在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關於微笑的作文，希望對大家有所幫助。
清晨，我洗漱完畢之後，準備到鎮上的禮品店，精心為外公挑選70大壽的壽禮。走在泥濘的小徑上，清爽的微風一陣陣吹過。一縷帶着泥土的清香和玉花兒的芬芳向我迎面撲來。
到了晚上，媽媽把蛋糕擺在桌子上，外公輕閉雙眼許下他的心願。一家人熱熱鬧鬧地圍着外公開開心心吃起油膩可口的蛋糕。吃過後我們紛紛將自己挑選的禮物送給外公，有的送一套新衣服、有的送按摩椅、有的送手工紫砂壺……而我卻略有不同，因為我送的是一個哈密瓜。我告訴外公：“哈密瓜代表您以後的生活過的甜甜蜜蜜，同時爽口的`味道也能消除蛋糕的油膩！”外公輕輕地揚上嘴角，默默地，給了我一個甜甜的微笑。
往後的生活都在微笑中度過每一天，世界因微笑而美麗。微笑因世界而精彩，微笑一路，你便是世界。切記、忘記什麼都不可以喪失微笑。因為、微笑存在於每一片明麗的天空。
最後恭祝外公福祿與天齊，兒孫孝順身邊圍；榮華富貴卧福地，人壽年康全家安，祝福我的好外公吉利如意，福星高照，萬壽無疆！年年都有今日，歲歲都有今朝。
許多人都對我微笑過，有父母、朋友、阿姨、叔叔……但是我印象最深刻的是我的老師。
有一次上課，因為我發呆開了一個小差，就沒有認真聽講。老師發現了，並叫我起來讀一個小數。我很慌張，一副不知所措的.樣子，頭一熱，便説：“六點二十四。”同學們鬨堂大笑，一個個都樂開了花。我羞愧地低下了頭。老師靜靜地站在一旁，微笑着對我們説：“同學們不應該嘲笑她。這個錯誤，難道你們沒有放犯嗎？這種錯誤在班級裏極為常見，不要説她了。在座的同學都有三分之二犯過這種錯誤。你們還有資格笑她嗎？”
老師課後並沒有批評我，反而對我説：“上課，要認真聽講了。”於是我紅着臉，低下了頭，並對老師説：“謝謝老師。我以後不會再犯這個錯誤。”老師並沒有説話，只是臉上露出了一個微笑。那種微笑能給人温暖。老師對着我微笑，這下子，我不再緊張了。
之後，老師的教誨我一直銘記着。在我的心中，它成為了我的回憶，每次我犯錯時它都會提醒我並讓我改正。我真心喜歡這個它。我想對老師説：“謝謝您的微笑，它給了我極大的鼓勵，使我一生受益。”
微笑是一種美，是一種鼓勵。它，能使我們心情爽朗，使我們對自己充滿信心。
其實，不止人會微笑，連動物也會呢！
看，那在天空中翱翔的雄鷹，不是每時每刻都在微笑嗎？它在自己的舞台上盡情的跳舞，歡歌。那微笑，鼓舞了我們，讓我們知道了拼搏，奮鬥！
大至雄鷹，小到螞蟻。在大地上，連那毫不起眼的螞蟻也會微笑呢！看，它們正微笑着，呼喊着，高唱着，同心協力地簇擁着一隻龐大的蟑螂搬回它們的“家”，歡快地共享美餐。它們，無時無刻都在“笑對人生”！以微笑面對着人們。那種微笑，是一種啟示，啟發了我們要團結，與同學友愛，一起奮鬥！
不止動物會微笑，連大自然也會呢！
夜晚，微風拂過，月亮婆婆出來了。它露出甜蜜的微笑，把微笑灑遍各個角落，給大地披上了銀紗！
在沒有月亮的.時候，你也不用擔心大自然沒有微笑。
瞧，星星弟弟不也在微笑嗎？它閃爍着大眼睛，微笑着，給人以無限的遐想！
沒有微笑，就沒有努力沒有努力，就沒有奮鬥沒有奮鬥，就沒有拼搏沒有拼搏，就沒有成功！
朋友們，讓我們一起微笑吧！以微笑迎接每一天，以微笑走向未來，以微笑走向成功！
笑是人的本能。笑有很多種，比如説：苦笑、大笑、微笑、冷笑和獰笑等。其中，我最喜歡微笑，因為微笑雖然不像其他的笑一樣表現的很突出，但卻很甜蜜、很温暖。
在我看來，微笑的時候一般都是人心情好、開心的時候。我就經常這樣，因為開心、心情好而微笑。其中，我記得最清楚的就是上次和爸爸媽媽一起去莫愁湖公園玩的那次。那天，天氣晴朗，有微風，很愜意，正是海棠花盛開的時候。莫愁湖公園為此舉辦了海棠節。
莫愁湖公園很美，裏面有一個像眼鏡般的大湖，那就是莫愁湖，湖上飄着很多遊船，湖旁栽着很多柳樹。它們的枝條有些在微風的吹拂下露出水面，蕩起了一個個小小的漣漪；有些沒湧到水面上的，就像在對着鏡子梳理自己的長髮。
所謂“海棠節”，最美麗的當然就要數那五彩繽紛、千姿百態的海棠花了。海棠花有很多種：有花色豔麗、花姿優美的垂絲海棠；有春可賞花、秋可觀果，花色繁多的木瓜海棠；有花朵鮮潤豐腴、絢爛耀目的貼梗海棠等。
走進海棠園裏，就像走進了海棠花的'世界。最近，我看着這些嬌豔美麗，千姿百態的海棠花，我笑了，是那種最甜美的微笑。
笑，是人類最美的表情！
用微笑面對生活，倘徉於花語的黃昏，漫步於爛漫的晨曉，遊走於詩露滿盈的花前月下，潛心於充滿智慧的古籍黃卷。——題記
大仲馬曾説：“人生是由無數小煩惱組成的念珠，達觀的人總是笑着數完這串珠的。我十分贊成他的觀點，只有用微笑來面對生活的人才能真正熱愛生活。
又要開學了，回去考試……放假為什麼那麼短，作業還要那麼多?我原本以為可以在這個小假裏好好放鬆一下的，可是沉重的書本如無情的枷鎖束縛了我。此時此刻，外面陰沉沉的天就如同我陰沉沉的心情一樣。
我沮喪地坐在沙發上，從書櫃裏抽出一本《科學家的故事》，第一張便是愛迪生傳。當然，即使是難得的休息時間，我也會讀一些有用的書。
愛迪生由於家境貧寒，在國小讀了3個月的書就被迫輟學了。但他仍不懈學習，後來他又被人打成了耳聾，但他卻滿不在乎的.説：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能買報，搞發明。之後，他發明電燈泡時，為了找燈絲，用了1600多種金屬，可都失敗了，但他並不氣餒，終於，有心人，天不負。他發明了既實用又節能的白熾燈。他也曾遇到過無數的困難，都被他一一笑着克服了。
讀罷，我猛然發現：世上不順心的事有很多，不可能永遠逃避。既然無法逃避，那還不如微笑着去面對。學生時代的生活是苦了些，卻苦中有樂，樂觀的去面對，自然能發掘到其中的樂趣。一起微笑吧!
微笑是那樣的神奇。羣體的微笑構築和平，他人的微笑迎來理解，自我的微笑則是心靈的淨化劑。
在教室裏，老師在分發期末考卷，我坐在座位上，心怦怦直跳，像十五隻吊桶打水——七上八下，心都快蹦出來了。當老師唸到我的分數時，我的心都快從嗓子裏跳出來了。“林紹陽99分！”全班響起了熱烈的掌聲，此起披伏。我疾步走上台，老師對我微微一笑，那一笑，化解了心中的緊張，使心裏變得十分温暖。
在馬路旁，一位頭髮斑白、衣衫襤褸的老爺爺坐在路旁向人乞討。媽媽給我五塊錢，叫我拿給那位老人。我本來不敢給老人，但看他十分可憐，露宿街頭，頂着烈日在乞討。我走了過去，把五塊錢放進了碗裏。那位老人見了，對我微笑着，那微笑，化解了我心中的'忐忑，那隔膜似乎瞬間被化解。
在小區裏，我正和夥伴玩得高興時，一位夥伴跑了過來，生氣地對我説：“你為什麼趁我們躲的時候偷看！”“我沒有呀！”我不解地説。一位小朋友走了過來，跟我的夥伴説我沒有偷看。他們轉過身子，對我説：“對不起。”而我卻微微一笑，這一笑，化解了我們之間的誤解，讓我們的友誼更加深厚。
微笑能讓人變得温暖，可以增進理解，讓人化解誤會……人與人之間要經常微笑，這個世界才會更美好！（指導老師/夢 山）
那時，他們每個人都懂愛情，可就是不願意説出口。
那時候，每個人都在成長，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現出來，估計又會牽扯出來其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。
那樣的夢與愛情，我們都需要極大地放縱。
愛情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會更有利於感情的長久，夢想在我們身邊，從來都不只是一瞬間的問題。
那些就如同，我們看着秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的`，根本就不是眼前這些卑劣的生活。
我看東宮，體會那種虐心的感覺，可是那隻不過是小説和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。
我一直都知道，那個女孩子是為了報仇，但是他從來都沒有被仇恨矇蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。
所以，我喜歡那個女孩子。
艾莉亞，史塔克。
再次看到這個故事，突然也覺得很悲傷。時光流逝，回不到少年，也失去了青春。當所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這裏，微笑了。
給他人一個微笑
我相信微笑是人生最厚重、最珍貴、最神奇的表情，他可以消解積怨者眼中集結的仇恨與怒氣，它可以驅散不幸者心頭淤積的悲傷與苦痛，它可以給疲憊者奮起前行的力量，它可以給弱小者抵禦寒冬的勇氣。因此，微笑是愛最美的呈現方式。
一瞬間，我突然明白——微笑，是對他人的至愛。
一個人一旦擁有了這種情懷，便有了普度眾生兼濟天下的`大愛，而微笑温潤、自然地將大愛傳播人間，告訴人們，這是天使的禮物。
特蕾莎修女曾説：“我們總是要以微笑相見，尤其是在微笑起來很困難的時候，更需要微笑。”是的，比“橫眉冷對千夫指”更可貴的是“俯首甘為孺子牛”，而微笑便是將自己的悲傷痛苦藏起來，將快樂奉獻給他人。特蕾莎是個天使，因為她摯愛着世人，她使人間多了一份天堂般的安寧。
從此，我要讓微笑在臉上安居，讓它向每個人問好。雖然有些陌生人看見，便轉過臉去；有些路人看見，便報以奇怪的眼神，但大多數人會回饋我一個同樣的、甚至更燦爛的微笑。它是從心底最深處流瀉出的暖暖愛意。僅僅是一條弧線，我的內心已盈滿感激。那一刻，心與心連通，彷彿早已有了温暖的默契，只等待笑靨綻放的瞬間；那一刻，整個人間都充滿了用真心換來的和諧，這是真正的和諧。
開學，我認識了她。因為她的笑容，讓她與眾不同。
因為她的年輕，我羨慕她；因為她的言談，我佩服她；因為她的微笑，我不得不注意她……
她，我們的新語文老師。
第一次見面，我見到的是一位滿臉笑容、和藹可親的老師，她的鼻樑上架着一副眼鏡，透過鏡片，那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼，她年輕的臉上掛滿微笑，好一副精神飽滿的樣子！老師的微笑彷彿讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學有方，她指給我們一條記錄成長的道路——寫日記！
寫日記對於從不愛動筆的我，無疑是滅頂之災。於是，我準備“渾水摸魚”。對了，老爸為我準備的`博客，好像也是寫日記的吧！對！我就跟老師説：“我寫博客和寫日記是一樣的，寫博客還能練打字，順便還可以閲讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處。我編了好多謊言，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師説：“老師，我能不能不寫日記，只寫博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫日記可以練字、可以……”在老師温柔、微笑的言談下，我竟無力反駁，於是開始乖乖地寫日記。
在老師的微笑之下，我努力向前。我很感謝老師那鼓勵的笑，親切的笑，和藹的笑……
微笑是盛開在人們臉上的一朵美麗的花，時時刻刻散發着迷人的芬芳。微笑是一首傳統的、流行的歌，每一個音符流露出來的.都是真誠。
一次定格的微笑便是一幅雅俗共賞的風景畫，含蓄又不失斯文。——題記微笑，是我常做的事，見到老師微笑，遇見同學微笑，碰見家長也微笑。直到上次模擬考，暴風雨來臨，我才明白，微笑不只是一種禮儀表現，它也是一種面對生活自信、開朗的表現。我看着這刺眼的“良”字，不禁害怕起來，萬一這就是我的考試成績呢？萬一爸爸媽媽會罵我呢？我懷着忐忑不安的心情走進家門，嘟嘟——我的小乖乖走過來，給了我一個“吻”，蹭在我的腳邊，我的眼淚流了下來，當時為什麼不仔細檢查？為什麼不好好複習？知道世上沒有後悔藥，為什麼還這麼做？但已經沒用了，我走進爸爸媽媽的房間，把卷子遞給他們，等待着責罵與懲罰，可他們並沒有這麼做，只是耐心的教導我，讓我下次努力，我很感動，一下子跑進房間，看到窗外的向日葵在陽光下微笑，我若有所思······
是啊，平日那個開朗的女孩哪去了？難道面對挫折她退縮了？不，絕不可能，我要重新站起來，把這失敗的經歷拋在腦後，繼續努力！看着陽光，我又微笑了，是自信的笑。我不會在被困難所擊倒了！
微笑是甘露，滋潤人們的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，盪滌心靈的每一塊淨土。
俗話説“一日之計在於晨。”早晨起來給自我一個微笑，讓自我帶着一天的好情緒，出門讀書，這樣的學習效率會更高；晚上讀書回來給自我一個微笑，祝福自我做一個甜甜的美夢，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要驕傲。給自我一個微笑，打開心胸陽光不請自來。
學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自我一個甜甜的微笑，這種微笑對自我是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自我不要驕傲；有一次：數學考試考砸了，情緒十分鬱悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、後悔又有什麼用呢？請給自我一個微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一齊生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因為這件事，我好多天沒理他，可之後想想我也有錯，我就衝他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關係，掃清了彼此的`顧忌。
微笑如一縷春風，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應對自我的人生。
我們的生活猶如五味瓶，有酸、甜、苦、辣……一不小心把它打翻了，我們便會嚐到各種各樣的滋味。或許有人會問，眼淚是什麼味道？一定是鹹的嗎？不，我們成功時流下的眼淚便是甜的。那微笑一定就是甜的嗎？不，強顏歡笑的表面也許是甜的，但實際卻是苦的……各種各樣的味道豐富了我們的生活，使我們的人生充滿了色彩。在我的回憶裏，那甜甜的微笑是那麼的天真無邪，活潑開朗啊！
那是很久以前的事了。每次放學，校門口都會有一個賣棉花糖的阿姨，我只要一放學便會立馬溜到那兒買棉花糖吃。有一次，我忘記帶錢了，但還是一如既往地跑到那裏去，我眼看着別人把一個個棉花糖買走，哎，我那兩隻眼睛死死地盯着那包糖，口水都快流下來了。“阿姨，這最後一個我要了。”一個兩三年級的小女孩向阿姨要了最後的棉花糖。“好的”阿姨拿出一個大棒子，在上面一邊撒上糖一邊轉動着棒子，在機器上一吹，大大的棉花糖出現在我眼前。我看棉花糖都賣光了，便失落地轉身離去。“姐姐，這個給你吧，我看你在哪兒站了好久了。”一個甜美的聲音叫住了我。小女孩跑到我的面前，把糖遞給我，向我笑了一笑，那一刻，我的心中甜甜的'，那滋味不知道用什麼形容。
微笑是上帝給予人們最美的表情，是消除人與人之間隔閡的陽光。小女孩的微笑，帶着温柔，帶着甜蜜，彷彿一陣涼爽的微風吹進的我的心間，我不會忘記那個笑容，這個天真無邪的笑容。
把微笑帶給生活世上有一種不會凋零的花，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人的地方它便會綻放，越是高潔的心靈它綻放的就越美麗。我愛微笑，並深深迷醉於這美麗的表情。微笑的人是快樂的，微笑的面孔的年輕的。我愛微笑，是因為我快樂、我年輕。把微笑帶給生活，猶如晨光斜撒大地的粲然；微風輕拂柳條的`温暖；晚霞燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情留個微笑給傷痛，傷痛會融化為傷疤；留個微笑給邪惡，邪惡就會懺悔自己的罪過；留個微笑給善良，善良便會發揚光大；留個微笑給生活，生活就會綻放繽紛美麗的花微笑吧！跌倒時，它不失為一股力量，給人陽光的斜暉！微笑吧！迷惘時，它不失為一點燈源，給人導航的方向！微笑吧！失落時，它不失為一位知音，給人清風的慰藉！微笑，它源於佛祖拈花是微笑的智慧，孩童遊戲時微笑的歡樂，老者陽光下微笑的清閒。於是微笑變成了一種態度、一種領悟、一種修行。因為它你可以自信而不傲慢，悲傷而不廢頹，年老而不僵化，青春而不輕狂把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不再苦苦尋覓快樂，不再祈求光陰的憐憫。含着微笑走過四季，把微笑撒向四方 ，用微笑釀成美酒，夠你享用一生
有人説家庭要很富裕才算幸福；有人説不愁吃穿就很幸福；可我卻覺得讓微笑無處不在才是真正的幸福。
12月16日，杭州濮家國小萬家校區三年級舉辦了 "微笑，讓生活更精彩"的微笑節活動。該活動以我們學校"陽光少年"為活動載體，重點營造學生快樂生活的氛圍，讓學生在對自我微笑和對他人微笑中的活動中樹立積極向上的心態，增進學生與集體的融洽，體現人與人之間的關愛。要讓微笑的陽光灑落每個孩子的.心田，力求讓每個參與微笑節活動的孩子都能得到幸福感的提升，爭取讓每個微笑的孩子帶動周圍更多的微笑。活動中，同學們表演了許多節目，微笑宣言能給你帶來很大的快樂，讓我們一起來學一下吧："剪去煩惱，露出微笑。耶！"活動結束後，微笑的氛圍依然存在，微笑天使們給面帶笑容的老師、長輩、同學送上了微笑勛章。
有本書上説，人生是一串由無數小煩惱組成的念珠，樂觀的人是微笑着數完這串念珠的。當成績有了進步，給自己一個獎勵的微笑；當和同學盡情玩耍的時候，給自己一個無拘無束的微笑；當犯了小錯誤的時候，批評流淚過後，給自己一個鼓勵的微笑……微笑，讓生活更加生動真實！
給自己一個微笑，讓自己更加快樂；給別人一個微笑，或許可以成為一種鼓勵，微笑着面對人生，準會有微笑的回報，讓你我都帶着微笑出發吧！同學們，微笑是無處不在的！快把你的微笑傳遞給身邊的人吧！
微笑是一面寫着樂觀的旗，有誰能夠忘記那一幕：交織的燈光下，絢麗的舞台上，明暗交替的燈光散落在千手觀音的笑靨上。她們從不幸的低谷到藝術的巔峯，她們把生命演繹成一次絕美的舞蹈，於無聲之處展現生命的蓬勃。在手臂間勾勒出人性的高潔，她們以博大的'微笑回饋着上帝賜給她們的災難。微笑恰似不遠處飄來的一方絹，拭去你痛苦的淚，把痛苦的痕跡勾勒為遠去的符號。
微笑，是一瓶輸送快樂與美好的養料。生活之不如意有十之八九。然而“吸”一口微笑，往往會收到沖淡煩憂的功效。當你因為上課注意力不集中而飽受老師訓斥時，同桌的一個微笑是否可以聊以慰藉？當你因沒及時完成任務而被上司炒魷魚，妻子的一個微笑是否能為你驅散心中的陰霾？當你乘上公交車，無意中踩到他人，一個微笑也許可以替你擺脱尷尬；當你在一次會議上發表言論，一個微笑為你博得欣賞不是奇蹟……
如果把微笑看作蝴蝶，它就會帶你走進花海徜徉。
如果視微笑為蜜蜂，它將為你的生活釀造甜蜜。
如果待微笑為知己，它就會為你編織最美的夢。
讓我們把微笑寫進詩裏，千古流香；讓我們把微笑刻進畫裏，長年不老；讓我們把微笑編進歌裏，餘音繚繞；讓我們把微笑掛在嘴邊，無限傳遞。
學問齋