在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的滑滑板作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
昨天下午，我和爺爺吃完飯，我迫不及待的拿着我的滑板，跑下樓開始滑滑板了。
我的滑板是我喜歡的風格。上面是貼紙，貼紙的圖案簡單，由線條組成，有圍成圓的，有圍成三角形的，兩個白色框的三角形，和一個白色框的圓，組成了一張動物的臉。臉的裏面是一圈圈的白色線條。其空着的是黑色的.。臉的下面，一條條白色的線和黑色交叉。下面有一張藍紅白交叉的貼紙，還有四個大輪子。
我開始滑了，爺爺是出來散步的，我是出來滑滑板的，因為滑滑板使我開心。我滑呀滑，我把我的身子終於舒展開了。在屋子宅了一天，再宅，我都不知道我是誰了。
划着划着我看見前面有一個坎，我想嘗試着過那個坎。上坎時我的心都蹦到嗓子眼裏了，我害怕極了。我心想：加油！除非你的滑板沒電了，不然你是不會停下來的。我想着的時候發現坎已經過完了。正在開心時，我忽然被一個石頭絆倒了，我跳了下去，我跳下去時不知何時用腳蹬了一下地面，滑板自己飛跑了出去，我追了一會兒，發現滑板慢了下來。我把自己想成了滑板，我看到了一顆大樹，一顆一顆的站着，一輛卡車開了過去，一縷縷濃煙飄過...大樹對我説：小滑板，現在人類污染太嚴重了，我的樹葉寶寶都在枯萎了。唉！我聽了點了點頭，忽然我拐進了一個垃圾廠，垃圾被燒成了煙，我咳了幾聲，我爺爺趕上我了，我從想象中被拉了出來，我看見滑板靜靜地在那裏。
滑板沒有和大樹説話，沒有拐進垃圾場就靜靜的在那裏一動不動。
我們應該少製造垃圾，如果這個你做不到，那你應該不不亂扔垃圾。愛護環境，人人有責。
我有很多愛好，有游泳，騎自行車，彈鋼琴……但是我最喜歡的是滑滑板。
學會滑滑板之前，我都廢了自己的九牛二虎之力，才學會的，其他孩子都在家裏玩手機，玩電腦，而我要在外邊學滑滑板，其他孩子在旁邊嬉戲的時候，而我要學滑滑板。經過九九八十一刻分，終於，我學會了滑滑板。
學會滑滑板之後的一天的早上，我心情澎湃，帶着手機和耳機，拿着滑板，衝出家門，奔向馬路旁。把耳機插到手機上，放起音樂，把耳機的兩個小孔按在兩個耳朵裏，把滑板放在地上，左腳踏在滑板的左邊，然後右腳往後登，最後右腳平穩的站在滑板的右邊，這時候的速度有些慢，右腳開始扭，速度開始極速增加，左腳也開始扭，扭偏了會摔倒，所以我會小心翼翼的扭來扭去。有陪伴我的滑板，有動聽的音樂，瞅瞅，我這小幸福的生活多幸福。
雖然學了這麼長的時間，摔了這麼多跤，但是我心裏依然美滋滋的，這就叫一封耕耘，一分收穫；堅持就是勝利。有些人説我這種兩個車輪的滑板難學，而我總是説：“一點也不難學，學着學着，就覺得好學了，就好像學走路一樣，只要保持平衡就行了，騎得踏實就行了。”
雖然會騎了，但是還要學會轉彎，我就是因為不會轉彎，吃的虧太多，摔了太多跤，因此，我開始發憤圖強，早上，其他孩子還沒睡醒，我就早早地起來了，開始學轉彎，我緩慢的騎上滑板，當我開要轉彎的時候，我趕緊左腳向左邊挪，右腳向左邊飄，由於右腳飄的太遠了，身體失去了平衡，灰溜溜的摔了個四腳朝天，經過我起早貪黑的學着滑滑板，終於，學會了轉彎。
這次我再次衝向馬路旁，再次騎上滑板，速度提高，轉彎的`旋率大大的提高了。我在着寬敞的小路上不令我滿意，我還邀請我的會騎滑滑板的朋友一起在潘安比賽滑滑板呢！由於我的努力，總是贏得了冠軍。
最終，滑滑板，成了我割不掉的愛好，只要有時間，就會用滑滑板來消磨時光，——我愛滑滑板！
每當我回憶起學滑滑板的經過，一股自豪感便油然而生，那情景一幕幕地清晰地浮現在我的腦海中……
去年四月的一天傍晚，媽媽帶我去廣場玩。廣場上人聲鼎沸，可真熱鬧！最吸引我眼球的是那些滑滑板的孩子，他們在熙熙攘攘的人羣中自由自在地滑行，動作輕盈靈活，瀟灑自如，令我羨慕不已。於是我央求媽媽給我買一塊滑板，沒想到媽媽爽快地答應了。我高興地抱着媽媽又蹦又跳。
滑板很快買下了。儘管我內心十分癢癢，恨不得立馬踏上滑板，但看着小巧的滑板，我心生畏懼，不敢貿然去滑。我決定先觀察一會兒再説。
我坐在台階上，細心觀察許多夥伴滑滑板的`動作，只見他們先把左腳支撐滑板板面，接着用右腳蹬地，向前緊走兩步，滑板滑動後，再迅速把右腳收到滑板上去，等身體保持平衡後，兩腿左右抖動控制着滑板前進。我邊看邊琢磨，感覺有點把握了，決定親自上陣試試。
剛開始的動作做得還不錯，可當我收回右腳時，還沒站穩，便四腳朝天倒在地上，半天沒爬起來。看到許多夥伴隨心所欲地操作着，玩得很開心，我又一次跳上滑板，繼續練習。
就這樣跌下來，躍上去，不知摔了多少次，漸漸地我也學會了。時間過得真快，不知不覺已經是晚上9點了，我依依不捨離開廣場，踩着滑板滑滑停停，與媽媽一道回家。
從那以後，只要一有空閒，我就提着滑板四處練習，現在我不但能在場院、水泥路上滑，還能在廣場人羣中穿來穿去，像只自由遊動的小魚，連急轉彎也能操縱自如了。
通過學習滑滑板這件事，我體會到“世上無難事，只怕有心人”。只要你有想法，敢於付出辛勞，就一定會成功。
暑假的一天，我和爸爸、媽媽到家鄉的醋都廣場玩。在那裏，我看到好多的大哥哥、大姐姐們腳下象踩了風火輪，“哧溜哧溜”地向前滑。我問媽媽：“他們玩的是什麼呀？”媽媽告訴我：“那叫滑板。”我心裏的那個羨慕呀，真是無法用語言表達。於是，立刻向媽媽申請，也想買一個，可是媽媽怕危險不同意。我垂頭喪氣的走到爸爸面前，請求爸爸，而爸爸卻和媽媽的態度一樣，説等我再長大一些玩才合適。我傷心極了，媽媽見我很急的樣子，就給我的紅姐打了個電話，叫她把她的滑板借給我試着玩幾天。紅姐很快把滑板送了過來，拿到滑板後，我真興奮。迫不及待的想象其他哥哥姐姐們一樣，能穩穩的站在上面，玩着各種花樣。可滑板好像故意為難我，總是不聽我的指揮。沒辦法，只好讓媽媽扶着我。當媽媽扶着我滑起來時，我真開心呀！
真想放開媽媽的手，但不行。就這樣，我在廣場上玩的連回家都忘了。在爸爸的一再催促下，我硬是要求媽媽繼續扶着我向家的方向滑去。在一個拐彎的地方，那裏有一個小坑，我和媽媽都沒注意到。“啪”的一聲，我摔倒在地上，手和膝蓋都擦破了。媽媽只怪自己沒扶穩，我卻笑着説：“不經歷風雨，哪能見彩虹啊。媽媽，我們繼續吧！”
媽媽無奈，便又扶着我滑起來。接下來的.幾天，我就在家裏扶着牆壁滑。慢慢的放開一隻手，漸漸的兩隻手都能放開了。我終於學會了滑滑板，便激動得跳了起來，媽媽表揚我“了不起！”。
現在，滑板在我的腳下簡直聽話極了。我可以時快時慢，時而左轉彎時而右轉彎。怎麼樣，玩滑板的確挺有意思的吧！
通過這件事，我明白了：要想學會一種本領，必須要付出辛勤的汗水和不怕困難的勇氣。
唉，朋友們都會滑滑板了，可我卻不會，真是令我不好意思呀！於是，我下定決心，要學會滑滑板。
我沒有半點猶豫，剛下決心，就向朋友借了一輛滑板車，努力地“奮鬥”滑起來了！突然，我腦袋蹦出一個問號：該怎樣滑呢？帶着這個問題，我來到了百盛廣場，太陽漸漸地向西方落去，廣場上的人們卻越來越多了。我仔細地觀察到，大部分玩滑板的人都是左腳踏在前面的輪子上方，右腳蹬地下，迅速踩在滑板上，雙腿不停地抖起來，掌握好平衡，滑板便能飛速地前進。我見了，羨慕不已極了。也躍躍欲試。
我左腳踩到滑板上，蹬了幾下，咦？怎麼不對勁兒？我俯下身子一瞧，不禁大驚失色，呀！滑板反了！這時，我看到許多人在盯着我，然後議論紛紛：嘿！這水平可真差！我聽了，沒有理會：“滑”自己的路，讓別人去説吧！我將滑板擺放好，繼續練習起來。這次，我突飛猛進，竟在沒有跌倒的情況下，滑得很自如！我暗自驕傲道：“我媽説我是才女，還真的哩！哈哈哈哈……”但我轉念一想：毛澤東曾經説過：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我以後再也不能這樣了！於是，我便繼續滑了起來。“一二三，一二三……”大顆大顆的汗水順着我的臉頰往下淌，不一會兒，我便汗流浹背了，不過，我得到了應有的`回報：學會了滑滑板。
哎呀！我滑得也太入迷了，竟忘了時間！現在，已經九點多了。不好，得趕緊回家，不然，又要罰“吃燒餅”了！
老師點評：小作者詳實、生動地記敍了學滑滑板的經過。習作語言流暢，用詞豐富，能巧妙引用或化用名言。個人的心理活動刻畫得尤為細膩傳神。
在一個陽光明媚的早晨，我慢慢的睜開眼睛。哎？那個粉紅色的“大塊頭”是什麼？ 哇，原來就是使我魂牽夢縈的滑板。
不如今天就去練練。我拿了滑板來到了樓下，正當我戰戰兢兢的站了上去時，一不小心就把我給摔了一個“狗啃泥”。小夥伴們都忍不住哈哈大笑起來。看她們笑的前仰後合，我不時臉紅了起來。他們見事情不妙，立刻不笑了。
我讓一個小夥伴把我扶上了滑板，一米、二米、三米-------正當我得意洋洋之際，我一個大馬爬狠狠地摔在了地上，我搬着滑板灰溜溜的回了家。一進門就氣鼓鼓的對媽媽説：“我以後再也不學滑板了”。媽媽見我這樣，便讓我睡覺去了。
第二天清晨，我剛從睡夢中醒來，只見爸爸媽媽早已穿好了衣服，就等我起來了。“你們幹什麼去？”“快穿好衣服，我們去滑滑---”媽媽的板字還沒出來，我就又鑽進了被子裏面。 我又聽見媽媽説：“今天我們去植物園玩，看來只能咱倆去了。”我一聽，來了精神，趕緊穿上衣服，洗臉梳頭。“哎，你們快點呀！怎麼不着急呢？”
到了植物園，媽媽老是讓我滑，可是，我的`腳一上滑板就摔，“加油，堅持-------”啪的一聲我又摔倒了。“我都摔了17次了！”“堅持、堅持、再堅持！”
不經歷風雨怎麼見彩虹，這句話可真沒錯。
“哎，媽媽，我會滑了，媽媽我停不下來了！”我一蹦，跳了下來。“謝天謝地，我終於學會了！”雖然我被摔的很慘，但是，我也知道了人生中一定會有許多坎坷，你只要邁過了這個坎兒才會成功。
暑假裏，我最得意的一件事就是我學會了滑滑板。
在小區裏，我經常看見許多和我年齡相仿的同學在玩滑板。只見，他們一邊滑，一邊説笑，多自在啊！我便暗暗地下定了決心：我一定要學會滑滑板。
一天，我和我的朋友們相約到小區中心花園玩滑板。朋友們一個個蹬兩下子就上去了，一扭一扭的，滑起來了。可惜我還連上滑板都上不去，難過地低下了頭。一位朋友看見了，跳下了滑板，對我説：“不要難過，誰都有一個從不會到會的過程的。”她扶着我上了滑板，又扶着我慢慢地向前滑，我學着朋友們的樣子，眼睛朝前看，腳一扭一扭的。朋友見我滑得不錯，就鬆開了手，我“撲通”一下子跌倒在地，膝蓋擦破了皮。但是我並沒有灰心，接下來幾天的傍晚，我都帶着我的滑板到小區中心花園練習，雖然還是經常摔跤，可是漸漸地我不再那麼害怕了，我已經可以扶着路邊的長椅上滑板，眼睛看着前方，滑起來了，一圈、兩圈我都沒有再摔倒，而且掌握了一個小竅門，就是萬一要摔倒了，就先跳下滑板，這樣就可以避免摔跤了。我還有一個難關需要攻克，那就是不需要長椅的輔助，也能夠上滑板。我虛心地向朋友們請教，她們紛紛熱心地傳授我上滑板的經驗，我默默地記在心裏，練了起來。我把右腳放在滑板上，左腳在地上使勁兒一蹬，再趕緊把左腳收到滑板上，還沒等我反應過來，滑板已經傾斜了。經過反覆練習，我終於攻克了上滑板的`這一難關，原來上滑板的蹬、收、滑三個動作要協調要快，才能夠成功。
我經過自己的努力學會了滑滑板，心裏可美了。我真正地理解了“功夫不負有心人”這句話的意思，只要有心，肯付出時間和努力，就一定會有收穫。
成長路上，我們都有學不會一些東西的時候，比如我，我以前一直學不會玩滑板，可如今我不僅學會了，而且技術也是越來越好，越來越穩了，因為做一樣事情，只要用心、認真、努力，就可以把事情辦好。
以前我看到朋友們都有一個自己喜歡的滑板，而且他們玩起來，移動自如，就像小精靈飛來飛去。後來，我也請求爸爸買一個滑板給我。幾天後爸爸買來了滑板，並囑咐我説：“滑板買來了，既然喜歡你就要好好去練了”。當時我的心理即高興又擔心，高興的是有了心愛的滑板，擔心的是害怕學不會鬧笑話。滑板是藍色的底子，有個“狼頭”圖案，所以我叫它“金剛狼”。
我迅速的帶着滑板跑下樓去練習，我把它放在地上看來看去不知道怎麼才能站上去，當時我的心裏很着急，急得像熱鍋上的螞蟻。我開始試着把右腳放在前面，左腳開始蹬地，然後慢悠悠的走起來，走着走着，我不是掌握不了平衡，一不小心就摔倒在地。突然，爸爸出現在我後面，他説：“你把左腳收起來時，就伸開雙手來保持平衡，掌握平衡力就不摔倒了”我就照着爸爸説的.去做，不知練了多少回，摔了多少回，先是搖搖晃晃的，然後是來平平穩穩的，最後是在滑板上行動自如的了。後來我也感覺到我也是“小精靈”了。我心裏很高興，我終於會滑滑板了！
“世上無難事，只怕有心人。”是呀！我們每一個人只要用來做一件事情，肯定能把事情做好。學會了滑滑板，我是這麼認為的。剛開始，我是對玩滑板望而卻步的，看到朋友們在滑板上串來串去，在滑板上行動自如，我很羨慕的，自己學不會又很着急。可是，經過不斷的練習，我的技術在慢慢的提高了。現在我也能象朋友們一樣，站在滑板上穿梭不停了。但在練習的過程中，我也摔過很多次，膝蓋和手臂都有過擦傷的血跡。可是我最終學會了。其實生活中還有很多沒學到的東西，但我相信，只要有戰勝困難的信心，就一定能學好的。
有一次，弟弟到我家來玩，讓我陪他去玩滑板車。我們拿着滑板車到樓下去比賽。到了樓下，我和弟弟比賽滑滑板。我滑呀滑，很快就到了終點。到了終點，看到弟弟遠遠地落在我的後面。
點評：
你觀察得真仔細，你能夠把自己親身經歷的事情——和弟弟比賽滑滑板，從頭到尾記敍.“到樓下”“到了樓下”“到了終點”從這裏可以看出敍述的順序比較完整清晰，很有條理。你看，剛剛開始寫作文，你就寫得這麼好，真了不起。老師祝賀你！老師還發現你的作文用詞非常準確恰當，例如：“拿着滑板車”，因為是在樓上不能滑下來，只能“拿着”下樓；“滑呀滑”、“很快”、“遠遠地落在”幾個詞語也是如此運用的如此巧妙有趣，讓老師的眼前彷彿出現了你飛快地滑滑板的情景。老師很欣賞！老師為你喝彩！
不過老師有個小小的修改建議，聽聽老師的修改建議，再把作文修改一下，老師相信，你的這篇文章會更精彩！修改好了以後別忘了讓老師一起分享喲！
修改建議：
1、確定一個好的作文題目，根據內容可以把題目定為：滑滑板比賽或是其他與文章內容有關的題目，以此引起讀者的`閲讀興趣。
2、具體描寫比賽經過。
在比賽的過程中，你們是怎麼做的？弟弟有什麼表現呢？你的感覺怎樣？你的心裏是怎樣想的？
3、簡單寫一下賽後的情況。
比賽結束後，你和弟弟的心情各是什麼樣？通過本次比賽，你有哪些收穫？
老師還告訴你：寫文章無論是人還是寫記事，寫景還是狀物，都必須做到抓住特點寫具體，這樣才能給讀者留下深刻印象。
一天媽媽帶我去逛超市，我被一個扁扁的東西吸引了，它的外形象數字“8”，前後有兩個輪子支撐着。有各種顏色，黃色，白色，黑色……這時一位叔叔走過來對我説:“小朋友，你喜歡滑板嗎？”我説：“叔叔，這就是滑板嗎？怎麼滑呢？”叔叔笑着説：“我給你示範一下。”説完叔叔就拿了一個滑板滑了起來，只見他雙腳穩穩的站在滑板上面，象燕子一樣飛快的向前移動，在超市的櫃枱間穿梭着。我驚呆了，還沒等我回過神來，他已經到達我的身邊了。叔叔再次問我：“你喜歡滑板嗎？”我開心的説：“我很喜歡，可是我怎麼才能做到您這樣呢？”叔叔説：“只要你想學，我可以教你。”我心想。這麼難，我能學會嗎？我用迷惑的眼睛看着媽媽，想從媽媽那裏得到一點信心和肯定。
媽媽用慈愛的目光看着我説：“你行的，媽媽相信你。”有了媽媽的支持與鼓勵，我突然全身有了使不完的勁。我對叔叔説：“叔叔您教我吧！”叔叔微笑的 點點頭。我一隻腳踏上了滑板，另一隻腳怎麼也上不去。叔叔走過來扶住我。這時兩隻腳都上去了。我緩緩的向前移動着。可是我的身體突然失去了平衡。“啪”的一聲摔在了地上。我顧不上疼痛，快速的爬了起來。我沒有灰心，再次踏上了滑板。
可是事情並不順利。就在我已經摔的快沒有力氣的時候，有了想放棄的念頭。就在這時媽媽走了過來對我説：“你還記得你學過的課文《青蛙看海》嗎？”我望着媽媽。想起了青蛙為了看到大海面對那麼多的困難都沒退縮。我現在不就和青蛙當時一樣嗎？我也不能放棄。我再次踏上了滑板。經過我的努力。我滑滑板的.技術更加熟練。每當我在外面滑滑板時。周圍的小朋友都露出了羨慕的眼光。我的心裏也美滋滋的。我喜歡滑滑板，在我第一次學滑板的這件事上。讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的道理。
滑板給我的生活帶來了無限的樂趣。
大家都有擅長的技能吧，我的特長是滑板，是剛學成的，大家對滑滑板一定很害怕吧，我不害怕它，請聽我慢慢説吧。
星期天，我在散步時，碰見了樓上的.大哥哥，他正在滑滑板。我看見他滑的遊刃有餘，便心兒癢癢的了。我跑回去，要他教我滑板，大哥哥拗不過我，只好教我滑滑板。
大哥哥告訴我學滑板分為三步走：第一步：練平衡。他給我演示了一遍。第二步：上滑板。大哥哥又細心地給我演練了一遍。第三步：控制方向和速度。
他跳下了滑板讓我上去。我右腳踩上了滑板，心怦怦直跳的，深怕一個閃失，就摔個四腳朝天。不過我還是一上去，就摔了一跤，他跑過來，問我：“還學不學？”我想：男子漢大丈夫，不能有始無終。我咬咬牙，站起大聲説：“學！當然學！”
這回我虛心請教，讓他手把手地又教我一次。
漸漸地，上滑板前面兩步成功了，到第三步了，這個也要有訣竅，滑板根本不聽使喚，我失敗了很多次。於是我用心的扭動起來，結果我扭到了腰了。看來，“扭”還得講技術，不是想扭就能扭的。
終於，我可以自己滑了，我連忙叫來家人們，看我滑滑板，我滑了一段距離，可不知是哪一個沒有良心的，在地上倒了許許多多的黃油，我有一點站不了，倒黴的在後頭呢，又來一個香蕉皮，我連滾帶爬地掉下了滑板。
滑板，雖然好玩，但不能太大意了，一不小心就會受傷了呢。
經過努力，現在我能隨意滑滑板了。我只要一上滑板可以滑得飛快，像一隻飛翔的鳥兒，溜來溜去。
每當我開心地滑滑板時，心裏總是很慶幸：幸虧學滑板時沒有輕易放棄。
輪滑來到小主人家已經有好幾年了，每當小主人滑完之後，都會讓他獨自呆在房間的某個角落，日子長了輪滑就覺得格外孤單落寞。一天，滑板出現了，輪滑看見這個和自己同樣長着輪子的傢伙倍感親切，很快，他們就成了無話不談的好朋友。
可是好景不長，因為自從滑板來了之後，小主人就沒怎麼和輪滑玩了。他頓時醋性大發，指着滑板就罵：“你又矮又胖，憑什麼總霸佔着小主人。”聽到輪滑這麼罵自己，滑板也毫不示弱：“你以為你自己長得很漂亮嗎？別太臭美了，瞧瞧你自己，全身髒兮兮的，你再聞聞你自己，臭氣熏天，小主人就是因為你又髒又難聞，所以才不理你的。“你這新來的`，還有沒有長幼之分了，我輪滑都已經陪伴小主人三年了，你呢，才來幾天呀，就敢這麼跟我説話。”他們越吵越兇，越吵越兇激烈，把睡在一旁的自行車給驚動了，自行車伸了伸懶腰，打着哈欠説：“你們誰也別爭了，我們大家都是為小主人服務的，輪滑你剛來時小主人不也有一段時間沒理我嘛，那是因為小主人她學會了一項運動之後就會想挑戰另一項沒接觸過的運動，這樣才會各項全能嘛。”聽完了自行車的話，輪滑和滑板才漸漸安靜了下來。
在一個陽光燦爛的星期天，小主人給輪滑和滑板各自洗了個澡。在水的沖刷和陽光的沐浴下，輪滑和滑板舒服極了，它們盡情享受着小主人帶給他們的福利。
過了幾天，小主人家來了兩個小客人，三個小夥伴一個騎着自行車，一個穿着輪滑，還有一個踩着滑板，大家你追我趕，玩得興高采烈，歡呼雀躍。看到小主人和自己的朋友玩得這麼開心，輪滑和滑板都非常滿足，從此以後，他們開始稱兄道弟，再也沒吵過架了。
前段時間，我們院子裏的小夥伴都迷上了滑滑板。
看着他們踩着滑板在操場上自由自在地滑來滑去，我的心裏癢癢的。向媽媽暗示了好幾次，媽媽怕我摔到，總是不搭理我。還是爸爸理解我，給我買了一個滑板，我欣喜若狂，拿着滑板就去找小夥伴了。
我來到學校操場上開始學滑板了，我先用手扶着乒乓台，腳慢慢地站在了滑板上，誰知剛一站上去，重心不穩，一下來了個四腳朝天。旁邊的小夥伴看見了，都哈哈大笑，弄得我苦笑不得。一個小夥伴走過來告訴我，先用左腳睬在滑板前面，再把右腳放在滑板後面，手扶着乒乓台別鬆開。我照着他的方法又試了一次，這一次較輕鬆就上去了，但是腳睬在滑板上用不上力，怎麼弄滑板都不動，這可把我急壞了。小夥伴見了，走過來一邊示範一邊説：“別心急，象我這樣，左腳前後有節奏地動。”我慢慢地把左腳動了起來，嘿，滑板還真的前進了。我繞着乒乓台滑，速度有所提高了，但我的`手卻不敢離開乒乓台，生怕一放手又來一個“仰馬叉”。
小夥伴們滑板滑的很好，能一邊滑一邊做各種動作。他們一會在我面前晃一下，一會在遠處向我做各種鬼臉，看着他們，我很不服氣，心想，用不了多久，我一定會超過你們的。於是，我試着慢慢放開扶着乒乓台的手，儘管我十分小心，可還是沒掌握好平衡，又摔了一跤，這一次我的膝蓋在地上擦破了皮，很疼，但我強忍疼痛，又繼續練習。雖然手放開乒乓台可以自由地滑滑板了，可手不扶着乒乓台要站上滑板可不容易，左腳站上去了，右腳怎麼也站不上去。但我不灰心，反覆練習了好久……最後，我終於能輕鬆地上下滑板了，心裏美滋滋的。
現在，我終於可以象小夥伴一樣自由地滑滑板了。這件事讓我悟出一個道理：成功需要鍥而不捨。
我喜歡玩滑板雖然會摔跤，但是玩滑板非常快樂，所以我喜歡玩滑板。
我的滑板是太空板，它有四個一轉就會發光的輪子，還有兩個鋁製的架子，上面有四個洞，有很大的動力，滑起來跑的很快。前一部分板的作用是控制方向，後一部分是增加動力，我的腳在兩個板上一起交叉滑動就會快速前進。
當想要啟動滑板的時候，就把左腳放在前邊的一部分板上，右腳推兩下，然後把右腳放在後一部分的板上，然後左右兩個腳交叉擺動，滑板就會快速往前滑行了。
剛買滑板的時候，我很高興，感覺應該很好學，但是真正站到滑板上的時候，我才發現其實這很難。我花了整整一個下午的時間才學會了滑板。在這個下午我摔了無數次跤，但是每次我都勇敢地站起來，重新站到滑板上。在那個下午我的膝蓋摔青了，手也磨破了皮，但是這些挫折在我學會滑板所得到的成就感面前，不值一提。
但是僅僅會滑行對我來説是不夠的。我剛學完滑板的時候感覺很高興可以踩着滑板在公園裏穿行了，但是這個滑板的'時候看到了別人操作得很厲害，可以隨時控制旋轉和速度，我就有了提高我的滑板技術的念頭。從那天開始，每到週末我就約上好朋友一起到公園裏滑滑板通過一次次的訓練，我們的一同進步，滑板基礎都得到了提高，不僅如此，我還收穫了許多愛玩滑板的好朋友。能夠有這樣一羣志同道合的好朋友，真的特別開心。
現在，我不僅能夠熟練的操作滑板，還有一羣和我一樣熱愛滑板的好朋友。我們一到週末或者休息時間，就會相約一起到公園裏玩滑板。運動不僅能夠鍛鍊我們的身體，還能夠磨練我們的意志，並且我們一起從運動中得到了成長、友誼和快樂。這就是我熱愛滑板的原因。
不知什麼時候，社會上掀起了一股雙輪滑板熱。我雖然看着鄰居子涵和其他小朋友們玩滑板感到很眼饞，卻總是下不了買滑板的決心。上個星期天，我去百亮眼鏡公司查視力，結果發現我的兩隻眼睛所佩戴的眼鏡度數竟然各長了150度！戴着新配的眼鏡，我終於扛回了一台滑板，準備學會了就天天在外邊玩，以保護視力，省得天天在家裏守着電腦。
滑滑板，聽着輕巧，學起來可沒少費工夫。我有一台四輪的'滑板，到現在也沒有學會轉彎，更別説是兩隻輪子的滑板了。鄰居子涵受不了“利益”（在電腦遊戲上給她許願）的誘惑，終於答應手把手地教我這個新手。“後面的腳用力晃，上身不要搖，這樣才能夠走得起來。”我努力地照她説的去做，可結果卻總是一樣——我只能被子涵拖着滑。我急了，鬆開了握着子涵的一隻手，然後只聽得“唰”的一聲，滑板被我甩出了一丈遠去。
吸取了失敗的教訓之後，我開始抱着柱子練習。在校實驗室前面有一排長長的柱子，我就在第一根柱子前慢慢地挪動。過了那根柱子後有一根繩子，我便又扯着繩子向前滑。再往前又是柱子，再又是繩子……我就這樣終於學會了滑滑板。
會滑了，下面再寫寫我是怎麼上滑板的。以前我總是抱着柱子上，再不就是拉着人上，這次我小心翼翼的用左腳踩住滑板，慢慢的向前溜，然後右腳迅速上去踩住。可滑板不知怎麼了，一個勁兒的往一邊倒，我只好下來了。雖然第一次滑沒成功，但我並不灰心，又一次踏上了征程。可這次腳又踩偏了，還是不行。經過無數次的練習，我漸漸的找到了要點，十次中有九次成功了，於是我這才停止練習。
接下來，我用了一天的時間在姥姥家那狹窄的水泥地面上學會了拐外圈，這其間可沒少挨摔。拐內圈呢?這正是我下一個目標。
上去，掉下來，掉下來又上去，從中我悟出了人生所需要的精神。
學問齋