無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的向困難挑戰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天思品課上，老師讓我們大開眼界，竟然讓我們玩遊戲，教室裏頓時熱鬧起來。遊戲規則是在左右手的手背上分別平放一支筆，然後胳膊側平舉，單腳着地，保持平衡；一旦筆掉下來或站立不穩就意味着挑戰失敗。當老師一聲令下，我迅速抬起我的右腳，開始稍微有點搖晃，後來慢慢不抖了。大約過了十分鐘後，已經有好幾個同學堅持不住淘汰了，我的手和腳已經有一點酸和麻了，我咬牙堅持着。又過了一會兒，我的全身好像都僵硬了，很不巧，我站的位置正好對着門口，一陣風吹了過來，我手背上的筆吹掉了，就這樣慘遭失敗。幹不了那麼多了，先對付我快僵硬的手腳吧，我把全身都敲幾下，尤其是肩膀和腿，讓身體放鬆一下，雖然輸了，不過我還是很開心！
這是我才有空閒關注別人，其它同學也一個一個陸陸續續地失敗了，可是有一個男同學堅持了很久都沒有動，像木頭人一樣又堅持了很長時間後，我發現豆大的汗珠從他的.額頭流到臉頰上，他左手背上的筆已經在搖晃了，似乎隨時都要掉下來，我們都屏住了呼吸看着，我暗暗為他加油，眼看筆就要掉的時候他輕輕把手背往上翹了一點，筆又回到了原來的位置上，我們都輕輕鬆了口氣。最後，可能是他的腿和手太酸了吧，實在站不穩……我發現他和我一樣也在使勁敲着手臂和雙腿。
最後，只剩下毛曉東和孫冰冰兩個人決一勝負了。我們立馬成了忠實的粉絲，把他們倆團團圍住，有些男生緊握雙拳，扯着嗓門使命喊：“加油，加油……”嗓子都快喊啞了，連老師都心疼了，善意提醒：“太吵了，安靜一點吧，不要干擾最後的選手！”但是我們還是很興奮，聲音似乎壓低了一點點，但還是那樣的節奏“加油，加油”聲仍不絕於耳，似乎又過了好長時間，男生毛曉東不知是故意讓着女生，還是手臂實在酸得支撐不住了。結果女生孫冰冰堅持了下來，她贏了！我們都為她自豪。這可是我們全班女生的驕傲！
這真是個既好玩又鍛鍊毅力的遊戲！
天如碧海,雲像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地飄泊，它似乎一直跟着我們，好似被我們 一車的快樂給吸引住了。又似乎被一路上那溪水潺流，花團錦簇，林海茫茫的景象給勾住魂了。就這樣，好天氣就一直跟隨着我們到達了目的地——濱海教育基地。
在“豐盛”的午餐過後，我們開始了一天“戰鬥”。
走過那鱗光閃閃的小河，我們吃驚地張大了嘴巴：十幾個闖光項目用高大的樹木作成，個個比我們高出一大半。這些項目就像機器人似的，高大恐怖，令人害怕。我們一個小組終於邁開了一步。
我們先玩了“走網帶”——用一個大網。作成道路。我一瞅，嘿！不過就這樣嗎！我勇敢地走了上去，為了顯出自己不怕這玩意兒，我索性連安全繩都不拉。這網越走越高，直到比我們高出一個頭時才有了“出口”（用三根粗木搭成的梯子）我往下一看，雖然不高，但對我來説，也算是“懸崖峭壁”吧！我剛想反悔，但往後一看，全是人，這樣冒然走回去，是不是太沒面子了！於是我只能破釜沉舟，跳了。沒想到，我安然落地，還大顯身手呢？呼——嚇我這一身冷汗。
我的組員似乎還沒盡興，盡拉着我去，“走鋼絲”這可是極恐怖，又極危險的一個項目，這個項目設計在那看似平靜，但在我心中似巨浪滾滾的小河上，雖然有佈網安全後墊，但仔細看，上面的小洞還真不少，我徘徊不決。在大家的勸説下，我答應了，這樣也不失我的風度嗎！這會兒該我了，我有似驚弓之鳥，鋼絲一抖，我的心就揣揣不安，此時我驚恐萬狀，恨不得往回退幾步，但剛想動身時，我就想到惠特曼的一句名言：人總得有希望。沒有希望的心田，是寸草不生的荒地。沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命，沒有信仰，則沒有名副其實的國土……對呀！我現在的理想是向困難挑戰，戰勝困難。世上無難事，只怕有心人。我不願做一個膽小鬼，只想做莎士比亞名言中的那隻鴿子，即使面對困難無情的鐮刀，也要做猛烈的抗爭。離終點還有一段距離，彼岸的.朋友正在為我鼓勵。是啊！向困難挑戰只要車爾尼雪夫斯基的兩句話：“只有毅力才會使我們成功。而毅力是來源於毫不動搖，堅決採取為達到成功而需要的手段”。加油加油。此時此刻的我，早已戰勝了困難，砍殺了困難的士兵，現在，我完全不怕了，我難以置信現在的一切。
永遠向困難挑戰，全憑主觀努力和堅持不懈的毅力才能成功。如果人們不相信自己的實力——這就是他們失敗的原因。所以説人的一生，只有在不斷向困難挑戰時，才美麗、才有意義。
……
人生的道路中，往往會遇到各種各樣的困難的。有的人選擇了繞道而行，有的人卻選擇了勇敢面對。第二種做法雖然花的時間多，且不論是否能夠克服，但他的勇氣就值得我們學習。就如古人所説的：學如逆水行舟，不進則退。當困難來臨時，就要勇敢面對，敢於逆流而上，才能成功。
困難如水，意志是質量，要想不被水流沖走，就要加深你的質量。曾經在書上了解到，在亞馬孫河域的熱帶雨林裏，生活着一種名為恩科裏特大蜂的動物。這種蜂長相很奇特，它們體型龐大，但卻有着一隊與身體極不對稱的小翅膀，按理説，這樣不利的身體條件將會是致命的傷痛，它們應該不能在自然中存活下來才對。但就是這樣一種蜂卻活到如今仍未滅絕。生理上的缺陷的確是致命的弱點，它們無法飛的如其它同類般飛快，但他們卻是蜂類之中持久力最強的。為了生存，它們有時需要在非洲大草原裏連續飛行250公里，憑藉意志，練出了這超強的飛行能力。面對缺陷，我們不要自卑，學學人家吧，加深自己的質量，不要害怕困難，象巨蜂一樣飛舞。
困難是火，智慧是燈，要想在黑暗中發光，就要學會如何用燈。巨蜂翅膀很小，行動不便，確實給它們的生活造成了極大的不便，但生活的殘酷使它們意思到，翅膀小也不一定要和別人比快，於是在失敗中一次次磨練，終於成為蜂類中持久力最強，飛行高度最高的一族。不要埋怨自己哪裏哪裏比人差了，要學會找出自己的優點，沒有的話，那就自己創造一個。
困難是肥料，生活是樹，要想生活之樹長得挺拔，要想人生有意義，就得懂得把握生活中的`每一點肥料。的確，困難來臨時，我們總難免會有退縮之心，但每次迎難而上時，我們也總能有所收穫。不要害怕失敗，在每次可能的情況下，挑戰困難，挑戰你自己吧！
挑戰困難，需要的不僅僅是勇氣，還有智慧與毅力，更重要的是一顆矢志不移的心，相信自己，你就是明天的恩科裏特大蜂。在生活的潮流中，盡情舞動吧！
今天我讀了一篇文章叫《井底的驢》，深受教育和啟發。
這篇課文主要講，有一隻驢掉進了枯井裏，它在井底慘叫了好久，可農民卻無法把它救上來。最後，農民想：這頭驢已經老了，井也該填了，不用再費勁兒去救驢子。於是，他叫所有的鄰居來幫他填井。起初，驢子不知發生了什麼事，哭了起來，可它不久後便想出了好辦法――土砸在身上迅速抖落下來，用腳踩緊，不久後便身升到了井口。
驢子能在短時間內，作出令人驚奇而又合理的決定，真是讓我不禁為它拍手叫好。在不慎跌入井底時，也不忘求生的本能，即使沒人來救它，可它也不氣餒，決不放棄，最後才能死裏逃生。這篇文章揭示的真理，不就是説明了我們在人生的旅途中，一定會遇到許多坎坷。我們不可能風平浪靜、平平淡淡地走過一生。而在困難來臨時，我們應該要勇於面對，不退縮。把每次的困難當成一次人生的.磨練。這樣我們才能越搓越勇。而驢子在慘叫後因沒有人來救它就放棄了，那麼迎接它不就是死亡嗎?相同，假如我們向困難低頭了，等待我們的也必定是失敗。我們無論做什麼事，最怕的不就是沒信心、不能堅持嗎?信心和堅持就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果我們做一件事有了信心，能夠堅持，我們就等於成功了一半。這篇文章的主人公驢子不就是靠着自信滿滿落下來，用腳踩緊，不久後便身升到了井口、堅持不懈的精神才逃生的嗎?所以，我們無論是在生活中還是學習上都要有這種精神。
以前，我做什麼事只要有一點兒不順利，就會退縮，有時還會説上幾句喪氣的話。在學習上，我只要有一次考試不理想就沒信心，認為自己考不到好成績。自從讀了這篇文章後，我知道了自己的不足，學習上不再應為一兩次不順心而失去信心。而是越考不好而越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班裏的一個同學好，但我並不服輸，反而決定打一個翻身仗。下午的語文考試，我每一道題都做的格外認真。果然，我語文考試是班裏的第一名，總成績，我也是第一名。
今後，不管遇到什麼困難，我都要信心十足的去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那麼多的知識，感謝它讓我懂得了那麼多的道理，感謝它讓我知道了自己的不足，及時改正自己的缺點，使我才成為一個對社會有用的人。
無論是誰都不會有一帆風順的人生，中途總會有或大或小的困難，所以難免有些人會退縮，而更多的人會勇敢地向它挑戰，直到戰勝它為止。
——題記
窗外飄着濛濛細雨，落在窗户上化為一朵美麗的霧花。我懶惰地用手奮力掙開我的雙瞳，眼神迷茫的看着黑板上覆雜的數學算式，心中突然有一絲苦楚。周圍傳來窸窸窣窣的吃零食的聲音，講話的聲音，混着滴滴雨聲像撓癢一樣刺激着我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準備面着黑板發呆，順便講講小話，緩解一下面對數學題目的煩悶。正思考着這幾天做的夢到底有什麼含義時，突然發現老師的聲音停了下來，怒視着我們，一向性格很好的數學老師生氣了，和藹的笑容消失，尖鋭的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機，一些簡單的問題都只有幾個人回答，而且聲音極小，也難怪老師會突然“爆發”。想到我剛才的內心所想，想到前幾天因為發呆語文老師的諄諄教導，想到老師對我們抱有的希望，內心有説不出的滋味，就像五穀雜糧混在一起，有點苦澀，有些愧疚。“一定要改！”我暗暗對自己説，其實也明白自己的思想有多麼不受我控制，這對我來説是難以完成的任務，是無比困難的`困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰！下午第一節課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看着物理書上各種各樣的定理，頓時覺得我一個頭兩個大，又琢磨着發愣起來，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾，不想還沒開始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強聽進去了課。隨着時間流逝，漸漸地感覺有種撐不住的感覺，時不時的拿出手表看看時間，時不時往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個哈欠，朦朧的看着屋裏老師在講台講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺，我嘗試着隨着老師的話語去思考，去回答問題，我努力讓自己的思想隨着老師轉動。不知何時，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時，老師出了一道題目，看着密密麻麻的字，竟然沒有一絲厭惡之情，提筆就算起來，草稿打了一整面，畫圖，計算，每當完成一步運算，心中就有了些莫名的感覺，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節課過去了，我驚奇的發現平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快，內心竟有種意猶未盡的感覺。這個困難就這麼被打敗了嗎？哼，沒那麼簡單......
大仲馬曾經説過：“人生是由痛苦組成的一串念珠。但是我們必須微笑着數完這串念珠。”人生一世，誰也不能不遭遇困難。但是，在前行的路上，正是因為這些險惡困苦，為鍛造人的毅力創造了絕好的機會。
長長的跑道延伸向前，在冬天的寒氣中，這跑道顯得很是僵硬，800米距離不長，繞操場跑4圈，但是對於我這種沒有什麼體育細胞的人來説是一場艱難的挑戰，一次漫長的征途。“女生快到這邊來。”體育老師輕快地吹了一聲哨子説道，我畏懼了。我想像其它的女生一樣以肚子痛，腳痛等理由推託，我知道800米的長跑意味着什麼，意味着腿軟，精疲力竭。更重要的是一旦自己失敗了，在眾人面前自己將顏面盡失。看着幾個好朋友紛紛向起跑線走去，我有些不自在了。大家能從容的應戰，而我呢？難道我連這點小困難都畏懼嗎？我難道裝病躲在人羣裏嗎？我還是我嗎？我不禁自問。不，不是的。一剎那，我這樣想：我不是那種畏頭縮腦的人，我要敢於挑戰自己，超越自己。於是我徑直向跑道走去，幾個同學看見我走過來衝我一笑，我也微微翹起嘴角。
準備就緒，大家都已準備好迎接挑戰了。“呯！”體育老師發令槍響了：大家蜂擁而至，我搶先佔領內線，心想這樣就可以少跑一些路程。跑步是有策略的，我一定要保存些內力，不然一會就跑不動了。但也不落後太遠，不然趕不上來了。一圈下來，尚不太難，可是跑到兩圈的時候，我就感覺腿腳發軟，呼吸也變急促，我的速度慢了下來，我感覺後面同學慢慢離我越來越近了，我咬緊了牙向前衝。“堅持就是勝利，忍耐就是磨練。一直向前向前，超越前面那個同學。”我一直在心想對自己説。西北風迎面吹來，我的'鼻尖發涼，我覺得很累，很累。但始終沒有停下來。因為我那樣做了就等於我放棄了。我硬撐着，跑了一圈又一圈，終於到了最後半圈，我開始衝刺。“跑完了這半圈，你就成功了。”我在心裏對自己説。
“3分53秒”老師的秒錶“滴”的一聲，我累得癱倒在地上，喉嚨裏像卡了一片薄荷片一樣。3月53秒這個成績真的很差，真的。但是我成功了。因為我敢於向困難挑戰，勇敢踢開了人生路上的絆腳石。
敢於挑戰困難，征服困難，帶着微笑出發吧！
無論是誰都不會有一帆風順的人生，總會有或大或小的困難，有些人會退縮，而更多的人會勇敢地向它挑戰，直到戰勝它為止。
窗外飄着濛濛細雨，落在窗户上化為淡淡的霧花。慵懶的用手拖着腦袋，眼神迷茫的看着黑板上覆雜的數學公式，開小差的心思又萌動起來。周圍傳來的吃零食的聲音，講話的聲音，混着滴滴雨聲像撓癢一樣刺激着我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準備面着黑板發呆，順便講講小話，緩解一下面對數學題目的煩悶。
正思考着這幾天做的夢到底有什麼含義時，突然發現老師的聲音停了下來，怒視着我們，一向性格很好的數學老師生氣了，和藹的笑容消失，尖鋭的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機，一些簡單的問題都只有幾個人回答，而且聲音極小，也難怪老師會突然“爆發”。想到我剛才的內心所想，想到前幾天因為發呆語文老師的諄諄教導，想到老師對我們抱有的希望，內心有説不出的滋味，就像五穀雜糧混在一起，有點苦澀，有些愧疚。
“一定要改！”我暗暗對自己説，其實也明白自己的思想有多麼不受我控制，這對我來説是難以完成的任務，是無比困難的`困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰！
下午第一節課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看着物理書上各種各樣的定理，頓時覺得我一個頭兩個大，又琢磨着發愣起來，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾，不想還沒開始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強聽進去了課。
隨着時間流逝，漸漸地感覺有種撐不住的感覺，時不時的拿出手表看看時間，時不時往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個哈欠，朦朧的看着屋裏老師在講台講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺，我嘗試着隨着老師的話語去思考，去回答問題，我努力讓自己的思想隨着老師轉動。不知何時，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時，老師出了一道題目，看着密密麻麻的字，竟然沒有一絲厭惡之情，提筆就算起來，草稿打了一整面，畫圖，計算，每當完成一步運算，心中就有了些莫名的感覺，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節課過去了，我驚奇的發現平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快，內心竟有種意猶未盡的感覺。
這個困難就這麼被打敗了嗎？沒那麼簡單。
卡耐基曾經説過：“人性最大的弱點在於困難面前退縮，以懼怕的心裏做預判，以軟弱的行動做敷衍性的抵抗”。其實每個人遇見困難都難免會產生不同的心裏變化，而大部分的人首先產生的就是懼怕，其實困難就像沒有牙的包子，金玉其外，敗絮其內。並沒有其威脅性，也並非想像中的那麼難。當你擊敗了困難，你就會感到成功居然會讓人如此快樂，對生活也會充滿信心。
而在1864年，美國南北戰爭結束後，有一位叫馬維爾的急着採訪林肯，馬維爾問道：“據我所知，上兩屆總統都想過廢除黑奴隸制，《解放黑奴隸宣言》也早在他們那個時期就已經草就，可是他們都沒有拿起筆簽署它，請問總統先生，他們是不是想把這個偉業留下來，給您去成就英明？”林肯回答道：“也許是的`吧，不過，如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點勇氣，我想他們一定會非常的懊喪”他們因為沒有勇氣，所以退卻。
因為退卻，只能平庸，相反的，當我們不去擴展困難，不用失敗去預判，往往能創造奇蹟，房裏的年輕人手裏還拿着直尺和圓規在奮戰。天空露出了一絲曙光，也給了他一個微笑，他終於做出來了，欣喜若狂的他捧着圖紙去找導師，他近乎哭泣的説：“老師，昨天您給我的那個題目——用直尺和圓規做出一個正十七邊形，我做出來了，但是我很笨，竟然花了一個通宵。”；老師接過他手中的圖紙，用顫抖的聲音對他説：“這真是你做出來的？”他不明白，就示範給老師看，老師大叫道：“你真是個天才啊！這是一個遺留了一千多年的問題，亞里士多德沒解出來，牛頓沒解出來，你一個晚上就解出來了！”他聽後大為震驚，在日記中寫道，如果我早知道他是一個千年難題，我也會被嚇到，他就是數學王子高斯。其實真理的門是虛掩的，只要你不被眼前的困難嚇到，腳踏實地的去克服它，大門就會為你敞開。
學問齋