在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級優秀作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個愛嘮叨的媽媽，她今年 歲，她是一個老師。
有一次，我在看電視，“伊雯！快去寫作業。”我心裏想：“唉，惡夢又來了。”我説：“媽媽呀，你能不能別催我了，我一會兒會去寫作業的。”媽媽剛要説，鈴鈴鈴鈴……電話來了，趁媽媽打電話時間，我趕緊把衞生紙揉成球堵住耳朵，媽媽接完電話了，我在那兒大模大樣的看動畫片，媽媽又開始説了“伊雯呢，你能不能讓我省點心呢，你整天除了電視就是電腦，你能不能不玩了啊，我的小祖宗。”媽媽的眉毛一下子從“ 點 分”變成了“ 點 分”了，她又開始嘮叨了，“你呀，就是不讓我省心……” 我只能把“衞生球”從耳朵裏拿下來，去小卧室寫作業。
説來也奇怪，嘮叨是不愛聽，可是聽慣了不聽還不行，長時間的家庭生活已經把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了，如果沒有嘮叨就沒有媽媽，如果媽媽就沒有我們這個家，看來嘮叨也是一種愛的表達方式。
我愛我的'媽媽，我愛她那喋喋不休的嘮叨。
春天來了，生機勃勃的校園煥然一新，我們的校園是多麼美麗啊！現在讓我給大家介紹一下吧。
一進校門就有一個小廣場，然後你可以看見兩座教學樓。再往前走就來到了大操場，大操場中間有一大片綠色的草坪，旁邊是一條紅紅的'、長長的跑道。遠遠望去，還真像個又綠又紅的“地毯”呢！跑道旁有一個籃球場。順着方向上二樓，你第一眼看見的就是會議室。再一直往前走，就可以看到三年級和二年級的課室。接着，從樓梯上去，四年級、五年級的大哥哥姐姐們正在課室寫作業。到了四樓，便是六年級的課室了。你從六年級往下看，哇，好高！不，它不是高，是漂亮！原來下面有個地理園，那裏什麼都有，一到春天，那兒就更美了！
這就是我的學校，我愛我的學校！
過年了！過年了！家家户户都熱鬧起來了，到處洋溢着快樂的氣息。
早上，爸爸就帶着兩個紅紅的大燈籠和一副對聯。爸爸先把對聯貼好，又拿着一根很長的竹子把燈籠掛起來，紅紅的燈籠就像一個大蘋果，又圓又紅。他在門上貼着一個倒“福”，那張“福”字底色是紅的，字是黃色的。
小亮和小紅出來放鞭炮，小亮拿着一根木棍，把鞭炮綁在上面，並拿來了爸爸的打火機。小亮一手舉起木棒上的`鞭炮，一手湊向前去點火，火剛打着，他馬上把手縮了回去。咦，怎麼沒響？噢，原來是沒點燃。小紅説：“哥哥我來點吧，我跑得快。”小亮把打火機給了妹妹，説：“小心燒到手。”妹妹小心翼翼地去點。當鞭炮線閃出火花時，小紅趕緊捂住耳朵跑到哥哥背後，鞭炮就噼裏啪啦地響了起來。
媽媽也過來了，她買來禮物正要送給小紅和小亮，他們一家高興地笑着！這是他們今年最快樂的時刻了！
學問齋