳，似乎在為我慶祝……太多的回憶，一點一點塞滿了我的腦海。
但它是屬於大自然的。那兒有它的同伴，它的親人，有它嚮往的樹林。它應該是自由的，它不應該被人類所主宰。縱有萬般不捨，我怎麼能那樣自私那樣無情。我知道我應該放它走了。想到這裏，我徑直走向鳥籠，把它託到手心，走到窗前説：“小鳥啊！飛吧！飛吧！你嚮往的應該是藍天白雲，你的應該是在天空中去飛翔！”小鳥掙扎一下翅膀飛走了，走時，不時回頭看我一眼，我依依不捨地望着它，眼裏噙着淚花默唸着：
那天，我看到驚慌的你，
那麼無助，那麼脆弱，
我救了你，並深深的愛上了你！
你是屬於自然的，
飛吧，飛吧！
我一直愛着你！
其實，你並不知道，
有一種愛叫做放手！
蒲公英任憑風將她的兒女吹走，她忍痛割愛，為的是小蒲公英能在另一片天地紮根開花。
雄鷹任憑自己的兒女從懸崖墜落，他忍痛割愛，為的是雛鷹有朝一日能學會展翅翱翔，去征服更廣闊的天空。
雌性海龜選擇將卵產在遷徙時，她忍痛割愛，為的是小海龜能躲過遷徙的艱險，自食其力，順利長大。
自然界的生靈都是如此，人又何嘗不能這樣呢?生活中的人們，也會面臨這樣的問題。如果不能像這些生靈一樣忍痛割愛，固執地將愛與不放手劃等號，這樣錯誤的觀點往往不會起到好的效果，甚至會適得其反，造成不如意的結局。
十年前的一句話，不就是一個典型的例子麼?一位成年人在酒後肇事後仍然認為自己的父母可以一手遮天，挽救自己。父母的溺愛讓他無視法紀，肆意妄為，最終害了自己，也連累了父母。
現在生活中常常有“熊孩子”出現，而“熊孩子”的成因，正是他們父母沒有選擇放手。每位父母都想要自己的孩子有一個快樂、幸福的童年，這沒有錯，父母對自己的孩子的關心呵護也沒有錯。但是這其中的分寸是那麼容易把控的嗎?很多父母對愛的理解都錯了。愛不等於縱容，不等於無論何時何地一味地袒護、支持自己的孩子。父母要做的是不給孩子留下心靈的創傷，做他們堅實的後盾;更重要的是給他們樹立正確向上的價值觀，讓他們通過自己的'探索收穫最重要的成長。放手，才會讓孩子真正的懂得自己應該做什麼，不該做什麼。每一位家長都應該意識到：金錢與權力不能用來溺愛、保護，而是要用來搭建更好的平台，給予更好的幫助。
將孩子包裹在愛與呵護的“糖衣”裏，更會抑制他的成長。也許年少的我們都認為有了父母的支持、幫助、呵護，成長會更加的輕鬆、自在、簡單。但是當我們漸漸長大，想要突破父母為我們搭建的“温室”，獨立自主的學習、交往、生活時，這種愛反而成了一種阻力，一種束縛。而又當這一層保護褪去時，才會發現，原來包裹在“糖衣”裏的孩子並沒有化繭成蝶，而是安逸地享受保護，失去了學習自立的最好機會，面對“新”的世界手足無措。
正如提到的“使生命變得麻木，這絕不是享受。”如果孩子習慣了在家長的保護之中，如果家長堅持讓孩子在自己身邊，一刻不離，這樣的生活就失去了意義，這樣的生命也必將走向麻木。放手，才是愛，才是你我享受這個世界的真正方式。
在阿拉斯加的雪原上，棕熊媽媽一將小棕熊撫養到一定年齡，就會將其逐出家去，只為了讓小熊能自力更生。它不能一直守護小熊，便選擇了放手，只為了讓自己的孩子能活下去。放手，其實也是一種愛。
幼年·始煉
幼時，年幼無知的我，從不敢在沒有大人陪伴下獨自行走，甚至連離家幾步路且不必過馬路的幼兒園都不敢一個人去。
那天幼兒園放學了，媽媽説要帶我去看新家。我興高采烈地握着媽媽的手。眼前出現了一塊凸起的小土堆，那是我回家的路標。媽媽把我放在小土堆上，説要回家拿些東西，説完便匆匆忙忙地往家跑。待我反應過來時，媽媽的身影已經消失在了人羣之中，直到天色微暗也沒再出現過。我急得哇哇大哭，我恨她的放手，我以為她是不要我了。最後，我哭着一個人走回了家。從那以後，我開始一個人出門了。現在方才知道，媽媽的`放手，是想讓我從小培養起獨立的性格，不要處處依賴，這不也是一種愛嗎？
童年·鍛鍊
儘管我當時長得比同齡孩子高，但我的膽量卻與身高成反比。我怕黑，對於沒有一絲光的夜晚感到恐懼，以致於本是為我量身定製的那個房間一直給外公睡覺，而我跟外婆一塊兒睡覺。
但隨着年齡的增長，二年級的時候，跟外婆一起睡時我有些拘謹了，便主動提出要睡自己的兒童房。頭兩天還好，一個人睡還有點新奇。但是到了第三天，我看了一本有關木乃伊的故事，晚上睡覺前總是擔驚受怕的，生怕那具木乃伊突然復活來找我，整夜都難以入眠。後來，我只能招來外婆，和她一同睡在狹小的兒童牀上。
終於有一次，我半夜又去敲外婆的房門，裏邊只有外公的抱怨聲，外婆沒有來開門。這次，她選擇了放手，無論我如何敲門，她都不做迴應。淚珠從我的眼眶中滾落，我開啟了電視，可依然無法入睡。我在房間來回地走動，後來累得不知不覺睡着了。之後我也沒有再去敲過外婆的房門，我知道她是不會開門的。因為我漸漸明白了，外婆的放手，只是在鍛鍊我，教會我勇敢。
少年·磨鍊
“放手去做吧，我相信你！”父親不再像從前那般悉心指導我做作業了，只是擺擺手，讓我自己開動腦筋解題。
沒有了父親的提示，我總是擔心自己會做到深更半夜。可父親卻無動於衷，我只好一手圓規，一手直尺地擺弄起來。不出半小時，眼前這道函數題就化作塵土，隨風而逝了。
我想起父親對我説，要相信自己的水平。父親的放手，只是為了讓我明白，凡事都要靠自己。
當我回首過往，面對當下的每個困境時，我總會想起家人們適時的放手，便會立馬充滿衝出困境的力量。我也明白了，這種愛其實叫做放手。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”窗外的樹枝上，幾隻未成年的小鳥使勁拍打着翅膀，偶爾勇敢地飛離這個樹枝，飛到那個樹枝上。近在咫尺，有兩隻較大的鳥靜靜地看着，用只有鳥類家族才能聽懂的語言表達着什麼。我突然意識到，鳥兒也有自己獨特的表達父愛和母愛的方式：給孩子一個自由的世界，總有一天，它們會展翅翱翔在藍天。
人類不也是這樣嗎？多少家庭被詩人吟誦過，多少老師刻骨銘心，多少友情分不開......
劉翔的名字如雷——中國的驕傲，亞洲的驕傲，110米欄世界紀錄保持者。據説他以前從事的運動不是手巧的110米欄。但是天賦是抹不掉的。只要有信心，任何困難都會低頭。在是否更換物品的十字路口，他的父母放開了手，給了劉翔自由的空間。經過不懈的努力，劉翔終於在田徑賽場上顯示出非凡的才華。雅典奧運會，劉翔奪金，實現了中國運動員在田徑短道項目上的歷史性突破，激動的熱淚盈眶，驕傲的飛翔……我終於明白：放手，成功之路就此開始。
隨着現代生活節奏的加快，社會的競爭氛圍逐漸蔓延到校園。書包鼓鼓囊囊，戴眼鏡，週末寫作業除了老師，還有家長安排。"分數不僅是老師關心的問題，也是家長的命根子。"像劉翔這樣的父母都是有智慧的，也只有當初放手，劉翔才成為亞洲第一飛人，讓中國人激動，讓今天的世界驚歎。不禁感慨：父母為了孩子的美好未來，該放手的.時候就放手。
我一直很慶幸自己是老師的女兒，一直享受着科學教育方法的温暖和魅力：在煩惱面前，善於理解我內心的媽媽會及時出現在我面前，傾訴和解答我的疑惑。面對挫折沒有譏諷，更多的是和風細雨般的引導和鼓勵。成功面前沒有豐厚的物質獎勵。令人耳目一新的是媽媽温暖的話語和深情。我還清楚地記得，我上幼兒園的時候，每當我拿到“好孩子”證書的時候，最漂亮的獎品就是媽媽回家的時候，把我抱在懷裏，喃喃地説：“寶貝，媽媽愛你！”正是這種愛的魔力支撐着我今天快樂自信。
週末，我很開心：初升的太陽升起，我看着遠方，讓思緒自由飛翔，對工作的靈感油然而生。國小畢業的時候，我很開心：沒有一直聽到爸媽嘮叨“衝刺重點”，但是有一次我媽用恭敬的語氣對我説：“孩子，六月初告訴你爸媽你的選擇。”在學習的空餘時間，我享受着長笛悠揚的旋律，陶醉於書法的優雅與寧靜，沉醉於課外閲讀的美妙世界，感受着自由氣息帶來的快樂。
放手！讓孩子感受藍天下的“飛翔感”，讓孩子體驗“我選擇，我喜歡”的快樂，讓孩子擁有“我的地方就是我的主人”的自由。我相信未來是我們創造的！
我和媽媽都十分喜歡鮮花，常會採購色彩明豔、嬌小可人的花朵。可奇怪的是，這些花兒在花店中還好好的，我們搬回家精心飼養一番，花兒們便沒了生機，蔫蔫地垂着頭，逃不過死去的命運。我們也戲謔自己為鮮花殺手。
一天，看着電視中播放着的一片薰衣草花海，恍如仙境一般。一位位紫衣仙子提着裙襬，風姿綽約地翩翩起舞，真是美豔絕倫。我和媽媽會心一笑，不約而同地萌生出種植薰衣草的想法。就這樣，幾十粒薰衣草的種子光臨家中，我開心地接納了它們。
殘夢從枕邊飛去，盤旋在這些小可愛頭上。我起牀的第一件事就是給它們喂足了水，將花盆放在陽光明媚的地方，讓這些個小傢伙舒舒服服地享受着太陽公公的愛撫。然後歡歡喜喜地乘着春光、伴着春風、迎着春意上學去了。昏鴉馱着殘陽親吻地面，我騎着自行車，懷着某種期待飛奔回家。推開家門後的首要任務當然是侍弄這些初來乍到的小可愛了。
時間從指縫中悄然流去，轉眼間十五天過去了。這些小傢伙害羞地埋着頭，躲在土裏捉迷藏，不肯出來見我。我有些失望，耐不住性子了，但還是決定再等等，可是它們蓋着厚厚的被子睡了一個月不曾醒來。我和媽媽只好再購置一袋種子，重新來過。我搬着花盆緩緩移動到門前的柳樹旁，不捨地搬起花盆，只聽嘩啦一聲，從前的那盆種子全部倒在了柳樹旁的空地上了。
半個月的時間裏，新買的種子和上次一樣，只是沉沉地打着瞌睡罷了。那麼久的悉心照料，為何遲遲不見成果?我百思不得其解，甚至有些心灰意冷。
清晨，天空烏雲密佈，像一塊色彩不均的黑布，把大地映襯得晦暗無光，暗淡極了。一道閃電劃過天際，窗外響起了急促又熱烈的`鼓點。我和媽媽無聊地在屋裏望着花盆，渴望從中看到一絲綠意。可現實總是如此殘酷，它使我們不得不屈服，準備再次把土倒掉。雨過天晴，我和媽媽無比痛惜卻無可奈何地抱着花盆挪到門前。推開門的那一剎那，眼前的景象令我們大吃一驚!粗壯的柳樹旁，幾株薰衣草正迎風招展，微笑地注視着我們。一股暖流頓時湧上了我的心頭。媽媽若有所思地説道：原來真正的愛是學會放手，給它自由。獨立面對風雨的洗禮，才會成長。這次，我毫不猶豫地搬起花盆，把這幾株種子，送入了大自然的懷抱。
媽媽的話使我陷入沉思。我疼愛薰衣草，所以給了它無盡的關懷。殊不知它來自於自然，生長於自然，歸屬於自然，並不滿足於陽台上小小的花盆。我對它的照料不是愛，是一種甜蜜的摧殘。這種愛也是被人們所熟悉的。父母深愛着孩子，卻不知道孩子內心渴望的、需要的是什麼。薰衣草只有經受風雨的打擊，才能微笑着構成風景。而孩子同樣喜愛廣闊，渴望磨礪，期待風雨。生於憂患，死於安樂。不放手讓孩子迎接考驗，他又能成為人中龍鳳?
不少遊人去動物園玩，總愛給籠中的動物投擲各種食品，既有出於好奇的因素，更有不少的喜愛成分在裏面，當然，管理人員通常也採取了默許的態度，從經濟的角度來講，還可以省卻一些飼餵成本，何樂而不為呢?
野生動物園掛出警示牌，要求大家不給野生動物餵食，不然還要受到處罰。或許有人會覺得這樣的規定未免不近人情，也或許有人會擔心這些可愛的野生動物會不會餓死?然而，野生動物園管理者擔心的恰恰就是，野生動物會因此而失去自我生存的能力。既然是野生動物園，動物既保持野性，又要生存下去，自主覓食、弱肉強食的生態就不能改變，否則衣來伸手、飯來張口，極易養成惰性，失去競爭力、戰鬥力。
不給動物餵食的警示牌出現在野生動物園而不是普通動物園或普通公園的動物觀賞區，顯然不只給我們一切從實際出發，區別對待、因地制宜的啟示，而提示我們有一種愛叫做放手，而且必須放手，否則，就應了那句古訓，慣寶寶就是害寶寶，那種不顧前提、不講原則的愛，實際上是害不是愛。
最近幾年，時常有報道披露，大學新生把髒衣服快遞迴家，讓父母或者祖父母“代勞”，雖然是個別現象，卻清楚地説明是過於嬌寵、溺愛造成的，該放手時沒有放手，結果到了一個全新的環境，沒法獨立去面對、適應。倘若平時心“狠”一點，有意識地鍛鍊他們自己動手、自食其力的能力，或許就不會出現這樣的尷尬。
其實，自己的學習經歷也很能説明問題。過去，老師像父母餵食嬰兒那樣，總是儘可能嚼細嚼碎，生怕讓孩子噎着嗆着，反反覆覆地講解、灌輸，結果往往是聽得頭頭是道，老師走後便找不着北了。現如今，老師改變餵食的'辦法，而注意讓大家先思考、尋找解題辦法，在此前提下給予必要的提示，讓大家養成自主思考問題、自我解決問題的習慣，某些知識、方法再也不用去死記硬背了。
學生如此，社會上的某些現象又何嘗不是這樣?最近看到一則報道，説少數官員走基層，跟羣眾交流幾句就不知道往下該説啥了。表面看這的確是個作風問題，骨子裏或許也是平時過於溺愛所致。上級部門總是習慣於給基層下文件、定規範，長期受條條框框約束，面對現場和實際問題時，就喪失了聯繫實際、靈活應對的能力。
野生動物園那塊不給動物餵食的警示牌，對於現實中的學習、生活、工作何嘗不同樣具有深刻的警示意義?
以前聽母親講起以前她同學心葉的故事，不甚唏噓。
14歲那年，心葉的母親便得了不治之症，心葉母親知道自己的時日不多了，脾氣暴躁，見心葉來照顧自己，愛理不理，讓她幹家裏最髒最累的活，心葉一個人在牆角默默哭泣。
“泠，你説媽媽為什麼這樣對我呢？”“雖然我不知道為什麼，但必然有着苦衷。”
漆黑夜裏，天空高掛着一輪皓月，温柔的光芒照着並肩的兩人肩上，也就是那晚，心葉和母親心頭被月光撒滿，各懷心事的分開回家了。
聽母親回憶説，當時因為本人學習好，性子善良堅強又十分樂觀，很受班裏同學喜愛，當班長。
心葉以後便隔三差五的找母親談心，每次聽她講述，看着淚水從她漆黑漂亮的眸子裏流出，母親也很難受，不禁輕抬手摸了摸心葉乾澀的髮絲。心葉狠狠地將母親攬入懷中。“怎麼了，心葉？別哭了，看看你哭的時候多難看。”母親柔聲。
心葉並沒有停止反而更猛烈了：“泠你一定會和我一起渡過難關的，咳咳咳，對吧。”母親拍了拍她的背，“當然，但心葉不會哭，她很堅強，很愛笑。”察覺到有點緊，母親鬆了鬆。心葉死死地抱着，生怕下一秒懷裏的人就會跑。“好了，多大了，還像個小孩子。走，回家。”心葉抹了抹眼淚，點了點頭。
又過了兩年。
母親正在操場上跑着步，看見心葉跑了過來急忙問道：“怎麼了？。”撐開她，摸了摸她的臉。
母親這才注意到，心葉穿着一身白衣白裙。
當她們趕回去時，葬禮已經開始了。心葉跟在隊伍裏，麻木不堪，臉上沒有一滴淚。
此後，心葉便在家裏收拾後事。心葉的父親給心葉添了個後母。後母待心葉不錯，漸漸心葉接受了後母，也接受了這個新家。
又是兩年後的心葉生日。母親受邀前往，她拉着母親去了以前談心的地方，拿出了一個本子。心葉説這是她母親的.日記，是她父親今天給她的，她翻開最後一頁，讀着那熟悉而陌生的字跡：
“我知道我就要死了，心葉也將會有一個後母，我怕她會受不了這個打擊。於是我便將愛回收，讓她更好更快的接受。每當我看見心葉一個人在角落偷偷抹眼淚時，我心如刀絞。心葉我知道你也許恨我。但媽媽不怪你的。也請你明白，我是愛你的，這種愛也許就叫做放手。”
隨後她們就買了百合花到墓前站了很久。
故事戛然而止，母親説，高中畢業後她們就沒再聯繫了。
愛，只有放手才能彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛才是有意義的愛。所以，有一種愛，叫做放手。
還記得小時候，我曾養過一隻很可愛的不知名的小鳥。它是我爸爸從林子裏面捉回來的。只記得它剛到我家時，羽毛是湛藍湛藍的，又濃又密，覆蓋着它的全身，使它更顯得肥胖。一雙晶亮的眸子不停的打量着它的新家——我爸爸特意買回的一個做工精緻的寶塔形鳥籠。
自從它來到了我家後，我便將一切心思放到了它身上，每天都寸步不離的守在它身邊。漸漸地，我發現，每當我給它餵食時，它都瑟縮在籠子的一角，眼神裏充滿了恐懼與無助，並且，只要籠外有鳥飛過，它便不斷鳴叫，聽來隱約帶有幾分淒涼。它不再進食，哪怕是我在菜地裏捉到的那些鮮活的蟲子。更多的時候，它也只是呆呆的站在籠子裏，望着外面廣闊的天空。
我明白，它是屬於天空的，但對它，我是更多的真愛與不捨。於是，我開始對它進行強迫性餵食，不理睬它的所有反抗。我傻傻的盼望它的回心轉意，盼望它會乖乖的陪着我，用它那婉轉的歌喉為我帶來歡樂。
面對我的執着，它絕望了，它放棄了。於是，它的羽毛不再純藍，而是那麼暗淡，原本濃密的羽毛不知何時脱落了許多，變得稀疏。它的眼眸不再明亮，好型噙滿了悲傷的淚水。它的體型日益消瘦，它仍不吃不喝，即使強迫它進食，它也會吐出來。偶爾見它吃力的`歪歪頭，依舊仰望天空。
長此下去，它會死的。我望着這個即將逝去的生命，手足無措。爸爸告訴我：“你喜歡它，就給它自由，讓它快樂！”我哭了，仍倔強地説：“不！”
那一天，看着氣息奄奄的鳥兒，我考慮了很久，最後我提着鳥籠，在爸爸的陪同下，來到當初它生活過的樹林，用顫抖着的手拉開了籠門。我等待着，它遲疑了，也許是不信任我罷。良久，它才挪到了門邊。一剎那，它幾乎是用盡了所有的力氣，衝出了籠子，展開了翅膀，卻沒有完成預想中完美優雅的飛翔。畢竟是被囚得太久了，但心中的渴望支撐着它，一定要再次飛翔！
它又一次飛起，努力的撲打着翅膀，不知第多少次失敗後，它終於飛上了枝頭，短暫的積聚力量，它終於飛向了夕陽那邊……
我笑了，心中的不捨已然消失，只在心中默默地祈禱：“祝你平安！”
幾年後的一個早晨，我坐在窗前。外面陽光明媚，聆聽着竹林裏傳來的幾聲鳥鳴，我突發奇想：“是它回來了嗎？”如果你還活着，一定和我一樣，享受着生命的美好。
一絲笑意浮上我的臉頰，我打開手機，找到阿木的新歌——《有一種愛叫做放手》，將音量調至最大。
我很喜歡聽阿木的一首歌，歌名叫“有一種愛叫做放手”。無論是父母對孩子的愛，還是老師對學生的愛，過多愛的保護會讓愛變得愈加沉重，會讓愛變得窒息，會讓愛變得越來越遠。不如放手給孩子自由，讓孩子自己去飛翔，放手其實也是一種愛！
有一種愛叫做放手。曾看過這樣一則消息：南太平洋的小島上有許多剛孵化的小龜。一位好心的遊客用雙手趕走老鷹，救出了剛露頭的“偵察龜”，導致所有海龜魚貫而出，成了鷹的美餐。當那名好心的遊客捧起小龜時，也許想通過自己愛心的幫助讓小龜重回大海！
無意中讓“偵察龜”錯誤傳達了信息，給所有的海龜帶來了滅頂之災。那位好心的遊客因為愛海龜反而害了它們，令人歎息！
有一種愛叫做放手。父愛是山，母愛是海。山育萬物，父親是結實的臂膀；海納百川，母親是温暖的懷抱。父母對孩子的愛傾其所有，照顧可謂無微不至。為了讓我們專心的學習幾乎包攬了所有的家務，為了望子成龍、望女成鳳從並不寬裕的工資裏拿出錢讓我們補課，為了我們的'人身安全從不讓我們獨自遠行。
我們深深地知道你們都希望自己的孩子能夠有一個好一點兒的未來，這一點我們可以理解。真的，我們也渴求你們的愛，就像花兒需要雨露一樣，但大雨傾盆同樣也可打落花瓣無數。我們渴求你們愛的保護，但沉重的愛有時也是一種負擔啊！
你們知道嗎？衣來伸手、飯來張口只會造就更多的小皇帝小公主們，學習靠補課只會造就更多的學習小奴隸們，永遠處在你們的保護下只會造就更多的懦夫和弱智。—請放手吧，請給我們一點兒自由的空間，讓我們自己慢慢長大，好麼？
愛我們就不能越俎代庖，愛不能成為牽絆，要學會放手。
有一種愛叫做放手。師長的愛，是春天潤物的細雨，是夏日涼爽的清風，是秋天收穫的汗水，是冬日的煦暖的陽光，師長的愛無悔無求，教育可謂精心細緻。為了讓我們早讀課更有質量，總是提前一小時來到學校監督我們；為了和家長保持聯繫，總是一天一條手機短消息；為了讓我們考上重點中學，總是購買越來越多的課外資料。
我們深深地理解地你們都希望自己的學生能夠在小升中考試中一帆風順，這一點我們非常感激。真的，我們也渴求你們的教導，就像花兒需要陽光一樣，但烈日同樣也可烤焦花瓣無數。我們渴求你們愛的保護，但沉重的愛有時也是一種負擔啊！
是啊，在知識的海洋中，我們確實像那羣小龜，出世不久，涉世未深。但我們有勇氣自己遨遊大海。尊敬的老師，愛我們就請放手，讓我們去歷過人生成長中必要的挫折！好麼？
愛我們就應放手讓我們在實踐中成長，在挫折中長大。
有一種愛叫做放手，放手也是愛。為了愛，放棄天長地久的想法吧！大愛無痕！真愛無限！
學問齋