在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我找回了自尊作文，歡迎閲讀與收藏。
我忘不了英語老師為我舉行的老土的加冕儀式。
那天，英語老師身着西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋咔咔有聲地在教師裏來回地響着。突然，咔咔聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。這是誰的臭鞋，脱在過道上?原來是我的鞋。我有腳氣，有脱鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的中央去了。老師，對不起，是我的。我説。是你的`——大家都看看，看你的穿着打扮，整個一老土，一點也不講究儀表!同學們的眼光刷刷地像匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了老土的桂冠。我也只好聽從父親的教導了：自尊丟了就丟了吧，只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……於是，當有人説：老土，今天替我值日!我就説：好好好!當有人説：老土，把我的英語練習做了!我就説：好好好!當老師説：老土，坐後面去，在這裏影響班容!我就説：好好好!……
我忘不了英語老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。
那天，英語老師身着西方風格的時尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師裏來回地響着。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前。“這是誰的臭鞋，脱在過道上？”原來是我的鞋，我有腳氣，有愛脱鞋的習慣，我又坐在過道邊上，不知何時鞋子跑到過道的`中央。“老師，對不起，是我的。”我説。“是你的——大家都看看，看你的穿着打扮，整個一個老土，一點也不講究儀表！”同學們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好聽從父親的教導了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學，要學會點頭哈腰、低眉垂目……”於是，當有人説：“老土，今天替我值日！”我就説：“好好好！”；當有人説：“老土，把我的英語練習做了！”我就説：“好好好！”；當老師説：“老土，坐後面去，在這裏影響班容！”我就説：“好好好！”……
（此處刪節2段）
我昂起了頭，想大笑，象電影裏的俠客喝完一罈子酒之後的大笑。可是我張了一下嘴，卻一時間想不起大笑的技術要領。
這時，我們的班主任興沖沖地跑進班裏。“告訴大家一個好消息，咱班的AA同學的作文發表了，《我是沒有尊嚴的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終於，同學們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來，竟是嬰兒般的哭聲。
那節英語課我把我的頭一直高高地抬着，而英語老師後來卻是低着頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺，爽！
點評：這篇文章構思巧妙，結構完整，全文渾然一體；語言生動精練，自然流暢，描寫細膩形象，感情真摯樸實，心理活動的變化過程鋪敍描寫合理。特別是文章首尾兩段值得一説：文章開頭一段，很簡短的一句話，起到提綱挈領的作用，引起下文的故事的展開，用得很精巧。而文章結尾一段短短的兩句話既真實地描寫了“我”當時的心態，又點明瞭文章主題。結尾的一個“爽”字，簡直可以作為讀者讀完文章之後的評語。被評為一類卷37分，結構巧妙加3分，是一篇滿分作文。
學問齋