在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關於聆聽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天，四季中最美妙的季節。——題記
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”春天，是欣欣向榮、生機勃勃的象徵。
“荷葉搖搖招日暮，蓮女纖纖照清影。”夏天，是熱情奔放，灑脱不羈的象徵。
“雨到深秋亦秋霖，瀟瀟難會此時心。”秋天，是清寒孤寂，天高氣爽的象徵。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，是純潔無暇，柔美無聲的象徵。
在這四季中，我不愛豪放的夏天，不愛涼爽的秋天，也不喜愛潔白的冬天，我只願聆聽美妙的'春天。
用心聆聽，大地上積雪漸漸融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的腳步，是春天的和諧，是充滿生機的步伐。
聽，淅淅瀝瀝的春雨是春天的呼喚。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”一場春雨過後，各種花兒含苞欲放，小草變得格外嫩綠，似乎又長高了一截兒。春雨，洗去了這個世間太多的不愉快，帶給人們的是無盡的歡樂與煥然，帶來了希望，温暖和生機。春雨，滋潤了人們乾涸的心靈，讓人們的心靈有了依靠。
聽，陣陣清涼的風兒是春天的撫摸。你可曾有過這樣的感覺，在你失意落魄之時，撲面而來的春風拂去了你心頭的焦慮，讓你躁動的靈魂得到了安撫與平靜。春風，在你耳畔輕輕地呢喃，吹走了你耳邊的噪音，吹走了塵世的浮華。此時的春風像一位母親，她在用心去撫摸你，讓你感受到這世間的美好，讓你有了對未來美好的憧憬。
用心聆聽春天，你會發現春天像一個剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的;
用心聆聽春天，你會發現春天像一個柔情似水的少女，如此地温柔美麗;
用心聆聽春天，你會發現春天像一個健壯的青年，引領我們向前去。
聆聽春天，春天是如此的美妙。
在美國，有一個婦孺皆知的故事：一天，一個小男孩在與小夥伴們踢足球時，一不小心將足球踢到了一家小商店的玻璃門上，砸碎了門上的玻璃。商店老闆帶着那個闖了禍的小男孩去見他的父親，並説明了事情的原委。小男孩的父親弄清事情的經過後，將12.5美元的'賠償金交給了商店老闆。然後，他對小男孩説：“你打碎了人家的玻璃，應當由你來賠，那12.5美元算是我借給你的。”在隨後的一年裏，小男孩硬是靠着。節省零花錢及給人打些零工，最終攢夠了12.5美元。當他把這筆來之：不易的錢送到父親手中時，父親用慈愛的目光注視着他説：“爸爸這樣做的目的，是為了讓你養成從小對自己所做的事負責的態度！”
這個小男孩長大後成了美國總統，他的名字叫里根。誠然，里根能當上總統的因素絕不止這一個，但是這個故事至少可以告訴我們，作為一個成長中的孩子，要想在未來社會裏成為一個有益於他人和社會的人，有—分極強的責任感是必不可少的。
一位同學因肚子不舒服在教室裏吐了一地，你會怎麼做——是伸出熱情友愛的雙手來幫助他，還是捏着鼻子惟恐躲之不及？一位同學的腳受傷了，老師指定你和另外幾位同學照顧他的在校生活，你會怎麼做一一開始幾天，或許是出於新鮮，或許是緣於老師給予的那種榮譽感，你會把這位受傷的同學照顧得無微不至，可是一週後呢，兩週後乃至一個月後呢？你還會像第一天那樣照顧這位受傷的同學嗎？無論是前者還是後者，在本期的“心靈陽光吧”，你會看到那些可愛的同學，他們用自己的行動對這些問題做出的有力回答；在那裏，我們可以聽到來自心靈深處的喝彩聲，也可以聽到自己心跳的聲音。
責任心、友愛，不僅是一種可貴的品質，也是一種態度，更是意志的血液、美德的源頭。
聆聽，是一種藝術，一種美妙，一種上天恩賜的享受，但我們要學會用心去聆聽，用心去聆聽作文。——題記清晨，一顆露珠從葉間滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一陣微風拂過水麪……那是你嗎？一串只有用心靈才能感受到的美妙音符，悠揚，舒暢。聽，那是花兒的聲音；那是鳥兒的鳴叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮嚀……陽光透過樹林照射着大地，周圍的一切顯得是那麼明亮。端一杯咖啡，拿一本小説，坐在窗前，聆聽着SHE的“不想長大”，才感覺生活原來如此美好。望着窗外茂密的樹林，鳥兒那清脆的鳴叫如同一股温暖的微風輕輕地撫摸着我的耳膜，使我深深地陶醉。我是個喜愛音樂的人，雖然自己不會寫出流芳千古的曲子，卻欣賞那些早已流芳百世的名曲，國小二年級作文《用心去聆聽作文》。每每聽到這些曲子，我總能從中感受到一種心境，一種內心的'獨白，其實音樂不光是寫給別人的，主要是寫給自己的，用音樂來表達自己的內心，傾訴自己內心的痛苦。我喜歡音樂，不僅僅是因為它的旋律美妙、動聽，而是因為在聽音樂的同時能徹底的放鬆自己，能用心去感受音樂的魅力，能設身處地的去理解它所表達的意思。許多人在受到挫折後，總是喜歡用音樂來表達自己的內心，傾訴自己內心的痛苦。而音樂也成了用來感歎人生的最好的工具。很多音樂是需要用心去聆聽的。如果你不能夠將整個身心都投入到音樂中，你是無法感受到音樂所給你帶來的美妙境界的。你無法理解作者的心境，聽不懂作者內心的獨白，更無法與音樂達成完美的溝通。自然，你就不會從《江河水》中明白一個孤獨無依的人思念故人的感情，你就不會從《命運》中理解一個失聰的人不折不撓、堅強不屈的鬥爭精神，你更無法從《黃河頌》中感受到那種蕩氣迴腸的愛國情懷。記住，用心去聆聽，你會有意想不到的收穫。
願做流星，在浩茫的宇宙中疾馳，不遠數紀光年，只為那一瞬的光彩；願做曇花，在百花齊盛的春光中靜默，盈育多少個日日夜夜，只為那一剎間的芳華；願做閃電，在電火光石中絢爛，割破濃重的`黑夜，只為那眨眼間的震撼；願意變成千年耳，也聆聽那遙遠的故事。
邂逅屈原
獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦海中迴盪，江水，冰涼的讓人心寒，你早已無所留戀，站在江邊，你看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》誦讀。足矣，受辱不如歸去，這是生命最後的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒，那是淒涼的故事，還是路漫漫其修遠兮的延續？
邀太白
你才起驚人，一心想在長安城中有所成就。你愛在月下痛飲，舉杯邀明月，對影成三人。可人生不得意身處朝廷，卻無法發揮自己的才能。你開始明白，鐘鼓饌玉不足貴，最終的出路並不是朝廷。你奔放灑脱於世間，用那被千古飄香的酒訴説你的哀愁，舉杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之間，明朝散發弄扁舟，上青天，攬明月。
念蘇東坡
陌上的花又開了。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閒的品味山水。你拄着青青地竹杖，踏着一雙芒鞋，眼中懷着秋風洛水清波，一蓑煙雨任平生。月亮是你的知己，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你縹緲的欲乘風歸去，留下豪放的背影與一聲長歎：但少閒人吾兩人者耳。
願意聆聽歷史的故事，跨過千年之橋，與君相會。
暑假的時候，隨意地站在一棵樹下，把耳朵叫醒，靜靜聆聽自然的聲音，以及聆聽那些過往的還停留在自己心靈的聲音吧!
聆聽雲端風的低訴，沐浴和煦的微風裏自然的清新。
站在春天的陽光裏，我們內心温暖，心湖平靜。你仰起頭的時候，看見一簇簇潔白的雲喲，它們向彼此流動，彼此伸手，挽着、牽着、絆着，它們快樂地交織在一起，耳鬢廝磨，竊竊私語。你聽你聽，一個盛大的會議開始，可是，所有的雲都只低低地輕訴。它們怕被人聽去消息喲，明天又是好天氣。美好而潔白的棉花糖，對，像極了棉花糖，手牽手一起，掛在天邊，我們仰頭張望，於無聲處細細地聆聽。
聆聽樹林自由的呼吸，感覺怡人的馨香裏自然的奧妙。
奔跑在蓊蓊鬱鬱的綠色世界裏，感覺所有的聲音都靜止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸聲。花兒的小心綻放是樹林的呼吸，小鳥獨自飛翔的撲翅等待是樹林的呼吸，樹木迎着陽光向上拔節是樹林的呼吸聲，而此時，我的心跳聲也是你的呼吸聲。我打開耳朵，用心靜靜地聆聽，才發現遠離塵世的喧囂，這裏的一切都是你的呼吸聲。你聽，多美的聲音，在心底那個無聲的世界裏聆聽。
聆聽土壤裏麥芽的私語，先知了喜悦的豐收裏自然的恩澤。
潛伏在大地的最表面，接近土壤深處的地方，貼着耳朵靜靜聆聽，此時的'世界是無聲的，我們的心臟連接着麥芽的根。它們頑皮的聲音，它們靈動的話語，它們迫不及待地想要衝破土壤的心情，你都明瞭，我們微笑着聆聽，簡單而快樂，快樂而喜悦。春花秋實，麥芽努力地向上拱起，於無聲處聆聽到了最樸實無華的言語。自然給它們陽光，給它們甘霖，給它們風來襲時最完美的庇護。哦，這必將豐收的果實，我們聽到了你的私語。
啊!自然，在這無聲的心靈深處，只有你的聲音，美好而純潔。
記得餘秋雨説過：沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。而我最喜歡的歷史人物也應驗了這句話。
陸游，你的一生都是悲劇,不論愛情還是理想。
側耳，聽秋風淒涼哭泣。深夜，院內靜悄悄的，柔和的月光把這個世界灌上了鉛色，透過窗前照射到你滿是狼藉的臉上。是的，你在哭泣，追憶當年與唐琬的兩小無猜。可是，那段美好的時光就像秋日裏的春光越走越快，直至消亡，你的執着終抵不過母親的家令和塵世的'孝道。終於到了盡頭，你們的愛情在今夜畫上句號。記得嗎？沈園中的分花拂柳、紅酥手、黃藤酒好比水中泡影，若隱若現卻是那般清晰可念。“城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池台。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”。我敬佩你的愛情。
凝神，聽塞外金戈戰馬。“掃胡塵靖國艱”你從小受父親的薰陶，所以你特別注重學習兵書。二十歲時，你寫下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的名句。你寒窗苦讀，終於冒着細雨濛濛，踏上了紹興的青石板路。你義無反顧地想報效祖國，怎奈時遇不濟。你的文章中有你的滿腔熱血，震驚四座，被署名第一，卻被秦檜把你的狀元之名公然勾去。
聆聽，聽歷史歌聲未央。你返回故里，繼續勤奮讀書，終於如願進入仕途，怎奈官場黑暗，忠心愛國的你被連連貶官，空有愛國情懷，只得個“關河夢斷淚空流，此生老滄州”。臨終之前，你念念不忘收復故土，由此吟出千古名句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。我敬佩你的愛國精神。
一個愛國愛民的人，終會被他的人民和國家記住。你對愛情的執着，對國家的一腔熱血，讓我對你的敬佩油然而生，現代社會，太缺少你這種人了！
一曲笙歌，道盡了你的一生：悲劇，悲壯，崇高。如果讓人生再來一次，你還會當那個陸游嗎？
聆聽你的腳步
曾幾何時，我獨自一人在家中時，我最喜歡坐在小板凳上，聆聽你的腳步。等待着你們“凱旋歸來”。
輕盈而又快速的是母親的腳步；沉穩而又緩慢的是父親的腳步；急促而又大聲的是外婆的腳步。
這是我每天在門口聆聽你們腳步的“傑作”，因為我知道，母親的腳步能讓我從飢腸轆轆到大飽口福；父親的腳步能讓我從寂寞變得活潑；外婆的腳步能讓我感到無比地幸福、快樂。
我漸漸長大，對他們的腳步聲早就已經不足為奇了。自從我上了國小，我最大的興趣就是在書的海洋裏遨遊。在他們的腦海裏，似乎總是少了些什麼，每天都聽不到我那天真活潑的腳步，取而代之的是“沙沙”的書寫聲。
記得那時的我正是期末考試的最後衝刺，週末回家，你們總是以各種理由推辭，家裏只剩下我一個人奮筆疾書的身影。也許是太枯燥了，我在寫作業之餘，又開始聆聽你們的腳步了。我一個人孤零零地坐在門邊，豎耳細聽，但是，門外分明是鴉雀無聲，安靜得出奇。不過，這依然阻止不了我，哪怕是有一點風吹草動，也會讓我欣喜若狂。
終於，我聽到了那熟悉的腳步聲，爸爸媽媽回來了。他們的手上提着一堆的“戰利品”，而我的臉上也洋溢着快樂的笑容。
午飯過後，狂風大作，大雨傾盆，我心裏不禁打着寒噤。這樣的壞天氣，不得不停止了他們出門的`腳步。休息片刻，我進到了卧室休息。
從房間裏，傳出了陣陣的咳嗽聲。媽媽加快了他的腳步，小心翼翼地推開了門。她看見我沒蓋好被子，連忙一個箭步，幫我蓋好被子。咳嗽聲漸漸地消失了。
等我醒來的時候，天空已經放晴，而他們已經消失得“無影無蹤”了。我坐在房間裏，看着窗外，突然，心中不禁感到了一絲温暖，也似乎明白了些什麼——他們每天早出晚歸，目的是為了讓我安心學習啊！
現在，當我獨自一人在家的時候，我更喜歡聆聽你們的腳步，因為那是愛的呼喚！
悠然漫步林間，松濤、水韻、鳥語、蟲鳴，靜靜聆聽，你或許會明白松柏的常青、溪水的清冷，聽懂鳥兒的歡唱、小蟲的夢想。只要聆聽，便與這些生命有了心靈的契合。
待月庭院中，細品茶的幽香，鄰家飄來箏的古韻，更遠處隱約傳來蕭的.悠揚。閉目聆聽，清逸、淡雅、濃郁、芳醇，是茶香、箏韻還是簫聲，已分不清，庭院中的恬適，只因聆聽。
橋下棋桌旁，幾個白髮老翁或捋須深思，或托腮熟慮，雙指夾棋，每一步棋聲都清脆入耳。靜靜聆聽，棋聲中帶着他們的老當益壯，帶着他們的沉着、穩重，更帶着他們之間難以割捨的老交情。棋桌前的聆聽使“真君子”與老棋迷更多了一份默契。
晚飯後，父親在訴説工作的繁忙，母親在抱怨生活的操勞。靜靜聆聽，聽見了父母的奔波與忙碌，聽到了父母對兒女的悉心呵護與培養，也聽出了他們對子女不滅的期望。靜靜聆聽吧，這時他們最需要的是你的聆聽，一切的不快與不順利會在你的聆聽中消逝；聽，帶給父母多一分體貼，多一分關懷。這時，家中便流淌着一種叫做幸福的空氣。
與師長同行，不乏老生常談的話題，但只要靜靜聆聽，就會悟到這話題中更多的是淳淳教誨、循循善誘。聆聽，使你更瞭解師長的心情，更能體會師長的關切；聆聽，摘去了師生間的面紗，帶走了師生間的隔閡，使心與心更加貼近、透明。
受同窗好友之邀，聚會狂歡。嬉鬧之餘，保持一份冷靜，坐在角落裏小憩、聆聽，這笑聲中是否還帶着曾經的純真，或是多了幾分成熟；這愉快的舞步中是否重現曾經的輕盈，或是多了幾分穩重。聆聽，讓往日的情懷更加清晰；聆聽，讓今日的友情更加深遠。
聆聽，是在平凡中求偉大，在單調中求濃豔，在孤獨中求熱情；是在蕭瑟之景中求絢麗的色彩，在陌生的隔膜中求永恆的契合；聆聽，勾起遐思，引發靈感，開闊胸懷，淨化心靈，品味生活，頓悟人生。
你聽到了愛的聲音了嗎？它就在你的身邊，請你一定要用心去聆聽，因為只有當你用心去聽了，你才能挺得到它的聲音，那麼温暖，那麼清晰……
曾經，我盲目地認為，世界上沒有真愛。老師對我的愛真嗎？同學對我的愛真嗎？我甚至懷疑媽媽對我的愛真嗎？可是我卻誤解了她們……
“媽媽，幫我拿下毛巾。”“自己拿，獨立點。”一聲冷冷的話語夾雜着幾分責備。我怔住了。為什麼舉手之勞的小事都不可以滿足我呢？因為什麼？我木木地望着天花板。作文
“浪費時間，還不快點做作業!發什麼呆!”隨即嚴厲的話語又刺到我耳邊，我不寒而慄。匆忙收拾好西郊時的爛攤子，三下五除二，迅速地到書房裏做起了作業。
外面的寒風呼呼的吹着，小樹被凜冽的寒風颳的東倒西歪。天，似乎很冷。可有誰想到，我的心早已冰冷。我開始厭惡世界。童年時，媽媽給予我那暖暖的'愛似乎早已消失。我擁有什麼？
我迷惘了。
黑色的夜，漆黑的馬路。路上時亮時不亮的路燈照的人有一絲惶恐。我抖了抖身子，蜷縮着蹲在角落裏默默地抹着眼淚。
世界有真愛嗎？有嗎，有嗎，有嗎？
或者許我的呼喚得到了上帝的同情，猛然間，我看見媽媽身穿意見單薄的棉衣焦急地四處叫喊，張望。
午夜12分。
我顫抖着站了起來，走到媽媽面前，小聲叫了聲：“媽媽。”我原本以為惹來的是一頓暴打或是整個晚上媽媽的喋喋不休。可是，出乎意料的，媽媽擁着我，含着淚水，微顫着説了聲：“回家。”
踏進温暖的家門，我忽然感受到家是多麼温馨。“孩子，媽媽很愛你，知識不善於表達，對你的愛雖嚴厲，卻能讓你自強……”
我哭了，原來媽媽始終是愛我的，從前，現在，以後，都不會改變。
我激動得奔向媽媽，心中呼喊着：“媽媽今生今世，你我是母女，來世我將做你的母親，用盡一生來愛你。”
從那之後，我開始學習用心傾聽愛的聲音，我相信愛就在我的身邊，只要我用心聽，就能聽到它的召喚。
“呼，呼”，耳邊的風掠過我的頭髮，像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。
“我、我要飛起來啦！”我的小臉上洋溢着笑容。
“撲通”，我摔倒在地。“嗚，媽媽……”我大哭起來，“我，嗚，本來已經飛起來的。”“寶貝不哭啊，人是不會飛的。”“不嘛，不嘛！”我掛着淚痕抬起頭，在我清澈的雙瞳中，折射出一片蔚藍的天空。
快跑、快跑，你將擁有雙翅，你將聆聽飛翔！
隨着年齡的增長，我不再瘋一般的奔跑，卻喜歡一個人仰望着天空，看着雲朵緩緩地飄過藍天。天空，是我心中的神，守護着我這個渴望飛翔的女孩。
那年，我第一次乘飛機，那種幸福的感覺，我永遠都無法淡忘——當飛機在一瞬間離開地面時，我的心狂跳不止，看着機場在下方越來越渺小。在天空的懷抱裏，一切的一切，都被快樂淹沒了，心中滿滿當當地塞滿了一句話：“我，我終於體驗到了飛翔的快樂！”
“嗖”的一聲，雛鷹衝向天空，那，是飛翔的聲音嗎？
不知是從什麼時候起，幸福離我而去，我被禁錮了起來，在扣分—寫反思—扣分的惡性循環中越陷越深，只會用臉上的笑容來遮掩內心的麻木。就像一隻籠中鳥，望着那純淨的天空，卻無法擺脱那沉重的枷鎖。
直到有一天，我邁着急促的步伐穿過校道時，一個聲音喚醒了我，這也許太不可思議——我聽到了一陣嘹亮如歌、激昂如火、清澈如水、圓潤如玉的歌聲，噢不，那是鳥鳴！機械的腳步停了下來，它似乎在對我説：“不要禁錮自己，不要讓挫折扼殺你的的心靈，飛吧，做真正的你！”我明白，那，是我內心的`吶喊！
鳥兒扇動雙翼，歡快地歌唱，那是飛翔的聲音，讓我衝出束縛！
即使我身處着千變萬化的世界，也總有一個聲音在我耳邊輕輕地告訴我：不要害怕，只要抬起頭，那，便是永遠守護你的天空。
我伸長雙臂，在蔚藍的天空下展翅翩躚——“呼，呼”，風掠過我的頭髮，像母親手中的木梳梳過一樣輕柔而舒適。
我，聽到了飛翔的聲音。
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻看見了那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。
觸摸着那稚嫩柔軟的花瓣，我彷彿聽見了它在微冷的夜裏堅強而執拗地衝破土地發出的脆響；聽見了它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然後，你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳着，告訴我，這是成長的聲音啊。
那麼我呢？我成長的聲音呢？我問它，它卻説，聆聽吧，聆聽你成長的聲音。
於是，我開始聆聽我成長的聲音。
當我在手術枱上誕生於這個世上，我發出了哭喊；當我牙牙學語時是似而非的話語到終於説出一句標準的'話語；當我蹣跚學步時，一次次跌倒在地的撞擊聲；當我對着家人無理取鬧的哭喊聲；當我和小夥伴玩耍發出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎？
當我從兒童成為少年，當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲；當我與朋友發生矛盾時的哭泣聲；當我和同伴朝着同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲；當我終於嚐到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音，是嗎？
當我從少年成為壯年，當我終於找到一份穩定工作時與友人興奮的碰杯聲；當我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲；當我遇到老闆譴責質疑時向愛人抱怨的埋怨聲；當我看見世道不公時不甘又無奈的歎息聲；當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲；當我的孩子呱呱落地時發出的第一聲哭聲；當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這麼多也是我成長的聲音嗎？
原來我成長的聲音如此跌宕，如此動人，卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到了白玫瑰想告訴它我找到了我成長的聲音了，卻發現玫瑰的花瓣已落盡，只剩花莖在風中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我説，我成長的聲音已經進入尾聲了，而你的聲音儘管還有很長，但我們卻只能聽那麼一次，所以，用心聽每一個音符，用心記住它們，或者忘記仔細聽時想想我吧。
我懂了，或許，我們每個人都只是白玫瑰，忙着證明自己的妖嬈奪目，卻忘了聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”何等的壯觀！那飛懸的“銀河”，洋洋灑灑，奔流不息。
我身臨其境，感官受到了極大的震撼，那直擊心靈洞穿一切的——廬山瀑布的聲音。
站在瀑底，抬眼望着那排山倒海向我們奔來的瀑布，擊打在巖石上，水與巖石強烈地碰撞，演奏着激昂的交響樂曲。
我順着巖石一點點走近瀑布，近得彷彿能伸手觸摸到這條落入人間的“銀河”，不時有濺起的水花撲打在臉上，心也隨着蹦跳的水花歡騰起來。瀑布雄渾的聲音不斷撞擊着我的耳膜，我幾乎失去了辨認其他聲音的能力。
閉上眼睛，人羣紛雜的畫面從眼前退去，周身圍繞的，只有那瀑布的喧囂。一瞬間，我彷彿置身於古代萬里疆場，金戈鐵馬，塵土飛揚。刀劍交錯，震動着大地，將士的鮮血在沙場上飛濺，不斷地有人倒下，卻阻止不了後來人馬的步伐，悲涼而壯烈。
然後，一切回覆短暫的平靜，耳邊彷彿響起搖滾樂手低沉的嗓音，帶着金屬的質感，讓心一下子沸騰起來。世界隱去了一切雜音，只有那急促的鼓點，猛烈地，像一聲聲驚雷，劃破內心的平靜。
這一切之後，沸騰的心漸漸安靜，一切聲音都不復存在，安靜地不受萬物的紛擾。所有世間的美好都浮現眼前，明媚，活潑。這是瀑布留給我最後的聲音，在那澎湃的`、厚重的響聲沖刷過後，留給了我心的平靜。
瀑布的聲音可以掩蓋所有的喧囂，那是雄渾的聲音，但那一片安靜卻要用心聆聽。
其實，在繁華浮躁的都市，只要我們用心去聆聽，也一樣可以聽出世間的美好，擁有自己的一片寧靜和安詳。
是瀑布，教會了我，怎樣去聆聽。
平常，我總把花看成自己的朋友，也把賞花當做人生的一大樂趣，因為欣賞，所以喜歡。親近自然，聆聽自然的花語：
牽牛花
它不甘心躺在地上，從出生的那一刻起，便開始追求。每時每刻都向上爬，向上爬，陽光灼傷了它嬌嫩的皮膚，雨水打花了它美麗的粧容，每向上一寸，都強忍着劇痛，但它從不退縮。夜晚，它高揚着頭，看着那片屬於自己的星空，寒風吹打着它，慈祥的大地母親焦急的呼喊着：“回來，孩子！回來--------“它的心已如破碎的玻璃，但它知道，下去，只有死亡幾天後，我們在雲朵下看到了它綻放出的美麗的花：羞怯卻聖潔，讓白雲都黯然失色！
牽牛花告訴我們：向上爬吧，在頂端有地面看不見的輝煌！
仙人掌
上帝待它如此不公：它只有一點綠，一把刺。它的'日子裏充滿唾棄和嫌惡，但它毫不理會，只是默默的把嫌棄化為自己前進的動力。瘦小的它越來越醜陋了，它一個人呆在沒有陽光的角落裏，然而只有上帝知道：卑微的它，從不允許它的靈魂頹廢！一天，醜陋、瘦小的它竟然綻放出一朵花！紅色的花瓣，閃爍着光束，那樣燦爛，那樣輝煌！
仙人掌告訴我們：不要介意自己的卑微，只有信念不倒，你總會綻放出驚人的輝煌！走自己的路，讓別人説去吧！
曇花
從千年的迷夢中醒來，上天只給它一夜綻放。
浮起一個温柔的笑，獨自沐浴着銀白色的月光。它輕柔地起身，展開雪白的舞衣，開始了不停歇地跳舞，跳！跳！跳！熱血在身體中沸騰，靈魂在月色下狂舞！無人讚歎，無人欣賞，只有曇花孤單的身影，獨自舞動，它忘卻了一切，盡情的跳舞，儘管在長夜的盡頭，生命會悽慘的結束。但它從不後悔，因為它曾經綻放！
曇花告訴我們：如果你不懂得樂觀與珍惜，那麼你的生命就不會有任何意義！
親近自然，你會發現每朵花都解釋着生命的真諦！撫平心靈，聆聽自然的花語，你的靈魂會更加聖潔、澄澈！
小時候的我很調皮，不懂事。父母給我報了鋼琴班，希望能讓我變得文靜一些。記得第一天接觸鋼琴這種樂器，我並沒多大的興趣。
“來，坐到我身邊。我們一起聆聽一首鋼琴曲吧！”老師温柔地對我説，並給我播放鋼琴家的CD。
我跟着老師閉上眼睛仔細地聆聽。樂曲中，我彷彿來到了一片佈滿青草草地，身邊有蝴蝶蜻蜓在跳舞，腳下紅花綠草在微笑……
原來，靜下心來聆聽音樂的感覺是如此的美妙！我對這種優雅的樂器產生了興趣，好想立即彈奏一曲。
接着老師彈了了一首曲子，讓我坐在她身邊靜靜的聆聽。這是一首不同風格的`曲子，熱情豪邁。原來鋼琴可以彈奏出各種風格的音樂！真奇妙！
在接下來的鋼琴課，老師主要培養我對音樂的感覺，教我如何聆聽。聽着各種各樣動聽的曲子，我感覺就像漫遊在仙境中。漸漸地，我愛上了聆聽。聆聽大自然，聆聽風雨聲，聆聽各種樂器聲……
其實，萬物不是缺少美，而是缺少善於聆聽的人。在聆聽的過程中，你會發現世界原來是多麼的美好！
以前我家附近有一片桃林，叫作“桃園”。每逢桃花盛開的時候，我們都會去那賞花。粉紅的桃花映着青青的綠草，多麼美麗！那時我常常和小夥伴坐在草地上，靠着桃樹，靜靜地聆聽。
聆聽中，我們感受到春的氣息，感受到桃花在輕輕的綻放。蜜蜂嗡嗡的聲音讓我們知道花蜜的香甜；人們的讚美聲中讓我們知道花兒的豔麗；一陣風吹過，我們似乎聽見了桃花魚風兒的談話……即使閉上眼睛，我依然能感受到桃園的美景。是啊！是聆聽讓我們感覺春的氣息！
學會聆聽吧，你會找到一個不同的世界，無與倫比的美妙的世界！
天空如同籠罩着一層銀灰的輕紗，顯出淡淡的藍。雖説不上是晴空萬里，可對於旅遊這一“盛事”來説，已足夠了。懷着一顆緊張激動的心，揣着絲絲愁緒，背起行囊，踏上旅程。
洞天勝地——穹窿山
對於穹窿山這一站，我並不抱有太大希望。畢竟我曾登臨過比它雄偉巍峨的大明山，山高谷深，層巒迭嶂，羣峯聳立，溪水長流，正所謂“懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味”，再加上那霧山雲海的非凡美景，更是如詩如畫。
可身臨其境時，情況卻迥乎不同，甚至出乎意料之外了。穹窿山山道蜿蜒盤旋，曲折伸向山巔，鬱郁蒼蒼，密密叢叢，雲高氣爽。孫武就在此隱居，在那間簡陋的茅草屋舍裏寫下了舉世無雙的兵學聖典——《孫子兵法》。更令人稱讚叫絕的'是，沿着孫武苑一旁的石梯步步而上，有長達十多米的手卷，正中心還擺放着一塊碑石，為毛澤東親筆抄錄的孫子名言“知己知彼，百戰百勝”。
人間仙境——太湖
領略過風光旖旎與歷史源遠流長集於一身的穹窿山之後，便匆匆趕往這心馳神往的太湖了。極目遠眺，水天一色，並沒有在此泛舟的“蓑笠翁”，太湖少了一分閒情逸致，卻多了一分寧靜柔婉，夕陽的餘暉灑向微波盪漾的湖畔，清澈碧藍的湖水濺起層層漣漪，閃現着幽光，似點點繁星在湖面跳躍嬉遊。蘆葦叢隨風搖曳，展開一片片金黃色的絲絨，纖細的腰桿婆娑着，看似嬌柔脆弱，卻不畏嚴寒。隨風輕揚，旋舞似蝶，婉轉成時空裏的一弦琴音，吟唱成歲月裏一曲歌賦，一團團，一簇簇，生氣盎然，格外醉人。有幸與三對新人邂逅，在這詩意的畫卷中，添上濃墨重彩的一筆。
蘇州之行落下帷幕，與其説這是一趟旅行，倒不如説是一次心靈的觸動。擺脱束縛，遠離城市的喧囂，放下學業的重負，與風兒為伍，與花草為伴，忘卻煩惱，盡情釋放。
這一路的花香鳥語，這一程的溪水潺潺，攜一抹温柔，淡守恬靜，淺笑安然，賞花開幾許，觀葉綻曼妙。沉靜，聆聽一朝春光。
學問齋