無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的借書風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期六，天氣晴朗，難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車去杭州少兒圖書館還書。
媽媽騎公共自行車，我騎自己的自行車。一路上暖風吹來，好舒服啊！
到了圖書館，我們來到自助借（還）書機前還書。排在我前面的'叔叔不太會操作，我主動上前幫助他還書。叔叔連聲説：“謝謝！”我説：“不用謝。”心裏美滋滋的，幫助人是一件快樂的事。
還完書後，我們到樓上借我喜歡的書。
出了圖書館，我和媽媽來到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫着放在水面上，用手輕輕地往下按。水慢慢流進去，可是總也灌不滿。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎着往水面下按，我照着做，果然水很快就灌滿了。
媽媽説別看這水很清澈，但裏面有很多細菌，要燒開了才能喝。我點了點頭。
今天我和豆豆因為借書發生了一場風波。
我在教室裏看着我新買的《名偵探柯南》，豆豆看見了，立刻眼紅了，他跑過來向我借書，我有些不樂意了，便説：“你先等一會兒，等我看完再借給你。”豆豆立刻説我小氣鬼，我説：“你難道不小氣嗎？等我看完再給你，你有什麼意見嗎？而且這是我的書，我給借已經是大恩大德了。”
豆豆開始破口大罵：“我不管，你答應好我的事情就，必須要做到，你不給我借，那就是你失信了。”我説：“這是我買的書，憑什麼要借給你！你也沒有給我借過任何東西。”
説完，豆豆怒吼道：“不借就不借，誰稀罕！”他還把我的'書扔在地上，並踩了幾腳，我實在忍不住了，就把豆豆新買的貼畫用膠帶摳了下來，也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直衝出了教室。
後來我意識到自己的錯誤，看完以後，便把豆豆叫到教室來説：“借給你吧，我答應好你的。”豆豆笑了，笑得那麼甜。這場風波終於被我解決了。
有一天，我正在圖書館裏看書，正好我的好朋友也來圖書館裏看書。她拿起了一本書，那本書不僅封面好看，而且內容也特別精彩。我走到她身邊，想借她那本書看看。
她説：“等我看完了再借給你。”
“就借給我看一會兒嘛。”我撒嬌的説。
她説：“不行，我還沒看完呢！”
我心想：不就借本書嘛，不想給我借就直説，有必要説自己沒看完麼。於是我不樂意的説：“真小氣。”
她聽見後，也生氣的説：這是我買的.書，我自己還沒看完，憑什麼借給你啊！”
“那就絕交，跟你這種人沒辦法做朋友！”我們倆不約而同的説。於是我們就轉身回家了。
過了幾天，我們都感到很孤獨，因為以前我們倆常常在樓下一起玩，現在也沒人和我玩了。想了想那天的事，我感覺自己有點愧疚。
又過了幾天，我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都説自己很孤單，向對方道了歉。最後我們倆又重新和好了。
小芳在學校閲讀室借了一本《十萬個為什麼》這本書。拿回家發現裏面有好幾頁有點破。頓時，就沒有看書的興致了。
小芳在牀上翻來覆去，想到明天該咋辦？現在到底是補還是不補呢？如果補好的話，同學們會誤認她把書搞壞的，如果再不補好，就會殘缺不全。她非常疲倦，想睡覺卻怎麼也睡不着。就在這時，小芳想到了曾經看到的一篇文章，大意是：一個老人在沙漠中，栽種着棗樹，一位路人經過不解的對他説：“這棵樹要５－１０年的時間才能開花結果。等它成熟了，您可能已離開人世。”老人慢慢地回答説：“我雖然吃不到，但以後經過這裏的人會吃到，這也是我的目的.。”
想到這，小芳立刻跳下牀，從抽屜拿了透明膠，把書一頁頁粘好。
第二天，小芳帶着書，高興地來到學校還書。她把事情經過告訴管理員，管理員連連誇讚小芳做得好。
通過借書，我們要做個仔細的人；也要做一個熱心的人。
今天是星期二，論到我們四年級第一次借書。中午下課後，我們便排隊去圖書館了。
到了圖書館，老師提醒我們要安靜，我們就去挑選自己喜愛的書了。在圖書館裏，有各種各樣的書，令人目不暇接，不知該借哪一本好了！
我一直在找科幻類的書。可繞了半天，也沒有找到。過了一會兒，不知是誰叫我：“範冰，這裏有《哈利·波特》。”我一天，高興極了，順着聲音找去，果然找到了。最後，我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來以為借不到這類小説，沒想到真借到了。再看看周圍的`同學，臉上洋溢着笑容，似乎都借到自己想要的書。
學校為我們設了圖書館，真是讓我們受益良多啊！所以，同學們要好好珍惜學校為我們創造的條件，讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦！
我的同學金志昊有東野圭吾的書《聖女的救贖》，所以我打算借到這本書。
首先，我先走向金志昊的.位上，然後對他説：“借我本書唄，以後我護着你。”“不！”金志昊説。我又説：“那咱們可以談一筆生意，今天中午、晚上的牛奶和肉給你，你看怎麼樣？”“還是不行，還是有點不賺，這本書可是七十多塊錢呀！”金志昊説。我只好無奈地走了。
回來之後，我又想到了一個辦法，找班長去借。於是，我“連夜”寫“密信”給他送過去。班長不愧是我的好兄弟，直接就爽快地答應了。於是，我在課間暗中看着，“三、二、一，借到了！”班長借到之後，直接給了我。我感歎道：“你可真是我的好兄弟呀，我真是感激不盡呀！”
書真是一件寶貝呀！我對書真的驗證了杜甫的一句話——“讀書破萬卷，下筆如有神。”
新學期開學不久的一個星期，我跟媽媽去了新華書店，看着琳琅滿目的書籍，我真是愛不釋手，恨不得把書全買下來。我在一陣千挑萬選之後，挑中了三本楊紅櫻的小説，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅決反對，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應了。
星期一，我一把書拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個水泄不通，一個盡兒報名，生怕別人會把我的'書搶了去。我把書借給幾個先報名的同學，沒想到，可這個消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬八千里”的同學向我借。我一把書借給女同學，男同學們便説我“重色輕友”，我一把書借給男同學，我就得躲過女同學的一次次追殺。同學們短兵相借，一個看完另一個翻，另一個沒看完，其餘的就在旁邊催。短短几天時間，我的三本新書就已經數不清被翻閲多少遍了~有的人看着看着還以為這書是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！
我曾經多次要求他們自己去買，可他們還像沒事兒人似的，把我的話當做耳旁風，不理不睬。哎，着場借書風波什麼時候才能停啊！
高爾基曾説：書是人類進步的階梯。不錯，書就是知識的海洋，我愛讀書。下面就讓我來告訴你一次我借書的經歷吧！
前幾天，我聽同學説《米小圈成語漫畫》這本書很好看。於是，我決定那天下午放學去圖書館借一本。
我盼望着早點放學，可是時間就像是我的'仇人，我讓它慢一點，它卻走得飛快，我讓它快一點，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學了，我第一個跑出了教室來到圖書館。
哇！圖書館的書有好多種類呀！有科學類、有文學類，還有歷史類……看得我眼花繚亂。可是我要借的那本《米小圈成語漫畫》屬於哪一類呢？我想了想，對了，是漫畫類的呀！於是，我連忙跑到漫畫類書架前找到了我要的那本書，我拿起書跑到櫃枱前對阿姨説：阿姨，我要借這本書。阿姨為我辦了借書手續，臨走前還提醒我：小朋友，這本書要在一個月之內還回來呀！我開心的説：好的，謝謝阿姨。説完我就迫不及待地跑回了家。
回到家，我目不轉睛的看了起來，這本書讓我知道了很多成語，如：畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……
這本書不僅讓我知道了很多成語，還讓我感受到了借書的樂趣，書是我的良師益友！
學問齋