在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的鹽水浮雞蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天科學課上，老師教我們做了一個小實驗，名字是“鹽水浮雞蛋”。
我們需要哪些材料呢?首先要準備兩個透明的杯子，便於觀察;一根筷子;一個生雞蛋;還有一袋食鹽。
開始做實驗了。懷着對未知的好奇，我小心翼翼地往杯子里加滿了清水，然後將雞蛋也放進去。這時候放進去的雞蛋像一架潛水艇沉在水下，一點也沒有要浮上來的樣子。接着，在老師的指導下，我一點兒一點兒地往水杯里加入食鹽……
咦，好像啥也沒發生啊!老師説做實驗要有耐心，於是，我耐着性子慢慢地繼續加鹽。這時，我發現加進去的鹽都沉在水底沒有融化，於是我就用事先準備好的筷子輕輕地攪拌……
神奇的事情發生了，沉在水底的雞蛋像氣球一樣慢慢地浮了起來，直到浮出水面才停了下來。我用筷子輕輕地把它按下去，它卻像一頭倔牛似的就是不肯低頭，真是太有趣了!
最後，我又用另一個杯子裝滿清水，將鹽水杯裏的雞蛋拿出來放進清水杯裏，雞蛋仍然是沉下去的。這是為什麼呢?
老師給我解惑説，由於雞蛋的密度小於鹽水的密度大於清水的密度，雞蛋可以浮在鹽水裏而會沉在清水下。
通過“鹽水浮雞蛋”這個實驗，我既學到了知識，又鍛鍊了自己的動手能力，真是太有意義了!
今天，我在一本書上看見了一個小實驗，雞蛋可以在鹽水裏浮起來，我感到非常奇怪，決定動手試一試。
我看完了這篇文章，就立刻準備了原材料：一個玻璃杯，一個雞蛋，一雙筷子和一包鹽。
實驗開始了，我先用玻璃杯接了大半杯水，接着把雞蛋拿出來，小心翼翼地放入杯子中，雞蛋晃晃悠悠的，像一個喝醉酒的醉漢一樣，慢慢地沉了下去，它躺在杯底又像一個在睡覺的小娃娃。然後，我向水中加了一勺鹽，並用筷子攪拌，雞蛋跟着筷子一起轉動，在水中跳起了芭蕾舞。但水面平靜以後，雞蛋就又沉了下來，我心裏想：為什麼會失敗呢？是因為我水放多了？還是書上説錯了？
帶着各種疑惑，我又往杯中加了半袋鹽，水的顏色立馬變成了乳白色。我再次攪拌，鹽融化以後，雞蛋真的浮了起來。看來書上説的是真的，浮起來的雞蛋像一個剛出生的小寶寶在好奇地觀察世界。我忍不住用手把雞蛋按入水中，但它很快又浮了上來。我當時開心極了，大聲喊着：“太棒了，我成功了。”
我一直追着媽媽問這是為什麼，媽媽告訴我：“水中加了鹽，鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在水中受到了足夠的浮力，就可以浮出水面了。”
經過這次的實驗，我明白了一個道理：不管做什麼事情，只要自己親手做一做，就能體會到生活中的美好。
雞蛋能在鹽水裏浮起來嗎？帶着這樣的疑問，我們上了一堂別開生面的語文課。
上課鈴響，老師沒有像往常一樣讓我們翻開課本，而是先在講台上擺開各種實驗道具，有燒杯、雞蛋、鹽、攪拌棒等，説明今天要實驗鹽水能不能浮起雞蛋。
接着實驗開始。此時，燒杯裏有半杯清水。老師輕輕拿起一個雞蛋，放入燒杯，雞蛋靜靜地沉入水底。再放入兩勺鹽，用攪拌棒小心地攪拌一下，大家凝神屏息看着雞蛋，希望奇蹟出現。誰知雞蛋還是沉在杯底一動不動，就像沉浸在美夢中的小豬，連呼嚕都沒有。大家你看看我，我看看你，還有人唉聲歎氣。
這時，老師笑了：“不要泄氣！這次不成功，下次也許就成功了呢！”只見老師笑容滿面，倒了滿滿的三勺鹽，輕輕放入燒杯，小心翼翼地攪拌。看着老師攪拌的手，大家的心都提了起來。
忽然，有人叫了起來：“雞蛋浮起來了！”大家定睛一看，原本沉在美夢中的“小豬”在水面探出了腦袋，頓時驚訝得嘴巴都合不攏了。
這次實驗，讓我們懂得了生活中處處有科學，處處有奇蹟。
今天老師在課上講了一個名字叫做鹽水浮雞蛋的實驗，我十分的好奇，於是我下午回家就準備好材料開始做了。要準備的材料有鹽，水，杯子，雞蛋，和攪拌棍。準備好這些後，我們就可以開始做實驗了。
首先我們要把水倒在杯子裏，然後咱們再撒一些鹽，接着用攪拌棍攪拌一下，最後把雞蛋放裏面就可以了，我們過一段時間會發現這個雞蛋會慢慢的往上浮，直到浮到水面。可是沒一會兒，他就像醉酒的人一樣，往下垂。
我感覺十分的奇怪，於是就問媽媽，可是媽媽也搖了搖頭，於是我就仔細想了想，會不會我的鹽放的太少了，然後我就接着把雞蛋拿出來再加一點點鹽，再攪拌攪拌。最後再把這一個又大又圓的雞蛋放進去。這個雞蛋果然像我想的那一樣，又開始浮了上來。
我開心極了，於是我便把這件事情告訴了我的姐姐，我的姐姐是學實驗的，她仔細想了想説：“這個鹽水浮雞蛋的實驗我學過，是因為水加上了鹽，他們就有了浮力，他們的這個浮力大於雞蛋，這個雞蛋就會飄上來，可是漸漸的鹽溶化了就沒有浮力了，雞蛋就會大於他們的福利就沉了下來。”我聽了姐姐的這一番話，心裏漸漸有了答案。
到了第2天早上，我把我做的實驗告訴了我們的科學老師，我們的科學老師説：“你姐姐説的是正確的，今天我就為同學們講一下鹽水浮雞蛋這個實驗吧。”
今天下午語文課上，黃老師要帶我們做實驗，大家拍手叫好。
黃老師先拿出實驗的材料：一杯清水，一枚雞蛋，一包鹽和一根筷子。實驗名稱叫“鹽水浮雞蛋”。
開始做實驗了，只見黃老師拿起雞蛋，放入清水中，雞蛋“嗖”的一下落進了水中，像一個大懶蟲鑽進被子裏，久久不願起牀。我想：加了鹽，雞蛋就會浮起來嗎？
黃老師拿出雞蛋，往水裏加入了一勺鹽，鹽像雪花一樣飄落下來，接着黃老師拿起筷子來攪拌，攪拌過後鹽溶化了，再放入雞蛋，可雞蛋沒有浮起來，這是為什麼呢？
黃老師又拿出雞蛋，加入了一勺鹽，可是雞蛋仍然沒有浮起來，我想：難道是鹽加少了嗎？
這時，黃老師一連往杯子里加了好幾勺鹽，拿筷子攪拌起來，我心裏念着：小雞蛋呀，小雞蛋，這次你可一定要浮起來啊！攪拌過後，那杯子裏的水像牛奶那麼濃。大概過了兩分鐘，黃老師放進雞蛋，令人驚奇的事發生了：雞蛋像個潛水員一樣浮在水面上呼吸新鮮空氣！“太好了！太好了！雞蛋浮起來了！”我們興奮地喊道。
我們都在説：“為什麼鹽水可以浮起雞蛋呢？”黃老師告訴了我們原理：“因為鹽水的浮力比清水大。”
生活中還有許多科學實驗等着我們去探索呢！
科學實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經説過：“要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。”
今天在成長作文班，老師準備了五件實驗工具，有玻璃瓶、鹹鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神祕的問我們：“你們相信雞蛋能在水裏浮起來嗎？”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑着在瓶子裏倒入清水，然後把雞蛋放進水裏，雞蛋卻一溜煙兒“鑽”進了水底。
“老師，有沒有搞錯，你在逗我們開心嗎？”我忍不住問老師。
老師回答：“你先別激動，等會兒就知道了。”
説完，老師把一些鹽倒入了清水中，可還是沒有什麼變化啊！老師用勺子攪了攪瓶子裏的鹽，不一會兒鹹鹽融化了，雞蛋開始緩緩上升，不一會兒竟然飄在了水面上！我驚訝地都説不出話了。
“哇！真的浮起來啦！”、“太神奇了！”……同學們忍不住讚歎起來。
經過老師的講解，我們明白了，雞蛋之所以不能在清水中浮起來，是因為水的密度不夠大。浮力的大小取決於密度的大小。鹽水的密度要比水的密度大很多，所以雞蛋能夠在水中浮起來。
在這次實驗中，我知道了鹽水浮雞蛋的奧祕。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：身邊處處有科學。看似平凡的生活，實際上有無窮的奧祕在等着我們去探索，去發現……
今天，張老師帶領我們做了一個有趣的實驗—鹽水浮雞蛋。
一聽到要上實驗課，頓時，全班歡呼了起來。有的同學在揣摩實驗的步驟，有的同學摩拳擦掌，準備做老師的小幫手，還有的同學開心地一蹦三尺高。
“接下來，我來介紹一下實驗材料：一根筷子、一包食鹽、一枚雞蛋、一杯純淨水。”老師話音剛落，同學們就眼疾手快地把桌子拼在一起。然後，把一杯“生命的源泉”放上來，老師讓一個同學放雞蛋，一個同學負責倒鹽，另一個同學幫忙攪拌。只見那位同學拿起圓滾滾的雞蛋，小心翼翼地放進玻璃杯，雞蛋好似一名救生員“撲通”一聲滑落杯底。接着撒鹽的同學也開始工作了，他先放少許進去，隨着不斷地攪拌，雞蛋被筷子攪得團團轉。同時清澈的水也變得渾濁不堪，攪着攪着雞蛋終於露出了腦袋，同學們激動不已，但一停止攪拌，他又像一個嬰兒似的，在水底呼呼睡覺。這讓全班同學都很掃興。又過了幾分鐘，雞蛋像個調皮的孩子，從水中露出腦袋。那時，所有同學眉頭緊皺，流出豆大般的汗珠，屏住呼吸。最終，它像水中的小魚一樣探出頭來，打量着四周。終於成功了，全班同學歡呼起來。下課了，我們依然沉浸在歡樂中。
通過這次試驗，我明白了科學的奧祕真是無處不在，細心觀察，認真探索就能發現。
“哇，真的浮起來了！”從三八班裏傳來了叫好聲，快跟着我去看看吧。
原來啊，是他們在做實驗。做實驗的是賀藝博，只見他拿着一根筷子，兩顆雞蛋，半袋鹹鹽，半瓶水，神色自若地站在講台上。教室裏靜悄悄的，同學們伸長了脖子，雙眼緊盯，生怕遺漏了任何一個環節。
實驗開始了。賀藝博故作神祕地拿着雞蛋問大家“這是什麼？”全班同學異口同聲的説：“雞蛋，誰都認識”。賀藝博又説：“那把雞蛋放入水裏會浮起來嗎？”有的説會，有的説要加鹽，有人説不能浮起來，一時間教室裏熱鬧起來。賀藝博輕咳一聲，大家安靜下來，他説：“大家同我一起來見證奇蹟吧。”只見賀藝博把雞蛋放進有清水的容器裏。可雞蛋很快沉到底。接着他往容器裏倒了一點兒鹽，並用筷子攪拌了下，雞蛋還是沒有浮上來。同學們開始交頭接耳起來，亂作一團。這時只見賀藝博不慌不忙的又把鹽往水裏多倒了點，並用筷子攪拌均勻。雞蛋居然慢慢地浮起來了。同學們興奮的沒法説了，有的鼓掌，有的叫好，有的還説：“這是怎麼回事兒呀？雞蛋怎麼能浮起來呢？”
最後賀藝博告訴了我們這個實驗的祕密：雞蛋的'密度比鹽水低時，雞蛋就會浮起來。世界上有一個地方，叫死海。掉進去居然不會淹死，就是這個道理。
這真是一個有趣的實驗。
一天，我閒着沒事，就拿一個雞蛋畫臉譜玩。我越畫越盡興，很快一個白蛋就變成一個黑乎乎的“圓寶”了。我的手也變黑了，於是我把蛋拿去洗，以便再描自己喜歡的圖畫。
當我把蛋放在一個水杯時，直接用手洗卻怎麼也洗不掉，我就想到用洗衣粉洗，雖然洗掉了些，但蛋殼上還是餘留着滲透了的顏色成分。我便想起媽媽平時洗茶杯的茶垢用了鹽會洗得很乾淨，我就在雞蛋上抹了很多鹽開始輕輕的擦着蛋殼，一遍一遍的加鹽摩擦蛋殼，一抹一抹的顏色退去了，洗雞蛋的水變黑了，令我驚奇的是蛋好象不太聽我的，很呈能，竟然浮起來了，我本是小心翼翼的把蛋託在手裏的，怕它掉到底碎了，但它卻浮起來了，我用手去搖動它，它卻在水中跟我玩起了“水中芭蕾“，我興奮極了，我不知道為什麼雞蛋會浮起來，思索了也不得其果。雞蛋洗乾淨了，我很滿足的，但我應該知道雞蛋為什麼會在鹽水裏浮起來，我直奔電腦，打開了“鹽水的雞蛋浮起來“的網頁，我終於明白了：加了一定量鹽的水濃度大，密度也大，當雞蛋受到鹽水的浮力大於它所受到的重力時，雞蛋就開始上浮，浮力與重力達到平衡時，雞蛋就靜止浮在鹽水上了。
我真感謝我畫雞蛋臉譜和洗雞蛋的經歷，不然我怎麼會這麼真切的知道雞蛋在鹽水裏為什麼會浮起來呢!
週五，我看了一個視頻，我想着告訴趙老師，讓趙老師在課堂上給我們演示一下。週六，趙老師就給我們做了這個鹽水浮雞蛋的實驗，它很有趣的！
趙老師準備了透明的玻璃杯、生雞蛋、食鹽、攪拌棒、勺子、稱和清水。我們不禁都個個伸長了腦袋，目不轉睛的看着趙老師的一舉一動。
趙老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放入水中，雞蛋沉了下去，她加入一勺鹽的時候，我心想：“一定要成功呀！”趙老師用攪拌棒慢慢的攪着，趙老師説：“攪的時候一定要慢慢的，不然雞蛋會碎的。”可是攪完之後，雞蛋並沒有探出自己的光頭，應該是有點害羞，不敢出來了。我們都有點急了，心想：“到底得多少鹽，它才會浮起來呢？”當趙老師放入第六勺時，雞蛋終於有變化了，它慢慢漂浮到了中間，我們開心的歡呼，笑了起來。當放入第七勺時，雞蛋終於被感動得受不了，“噌”的一下就出來了。“哇，真的成功了！”趙老師做完後突發奇想地説：“我喝一口吧？”趙老師真的端起杯子喝了起來，馬上又吐了出來：“太鹹了吧！”逗得我們哈哈大笑。
今天做這個實驗，説明了一個道理：“往水中加鹽，密度變大，浮力變大，鹽加的越多浮力越大，雞蛋就會浮起來了。”科學真奇妙呀！我以後一定要好好學習，去探索更多的科學奧祕！
星期日的上午，我在家裏上作文課時，老師給我們做了一個鹽水浮雞蛋的小實驗，讓我好奇不已，我也想做做這個實驗。
下課後，我迫不及待地開始了我的實驗，我要先準備材料：一根筷子、一把勺子、一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些温水和一包鹽。首先把温水放到玻璃杯中，接着把一勺鹽放到水中用筷子攪拌，我發現水開始慢慢變渾濁了。這時，我趕緊把雞蛋放到水中，雞蛋沉了下去，並沒有浮出水面，我忐忑不安，心想：難道我的實驗失敗了麼？我又仔細看了一遍老師實驗的視頻，發現我的鹽加少了。於是，我又往杯中加了幾勺鹽，一看雞蛋微微浮起又沉下去了，我開心極了。繼續又往水中加了六七勺鹽，雞蛋終於浮出水面了，我興奮地跳了起來，連聲大喊：“我的實驗成功了！”
做完實驗，我明白了雞蛋能浮在水面上是因為往水裏加鹽後水的浮力變大，鹽越多，浮力就越大，所以雞蛋就會浮上來了。我們一定要好好學習，掌握更多的知識，長大當個科學家，做更多有趣的實驗，探索科學的奧祕。
今天上作文課的時候，老師説：“我們今天來做一個實驗，讓雞蛋遊個泳。”話音剛落，同學們七嘴八舌的議論起來。有的同學説：“老師肯定是騙我們的，雞蛋怎麼可能會游泳！”我不以為然。
上課了，老師拿出了實驗材料：雞蛋、鹽、筷子、透明水杯、勺子和清水。首先老師往透明水杯中倒入半杯清水，把雞蛋小心翼翼地放進水杯，有個同學大叫起來：“雞蛋肯定會沉到杯底的！”果不其然，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到了杯底，一動不動。
然後老師舀了一勺鹽倒到水杯裏，鹽像雪一般落到了杯底。老師用筷子沿着杯壁攪拌，鹽就溶到了水裏，雞蛋浮起來了一點，像一位在旋轉着的跳芭蕾舞的舞者。我激動地喊着：“雞蛋浮起來啦！”可沒過一會兒，雞蛋又似一位醉酒的大漢，晃晃悠悠的，又沉到水底睡大覺了，這一幕讓我有點灰心。
老師見了，又放了勺鹽，繼續攪拌。神奇的一幕出現了！雞蛋慢慢地浮了起來，露出了它光溜溜的小腦袋，可愛極了。我伸手按了一下，雞蛋沉到水底又慢慢浮了上來。“為什麼雞蛋會浮起來呢？”我疑惑不解。老師説：“往水裏加鹽，增加了水的密度，雞蛋就浮起來了，就像被鹽擠出來一樣。”原來是這樣啊！我恍然大悟。
多有趣的實驗啊！我們平時要多觀察、多思考，親手實踐一下就會發現有很多神奇的事情等着我們去發現。
星期天的早上，我們在竹君園做了一個有趣的實驗，準備的實驗材料有：一個雞蛋、一杯清水、一包鹽和一根筷子。聽到我介紹的實驗材料，是不是腦海裏已經有很多的疑問了呢？那就趕緊跟着我一起來瞧瞧實驗過程吧！
只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進清水裏。此時，雞蛋像熟睡的小姑娘一樣靜靜地躺在水底。而同學們都目不轉睛地盯着，心裏彷彿都在想：雞蛋會游泳，那它是自己浮上去，還是靠工具才能浮上去呢？我心中可真是充滿了好奇呀！真想趕快看到結果！
接着老師開始把鹽一勺一勺地放進去，水裏的鹽好像漫天飛舞的雪花一樣，可美了。老師用筷子不斷攪拌，此時水中的鹽又像舞蹈演員一樣在水中翩翩起舞。可是雞蛋偏不上來，好像調皮的小孩。我們大家都滿臉疑惑，我心想：難道實驗失敗了？這時老師猛地把剩下的鹽全倒了進去，只見雞蛋竟然奇蹟般地慢慢升了上去。
“實驗成功了，實驗成功了！”全班同學都歡呼起來！可興奮的同時，大家臉上都多了一份好奇：雞蛋真的會游泳，那是什麼“魔力”呢？後來通過老師的講解才明白：原來是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋在鹽水中會像游泳似的浮上來。
今天，我做了個簡單而有趣的小實驗—鹽水浮雞蛋。大家一定非常好奇鹽水怎麼能把雞蛋浮起來呢？彆着急聽我慢慢道來。
我們要準備的材料有：敞口玻璃容器。食用鹽、兩個雞蛋、和一雙筷子。先在玻璃容器裏倒入清水，將雞蛋小心翼翼地放在水中。這時雞蛋緩緩地沉入到水底。再在玻璃容器裏倒入鹽，我們會發現水變多了，玻璃容器的底下有一層鹽。而雞蛋就像貴婦人似的舒服地躺在鴨絨墊上。此刻我想，鹽沒有攪拌，是不是不會浮起呢？隨後我便拿起筷子在水中快速攪拌，使食鹽溶解，雞蛋在我的攪拌下像芭蕾舞演員一樣，跳着優美的舞蹈。稍停片刻再觀察，他還是沒有漂浮的動靜，難道是鹽加少了？我默默地嘟囔道。最後，我又加入大量的鹽繼續攪拌，漸漸地雞蛋如潛水員似的慢慢地露出他那半截腦袋，哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了，我內心興奮不已......
通過上網查資料，我明白了鹽水的密度比水大，雞蛋在鹽水裏受到足夠的浮力，就能浮出水面。從實驗中，我懂得了，我們要仔細觀察，認真思考，勇於實踐，就能發現生活中的許多奧祕。
你們知道鹽水浮雞蛋這個小實驗嗎？它不僅有趣，而且藴含科學道理。
上課前，老師説“今天做鹽水浮雞蛋的實驗。”話音剛落，大家高興的手舞足蹈，擊掌叫好。老師拿出準備好的材料：一枚雞蛋、一包食鹽、一根筷子和一杯純淨水。不一會兒實驗就開始了。銘峻先小心翼翼地將雞蛋貼着杯壁慢慢的放下去。雞蛋像一個跳水員一樣，“撲通”一聲跳入水中。這時，它又像一顆巨大的珍珠，在海底進入了“夢鄉”。大家一看，雞蛋迅速地沉到了杯底。這時燁森慢慢地將鹽倒入水中，羽淙拿起一支筷子，把沉澱在杯底的鹽攪拌均勻。過了一會兒，杯子中的水慢慢地變得渾濁，雞蛋浮了起來。可是一停止攪拌，雞蛋又不爭氣地沉了下去。大家看到這種情況，七嘴八舌，議論紛紛。很多人覺得雞蛋是浮不起來了，但是有些同學相信雞蛋能浮起來，於是羽淙又開始攪拌了。不知不覺，幾分鐘過去了，雞蛋終於慢吞吞、晃晃悠悠地從夢中醒來，把頭探出水面，彷彿要看看外面奇妙的世界，大家高興得一蹦三尺高。
我從這個實驗中知道了：在清水中加入食鹽後，水的密度變大，浮力也就跟着變大，雞蛋就浮上來了。
學問齋