在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的珍惜當下作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春風夏雨，秋霜冬雪，季節的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無時無刻不在經歷時間的'流逝。昨天是過去的，明天是未來的，只有今天是真正屬於我們的。珍惜時光，不負韶華，把握當下，才是我們真正應該做。
我們正處在大好的青春年華，供我們去努力學習、實現夢想，卻總有人不珍惜這大好時光，肆意揮霍這遠比金錢珍貴的年華。當這些人回憶起青春，怕是隻能感慨一句：“憶往昔，負韶華，今恨自己不惜時。”若我們現在珍惜時間，把握當下，將來定會讚賞自己年少就懂得珍惜時光。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”正是在警示我們珍惜時光，教導我們時光易逝。説得市儈一些，若我們把握當下，努力學習，將來必成就一番大業，有金錢無數，名車相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時光，將來才能取得成功。
青春年少，是一生中最美好的時光，但有人卻不計後果地浪費這大好年華。有無數人在年少肆意揮霍時光，長大後卻追悔莫及。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”人人都聽過這句話，卻總有人不把它放在心上，總想着還有大把時間供自己揮霍，卻未曾想過時光如白駒過隙轉瞬即逝，一轉眼人到中年還未成家立業，這才悔恨自己年少無知浪費了大好青春。
昨天已經走遠，明天還未曾來到，今天卻正陪伴着我們。有人總喜歡感慨過去、展望未來，卻唯獨忘了把握當下，整日對未來充滿了憧憬，制定了無數計劃，把未來安排的井井有序，卻從未執行，只活在未來。還有人只懷念過去，每天拿出自己過去的成就與榮譽一次次感歎，而不想今天應該怎樣做才能將榮耀延續。把握當下，才是我們應該做的啊，我們應該活在當下，而不是沉浸於對過去的喜悦或未來的幻想。
珍惜時光，是對過去最完美的總結；把握當下，是對未來最美好的憧憬。如此，才不負這青春年少，時光正好，當下最值得把握。
勸君：珍惜時光，把握當下！
風吹過，推着歲月的帆，在成長的軌跡上，劃過粼粼的波。
不知説是特別還是無奈，短暫的讓人的心都很痛。這一年中，發生的事真的好多好多，曾經的朋友一個個離開，太多人，太多事，太多情。遺落在匆匆中，不知道該是惋惜還是徘徊。
很喜歡朱自清的一句話：熱鬧的是屬於他們的。其實我們什麼也沒有。是的，想起國小快樂的時光，原來那麼温馨。只是那時候忘了記錄罷了，總以為自己失去了很多，卻對自己現在擁有的忘記了珍惜。 歲月如風，20xx年，我們也又老了一歲，長大對我來説就像夜晚坐在天台上所仰望的燦爛星空，看似觸手可及，卻又遙遠的迷惘，迷惘的丟失了自己，丟失了方向。 記得曾經自己以為捧着奶茶，看着春晚與主持人一起到零點那一刻是最美的，看美麗的煙火劃過天際，是最美的。自己真的是長大了吧。曾感到很爛漫的事，現在回憶起來也不過如此。 年末的新春，和新朋友在打電話中度過，感覺很好，我想我會記得。
今年的零點還是等到了，只是沒有去年那麼激動，平平淡淡，默默無語，很多事情現在看來也不過那麼簡單，只是不知為什麼要想的那麼複雜？終於發現，以前的我一點也不想現在的我。 其實有時候感覺自己做人挺失敗的，以前特別好的朋友現在也不怎麼樣了。一個朋友和我説，他上了國中挺鬱悶的，因為國中挺多事都改變了，他説他想回到從前。 我説，那很好啊，過和以前不一樣的生活不是很有意思嗎？過去的事太多了，我們也許只能用力抓住所擁有的，回憶逝去的吧。 按着空格鍵，不願刪除。這真的很想我們。記得很多去年的`事，記得很多去年的去年的事。真的不想過年，過年過了年離會考就只有兩年了，很快的… … 要好好的學習，這才是心中最真實的東西。太多記憶想吐魯番的葡萄，風乾，真空包裝。
這才是最好的吧，封存過去，展望未來， 我們要學會珍惜現在所擁有的東西。
“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花”，時間如黑白老電影般緩緩流過，更是轉瞬即逝，故而，我們需珍惜當下，完成人生答卷。
珍惜當下，努力為根。欲戴皇冠，必承其重，欲握玫瑰，必忍其痛。想要取得更高的成績，完成滿意的答卷，唯有努力；也只有如此，才能不負韶華，不負青春，使當下“變得更加富有意義。”努力是成功的基礎，愛迪生曾説：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。可見，天才是因為努力，才成為天才。成龍努力拍戲，珍惜每次機會，多次身負重傷；梅蘭芳努力練戲用木棒撐住眼皮；霍金即使只有一根手指能動卻從未放棄努力研究黑洞；這一代代“天才”用行動告訴我們，努力，方能不負當下，努力，方能寫就耀眼人生答卷。
珍惜當下，惜時為莖。所謂惜時，不僅只是珍惜時間，更應該是在同樣時間內提高效率，提高效率，不僅僅是我們應做的`，更是一種時代發展趨勢；就像歷次工業革命，從人力到蒸汽動力，再到電力，進而產生各種新科技。像“支付寶”“微信支付”等互聯網軟件，方便了人民的的生活，增強了人民的生活效率，這不正是這些互聯網的發展，讓我們更加懂得珍惜當下嗎？故珍惜當下，亦需惜時助力。
珍惜當下，快樂是果。因為人們懂得了珍惜當下，所以懂得了享受生活。陶淵明珍惜當下，隱居田園，體會到“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適快樂；庾子山亦因珍惜當下，才有“一寸二寸之魚，三竿四竿之竹”的清簡之樂。正是他們懂得了珍惜當下，方能體會到自然之美，天人合一。反觀那些“鳶飛戾天”“經綸世務”者，為權錢所繞，最終享悲苦之酒。因此，珍惜當下時光果樹，收穫一片快樂之林。
張愛玲説：“生命是一襲華美的禮服，上面爬滿了蝨子。”沒有誰的生命是十全十美的，我們能做的就是珍惜當下，完成自己的人生答卷。
每個人都要經歷過生、老、病、死的階段，有些人則是離開自己的故鄉，原本我以為離開是一件不以為然的事，自從我看了為地震而倒塌的大樓房屋，看到這一幕我覺得我的心頭有一點的不捨雖然他們不是我的家人，但是身為陌生人的我想安慰他們，因為我知道失去家人和家庭是多麼心痛的事，我看到了有些家屬跪着痛哭因為他們的家人都還沒救出來，我知道這種事情不是每個人都願意的，我想如果身為你你應該也會擔憂和嘶豪的説：“為什麼我的家人還沒救出來。”
自從我看到這種消息我的眼淚彷彿按耐不住的流下來，因為失去親愛的家人和温暖的家庭是一件多麼心痛的事，看到這一幕我真的想去關心和安慰這些家屬，可能這些遺憾在他們心頭一輩子都走不來，或許温暖的家庭再也找不回來了，我想經歷過這些事情的人心裏肯定受到許多打擊和傷害，他們也可能這一輩子都無法受到家人的關愛和照顧。
但是有些人的`離開並不是上天堂，而是離開原本熟悉的家人去騎他的縣市讀書或者工作，現在的我就發生在我身上，自從我知道閨蜜和對一個有感情的人要離開其他縣市，當下我知道以後我有許多的不捨和許多話題要跟他們講，因為他們一走可能就是好幾年甚至一輩子，也不知道何時會在見到他們，雖然他們跟我説有時間在回來看我，但是我知道他們只是安慰我，聽到這一句我的眼淚情不自禁的流下來，就一直問他們可不可以不要走他們就説沒辦法因為要去讀書，那個時候的我還不懂什麼叫作離開，而是他們離開我我就好後悔為什麼不在多聊不在陪我，就算多留一分鐘也好，在這一刻我終於可以感覺到什麼叫離開，雖然很不捨，但是每個人都有自己的目標和夢想前進。
我覺得每個人都要珍惜活着的每一刻，因為你不知道你下一秒會發生什麼事，最好的事就是把握現在珍惜當下或者可以跟親愛的家人、朋友多聊聊或者是多説出一些温暖人的話，才不要失去之後就後悔，因為失去才後悔已經來不及了，而是陪在他們身邊要多多關心他們問問他們最近過的好嗎？我想經歷過這一次的失去，會有許多人真的會把握現在珍惜當下，因為這就是最好的陪伴。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”六年（3）班正在唱課前一支歌呢！時間流動得真快，如同那奔騰的白馬在我眼前呼嘯而過……天下從沒不散的宴席，同窗六年的我們就要離別了，很快就要步入新一個殿堂——中學。我心裏最放不下的還是這羣陪我度過六個春夏秋冬的逗逼們，他們那無憂的笑容在我心裏刻下那永不能抹平的痕跡。
五年級時的足球聯賽，我們全班及老師場場必到，看到我們班的足球隊員們在場上那種奮勇拼搏的精神，頓時有種酸意湧上心頭，那勝利歸來的喜悦和連綿起伏的加油聲，無一不體現了我們班集體榮譽感超強！即使，最後一場比賽的點球大戰沒能成功，導致全班同學痛哭流涕，但現在，我非常清楚的知道了，那次失敗説明我們再一次成長了！
往事的點點滴滴，像電影般從我腦海中飛快地閃過。“斯為，週末我們去看一場電影吧！馬上要進入總複習了，我們可能都要在家裏‘閉關修煉’嘍！趁現在作業還不是特別繁重，我們出去嗨一把。”這，是我朝夕相處的閨蜜對我説的，即使她説時是滿面笑容，但從她的眼睛裏流露出了不捨的心情，我還是能感覺出的。我們曾一起“互懟”；曾一起把對方拖下水；曾一起互相嫌棄，卻還要嚷嚷着讀同一所中學，即使未能如願……我們一起經歷過老師的“打壓”，但都被一一“化解”，一起哭過、笑過都將一笑而過。不管天之涯，地之角，我與你的情誼永不變！
那校園的每一角，都是我成長的腳印，也將牢記着“向着完美伸臂”的`校訓，我會避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。即使，這個目標還離我很遠，但我依然會通過自己的努力，慢慢地去走近它、靠近它。再見了！我的母校，在六月中旬，我會以優異的成績，微笑着，向你做最後的道別！
好好珍惜那短暫的一個多月吧！一起在國小生活裏留下一個完美的句號，我與你們的過往都將銘記於心中！雖然到時候的我，一定會不爭氣地留下眼淚，但我還是希望多年後，我們重聚教室的那一刻，還能像曾經那樣談笑風生！
我不喜歡一味地緬懷過去，也不願一味地展望未來，我只願在今日努力奮鬥，活在當下！——題記曾經有冒險家經過一座城市的廢墟。他在這個廢墟里發現了一尊奇怪的神像——這尊神像有兩張面孔，底座上刻着它的名字，雙面神。這個冒險家問塑像：“你為什麼會有兩張臉？”
塑像回答：“我的一張臉可以看到過去，一張臉可以望見未來，但作為這個城市守護神的我忘了留有一張臉看着現在，所以，這座城市就慢慢地敗落了。”……這便是不注重當下的後果。或許有人會認為這只不過是個虛構的故事，可是，現實中像雙面神一般的人有很多很多。他們不會關上過去的門，鎖上未來的'窗，認真地活在當下。因此，他們最後也落得了和雙面神一樣的下場。無論多麼輝煌的過去，今日不努力，所有燦爛終會離你遠去；不管前景如何美妙，沒有今日的基石，所有美好終究是一夢黃梁。不要以為我在危言聳聽。前者，就以祖國為例，我們已經有血的教訓驗證過了——當四大發明的成就變為過去，當鄭和下西洋的壯舉俱為雲煙，自詡為天朝上國的清政府最後受到的只有侵略者堅船利炮的蹂躪。
但有誰能説曾經的華夏不夠強大？有誰能否定神州從前的輝煌？至於後者，古今中外有多少個被認為前途遠大的神童最後籍籍無名？這都是鐵一般不容爭辨的事實啊！活在當下，昔日的成功還是失敗已成過去，無論你曾多麼得意或多麼落魄，現今對你來説就宛若一張白紙，需要你踏踏實實地努力奮鬥，給它染上渲目的色彩；活在當下，未來的富貴和貧窮還未成定數，不管你今日望見的是好是壞，現在才是決定未來的因素，是嶄新的起點，你必需老老實實用力奔跑，未來才可能會美好。不過，活在當下，也並不意味着拋棄過去，不表示不規劃未來，只是請不要忘記，現今才是真正把握在你手中的，當下這一刻才是你真正擁有的，所有一切都是在今日努力的前提的下。讓我們傳承昨日美好的，為明日的燦爛努力奮鬥，腳踏實地，活在當下！簡評：沉重的思考，深邃的思想，讓人震撼啟悟！
“在下一秒鐘，命運如何轉動，沒有人會曉得。”每每聽到這動人的旋律，心中總會感慨萬分。
的確，下一秒會發生什麼，我們誰也不能預料；相反，珍惜當下的美好，我們卻會收穫很多唯美的記憶，心中感到充實與滿足，去成就更美好的未來。珍惜當下吧，我們會收穫“最大的麥穗”。記得蘇格拉底曾經讓學生們去麥田裏尋找最大的麥穗，規定只許一路走下去，不能返回去尋找。於是學生們沿着麥壟一步步走向對面，身旁個個都是大麥穗，但卻不知哪個是最大的。他們都認為前方肯定有更大的，卻不曾想，當他們邁出麥田的那一刻，手中空空如也，沒有人找到那最大的一穗。蘇格拉底笑了，“麥田裏到處都是‘最大的一穗’，但你們卻總想着前方還有更大的，於是你們的手裏空空。”是學生們沒有珍惜當下的那一穗，從而錯過了那“最大的”；恰想，當看到那大麥穗時，將之摘下珍惜，那便是你人生中“最大的麥穗”吧。珍惜當下，蘇格拉底的學生們便會收穫那“最大的麥穗”，正是因為沒有珍惜當下，他們才錯過了無數良機。
珍惜當下吧，我們會品味內心的滿足。李白自那日摔門長安城，便開始隨情暢飲，縱酒高歌。他是嚮往入世的，書生意氣，揮斥方遒，但在仕途上的不如意阻擋了他的指點江山，卻成就了他內心的滿足。無官一身輕，他珍惜當下的閒適與不羈，大醉三百篇，“舉杯邀明月”，在高樓上起舞，於瀑布前當歌，用那當下的豪情寫下了不朽的詩篇。太白珍惜這難得的當下，自在而充實；也正因為他珍惜這當下，創作出膾炙人口的'累累大作，便有了“詩仙”的美譽。似仙般的生活，是滿足的生活。珍惜當下吧，我們會謀劃一個更美好的未來。未雨綢繆，顧名思義，就是在未下雨的時候準備下雨時的狀況。這便是珍惜當下的空閒，去努力為明天付出。多少有成就的人，正是珍惜當下，才輝煌騰達。魯迅曾説過：“我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”他正是珍惜當下，才有了筆下那生動的孔乙己、那動人的故鄉，才有了中國的新文化，為中國的文化創造了美好的未來。
“當下”，是禪語，意為瞬間。只有珍惜當下，才能把握一生的時光。最美好的記憶永存當下！珍惜當下吧，唯美的記憶迷繞於心間，充實而滿足，抬頭望，未來更加美好。
時間，是一條不可逆流的河。熱愛生命，珍惜當下的每一分每一秒，讓我們忘記昨日的憂傷與煩惱。素心從簡。盈一份淡然，懷一份灑脱，即使是一朵默默無聞的小花，也要以最美的姿態綻放！
國中這三年是人生中最美好最快樂的三年，不用太擔心成績的好與壞。也不用為未來的路而發愁，沒有國小時的天真爛漫。沒有即將要大學聯考時的緊張不安。珍惜當下的快樂時光，不要讓以後的自已後悔。
在國中這三年期間，每個人都會和自己的好朋友發生不愉快的矛盾。其中的原因可能是在社交軟件中他給你發了一條信息沒有回，也有可能是你在背後説了別人的壞話。
放開想，這些所謂的矛盾也都是一些雞毛蒜皮的小事，沒有任何一個人想去和自己的好朋友發生矛盾。也許你們一直沒有和好是因為放不下面子，心裏總想着“憑什麼”。
都想一想，我們大家在一起學習了三年，為了一點雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交，有多麼的不值得。在矛盾剛開始的時候雙方百般不理，這時候雙方就要冷靜一下再去和對方道歉，這樣會溝通起來順暢很多。
尤其是九年級這一年多一個朋友總比多一個討厭自己的人要好的多。在最後的時間裏多交一些朋友也不算虧。
珍惜當下的時間。珍惜當下眼前的人，不要在最後一年再失去對方了。
回想起七年級剛剛入學時的場景，當時覺得三年時間這麼長夠我受的了。可到了現在。一轉眼就是三年，我們從七年級可愛又調皮的.“小朋友”一年一年的改變着，變成了歷經磨難，有模有樣的“哥哥姐姐"了。我們要在最後一年中把校園裏最美好的回憶裝到我們的時間行囊裏，在最後的一年中把每一天過得充足快樂。
珍惜當下的每一分每一秒，在這一分一秒中也許是千萬個美好的回憶，也許是再也遇不到的悽慘的後海。珍惜當下的任何一個瞬間，這些都可能是我們以後的美好回憶，讓我們在最後一年中努力綻放自己最美的姿態！
泰戈爾詩中的此岸和彼岸都在暗自歎息，認為所有的幸福盡在對岸，而在現實生活中，又有多少人被過多的慾望麻木了感知身邊幸福的能力？有多少人盲目地豔羨和追求那一份虛無縹緲的幸福，到頭來只剩疲憊和失望？
正如普布利留斯西魯斯所説：“沒有一個人是幸福的，除非他相信自己幸福。”其實，完美的生活並不存在，真正的幸福感只來自內心來自我們對自身擁有的滿足和對生命的依戀。與其在羨慕別人生活時迷失了自己，不如學會在最小的不幸和最大的幸福感之間找到平衡，用心體味和把握這一份不完美但真實的生活中的.點滴快樂。
約翰列儂的那句“當我們為生活疲於奔命時，生活已經離我們而去。”至今仍在我耳邊迴響。在這個物慾橫流的社會，越來越多的人忙着競爭，忙着比較，以為用物質財富作舟便可渡到期望中的幸福的對岸，卻不想幸福並不與財富地位聲望同步，若是在機械地忙碌與打拼時忽略了對當下幸福的感知，縱使比別人擁有更多的財富也很難換得更大的快樂與滿足。我們需知，那些我們期待已久的幸福並不在遙不可及的遠方，而在知足常樂的當下，在用心活過的每一剎那。
“活在珍貴的人間，太陽強烈，水波温柔”是海子的幸福；獨居在森林環繞的瓦爾登湖畔，小溪潺潺，鳥兒啁啾是綾羅的幸福；行走在廣袤的撒哈拉沙漠，自在隨性，荷西相伴，是三毛的幸福。他們在喧囂的塵世中認清了自己幸福的來源，便能每時每刻與簡單的幸福相伴，再不為外界的喧鬧所動。愈是在這樣浮躁的社會，我們愈要修煉一顆淡泊寧靜的心，找到真正讓自己幸福的此岸，便能心無旁騖地活在當下，再無需惦念彼岸的繁華。
“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧，她只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。”冰心如是説。是啊，幸福的花兒早已遍佈此岸，我們又何必苦苦尋求對岸那虛無縹緲的花香？
留心身邊，你會發現生活早已賜予了此岸最美的風景，而我們只需珍惜幸福，活在當下。
有多少值得我們珍惜的事物被我們遺落在失去的光陰裏，有多少次我們試圖回頭卻回不到過去，有多少次在回憶起最初美好的時刻我們潸然淚落。不是我們遺落了那些事物，亦不是那些事物將我們丟棄，而是曾經的我們不懂得珍惜。
那麼多那麼多的美好，現在卻都已不在身邊，不知它們到底是逝去還是失去。可那又如何？我們的'人生，不要遺憾！
擁有與失去，冥冥之中自有定數。正如生命中所存在的人，沒有誰能真正陪我們一輩子，每個人都和我們一樣在人生路上匆匆奔走，偶爾順路但最終也還是要分離。我們所能做的，不是在分離之後後遺憾當初為什麼沒度過更美好的日子，而是珍惜現在的點點滴滴，以備將來回憶。
其實這個世界上除了你自己，沒有什麼是屬於你的。也便無所謂擁有與失去。擁有時是一種幸福，失去時，也不必悲傷。有些東西本身就不屬於你，即使被你冠以“擁有”或是“失去”的詞語，你也不必悲傷，他只是負責在一定的時間陪伴你，時間一過，他也該離去，我們所能做的只有珍惜。而不是在他離開後我們才突然記起。
擁有與失去，不是詞語，而是一種距離，一種在人生路上無數人或事與你保持的距離。你夠得到的是擁有，夠不到的便是失去。我們所能做的，不是如何讓事物處在我們可擁有的距離，而是在擁有時如何去創造幸福和甜蜜。一切事物我們強求不得，就連遺忘抑或銘記也不是我們所能左右的。我們只有去珍惜。
擁有與失去，其實永遠都不會有窮盡，就好像我們心中的位子只有那麼多，坐滿以後，有的人要進來，那麼註定有的人要出去。我們所能做的只有用心珍惜。當那一切轉身將要離開時，我期許自己對他還有短暫而又美好的回憶。
擁有與失去，又有誰能説得清楚呢？或許只有擁有未必幸福，失去未必有傷。無論是擁有還是失去，我們必須用心去珍惜去記憶；無論是擁有還是失去，人生總還得繼續。
何必回頭傷往事，珍惜擁有，珍惜所有。
何必回頭傷往事，那些曾被我們遺落的過往或許又在不遠的前方等待着我們，等待下一次的相遇。
記得要珍惜。
記憶的小河中，許多人事都已隨着歲月消散，而有件小事，卻化作一條小魚，一直在我記憶的河流中暢遊。那次，讓我陡然間懂得了珍惜。
我從小長在爺爺奶奶家，後來因為讀書回到城裏，很少再有時間回去。因此，與爺爺奶奶關係日漸生疏。
每次回家和奶奶聊天，我總會説些時髦的、新鮮好笑的段子，而奶奶卻總是重複着一些陳年舊事。不一會兒，我就覺得趣味索然。做飯時，奶奶用燒過菜的手直接去揉麪團，讓患有潔癖的我食難下嚥。所以，回奶奶家對我來説，已經成為一種煎熬。
直到那一天……
那是一個寒風凜冽的冬日，我同父母回家過年。來到奶奶家門口，一連拍了五六下大門，也沒有人來開門，我冷得縮着脖子，哈着熱氣兒：“整天囉哩囉嗦的，做飯那麼難吃，有事兒的時候連個人影兒都看不到……”我嘟囔着，不耐煩地從那寬大漏風的門縫裏往院子裏望去。那一望，我看到奶奶掙扎的身影——奶奶正從馬紮上掙扎着站起來，顯然她已經在院子裏等了一段時間。我看到她的臉上，焦急又驚喜的神情，“來了，來了……”終於，她費勁地站起來，差點跌倒在地，她手扶着院牆，跌跌撞撞地向大門走來。
“吱——”沉重的大門終於開了，奶奶露出了輕鬆的笑容，“老了，不中用了，耳朵越來越背了，讓你們等久了，冷吧？喲，小手兒都凍紫了！”奶奶心疼地握住我的手。可是當她那龜裂的粗糙的手觸碰我手時，我微微顫抖了一下。
記憶中，奶奶為我做的點點滴滴，如潮水般湧來。原來奶奶對我的愛是無形的。我打量着奶奶，就好像第一次見到她似的.。歲月又在她身上走了一遭，她的額頭又平添了幾道皺紋，我不禁眼睛濕潤了。
我像往常一樣，同奶奶聊天兒。這一次，我嘗試與奶奶討論我的童年趣事，這一下子打開了奶奶的話匣子。奶奶津津樂道，我在一旁聽得津津有味。吃飯的時候，奶奶特意對我説：“你放心地吃吧，我這次是做一個菜就洗一次手。”我卻對奶奶説：“嘿，奶奶，那麼麻煩幹嘛呀，不乾不淨吃了沒病！”全家一起哈哈大笑起來。
回城的路上，我對爸爸媽媽説：“有空我們多回來陪陪奶奶吧！”因為我害怕這沉重的大門有一天將再也不會有人為我打開，最重要的，是珍惜當下。
昨日，已經從我們生命中流走；
明天，在我們生命中是個未知數；
這天，才是我們就應把握和珍惜的時光……
在生活中我們經常聽到這樣的話，“如果讓我回到從前，我會……”“如果以前那次我抓住了機會，我就……”聽到這樣的話你是不是覺得很熟悉？正因，幾乎每一個人都以前作過同樣的假設，這一生是不能重來的，因此我們經常對過去寄予幻想，但其中有的人一輩子都活在對過去的幻想和假設中，而明智的人只是偶爾想想和説説，更多的時刻是在珍惜此刻，憧憬未來。
人生沒有兩條完全相同的道路，正如世界之大，卻沒有兩張完全相同的面孔一樣，能夠相似，甚至惟妙惟肖，但絕不會不差分毫。比如你能夠借鑑前人的人生經驗，追尋前人的腳步，但沿途看到的，可能是不一樣的風景，和你相伴同行的，是不一樣的旅伴，你面臨的，也不會相同的機會。每個人出身的不一樣，學識的不一樣，才能的不一樣以及機遇與性格的不一樣等等，決定了各不相同、千差萬別的人生道路。踩着別人的腳印前行，你遲早會發現，前方已經沒有了路，而我們要做的，是在前人沒有走過的'地方，踏出一條新的路，一條屬於自己的人生之路。命運，不能複製，人生，無法重來。
正是由於壓力與挑戰並存，危險與機遇同在，人生才如此的波瀾壯闊、多姿多彩！世界上不存在完美無缺的人生，也不存在一帆風順的人生之路，每個人的人生旅途中都難免會有磕磕絆絆，步履蹣跚的時候，都會走彎路和走錯路，沒關聯，當我們走累了就歇一歇，跌倒了就爬起來，撣撣身上的塵土，繼續上路。
人生不能重來，人生也無法預知長短，但我們能夠儘量去豐富生活的資料、質量，自己的品質。庸庸碌碌、沒有追求的人生，即使再長也只是一部吃喝拉撒的流水帳，乏善可陳味同嚼蠟，而拼搏進取充實豐滿的人生，即使很短也是一首清新雋永的小詩，寓意深刻回味無窮。
人生不能重來，因此我們要更加珍惜此刻，珍惜此刻的生活，珍惜此刻的擁有，不好悔恨過去，不好抱怨命運，正因在悔恨和抱怨中過去的每一分每一秒，都是我們不能重來的人生。
勇敢去愛、去付出吧，願我們的生活都更加精彩！
今天是3月28日，晚上我們高一27班進行了一次“家長進課堂”活動。這次，我們邀請了王鵬源的媽媽來主講這次課堂。
“百善孝為先”，是我國自古以來流傳下來的古話。開篇她先做了簡單的自我介紹，並講述了自己的高中生活經歷，並感慨道：“國中不努力，高中徒傷悲。”之後，又向大家解釋了為什麼要將ppt的背景設置為梅花，因為她作為過來人，希望在坐的.我們都能夠“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，唯有捱過寒冷冬季，來年才能使梅花更加幽香。
第一板塊，她先講述了自己三年的艱苦歲月。其中最讓我印象最深的是她因丟了錢後，在朋友的幫助下湊齊了學費，後因種種誤會，調到了新生宿舍。兩星期沒能給母親打電話，我都連着睡了兩個星期的沙發。”我仔細看了一會兒發現，她在講述時有星點淚光，會觸動了我的心絃。想想平日裏自己對待母親的種種態度，不禁有些慚。聽到她在講述時，想想平日裏自己對待母親的種種態度，我們卻還不知足。所以，以後我們每個人都要好好心疼一下自己的媽媽。畢竟，給予我們生命的是她，給予我們關懷的是她，培養我們的依舊是她。
第二板塊，她告訴我們要“相信自己，成就未來。”“愚者錯失機會，智者抓住機會，成功者創造機會，機會只是留給有準備的人。”説的真好。唯有努力，方能贏得輝煌明天。作為中學生，作為一名合格的中國人，更應牢記使命，不忘初心，因為“少年強，中國強”對比一下以前的學習環境，這多媒體教室，這實木的桌椅板凳，難道我們不應該珍惜，不應該發奮圖強努力學習嗎？
第三板塊，身為醫生的她，又為我們分享了一些疫苗小知識，看着屏幕上的數字，及我國這麼多年的醫學成就，無不感受到中國自信的力量。
在晚上7：53的時候，伴隨着陣陣雷鳴般的掌聲，這次家長課堂結束了。我們每個同學都覺得受益頗多。
我的家鄉有座浙西南革命根據地紀念館（劉英紀念館），坐落於美麗的南明湖畔。紀念館前種着翠綠挺拔的松柏，好像戰士樣守護着劉英曾經工作戰鬥過的地方。
沿着佈滿青苔的鵝卵石道，走進紀念館，鮮豔的黨旗躍入我的眼簾。我知道黨旗是中國共產黨的`象徵和標誌，紅色象徵革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農民。劉英塑像就擺放在黨旗前：炯炯有神的眼睛注視着前方，眼神中透出堅定，嘴角露出温和的笑。好像看到了劉英爺爺要將解放事業堅持到底，必將勝利的信念。塑像底座刻着劉英的生平簡介。從這裏，我知道劉英當時擔任中共浙江省委第任省委書記，化名王志遠，在麗水祕密領導黨的工作，後來不幸被捕，犧牲時年僅36歲。
舊書桌、煤油燈、張木牀、兩張木椅，牀邊的衣架上掛着劉英爺爺穿戴過的青布長衫和帽子。這就是劉英爺爺的生活寫照，多麼地簡樸！牆上掛着幅畫：幾條可愛的小魚在嬉戲，兩旁寫着“明月鬆間照”、“清泉石上流”。這是嚮往和平自由的喻意麼？
在二樓展廳，看着那張張發黃的黑白照片，我彷彿看到了英雄們冒着槍林彈雨與敵人頑強搏鬥，為了革命的勝利，百折不撓、前赴後繼、英勇鬥爭。令我心潮澎湃，更加對革命先烈產生崇高的敬意。
我們現在的生活就像天上的雲彩，多姿多彩！高樓大廈、車水馬龍，到處都是生機勃勃，欣欣向榮的景象！作為祖國的花朵，我們在寬敞明亮的教室裏學習知識，感受着陽光和雨露！我們今天的幸福生活多麼地來之不易，這些都是革命先烈拋頭顱、灑熱水，獻出自己年輕而寶貴的生命換來的。
“中華民族新希望”，這是周總理1938年1月給東源國小的題詞。這是當年老輩革命家對少先隊員的期望，也是祖國媽媽對我們的期望。我要好好學習，天天向上，做個陽光少年，認真履行社會主義核心價值觀：愛國、和諧、文明、平等、誠信、友善。
我熱血沸騰，我將勇往前進！
暑假的一天，我正在想象着另一個世界。突然“啪”地一聲，抽屜開了，裏面發出刺眼的亮光，我的身體越來越小，轉眼間我被一鼓力量吸進了抽屜裏，越來越遠，我的眼睛漸漸適應了抽屜內的光線，我開始環顧四周，這裏空間很大，像一個祕密通道。咦？我好像看到了那抽屜的盡頭，我飛奔過去，難以控制自己想逃離這裏的激動心情，我的耳邊傳來了“呼呼”的風聲。
我好不容易跑出抽屜，轉身一看，那個隧道漸漸變小，最後消失了。我滿腦疑惑：這是哪兒？難道真的是另一個世界嗎？我抬頭望去，一碧如洗的天空飄着幾朵白雲，這兒綠樹成蔭沒有一點兒污染，真美！
我走向一個路人，客氣地打聽道：“美女姐姐，請問這是哪兒？”那個女人狡黠一笑：“是天堂啊！”然後大笑兩聲揚長而去。我真是丈二和尚摸不着頭腦，只好又走向另一個路過的中年男人。他答道：“是一個水國呀！”然後冷笑了幾聲。
這時，我的`肚子開始“咕咕”叫了起來，我一摸，身上還有幾十元錢，便走進了一家名“超市”的店裏，哎？不是超市呀！是警察局呀！我的心中畫了一百二十個問號。
我看到一個像我一樣也疑惑不解的人，我便走上前去和她搭話：“嗨！我是才來到這裏的，你呢？”她向我使勁使眼色，把我拉到了一個沒人的地方，這才悄悄地告訴我：“我也才來到這兒一年，小妹妹，這兒是説謊的世界，這裏法律規定，不得有一句實話，所警察局説成醫院，醫院説成超市……小妹妹，我今天講的話務必不要告訴別人！”説完，她就急匆匆地離開了。
沉思了許久，我開始懷念自己生活的那個真實的世界，它是多麼温馨啊！每個人都誠實守信，熱心善良，想到這兒，我的眼睛濕潤了。
咦？突然，一道亮光出現在我的眼前，那個隧道又出現了，呀！我回來了，我又回到屬於自己的世界了。原來不是每個世界都那麼美好，我們要珍惜當下！
學問齋