無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的歡送會作文，歡迎閲讀與收藏。
我們班的吳健雄就要轉到一個很遙遠的地方??加拿大去了。我們都很捨不得他，於是我們幾個班幹部就一起和班主任劉老師商量佔用一節課給他開個小小的歡送會，劉老師答應了我們，就在週五??吳健雄走的前一天下午最後一節課給他開了個歡送會。
第一項是贈送禮物，同學們都買了禮物送給他。男同學有的送漫畫、有的送賽車、有的送些中文書，女同學有的送文件夾、有的送文具盒、有的送筆記本、有的送中國地圖、拼圖。幾乎每件禮物上都有同學們的`贈言。我給他一個小本，我在上面留給他的贈言是：
吳健雄同學：
你就要到一個陌生的地方去了，希望你在異國他鄉能好好學習，不要忘記祖國。
你中國的同學：劉思宇
劉老師給他一個大盒子，裏面裝着中國有名的文學作品《四大名著》。
接着，同學們和老師要對他説説最想説的話。此時，同學們都十分傷心，一個個都沉默不語。終於，吳健雄的好朋友潘博打破了沉默開了口：“吳健雄，以前我總是打你，現在你要走了，我向你道歉，對不起。”同學們活躍了，爭先恐後地舉手發表起了言論，不一會，下課的鈴聲緩緩拉響了，好像也在為吳健雄的走在惋惜、在悲傷、在哭泣，可鈴聲再慢，也挽留不住他呀！
我們的歡送會一點也不“歡”，因為我們以後再很難見到去了加拿大的吳健雄了。
五月十七日那天，我非常開心又非常傷心。開心的是我們那天和實習老師們一起舉行了聯歡會，傷心的是這是一場“歡送會”，歡送會結束後，實習老師將離開我們了。
在這之前的幾天，大家都在為歡送會的舉行忙碌着。有的準備禮物，有的準備節目。大家要給老師一個驚喜。
“萬事俱備，只差老師”，當天上午，實習老師一進班，發現班裏一個人都沒有。正當她驚訝時，我們一個個從課桌底下鑽了上來。大家齊聲説：“老師，祝您快樂！”實習老師被這種場面深深震撼着，感動着。
我們和實習老師欣賞着節目。我自告奮勇報了三個節目，其中的魔術表演讓老師驚呆了。我們的班長和郭依婷、李秀玲表演得《金魚和漁夫的故事》，讓老師們拍手叫好。受氣氛的感染，實習老師也為我們獻歌一首，大家有節奏地給她打着拍子，有的.還忍不住低聲哼唱着。表演結束後，我們與實習老師們合影留念，鏡頭記下了這難忘的一課！
許多天過去了，現在我回想起當時歡送會的情景，仍覺得很快樂！
實習老師來到我們學校兩個多月了，我們對老師產生了濃厚的感情。上星期五的時候，我們準備開個“歡送會”跟老師道別。
星期五的下午，我們來到學校準備着，一個人去買糖果，一個人去買蛋糕……一陣忙碌過後“歡送會”正式開始，首先由主持人張夢秋上場。接着，呂老師一進班，就被我們班的同學噴得滿身都是“雪花”。接着主持人宣佈“下面由李秀玲為我們帶來一首‘小船蕩起雙槳’歌。”李秀玲的歌聲打動了在場的每一個人，大家為李秀玲加油喝彩！那聲音響徹雲霄、驚天動地。
李秀玲唱完了歌，孫主任和朱老師也都來了呢！孫主任和朱老師為我們帶來了廣場舞《姑娘我愛你》大家都為孫主任和朱老師優美舞姿鼓起了熱烈的掌聲。
更精彩的`要數王子想演的手指神功，王子想用兩根手指頭按住小車，小車竟粘在他手上了，“這真是太神奇了。”大家禁不住讚歎起來。
最後班長開始分蛋糕了，班長先給老師們分好，接着給我們分。大家排着整齊的隊伍，每個人都分到了一小塊。
“歡送會”結束了，大家都不希望呂老師走，都忘不了和呂老師在一起的那段時光。
學問齋