在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的新年禮物的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新年快到了，我們陽光隊組織了隊員為家長買新年禮物的`活動，通過這次活動使我們的孩子知道了如何一個人獨自完成購買商品的交易過程，同時也明白了父母的辛苦，懂得了感恩。
買了瓜子，因為爺爺奶奶喜歡邊看電視邊吃瓜子，給爸爸媽媽買了這個草娃娃，因為媽媽喜歡綠色花草，順便讓我這個“花長”每天給這個草娃娃澆水，讓它早點發芽。
再過十八天就是新年了，我絕定要送給爸爸媽媽一個禮物，我一個小孩也做不了什麼，只能算一個小心意。
再新年那天，水果齊全，我想為爸爸媽媽做一盤水果沙拉。首先，拿出蘋果一個，梨一個，桔子不限，香蕉一根，葡萄十二顆（可以是紫葡萄，也可以是綠葡萄）來做材料，再把這些材料清洗乾淨，然後把蘋果和梨的皮削掉，把香蕉的皮扒掉，再把香蕉切成片，把梨切成小塊兒的三角形，把蘋果切成圓形，把桔子扒開，分成瓣兒。現在開始擺放，先把三角形拿出五個，分別當成五角星的'五個角，中間放四片香蕉片，再中間放一顆葡萄，在拿五顆葡萄放在五角星的空叉處，蘋果圓片放在五角星五個角的角底，用香蕉片把盤子的內邊圍住，再用剩下的六顆葡萄放在空處，再用桔子瓣把空隙蓋上，就這樣一盤水果沙拉就製作成功了。香甜可口，看着都很迷人。
這就是我送給爸爸媽媽的新年禮物，你可不許告訴別人喲！
中午放學媽媽來接我，我看到媽媽車筐裏有兩本書，拿出來一看，一本是《快樂日記》一本是《快樂童話》，我高興地抱着書在原地轉了三圈，這可是我20xx年第一份禮物。
回到家，我迫不及待地看《快樂日記》，媽媽一遍又一遍地催叫我洗手吃飯，可我就是在原地不動地看書，裏面的內容太吸引我了，最後媽媽硬從我手中奪走，我才乖乖地洗手吃飯，三口兩口把飯吃完，抱着書在沙發上津津有味地看，媽媽讓我午睡，可一點睡意都沒有，裏面都是同齡小朋友寫的日記，他們寫的.可真好，深深地吸引着我。我最喜歡“幻想漂流記”這個版塊，它帶給我們無限的想像空間，讓我暢想未來，我也要拿起手中的筆寫一寫未來和幻想。看到編輯老師給同學們每篇日記後面都寫着評語，我也多麼希望我的日記也能讓編輯老師指導。
現在好期盼第二期的到來，我想裏面一定有更精彩的內容等着我看。
今年春節，安琪兒送給我一件禮物——馬良的神筆，讓我大吃一驚。這馬良的神筆可是那支畫什麼就能變成什麼的神筆呀，居然送給我了!我太高興了!
先畫什麼呢?對了，我已經學會騎自行車了，老媽卻死活不給我買車，有了神筆，我自己畫一輛不就行了?“唰唰唰!”不到一分鐘，我就在紙上畫出了一輛自行車。剛畫完最後一筆，“譁!”紙上的自行車不見了，我的面前出現了一輛真正的自行車!我興奮極了，扛起車子就下了樓，跨上去就要騎。咦?怎麼騎不動?下車一看，車胎是癟的!我趕緊拿起神筆，在草坪上畫了一個打氣筒。把車子打足了氣，再次上馬，車子動是動了，但騎起來怎麼那麼費勁呀，還把我的屁股硌得生疼!沒騎上20米，我已經滿頭大汗了。下車一看，呀，原來是我沒把車輪畫圓!
累得我口渴了，來一瓶可樂吧!我拿出神筆，在隨身攜帶的面巾紙上畫了一個瓶子。“嗖”的一下，那瓶子在我眼前出現了。什麼?君子蘭營養液!咳咳，誰讓咱畫技不佳呢。那，來包旺旺小小酥?我按記憶中的樣子畫了一個袋子，“啪!”袋子掉到我腳邊了。我撲向袋子，撕開一聞……不大對勁啊，味道怎麼那麼怪?看看包裝袋，狗糧!
唉，這沒吃沒喝沒玩的'，真沒意思。我想起昨天從電視裏看到的泰國人騎大象的鏡頭，多瀟灑，我也要騎!我掏出神筆，認真畫大象。這次沒問題了吧?“呼!”“大象”來了!什麼?體壯身粗、肥頭大耳、哼哼唧唧——肥豬啊!
學問齋