無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一片天空作文，希望對大家有所幫助。
你有屬於自己的天空嗎?你的那片天空是什麼樣的?是多彩的?是亮麗的?還是非常有趣的?
我的這一片天空是變幻多彩、絢爛多姿的.;它，可以用一個字來代替——畫。我喜歡畫，喜歡欣賞畫、創作畫。它，是屬於我的一片特異的天空。
畫的內容展現着我漸趨成熟的思想;畫的線條勾勒出我純淨的內心;畫的色彩代表着我複雜的心情。
當我心情愉悦時，一支筆、一張紙，“刷，刷，刷”，也許只幾筆，一幅畫很快就出來了。或人物、或景物，色彩明麗，表情生動，它將温暖和陽光播散，讓天地一片明朗，讓看畫的人隨之心境愉悦。
有時我心情煩躁，隨手拿起畫筆，或直或曲或圈或點，但見陰雲密佈，或雷電交加，我以此渲泄自己內心的情緒。畫過之後，內心好像雨過天晴，頓時舒暢很多。
而當夜幕降臨時，我也許會一時興起，捧着畫夾板，獨自一人來到窗前，欣賞夜的美景。儘管夜本來的寧靜，已經被城市喧鬧的霓虹燈所掩蓋，可它依然擁有自己獨特的魅力。我會用發現美的眼睛，用心去勾勒，將夜晚的美記錄在我的畫紙上。每當做完這一切的時候，一天的浮躁隨之消失得無影無蹤，取而代之的則是美好的心情。
我的這一片天空雖然不大，但卻五彩斑斕，它在我自己的內心獨撐一面，讓我的生活更加豐富多彩。我將在這片天空下自由奔跑，贏取屬於自己的燦爛。
我曾乘着幻想的翅膀，與那瀟灑豪放的李白對酒放歌，歌到盡興之處，他大喊：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！”
我也曾乘着幻想的翅膀，與那安貧樂道的陶潛種豆南山，秋日滿目金黃之時，他對我説：“採菊東籬下，悠然見南山。”
因這幻想的翅膀，我曾在一箇中秋之夜，來到東坡居士的身邊。他一身白衣，似雪，紅脣輕啟，縹緲的在我耳畔輕吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”字字句句，都是他的無奈。
我也曾在一個秋日的午後，在易安門前久久佇立，不忍叩門，只因怕驚擾清照那“雙溪舴艋舟”都載不動的愁絲……
是的，我是一個愛幻想的孩子，我有自己的另一片天空——幻想的`天空。
在幻想的天空，我可以穿越時間的洪流，只為在一個雪後天氣稍霽的日子裏，與王安石在鄉間小路上漫步，嗅着清雅的暗香，聽他感歎：“遙知不是雪，唯有暗香來”；
我可以跨越地域的阻隔，只為在開滿金色花的樹上尋找一個調皮的小男孩，然後站在一旁，靜靜用心感受印度詩人泰戈爾筆下孩子的童真、母愛的偉大。
在幻想的天空，我無拘無束：戰場上，看岳家軍神勇無比，大刀殺敵，親眼見證那竹簡上流傳千古的“撼山易，撼岳家軍難！”的美名；朝堂中，看紀大學士與和珅鬥智鬥勇，嬉笑怒罵間嚴懲中國第一大貪官。或在一個沒有月亮的夜晚，泡兩杯咖啡，與高爾基暢談讀書的美好，抑或煮上三杯兩盞散發淡淡清香的竹葉青，邀劉備、曹操分析家事國事，評論天下英豪……
我是一個愛幻想的孩子，我有一片自己的天空，我乘着幻想的翅膀在這裏盡情遨遊，但並不沉浸於此。因為我明白：
親愛的媽媽：
您好！
在這個世界上，有這麼一樣東西，它比海深，比天高。那，就是我親愛的媽媽，您獻給我的愛！
當我犯錯時，您給予我的不是説不盡的批評，而是諄諄教導。當我為考試失利而難過時，您給我的，不是“火上澆油”，而是取之不盡，用之不完的安慰、鼓勵和一個個驚喜。
還記得那一次嗎？我數學考試考砸了，當我騙您試卷沒發下來時，卻掩飾不住因撒謊而漲紅的臉。當您當着我的面從書包裏把試卷翻出來時，我以為，這回肯定得挨一回“竹筍炒肉”了。然而，您卻拍了拍我的肩膀，示意我坐下，平靜地説：“這次考試失利，媽媽不怪你，但你不應該報喜不報憂呀！苦惱説出來，媽媽和你共同分擔，多一個人分擔少一人痛苦不是更好嗎？聽了您的話，我慚愧地點了點頭。之後，您又給了我一個甜甜的吻，這個吻化為安慰，化為鼓勵，讓我在第二次考試中取得了很大的進步。
除此之外，您還教我在電腦上打字，在66上發表近期寫的好作文，提高寫作水平。媽媽，您的愛，女兒又怎能不銘記在心？有時候，小小的'我常常幻想，如果您是一片天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥，怎麼飛，也飛不出您的懷抱，誰也離不開誰。媽媽，在三八婦女節來臨之際，讓我真摯地喊出一聲：“媽媽，我愛您！”
愛您的寶貝女兒：小可
20xx年3月7日
不知從什麼時候開始，那顆幼稚的心逐漸變得成熟，我已經不再是那個懵懂的小女孩。漫步在十五歲的天空，我不再為昨日歎息、落淚。
眼淚不再是我宣泄的唯一方式，我知道，不能只停留在回味過去傷心的味道，我要堅強起來，勇敢的做真正的自己，讓從前那個懦弱的自己從此消失。終於懂得，不該將那些痛苦的回憶悶在心中。於是，我試着努力微笑，努力成為不哭的人。
聽，是誰在夜裏哭泣，淒涼而孤獨；瞧，是誰在寒風中佇立，堅韌而決絕……
習慣了孤獨、冷靜、沉默，一直有一些陰影藏在心底抹之不去。也許我只會感受寂寞，天真地認為一切都是蒼涼的。年少時，我不喜歡主動，內向的令別人不願與自己交朋友。我愛哭，不僅是因為在學校的孤單，更是因為那顆脆弱的.心，根本受不了一絲打擊。被別人批評時，淚珠總是盤旋在眼眶，像玻璃碎渣泛着絲絲寒光，再無奈，也唯有扯出一絲無謂的笑，輕輕地點點頭……
記憶如潮水般洶湧，那些零碎的隻言片語像墨汁揮灑在白色的幕布上，猙獰又令人心寒。
現在，我終於感受到，春暖花開時是一種甜美的味道，陰雨連綿時是一種苦澀的味道，白雪皚皚時是一種悲涼的味道……
眼淚汩汩的生活屬於忘卻了的過去，今後，眼淚只會在成功與喜悦中流淌。
十五歲，一個燦爛的季節，漫步在十五歲的天空，我變得更加堅強，品味更多人生的味道。
我心中的這片天空寧靜、優雅而又美好，那裏有雨後的霓彩，有七月荷塘的娉婷。它，就是舞蹈。
記得有一天，我在街上散步，忽然有陣陣音樂傳進了耳畔。我傾耳恭聽，順着音樂找到了源頭，原來是一間舞蹈教室。我透過寬大的玻璃窗仔細地觀察，發現教室裏的小孩都跳得特別好，老師也很温柔。隨着音樂的奏響，那些孩子跳得越來越精彩。她們手裏握着手絹，用一個小手指把手絹搖了起來，手絹轉動起來，就像一個剛剛從土中長出的蘑菇，太有趣了，我不禁感到痴迷。我連忙跑回來，央求媽媽把我送去舞蹈班，媽媽欣然地同意了。
於是第二天，媽媽就領着興高采烈的我，去往舞蹈班。
等我舞蹈練了一年後，老師説要我參加比賽。我既興奮又害怕。於是每天舞蹈班下課回家後，我都會堅持再練一個小時。儘管還有三天就要參加比賽了，我還是加緊練習，努力備賽。這一天到來了，我懷着緊張激動的心情登上舞台。下腰、然後轉手絹，這是非常驚險的.一部分。因為下腰之後要起來，平時我都要借一下腿的力量，要不然根本起不來。轉手絹的時候，脱離手的機率也很大。終於，功夫不負有心人，由於我的嚴格苦練，在那一刻我做到了，我完美地完成了比賽。
舞蹈，就是我心中的一片天空，它清澈、寧靜，不斷激勵我成長，讓我在舞台上獲得了自信，也培養出了堅韌不拔的精神。以後，我還要更加努力勤奮地練習舞蹈，在這片屬於我的天空中快樂地飛翔。
我有一片五彩繽紛的天空，它承載着我成長的歷程。
一張小牀，一張書桌，就構成了我的一角天空。
不論有多麼勞累，只要躺在這小牀上，任我思緒肆意翱翔，靜候輪迴，一切辛酸都將灰飛煙滅，沉淪在美夢之中，與世無爭，沉醉其中，世上還有這般幸福之事嗎？
當心中有了祕密不願分享之時，趴在專屬自己的小桌上，沉浸在萬物唯我獨尊的世界裏，寫下五味雜陳的日記，對自己傾訴，讓所有煩惱隨風飄散，無處尋找。
這是自由的天空。
一片題海，一座書山，也構成了我的一方天空。
步入九年級，抬頭苦讀也成了每天的必修課，游完題海，再挖書山。書山有路勤為徑，題海無涯苦作舟，而或思慮堵塞，不見光明，四周碰壁，令人髮指；亦有茅塞頓開，柳暗花明，無比自豪。
課間裏，書桌上，為天空；深夜間，枱燈下，亦天空。這片天空無時無刻不跟隨着我，不摻雜任何感情色彩，深陷其中時，令人靜如步履，我堅信，破冰之日定是勝利到來之時。
這是奮鬥的`天空。
一間教室，一羣師生，同樣構成了我的一片天空。
教室裏，我貪婪地汲取老師所授知識，遨遊在知識的海洋裏。也貪婪地看同學們燦爛的笑容，聽那一片片歡聲笑語，飛翔在幸福的天空中。
每一節課都像一幅幅生動的畫面，流動在我人生的天地中，師生情、同學情溢滿每個角落，我的心中頓時漾滿花香。
這是幸福的天空。
自由、奮鬥、幸福，連綴起來的天空更美麗，我愛這片天空，並在這方天地下盡情演繹着我的成長與人生。
在學習上我並不是一個好學生，但在某些運動上我卻有着另一片海闊天空。
滑活力板是一種很時尚的新運動，第一次認識它是在國小裏同學們帶來玩的。在活力板上有前後兩塊踏板。達旗他先將左腿踏上去，右腿蹬幾下，然後踏上去。右腿在板上不停的搖動，就快速的動起來了。在那之後我纏着媽媽買了一個活力板，僅用了一個多小時就能夠緩慢的滑動着，心中想着：“哎，我這樣什麼時候才能夠和別人一起在公園裏玩，這樣一定會被他們落下的，一定要想想有什麼好辦法來提高自己？有了，直接問別人是怎麼滑的不就好了嗎？”於是我揹着活力板來到了陳恆宇家，他告訴了我右腳擺的幅度大和每天在人多的地方練就能學會。從那以後暑假裏的晚上我都和他一起在人羣中苦練技術。功夫不負有心人，我在一段時間之後不但會滑了還滑得很好。不光可以在人羣中自由的來回穿梭，來去自如。
又一次，我和別人比賽，要在公園裏的裏部繞一圈誰的速度快誰贏。比賽一開始我第一個滑了出去，這裏有三個難點，第一點要在小廣場上通過下水道，在大理石上有許多的溝橧兩個之間的距離最多也不超過十釐米。第二點上坡長不易滑，第三點下坡衝的速度快，不易控制方向。在下水道上我想着我就在平地上，努力的使自己走的是一條直線。太好了，過去了。我在心裏默默的説道，心裏的一塊石頭也放了下來。在上坡上我用盡了最大的`力氣很快的衝了上去，依然保持在第一名，但後面的人的距離也越來越少。終於到了最後的下坡，我發現有一種要衝進草地的感覺但又不能現在下板那個就前功盡棄了，於是我想下站了一些讓自己重心更低了一些保持了平衡，第一個衝向終點。
每一個人都有自己的另一片海，我在運動上有着一片廣闊的海洋。
透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動着絲縷的雲彩，還嵌着顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課餘生活。
我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。
紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時而晴空萬里，那是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達。時而金光四射，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時而飄着小雨，夾着落英，“採菊東籬下，悠然見南山”的.悠遊遐思盡在不言中。但有時也會陰雲密佈，那是陳子昂“前不見古人，後不見來者”的孤獨寂寞。那是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。
筆勾勒的是作文小詩，它們是飄散的雲彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接着一下子決堤一樣從筆下宣泄出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩篇，那長短的詩行，那一個個的方塊字，不再是簡單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氲在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿足。筆的顫動遊走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通動漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界，在這裏，沒有勾心鬥角，沒有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄。有的是不畏艱難，勇擔責任。這裏有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點綴生活。墨渲染的是我課餘塗鴉的精神裝飾。
呵，我的那一片天空！我的課餘生活。
向來人們只會讚美母愛的偉大與無私，卻忽略了父愛的廣袤與深沉。在我的記憶中，父愛是勝過母愛的，無論我在何方，父愛都會伴隨着我一生，陪我一起成長。
那是一個晴空萬里的星期天，我正好在上英語培訓班。沒想到準備下課時，老天卻突然變臉了。天空瞬時烏雲密佈，還颳起了大風，下起了大雨，温度也突然下降。我穿得有點少，感覺渾身上下都不聽我的指揮，不停地打起哆嗦。我只好拉着衣袖兩手交叉，想把露出外面的地方遮住避寒。可是，無論我怎麼扯都難於實現，就乾脆躲在牆角，試圖與幾個同學擠在一塊取暖。那時候，我心想：這下可糟了，出來時我沒帶雨傘，肯定回不了家，真希望爸爸媽媽快點來接我呀！這時，一個熟悉的`身影從教室外走來。隔着玻璃窗，我看到來人正是爸爸，他兩手撐傘，腋下還夾着一件雨衣。我立刻迎上去，激動地叫了一聲：“爸爸。”這時，我看到爸爸的褲子已經濕透了，好像剛從河裏走上來一樣。我問爸爸：“你不是在上班嗎？怎麼還來接我！”爸爸説：“雨下得太大了，我知道你很害怕，所以請假出來接你。”
是呀，父愛就像整個天空，任你自由飛翔。父愛如整個大地，即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。我想對着天空大喊：“爸爸，您是世界上最好的爸爸，我永遠愛您……”
每天，我都奔波在二點一線之間：學校――家，忙忙碌碌地，沒有一點空閒時間，不能幹自己喜歡的事情，只好在放學時分，和幾個同學狂玩一通，然後再戀戀不捨地坐上電車回家去。繼續寫枯燥無味的作業。我多想擁有自己的'另一片天空呀！生活中，這樣的成功率僅有0.00000…………….1，只好在幻想中來實現願望了。
如果我來到幻想王國，我一定會瘋狂地玩。用一張火焰七龍珠的卡片贏光所有人。我會再造一間大房子，存放所有的卡片。我會和同學們一起打沙我，接住一大堆包，得到許多條命令，讓打的人累得筋疲力盡。我會和同學們一起踢足球，儘管球技不好，也以快樂為重。
玩累了，躺在牀上玩。真是令人如痴如醉呀！好玩得我竟然睡着了。醒來後，突發奇想，想玩QQ堂打破吉尼斯記錄。玩了整整一年，積分在全世界，不，全宇宙都是第一名呢。吉尼斯世界記錄的工作人員特地趕來對我贈送了100公斤的金獎盃，還專門請電視台來拍成了電視連續劇《遊戲家自傳》。據電視台反映，觀眾達到幾百億之多。一家了版社找到我，要求我出書。我花費了三十天工夫才寫出了第一部作品《遊戲家》。剛剛出售的竟有十億本就被賣了出去。頓時，我的名字家喻户曉，人人皆知……
“哈哈哈……”正笑着，突然聽到一陣鬧鈴聲。唉，這原來是一個異想天真的美夢呀！要是現實給多好呀！
最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過於那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。我一到畫畫時九有了靈感！
一根根鉛筆消逝，那是歲月的'流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這麼大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什麼不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在這裏，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什麼都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。這裏，就是我的天地！
快樂時，便用陽光勾出美景。失落時，也用雨水添上希望。思考時，用知識塗抹翅膀。悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什麼都可以不想。畫畫時，心中總再燃起希望。為什麼樂在其中，為什麼充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！
我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這裏是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……
那裏，用筆在紙上無言地表達一切。那裏，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
小鳥擁有天空就能自由飛翔，小魚擁有大海就能自由游泳，而我卻沒有自己的一片天地……
國小五年級時，全班同學都去參加野外訓練營，我也報名了。可向父母彙報時，母親説：“小孩子，永遠是小孩子。野外訓練營有一定的危險，還是不去的好！”就一句話把我的訓練營活動給槍斃了。為此，我躲在被窩裏苦了一個下午。
到了七年級，自己的'身材長高了，體育成績一直在班上名列前茅。新學期，班幹部改選。一開始，我就盯着體育委員的職務。等同學們都去吃飯了，我溜到老師辦公室。“老師，我想當班上的體育委員，可以嗎？”我鬥起膽量，向老師毛遂自薦。“你行嗎？”老師從頭到腳把我打量一一番。我一陣發懵。“這次班幹選舉要採取學生投的方式進行，你回去吧，等待全班同學的選擇。”看到我發呆，老師補充了這一句。
轉眼到了八年級，學校要舉行作文競賽。當我在學校校務日誌上看到這則消息時，我一陣激動。到了語文課，語文老師卻沒有宣佈班級的參賽選手名單。一下課，我急忙追了上去：“語文老師，我想參加作文競賽，可以嗎？”“實在對不起，我確定了人選，已經單獨通知了他們。你等下一次吧！”冰冷的口氣，天一下子暗了下來。
……
如果這些都算是人生的挫折的話，那我就是最大的受害者了。老師總是鼓勵大家去實踐，參與社會活動，可我就怎麼總是處處碰壁呢？
只有天空才能見證鳥兒的自由，只有大海才能見證魚兒的本領。可我什麼時候才能擁有自己的一片天空，來展示自己的青春和才華呀！？
我有自己的天空。無論美麗或醜陋，華麗或普遍，它是我的天空-我豐富，多彩和精彩的天空。
我的天空是我整個夏天的生活。就像天空中飛翔的鳥兒一樣，各有千秋，各有千秋。
每天早上，我都會走出家門，在社區裏悠閒地散步。漫步在盛夏籠罩的小徑上，天空清澈如藍寶石，雲朵化作柔嫩的豆花，樹枝上深綠色的葉子在金色的陽光下耀眼奪目。站在河邊的棧橋上，看着河裏的魚歡快地嬉戲，粉蓮花像一個婀娜多姿的少女；田甜荷葉上的露珠，經太陽折射後，像閃亮的珍珠，發出白光；微風吹來，荷葉清香。這些清晨的'場景，不禁讓我想起了朱自清筆下荷塘月色的美景。
做完一些作業後，我喜歡拿起一支鉛筆，在一張白紙上覆制一些卡通人物，來畫出我內心的感受。或喜悦，或興奮，或悲傷。有時是發呆的櫻桃小球，有時是笑容燦爛的木之本櫻，有時是陷入沉思的冷靜偵探柯南...所有的喜怒哀樂都在書頁上。
我喜歡隨便看校園散文。在他們的筆尖，寫下自己鬱鬱葱葱的歲月。雖然我因為學習的負擔和壓力而無法呼吸，但是友情和親情永遠在你身邊。如心境，總有一絲波瀾，影響着你。
做完一系列作業後，開心的點開qq，跟網上的朋友打招呼，“最近怎麼樣？”“你身邊有什麼好玩的？”“多少次考試？”……來到百度最喜歡的貼吧，找到感興趣的帖子，都是帖子而已。
當我靜靜的站在電腦前，手指用一個正方形敲擊鍵盤，帶着飛揚的思緒，打了幾行字。字與字之間，有對某物的感覺，也有對某物的感覺。它可以發泄你的不滿，也可以寄託你的感情。
灑點雨露，花會更美；養一些水草，河水會更有活力；飛鳥會充實天空；我想成為一隻鳥，在藍天中自由飛翔。
一株無人知道的小草，卻也能在滿目瘡痍中盛開着一株盎然綠意。——題記
我是一名普通的學生。
沒有耀眼奪目的成績為我添彩，也沒有獵豹般迅捷的速度將我修飾。我並不自卑，而毫無害怕之意。因為在我的世界裏，有一片湛藍澄澈的天空。
這是朗讀的故鄉！
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”一首毛主席的《沁園春·雪》將還處在孩提時代的我被唐國強深沉渾厚的`朗讀吸引的痴痴而無法自拔。這是多麼富有磁性的聲音啊！天真的我許下一個願望，自己也要朗讀的那樣好聽。
就這樣，一顆種子播撒在我稚嫩的心田。不久後，媽媽驚奇的發現，那個終日不見蹤影的頑童，竟也能安靜的待在房間裏，手捧一冊《詩經》煞有介事的朗讀着。即使當時書中的字對我來説就像是“天書奇談”，我也不發脾氣，耐心的翻開磚頭似的字典或是跑去問大人。回憶起當初的行止，那時耗費了多少我與朋友們“噴口水”的時間，卻還是“兢兢業業”，毫無一絲“悔改”之心。
乘着白駒走到現在，我的朗讀水平也日益精進。在親戚同學的眼裏，我的聲音是那麼的温潤婉轉，朗讀時就像山間流下的一汩汩清泉。他們紛紛誇我天賦高，但只有我知道這所謂“天賦”到底是用多少汗水換來的。每一次的朗讀比賽，在他人搖手推辭的同時，我卻是踴躍參與。雖從未拔得頭籌，卻也從中在不斷的磨練技藝。為了這麼一個不考試的愛好，我卻為它嘔心瀝血，似乎很傻。但我卻篤信着，努力終究會有回報，鍥而不捨的為其打拼。因為我知道，陽光總在風雨後。蝶是蟲兒破繭後的成果，或許有一天，我也能完成人生的蜕變，變成一個像唐國強那樣的人！
朗讀，是我的另一片天空。我將與之不棄，走完人生路。——後記
每個人都有屬於自己的一片天空，我的一片天空作文。這片天空有的廣闊，有的狹小，有的正處於晨，有的即致於昏。而我的天空，此時彷彿是陽光明媚的上午，一切都富有生機，都奮發向上。
我的天空正處於春天的上午，富有活力，它能是早上晨起的精神充實。在七年級八年級時，早上每次都起的很晚，快要跑步了才慢慢移下牀。而現在，早晨似乎有用不完的活力，起的很早，洗完臉，下樓吃完早飯，早早的到教室開始新的一天，進行早讀。此時，我的天空也開啟新的一天，爆發出新的活力。
我的天空也處於夏天的上午。每天必需的體育鍛煉，看似簡單，但每一次的鍛鍊都會使我們每個人大汗淋漓。即使如此，我們毫不退縮，堅持每次訓練都達標，每個動作都做到最好，此時的天空如同盛夏，雖灼燒着人的軀體，但打不倒人生自內心的堅強，它使我擁有耐心，擁有前進的動力。
我的天空有時也處於秋天的上午。雖然心態是積極的，但人難免會做錯事。此時，內心中的責任感受到壓力，看着託付給我事的人的失望的目光，我感覺如同在秋天，温度不低卻吹風刺骨，感到心涼。但我會用盡全力扳回逆局或是減少損失以彌補我的過失。此時，我的天空滿是飄落的`秋葉，愧疚和自責飄落心頭，它讓我懂得堅強和細心，讓我減少糾錯的機會。
同樣，我的天空也會處於冬天的上午。但夏天的温暖會使它重新富有生機，只留下青春的痕跡，不再蒼涼。
我的一片天空伴隨四季，它們都處於奮發的上午，是一天中最好的關頭，它令我懂得了許多，也讓我獲得青春的美好。
學問齋