無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的精靈的改變作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
記得看過這樣一幅鉛筆畫，小巧的瓶子裏囚禁着一個小小的精靈。瓶口的軟木塞柔軟而又堅決地堵住瓶口，沒有半點移動的樣子。畫面淡淡的，卻很殘酷。也許這又是一個下凡歷劫的精靈吧！我無能為力，只能在心裏為她祈禱。
玻璃瓶裏的精靈，背對着我，我看不見她美麗的面龐和如水的眼睛，我只看到了那樹葉一般柔美的雙翅，那瀑布般下垂的捲髮和美麗的`衣裙。
我想，精靈應該是哭泣着的，因為禁錮她的瓶子。曾經聽外婆説過，任何有魔法的奇異的生物，只要被玻璃籠子罩住，便無法施展法術。雖然瓶口的木塞很容易被拔出，但需要有人從外面幫忙。於是，玻璃瓶中無助的精靈，只能小聲地哭泣，祈望着自由。
我不由得心動，我不正是這瓶中的精靈嗎？我常常自詡為精靈，因此我對待任何事情便多了一份鬼靈精怪。曾經，我處處想標新立異，卻害怕脱離羣體。所以，剛開始，我很不自在，很多人在我背後指指點點，説我怪異。那段時間，我被關在別人評論和自己的矛盾裏，一度無法抬頭。
因為當時的我被評為太怪異，所以我沒有朋友，沒有人幫我拔掉瓶口的軟木塞。我不再乞求自由，我要靠自己的能力，於是，我學會了把所有的痛自己吞下去，使自己慢慢長大，直至把瓶子掙碎，再慢慢還原。這樣做的代價，是兩個月的與世隔絕。
精靈也是會成長的，你知道嗎？原本他們都快樂無憂，不去思考太多的是是非非。正因為這份單純，他們才會被關進玻璃瓶中。每次突破瓶子後，他們就會多一絲所謂的成熟，在心中快樂的空白處，加一些其他的情感。
我相信我不是一個傷感的精靈，於是我慢慢地開朗起來，但是晴空之下總是籠罩着烏雲。很快，我發現，我又陷入了一個更大、更堅固的瓶子裏，這個瓶子叫做學習。
學習是每個學生不得不面對的沉重話題。我想逃避，於是在那段國中最美好的時間裏，我常常在太陽還未落山之時，爬上學校後面的山頂，坐在亭子上，獨自想着一些只能在夢裏發生的畫面，後來發展到有時候寫作業的時候也在想。成績，便在一次次的想入非非中一點點下滑。當家長、老師的警告一次次在耳邊想起，才明白我無法逃避，我只能自己進入這個瓶子，只能在家長、老師的監視下好好學習，裝出一副好學生的樣子。我用了一年的時間突破這個限制，終於有了一點苦澀的收穫：期末考試的時候進入了班級前十名。
瓶子破碎的一剎那，我開始想改變自己，我認為我不再適合開朗，我學會了掩飾和隱藏。人活在這世上都要留幾張面具，面具背後的臉，別人無法看清楚。我開始用笑掩飾心中的苦和淚。我想我掩飾的能力應該很強，很多人見到我都説：“你很開朗。”我點點頭，但隨即又悽然地搖搖頭。其實有的玻璃瓶是可以預告的，我已隱約感覺到，下一個玻璃瓶叫做虛偽。
玻璃瓶中的精靈在靜靜地改變，慢慢地成長，最終突破一個又一個堅固而脆弱的瓶子，涅磐在無數的璀璨碎片中。
記得看過這樣一張鉛筆畫，裏面一個小精靈被囚禁在一個小瓶子裏。瓶口上的軟木塞軟軟的，牢牢的堵住瓶口，沒有任何動靜。畫面很輕，但很殘酷。可能這又是一個下凡搶劫的精靈吧！除了在心裏為她祈禱，我無能為力。
玻璃瓶裏的小精靈背對着我。我看不到她美麗的臉和水汪汪的眼睛。只看到樹葉般柔軟的翅膀，瀑布般下垂的捲髮，還有那件漂亮的連衣裙。
我覺得小精靈應該是因為囚禁她的瓶子哭了。曾經聽奶奶説過，任何有魔法的奇怪生物，只要被玻璃籠子罩住，就不能阿爾文魔法。雖然瓶口上的軟木塞很容易拔出來，但還是有人需要外界的幫助。所以玻璃瓶裏無助的小精靈只能默默哭泣，祈求自由。
我不禁感到興奮。難道我不是這個瓶子裏的精靈？我經常稱自己為精靈，所以我對待一切都是一種奇怪的精神。有一段時間，我想處處標新立異，但又害怕離開羣體。所以，一開始，我很難受。很多人在背後指着我，説我怪怪的。那段時間，我被別人的評論和自己的矛盾所鎖定，一時抬不起頭來。
因為我當時被評為太怪異，沒有朋友，也沒有人幫我把瓶塞拔下來。我不再乞求自由，我要靠自己的能力，於是我學會了自己把所有的痛苦都嚥下去，讓自己慢慢成長，直到瓶子破了再慢慢恢復。這樣做的代價是兩個月的隔離。
精靈也長，知道嗎？本來都是開開心心，無憂無慮，不會想太多對錯。因為這種簡單，他們會被鎖在玻璃瓶裏。他們每一次突破瓶子，都會多一點成熟，給心中快樂的'空白空間增添一些其他的情緒。
我相信我不是一個悲傷的小精靈，所以我慢慢開朗起來，但晴空下總有烏雲。很快，我發現我掉進了一個更大更強的瓶子裏。這個瓶子叫學習。
學習是每個學生都要面對的沉重話題。我想逃避，所以在國中最好的時候，我經常在太陽落山前爬到學校後面的山頂，坐在涼亭上，想着一些只能發生在夢裏的畫面，然後有時候在做作業的時候就想起來。成績，在夢裏一次又一次的一點點下降。當父母和老師的警告一次又一次浮現在腦海時，我意識到我逃不掉了。我只能自己進這個瓶子，在家長和老師的監督下努力學習，假裝自己是個好學生。我花了一年時間突破這個極限，終於有了一個慘痛的收穫：期末考試進了班裏前十。
瓶子破了，我開始想改變自己。我以為我已經不適合開朗了。我學會了躲啊躲。生活在這個世界上的人，都要留下幾個面具。面具後面的臉別人看不清楚。我開始用笑聲掩飾我的痛苦和淚水。我覺得我的掩飾能力應該很強。很多人看到我説：“你很開朗。”我點點頭，但隨後悲傷地搖了搖頭。其實有些玻璃瓶是可以預測的，我也隱約覺得下一個玻璃瓶叫虛偽。
玻璃瓶裏的精靈悄悄變化，慢慢成長，最後衝破一個又一個堅固易碎的瓶子。涅槃在無數明亮的碎片中。
學問齋