在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的仿寫小作文，歡迎大家分享。
暑假裏，我們一家去海邊玩，看到了許多美麗的景色。
我們走進了沙灘，像踩上了鬆軟舒適金色的地毯，慢慢走過去，海水衝到腳上很涼爽，舒服，海水退去，又有點癢癢的。沙灘上有很多人，玩得很開心，有的在堆沙堡，有的撿貝殼。
再向遠看，瓦藍的天空和湛藍的海水，連接的地方出現了一條長長的白線。他很快地向我們奔來，又近一些只見白浪翻滾，猶如幾萬頭咆哮的白獅子。浪衝向礁石，形成了一堵兩米多高的水牆。
一層又一層海浪追逐着一層一層的'海浪，奔向岸邊。被許多礁石擋着，擊起了透明的水牆。可他們很頑強，還是衝上了海灘。
隨着歡笑和洶湧澎湃的海浪一個下午過去了，我們戀戀不捨的離開沙灘，可是還在回想那被海浪激起來的“水花”和“水牆”。
路燈是一種神聖而不可被侵犯的東西。一想到路燈，眼前就浮現出它的模樣：粗長的杆子，支撐那為夜晚街道上的行人照明的燈。也想到了它那美好的品質。
這種白藍配色的'路燈，當它平放時，就像一個煙斗，在每天晚上定時定點站上崗位開始照明。但是，他的舉動並未被人們重視。相反，人們並沒有去尊重他，而是去用石頭扔、用小刀刻、用腳去踢。但是，它依然毫無怨言，繼續勤勤懇懇地工作，我們身邊就有這樣一羣人。他們每天早上五六點鐘起牀，早早地就來到建築工地。每天都要在最惡劣的條件下幹最苦最累的活：有時迎接電閃雷鳴的無情怒吼；有時與風雨冰雹做搏鬥；有時被酷暑弄得汗流浹背，卻還不肯輕言放棄；有時被寒冬戲耍，卻還堅持不懈，默默奉獻，他們就是——建築工人。
對啊，有時，有很多看似平常，卻能對世界有百般用處的東西被我們遺忘。其實，那些事物和人，就是真真正正的活路燈啊！
我是抽象派畫家的畫布，顏色畫到上面，又慢慢暈染開來。
我是光明的使者，我的出現，宣告着這一天又將充滿光明。
我是天神告訴人間，一天即將拉開序幕的信物。鳥兒在我出現時婉轉地歌唱，農民在我出現時開始忙碌，公雞在我出現時對我打鳴。
花草樹木在我的照耀下顯得更加婀娜多姿，湖水在我的照耀下顯得更加波光粼粼，大地在我的.照耀下顯得更加金光燦燦。
我伴着太陽，為人類帶來光明。我總是居高臨下地俯視大地，但卻從不驕傲自滿，這個道理，是人類尚未完全掌握的。
我一向討厭狗，每次在晚上睡覺的時候，總有幾隻狗在樓下叫，而且叫個不停。有時候還隨地大小便，真不衞生。還散發着一種狗臭味。真討厭。
一聽到狗的嚎叫，就會想到像狼一樣在撕咬的什麼東西。而且還會欺負比他弱小的小貓。有些狗跟狼一樣霸道，不管見到什麼都想毫不留情地咬一口。
但是有些狗並沒有我們想象中的這麼殘忍。比如説導盲犬：他會幫助他的`主人去到想去的地方，還有班主任看紅綠燈，不讓主人受的傷害。還比如説有些很善良的狗：他會幫主人看家，你看到有小偷或壞人就開始吼叫。
除了我説的這些，我還看到《忠犬八公》這本書。裏面重點講了，小八和上野教授在一起的時光，還有小八在火車站等上野教授，等了好多年。
狗根本沒有我們想象中的那麼兇殘，開任務犧牲自己生命去救主人。所以我不敢再討厭小狗了。
我是平凡的草兒，生長在廣闊的天地之間，陽光賦予我温暖，雨水給我甜美的瓊漿。
我是綠色而普通的草，為大家表演優美的舞蹈。
我是綠色的精靈，美化大家的生活環境與空氣。
我是四季的孩子，春令我生機勃勃，夏令我扶搖直上，秋令我閃閃發光，冬令我昏昏睡去。
清早，我在風中跳舞，讓花兒感知春的到來。深夜，我又與滿天的星辰等待月亮的到來。
我盡情享受雪花温柔的撫摸，在她多情的`撫摸下，我的心思變得細膩而堅強。我甘願做一隻堅韌的草把，替人們把爐火點撥得更紅更亮。
我聽着晨風唱的歌，飲着雨水釀的茶，我酣歌恆舞，大樹為我喝彩。我總是堅韌不屈，默默奉獻。而這些道理不是每個人都懂的。
我一直都很注意從小培養孩子的説和寫作的的能力，因為我知道良好的語言表達能力和寫作能力，在孩子日後的工作和生活中起到至關重要的作用。
所以從丫丫上學第一天開始，我就督促着丫丫，一句兩句的開始寫話，也算數日記的雛形吧！
慢慢的，丫丫從簡單的一兩句的流水賬，過渡到了能更有趣的記下生活中有趣的細節，還能發表一些自己的感想，算是進步不小了。
我一直教丫丫怎樣用筆去反映自己的生活和心態，總結自己的得與失，但是我也有着自己的困惑，因為，我的寫作水平並不高，所以我很少參與到丫丫的'寫作中去，丫丫的寫作一直也處在“原生態”，原生態固然清新自然，但是先天的不足也導致這種寫作方式缺點不少，比如：行文相對比較粗糙、缺乏精雕細琢的那種流暢，同時我個人認為，太原生態的東西，缺乏那種衝擊人們心扉的有技巧的張力。
我宛如一縷縷輕紗鋪向人間，四季將我孕育。我是鳥兒與小草的信使，一個勞累了，我趕去照顧，一個燥熱了，我趕去撫慰。
我是草原上的精靈，將花兒話語傳遍；我是田園中的天使，為勞累的農民帶去清涼；我是天空中的`調皮鬼，將雲朵吹得四散。
清晨，我伴着花香引來黎明。夜晚，我伴着溪水沉沉入睡。
我輕拂過原野，呼喚着樹木花草，我快速掠過草地，帶走那大自然的氣息。蒲公英要去遠行，我是它們的順風車，帶着它們駛向遠方。我是風箏的玩伴，我是小鳥的旅友，我還是人類的夥伴。
中午，我走在小路上。小路旁有一棵棵高大的樹木，走在樹蔭下，一片片葉子像蝴蝶從樹上落下，還有幾片葉子在嘻嘻哈哈，打打鬧鬧地跳到我身上玩“滑梯。”小路上很安靜，只有“簌簌”的'響聲。
這時，一輛車子從我身邊開過，路旁的葉子飛了起來，好像在叫：“我飛起來了，真好玩……”金黃金黃的葉子像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。有一棵銀杏樹上落下了小扇子的葉子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。
這個時候，我覺得小路上好美呀！
每天放學時，校門口立刻變得人山人海。我走在回家的路上，一旁高大的樹木像士兵一樣，看護着我們上下學。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地圍繞着我們，好像在説：“給我點吃的，給我點吃的！”
路的另一旁有一排五花八門的店鋪，這些商店上都做了自己特有的.招牌，五顏六色的，好看極了！學校門口商店人數是最多的，那幾家商店基本上每天的人都絡繹不絕。中午太陽當空照的時候，我們同學都在商店的房檐下走着。我還是第一回覺得這條小路真美呀！
燕子去了有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。
於是洗手的時候，日子從水盆裏過去。吃飯的時候，日子從飯碗裏過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去。天黑時，我躺在牀上，他伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這又算溜走了一日。我掩着面歎息，但是新來的日子的影兒又開始在歎息中閃過了。
燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。
於是，洗臉的.時候，日子從水盆裏過去了。吃飯的時候，日子從飯碗裏過去。默默時，便從凝然的雙眼前過去。
我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去。
等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，不掩着面歎息，但是新來的日子的影兒，又開始在歎息裏閃過了。
看電視的時候，日子從屏幕上過去；玩耍的時候，日子隨着笑聲漂流；跑步的時候，日子在腳步中逝去；看書的時候，日子從書本掠過；早讀的時候，日子從朗讀聲中閃過；寫作業的時候，日子從筆尖上流過；做白日夢的時候，時間就從夢中溜去；無所事事時，時間就從虛度中溜走；讀書時，日子在專注的深情中流逝；談笑時，日子從嘴巴滑過。
看電視的時候，日子從電視裏過去；説話的時候，日子從嘴邊過去，我覺察他去的'匆匆了，伸出手掩蓋時，他又從掩蓋着的手邊過去。天黑時，我躺在牀上，他便伶伶俐俐地從我頭前跨過去，從我腿邊飛去了。
該去的都去了，來的儘管來着；來和去之間，又有怎樣的匆匆呢？早上，我睜開眼，望見窗外照進的幾縷陽光，我又開始了新一天的生活了，我上網課時，日子從思考中溜過；我寫作業時，日子從筆間溜過。我覺察到時間的匆匆了，新的一天又從我的生命中溜走了。他們又溜到了何處呢？
小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見蝌蚪搖着尾巴，歡快地游來游去。小壁虎説：“蝌蚪哥哥，您把尾巴借給我行嗎？”蝌蚪説：“不行啊，我要用尾巴撥水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到樹幹上。他看見袋鼠搖着尾巴，在草地上蹦來蹦去。小壁虎説：“袋鼠阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”袋鼠説：“不行啊，我要用尾巴保持平衡呢。”
小壁虎爬呀爬，又爬到一棵樹上。他看見猴子正用尾巴倒掛在樹上吃着香蕉。小壁虎説：“猴子哥哥，您把尾巴借給我行嗎？”猴子説：“不行啊，我要用尾巴攀住樹幹行走呢。”
我一向討厭母螳螂！你看，在公螳螂與母螳螂的新婚之夜，母螳螂就把公螳螂給吃了，太殘暴了！
它永遠都不反抗公螳螂，可是有時他會把美麗的蝴蝶抓住，然後美美的.飽餐一頓。在世界的某個地方有一種螳螂叫幽靈螳螂，神出鬼沒，和幽靈一樣，要是有哪個小昆蟲落在他的身邊，那可就是凶多吉少了呀。
可是現在，我改變主意，因為我看見了母螳螂生下了小螳螂們，看見他們一起在花叢中散步。我通過查找書籍瞭解了母螳螂，為什麼要吃公螳螂的資料。
原來，母螳螂本身的營養和能量是不足以生下小螳螂們的，只有通過吃掉公螳螂才能補足，生下小螳螂們的營養和能量。這是自然界亙古不變的法則，就算母螳螂平時吃再多東西也必須吃掉公螳螂才行。
它是偉大的，是因為它是小螳螂的母親，雖然可能在眾人眼中他很壞。可是，它是因為她的孩子們才這樣做的，母螳螂是位偉大的母親！
早上，我揹着書包去上學，大陽火辣辣的照着大地，天空那麼高，那麼藍，遠處的雲朵，看起來輕飄飄的，一會兒變成可愛的小白兔，一會兒變成小松鼠，一會兒變成兇猛的老虎……各種各樣，有趣極了。
馬路兩旁是高大筆直的樹木，好像兩排士兵守護着這座城市的人們。鳥兒在樹枝上唱着它那動聽的歌，馬路上的'車來來往往，大的、小的、黑的、白的、黃的……絢麗多彩，漂亮極了。
我不知不覺地就來到了學校，聽到了許多的家長對孩子的叮嚀聲：上課一定要聽老師講課，過馬路要注意安全。
這就是我上學路上的風景。
牛是我最討厭的動物。
它有着不愛衞生的缺點，在行走的時候，它的腳總是會留下各種各樣的污跡。有濕潤的泥土，清澈的雨水，微小的沙子等污跡，這一點常常令它的主人感動煩惱。
牛還有跑得慢的缺點，假如兔子跟它賽跑，兔子肯定比牛快上好幾公里。可想而知，牛因為跑得慢就會成為食肉動物的`食物，如果當時你在牛的上面，那食肉動物會將你連同牛一起吃掉。
可當我看到牛對農民耕田幫助很大的時候，我瞬間就打消了討厭牛的這個想法。
原來，在農村人力耕田的效率很低，為了提高效率，牛就幫助農民耕田，為此，牛就得早上很早起來，努力地幫助農民耕田。牛好勤勞啊！
牛給在城市生活的我們也有很大的幫助，我們所吃的牛肉，喝的牛奶，都是牛的偉大功勞。
我們要學習牛這個優點，將勤勞運用到學習上，以便將來報效祖國。
學問齋