在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的天堂與地獄作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這個世界真的有天堂和地獄之分嗎？小時候，媽媽常常説：“人不要幹壞事，要不然會下地獄的。”那是我還不懂事，聽了以後非常的害怕。所以我一直都不敢説謊或者是瞞着媽媽幹壞事。
有時候我會問媽媽：“地獄是什麼樣子的呢？”媽媽卻説：“是非常可怕的地方哦！難道你有什麼事瞞着媽媽啦？”我連聲回答：“沒有沒有，什麼都沒有。”當時我生怕會下地獄的。
現在我長大了，什麼事情都懂了。媽媽對我説的話都是嚇唬我的。現在回想起來還蠻有趣的。天堂是嚮往美好的世界，而地獄是懲罰罪人的地方。兩者大為不同。每次，我問他們你們會選擇天堂還是地獄呢？而他們都會選擇天堂；而只有我卻會選擇地獄。地獄這個代名詞聽起來感覺很害怕，其實我感覺地獄也並不可怕。
不管怎麼説，我很想當一個地獄使者，幫助那些走向歧途的`人們。給他們開闢一條光明之路，重新來過。
天堂的美好會給人深刻的印象，而地獄的邪惡會讓人感覺到恐怖，淒涼，悲慘。但我覺得地獄和天堂都是一樣的，只是説法不一樣而已。人們常常都會幻想地獄的悲慘，天堂的美好。常常會看那些奇幻的，科幻的影片都會聯想到地獄的恐怖。
地獄和天堂是不同的，它們有各自的優點，也有缺點。不管我們會怎麼想，怎麼去看待它們倆的不同之處，地獄就是地獄；天堂就是天堂，它們不可能會倒過來的。不管怎麼説，這兩個詞都會在人們心中存在着，都會給我們很大的啟發。也會讓我們知道，各自的優點是不可能倒過來的，也不可能會交替過來。所以天堂對我來説是一個美好的嚮往，而地獄對某些人來説也是一個不錯的地方哦！
“什麼————不要啊”可可和可兒異口同聲地抗議道。
可叔叔義正詞嚴地説：“什麼不要啊，呆在家既安全又好玩，為什麼不行啊？”這時候，琳阿姨走來，説：“啊，我的孩子們，你們平安無事是件多好事，但是你們被法官發現了，就是件壞事了，他一定會前來偷攝影機的，你們生命受到威脅，所以一定要留在家裏。”
可可開口了：“可是，媽……”“不要説了，快，儘快回家。可兒，把攝影機給我。”可可的話未説完，就被琳阿姨打斷了。
可可和可兒垂頭喪氣地跟在爸爸媽媽後面，西西天真地回答：“咦？你們為什麼不願意呆在家裏呀？要是我的話，就可高興了！我媽媽整天讓我上課外活動班，累死我了。”
可可和可兒對峙了一會兒，眼神傳遞着一些話語，似乎是在對討論誰來跟西西解釋。最後，還是可兒發了言。可兒説：“西西，我們的這個星球和你們的地球大不相同。”
“你們這兒沒有學校？”
“不，我們這兒也有你説的'‘學校’，但我們都把學校叫‘天堂’。至於為什麼叫天堂嗎？是因為我們一到放學都不留家庭作業，並且學校規定，每天下午放學家人要讓孩子們出去玩，每個星期天讓孩子們做自己的事。”
“哇————‘天堂’，真不愧為‘天堂’。”
“是嗎？”可可失望地看了西西一眼。“你真的太太太太太單純了。是的，對你們這種長期被迫上輔導班和做作業的兒童來説，是‘天堂’。可是，我們這個星球的孩子們都很聰明————他們都知道‘天堂’的只是文字，有時候，‘天堂’就是‘地獄’。”
天堂，富有傳奇與神祕色彩，使人們心中理想的境界，因此，受人們所神往。而地獄，則永遠只是黑暗，殘酷的象徵，令人充滿厭惡。
其實，天堂與地獄，擁有必然的聯繫。
暑假剛剛來臨的日子，在家中，有親人陪伴，無聊時又有電腦、電視諸多密友，熱了，只需輕點手指，無規則的運動雙脣，便可在炎炎夏日享受空調，冰糕帶來的清涼與舒爽之意，過着神仙般的生活，讓我彷彿置身於天堂。
可是好景不長，微了學業，我無奈的跨進了學校大門，開始了3點一線的緊張學習生活，在這裏，不再擁有涼爽，不再擁有無憂無慮，有的只是激烈的競爭與他日的殘酷考驗，我彷彿一下子從山峯墜入低谷，從天堂進入地獄。
無聊時，翻着雜誌，一句“天堂是地獄的走廊，地獄是天堂的終結。”吸引了我，卻又讓我百思不得其解。
好不容易回到家，連忙去找好友，卻得知他生病了，原來過慣了開空調的生活，加上吃大量冷飲，所以抵抗力下降，就生病了。頓時，我大徹大悟，明白了一隻困在心頭的那句話的真正含義。
雖然學校的生活艱苦，卻讓我從中學會了自理能力，學會了如何生存；學習雖然苦，但解題後的喜悦，成就感又讓我銘記於心，令我充滿自信。所以苦盡甘來，穿過地獄，我品味到了天堂的滋味。
而朋友呢，雖然過着如同天堂般的生活，但卻因此失去了拼搏與奮鬥，因過度放鬆而染上小疾，飽受如同地獄的痛苦。所以，地獄難道不是天堂的`終結？
世界上貝類總體有2類。一種產珍珠，一種不產。伴隨異物進入體內，疼痛隨之而來。有的毫不退縮，不斷分泌體液與之抗衡，最終形成珍珠。他們雖痛卻快樂着。而另外一些，則因逃避成為人類的盤中餐。
人亦如此。一個人，只要敢於接受困難的挑戰，不折不撓，永不言棄，它終將得到天堂般的回報。反之，等待他得只是人生的地獄。
“天堂是地獄的走廊，地獄是天堂的終結。”我會永遠銘記於心，做個痛並快樂的人。
天堂，地獄，是多麼明顯的一個對比。但是，何為天堂？何為地獄呢？在小的時侯，奶奶曾告訴我這樣一個故事：有一個人死了，在去閻羅殿的路上，黑暗一座金碧輝煌的宮殿出現在他的面前，宮殿的主人邀請他留下來居住。這個人説：“我在人間辛苦了一輩子，我現在只想吃和睡，其它的我都不想幹。‘‘宮主笑着説：“如果真的是這樣，我這裏就再適合不過了。你吃的是山珍海味，睡的是羽絨大牀，而且絕對不會有事情讓你去做。‘‘於是這個人便住進了宮殿。開始的一段時間過的'還不錯，他每天都是吃飽了就睡，睡醒了再吃，並沒半句怨言。可時間久了，他就感到寂寞和無聊，於是這個人就去見宮主，抱怨道：“每天不是吃就是睡的日子很無聊，你能不能為找份工作啊？‘‘宮主答道：“對不起，我滿足不了您的要求，因為我們這裏並沒有工作。‘‘這個人只好不再説些什麼。又過了一段時間，這個人實在忍受不了，又去見宮主：“我無法忍受着種生活。如果你不再給我工作，我寧願去地獄，也不會留在這裏。‘‘宮主依然笑笑：“你以為這裏是天堂嗎？這裏本來就是地獄啊！‘‘
小的時侯聽了半知半解，但現在回想起來，也體會到了其中意思。是啊，人生的意義在於勞動，沒有了勞動，這生命還有價值嗎？人們錯想，地獄是惡魔的地方，永遠都在幹活，並沒有休息。其實，那些遊手好閒，每天不是吃就是睡的人，他已經是生活在地獄裏了，那些在辛勤勞動的人，他們就好像一羣天使，把幸福帶給人間。
不勞而獲的生活不能給我們帶來真正的快樂，只有通過辛勤的勞動，才會感到快樂的真締。朋友，如果你現在是終日無所事事的人，那麼就請你珍惜時間，做有意義的事吧，這樣你才會感到生命在躍動。
上帝為好人創造天堂，為壞人創造地獄，但那是他固執己見的觀點，與人無關。
——銘文
天堂——人類只知道幻想完美，卻不知道是完美帶來了最深的絕望。
天堂，隱藏在冰冷明亮的雲層之上，是所有人在離太陽最近的地方的期待和幻想。
帶着靈魂的翅膀和善良的偽裝，你可以來到這個被神靈眷顧的地方。那裏，像人們的幻想一樣，充滿了快樂，沒有悲傷。
在那裏，你想要的一切唾手可得，你可以不勞而獲。即使犯了錯，也有可能被諸神原諒。大家都很開心，很幸福。
然而過度的快樂帶來的是空虛和迷茫，過多的滿足摧毀了人的慾望。人變得不思進取，只有喜悦、困惑和幸福、絕望掛在心靈的窗户上。
地獄——人總想靠別人，卻不知道每個人的努力都是社會進步的力量。
地獄，無情地埋在地下，是上帝認為沒有善只有惡的地方。傳説中的.惡人不願涉足的異鄉。
被俘虜的靈魂的負擔，和不真誠的善良，會被上帝放逐到這個沒有陽光的地方。鬼哭狼嚎――和人們想象的一樣恐怖淒涼。
在這裏，你要爭取你想要的一切。沒有人同情弱者。只有相信自己，才能決定方向。嚴格的制度使秩序和混亂變得強大。上帝不會憐憫他們，但他們相信有些神會知道誰應該在天堂。
地球——地球是上帝最初創造人類的地方，是天堂和地獄的交匯點。有些人虛偽，有些人真誠，有些制度無法普及，有些陽光尚未被肯定。
上帝問我：“你想去哪裏？”他左手拿着剪刀，右手拿着翅膀。
我説：“我哪兒也不想去。我知道天堂在哪裏，將來哪個是天堂。我只想留在這個什麼都不會變成的世界。”
曾經讀過這樣一個故事——天堂與地獄，讀完這個故事讓我知道了在別人需要幫助的時候一定要伸出給予之手來幫助別人。
這個故事的大概內容是：一個人想知道天堂和地獄的人都是怎麼生活的。上帝同意了。上帝先把他帶到了地獄，這個人發現地獄的人個個皮包骨頭面目獠牙，面色青綠飢腸轆轆的樣子。接着上帝又把他帶到了天堂，他看到天堂裏的人，卻是個個面有紅暈，白白胖胖的樣子。而那裏，和地獄的環境是一樣的，飯桌上都擺滿飯菜和湯，他們每人的面前，也都放着一人多高的筷子和勺子。原來天堂的人與地獄的人所不同的是他們夾的飯菜和湯，不是喂自己，而是喂對方。結果他們人人都吃得很飽。
我覺得如果地獄的人所懂得在別人需要你幫助時伸出給予他人幫助之手，學會關心他人，那麼地獄也會變成天堂。
那麼我來講一件關於我的事情吧！上一次我在外面玩的時候看見一個小男孩正在滑冰，沒過多一會他就摔倒在地下，我想：不就是摔倒了嘛！爬起來不就行了！想完過後就到旁邊玩去了。不一會一個大姐姐來了，大姐姐看到這個摔在地上的小男孩便把他扶起來，大姐姐蹲着説：“以後要小心一點！”小男孩點點頭説：“知道了，謝謝姐姐。”大姐姐走的.時候鑰匙掉了，小男孩看到了，撿起來對大姐姐説：“大姐姐你的鑰匙掉了！”大姐姐拿過鑰匙説：“謝謝你。”小男孩説：“你幫助了我，我也會幫助你的，不用謝！”我看到這一幕我為自己剛才的行為而感到羞愧。我知道了我不應該像地獄的人，我以後一定要改正。
讀了《天堂與地獄》後，我知道了要想得到別人的幫助首先要先幫助別人，人人獻出一點愛，世界變得更美好。
與朋友聊天時，常聽朋友抱怨，天天上學太苦、生活條件太差，想換一個環境……聽到最後，我只能深深感到歎息：人啊，在面對困境時，為何總是首先選擇逃離。
記得一年前看《開學第一課》，主持人做過一個實驗，將胡蘿蔔、雞蛋、茶葉分別放入清水中煮。主持人説：若將開水比喻為生活的話，雞蛋、胡蘿蔔、茶葉便是人們對待生活的三種態度：雞蛋在生活的打擊下將自己封閉起來，變得很硬；胡蘿蔔則是逆來順受，變得很軟；只有茶葉，它將自己融進生活，改變了對自己不利的困境，變得舒展，將自己的清香分享給了每一個人。
如今回想起來，主持人的説法，我也有些不贊同：一個人，能改變對自己不利的環境固然好，但是，環境豈是輕易能改變的？人，畢竟不是茶葉，生活也不是開水，生活可能如開水般輕易被改變嗎？
所以説，茶葉的做法，理論上可以通過，但實踐起來是有一定難度的。
而且，在我看來，胡蘿蔔的做法，其實並不是逆來順受，任人欺負，它雖然被煮得軟軟的，但那鍋開水不也成了一鍋鮮美的胡蘿蔔湯？胡蘿蔔不過是用另一種眼光看生活，用另一種方式奉獻自己的價值罷了。
當你用痛苦的眼光看天堂時，你會發現天堂和地獄沒有什麼兩樣。
當你用快樂的.眼光看地獄時，你會發現地獄也是另一個天堂。
當你無力改變你厭惡的生活環境時，你不如換一種角度去看，那時你會發現，你的處境其實並不是自己想象的那樣糟糕，倘若你細心地體味生活，也許，在你的生活裏，陽光還是一樣在普照。
汶川！里氏8級大地震！還有大大小小不等的多次餘震！房屋瞬間變成瓦礫和廢墟！
廢墟！頃刻之間，所有的繁榮在地動山搖之下變成了一片狼籍！冰冷的混泥土在歷經歲月的洗禮之後，以勝利者的姿態高傲的做着自由落體運動，無情的砸在一個個鮮活的生命上，砸在花開的年紀，砸在天真幼稚的腦海裏，激起千層浪！湖水在翻騰，大海在怒吼！山風在嚎叫！有種可怕的聲音在狂笑！可怕的魔鬼，就這樣義無返顧的逼近了我們四川！一個美麗的天堂！一個鳥語花香的地方！夜晚的雨在狂風肆略中鋪天蓋地的下着，那聲音，彷彿是為逝去的亡靈們......
一個個不斷蔓延的數字！一幅幅驚心動魄的畫面！一個個黯然傷神的面孔！都在昭示着：我們的祖國，我們的人民，我們的心靈和軀體，正在遭受着怎樣的苦難！
生命的日子裏，有晴天，也有雨天。
祖國的雨天似乎來臨了。在這個炎熱的盛夏，以一種無法觸及的姿勢，悄然無聲的來臨。
我看到無數的人們被壓抑在生命的牢籠中，被掩埋在鋼筋、混泥土下，被大快大快的沉重所湮沒！健康的肢體就這樣被四分五裂，完整的.心就這被撕撤得支離破碎！鋼筋混泥土下的陰霾與冰冷，無法看到陽光與温暖，無法喝水，吃東西......命運的陰天就這樣來了！無情的、匆忙的......
高高的樓房跨了！那麼多的學生，還有老師，還在進行着人類最偉大的教與學這個偉大工程；那麼多的人們，還在憧憬着下班之後
要去買一件漂亮的衣服，犒勞一下自己永遠不知道停歇卻疲憊的心；也許一家人正在收拾行李，準備下一刻就出發，去一個很遠很遠的旅遊勝地和人間天堂；也許......
天堂和地獄，其實就只有一步之遙。
活着和死亡，其實就只有一步之遙。
在天堂能活着，在地獄卻只能選擇死亡。
可怕的地獄，可怕的死亡。
今天，一位特級教師為我們上了一節獨具一格的課。
上課的第一分鐘，老師讓我們在一張潔白、純潔的稿紙上，寫下五個你最愛的人。五個？這還不好寫。我快速寫下了：乾媽、乾爸、媽媽、爸爸、弟弟。老師告訴我們，這並不僅僅是十個漢字，而是他們所給予我們的愛。此時此刻，我彷彿看見這十個漢字正閃爍着聖潔的光芒。可是，我愛的人許許多多，我有些埋怨老師。接下來，老師竟然要我們從這僅有的五個人中劃去一位。我想都沒想劃去了我的弟弟，因為他很不懂事。這時，我彷彿劃去了弟弟的'頑皮和可愛，我感到難過。然而事實就是這麼殘酷，老師讓我們再劃去一位。這次，我思前想後，決定劃去媽媽，有時她不愛説話，可我愛説，我感到無法忍受。之後，我感到心如刀絞，我失去了媽媽一切的愛，我感到孤獨。老師又往我平靜的心湖中投進了一顆石子——再劃去一位。我被迫又劃去了乾爸。乾爸照顧了我十年，劃去他的那一瞬間，我心裏酸酸的。當只剩下乾媽和爸爸的時候，我真希望我能用尖叫和怒吼來表達我的憤怒。這時，老師提出了他那過分的要求——把剩下的全部劃去。我顫抖着劃去了他們，一滴滴豆大的淚珠滾落，我真的哭了。聖潔的光芒消失了，黑暗取代了它。我感到我從天堂墜落到地獄，躲在地獄那黑暗的角落裏。黑暗、絕望、孤獨湧上了心頭。筆變成了刀，割去了我的心。老師讓我們不停地想，不停地説，不停地哭。想這些雜碎的片段，説心裏的感受，盡情地哭。我彷彿看見陰森森的清明節，灰白色的墓碑前，一大束百合……我又想到早晨上課前，我和這些人在一起就感到喜悦，從地獄飛向天堂。
愛的名字叫天堂，讓人間成為美好的天堂吧！
神為善良的人創造造了天堂，為惡毒的人制造了地獄，不過那是他自以為是的見解，與人無關。
——題記
天堂――人類只知道幻想完美，卻不知道正是完美才帶來了最深刻的絕望。
天堂，隱藏在冰冷而明亮的雲層之上，在最接近太陽的地方，是所有人的期待與幻想。
插着靈魂的翅膀，帶上善良的偽裝，就能來到這受到神靈眷顧的地方。那裏一如人們的'幻想，充滿幸福，沒有憂傷。
在那裏，你想要的一切唾手可得，你可以不勞而獲。即使是犯錯，恐怕也能得到神明的原諒。人人幸福，人人歡暢。
然而，過度的幸福帶來空虛的迷茫，太多的滿足泯滅了人性的慾望。人變的不思進取，心靈之窗上只掛着歡喜的迷茫和幸福的絕望。
地獄――人們總想着依靠別人，卻不知道人人努力才是社會前進的力量。
地獄，無情被埋在地底，是神認為沒有善良，只有罪惡的地方。是傳説中惡人也不願踏足的異鄉。
被俘靈魂的負擔，卸掉虛偽的善良，就會被神流放到這個沒有陽光的地方。鬼哭狼嚎――一如人們想像的恐怖、淒涼。
在這裏，你想要什麼都必須靠自己來爭取，沒有人同情弱者，只有相信自己才能決定方向。嚴格的制度，成就了秩序而又混亂的堅強。神不會憐憫他們，但他們相信，有天神會知道誰才應該在天堂。
人間――人間是神最初造就人類的地方，是天堂與地獄的契合點。有人偽善，有人真誠，有普及不了的制度，還有尚未肯定的陽光。
神問我：“你想去哪裏？”他左手持着剪刀，右手拿着翅膀。
我説：“哪都不想去，我知道哪是天堂，哪將來會是天堂，我只願停留在這個什麼也不會變成的世界上。”
學問齋