在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的放假的優秀作文，希望能夠幫助到大家。
放假的感覺其實很一般，沒有多大的生活變化，只是身邊少了些同學與師長.
早上可以起得很晚，沒有人會叮着我們起牀、刷牙，也不會説些什麼關於遲到的話題。
在這些日子裏可以早早地把作業寫完，餘下的時間就看看書、上上網、寫寫字、補補課……
今天我很早就起了牀，太陽已經升了起來，微微的陽光灑滿了我的.全身，感受着陽光的沐浴，我決定為我的下半學期打好基礎，畢竟我已經退步了。拿出那本嶄新的語回本，翻開第一頁：
1.……
2.……
3.詞語表抄寫兩遍。
我決定先做第三條。
拿出那本已經皺了的語文書，開始認真地抄了起來。每一個詞、字我會看清楚，但是比如一些很簡單的詞語我也就失去了耐心，會燎燎地寫過。過了一些時間，七個單元已經抄寫完了，我覺得差不多了，畢竟是一個寒假，明天也還可以寫！
我的閲讀水平我認為很一般。我找出一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視台》看了起來。讀到一些精彩詞句時，我不忘把它們排好隊伍，整整齊齊地站在我的摘錄本子上面。正當我看得入迷時，我就會像在看電影一般，一些栩栩如生的“影片”就會在我眼前放映。
轉眼間，摘錄本上的字已經寫得密密麻麻了。
時光流逝地很快，一眨眼的工夫，時間就已悄悄溜走，讓我們把握時間，勞逸結合地學習、生活！
只要放假，我就像“瘋”了一樣。不管是長假還是短假，我都喜歡，但我不喜歡的就是“作業問題”。
放假了，我的幾個哥哥、姐姐都會聚到家裏來陪我玩。我會看別人玩電子遊戲、也會跟他們出去玩……，就不愁沒人陪我了。
放假了，小孩像打了雞血一樣瘋狂的玩，中午12點也不回家，有時甚至玩到晚上11點。平常我的小夥伴都在家做功課，到了假期，再也不怕以前我找你，你在做功課，你找我，我在寫作業的現象了。
放假了，我可以外出遊玩了。去爬山、去遊樂場、去參觀博物館，也可以回老家，和幾個小夥伴在田野裏打鬧了。
生命在於運動，我常常會去某大學的體育館打球。我最喜歡打籃球和羽毛球，而且在假期，去打球的人不多，不用排隊了。通常，過完假期，我球技會有很大的'進步。
夜晚，我可以看電視，也可以看電視回放。不必休息那麼早了，最美的是早上起牀都可以睡到自然醒，不像以前天不亮就得起牀。
因為時間緊，我平常不到大型超市購物，但是，一到假期，看到超市裏琳琅滿目的物品，就覺得不買點東西對不起自己，就會選自己喜歡吃的、喝的東西，真是美呀！
長有暑假、寒假，短有清明節、五一勞動節、端午節、中秋節、國慶節、元旦。我都喜歡，還包含週末哦，有兩天自由支配時間。
讓假期來的更猛烈吧!
最近，因為甲流學校有好幾個班都停課了。我們有些羨慕，只要班上有十個以上因生病請假的同學，班上就要停課。我們班上有九個請假的，就差一個，可同學今天來兩個，明天又走幾個，怎麼也不夠十個人。
有四個同學都坐在我周圍，可能是心理作用，我也感覺自己快撐不住了，緊張的學習使我喘不過氣來，放幾天假成了我的奢望。
回到家，機械地拉開書包，準備寫作業，突然，爸爸手機來信了，我拿起來查看。“啊？——啊？”我忘記了自己上火了，扯着沙啞的嗓子喊道。爸爸聞聲從廚房趕出來。我把手機舉到他面前，上面赫然寫着：近段因天氣原因，學生感冒較多，經學校研究決定六（1）班學生放假。“哈哈哈！放假啦！”不等爸爸看完，我便尖叫着。“放假了，放假了！放假了，放假了！”我用奇怪的.聲音高聲唱道，其實也不算唱，準確的説是怪叫。
雖然我是好學生，但畢竟喜歡玩嘛（嘻嘻，不知道老師看見我這個樣子會怎麼想）！爸爸像看怪物一樣看着我：“考一百分也沒見你這麼激動過。”的確，我很激動。因為一放假，我就可也隨懶覺了，還可也毫無顧忌的大看課外書，可也自由支配時間。
我慌忙給好朋友打電話，告訴她：“放假啦，你知道麼？”電話那頭也滿是驚喜。看着窗外，小廣場上，人們匆匆走過，我突然有一種想要衝上去，告訴他們的衝動。
“放假啦！”我喊道。我囑咐風兒把它傳到每個人的耳朵裏，讓他們都能聽到這令人激動的聲音。
期末考試終於結束，今天我們懷着激動的心情來到教室，期待着一個美好時刻的到來。期末終於結束了，“同學們，放假了！”“耶！”老師走進教室，剛剛宣佈放假，我們的歡呼聲就此起彼伏。經過一學期的艱苦奮鬥，終於“解放”了。
同學們七嘴八舌地議論着暑假的打算，有的人説要去旅遊，有的人説要瘋玩電腦，有的人説要去親戚家串門，還有的人説要去補習…而我，心裏早就盤算好了暑假要做什麼：首先玩個痛快，其次睡覺要睡到自然醒，然後做完作業，最後去旅遊…
突然，一個書包砸中了我的腦袋，打斷了我的美好遐想。原來同學們太高興了，把書包和書本都扔向空中，表示他們滿心的愉悦，書和書包在教室裏亂飛，有的人拍桌子，有的人跳到凳子上面歡呼，有的'人吹口哨，大家把學習的煩惱都拋在了九霄雲外。
我和夥伴們説説笑笑走在回家的路上，心情無比愉悦。回家後二話不説打開電腦就玩。這時，媽媽突然出現，擋在電腦前，對我説：“想要玩電腦嗎？先聽聽我給你訂的計劃：學英語，學奧數，學作文，打乒乓球，在五天之內做完暑假作業……“
嗚嗚，媽媽的話給我潑了一盆冷水。儘管我極力反抗，也無濟於事。唉！慘了！不過，比起上學，還是感覺輕鬆多了，我們放假了，我們的自由不是夢！
假期中，同學們要注意安全，認真完成作業，還有，開學時，帶來家長通知書”天哪，次次都這樣，台詞都沒有變的時候。我突然想起了《放假了》的歌詞：“同學們都心不在焉/開着小差/數着時間”再看看手錶、掛鐘的指針似乎凝固了，真急人。
“好了，就這樣，放假了！”“歐！”哈，熬到終點了！抓起書包，箭似的飛出校園，管他什麼假期作業，什麼期末測試成績，這一刻都被拋到九霄雲外了。自行車疾弛着，駕駛他的人發泄着心裏的.狂喜。突然，腦子裏閃過一個想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表着什麼呢？
以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發上一坐，便變得自由自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來，看老媽張口要説話， 我便搶先一步：“先寫好假期計劃。”“你怎麼知道？”老媽有些迷茫。“這是您每年必説的內容，我都快背熟了。看，假期作業計劃表、作息時間表，寫好了。” 老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書桌上。
越來越繁重的作業，老師和家長的期望帶來了小山似的練習題，而放假的快樂只有在夢中才能找得到。説這樣的假期是充實卻有些空曠，是輕鬆又那麼的忙碌。
有一次，夢中的我，曾和同學們一起對着天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表着什麼？它代表着一時的歡樂和數不盡的繁重，我們可能都是些可憐的孩子！
學問齋