在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我感恩的一個人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
人的一生當中，總有那麼幾個人讓你難以忘懷，要是你問我哪個人讓我難以忘懷，我一定會毫不猶豫的説：“是媽媽！”
媽媽對我的愛是無私的，就算是在有生命危險的時候。
那個夏天，我和夥伴們在的街上淘氣的'跑來跑去，大人們在一邊看着，不斷提醒我們“有車，站到路邊來！”我們每次等車過去了，就會到大街中央玩耍。車又一次過來了，大人在一旁大聲的笑，對車在慢慢逼近的事情毫不知情，只有我的媽媽在偶的一瞬間看到了車，非一般的速度跑到我身邊，把我抱了起來。其他人連忙跑了。大家都深吸一口氣，説：“嚇死我了。”媽媽把我放上來，語重心長的對我説：“這樣太危險了，以後再也不許這樣了，要時刻記牢安全第一。”媽媽的話是那麼的重要，這時，我真想大喊一聲：“媽媽，我愛您！”
還有一次，是在聽天氣預報時，天氣預報裏説“明天有雨。”爸爸説：“又有雨！？廣播了好幾天有雨了沒下一次！這次肯定又不準！”我在一邊附和着：“就是！”媽媽説：“你們倆呀！不怕一萬，就怕萬一呀！明天上學帶上傘啊！”“才不呢！”“不帶拉倒！”
到了明天，媽媽還是固執的要我帶傘，我偏不帶，媽媽對我説：“下午要是下雨了我可不帶傘去接你！”“不帶就不帶！”你説也奇了怪了，老天爺好像偏偏跟我作對，早上還晴空萬里，下去，就黑雲漫天了。放學後，我在大門外焦急地尋找媽媽。咦，那隻手好像在向我招哎！我順着手向下看，是媽媽！我跑過去，媽媽説：“給你傘。”我笑了笑，説：“你不是不給我帶傘的嗎？”媽媽説：“不給你帶，還不讓雨淋死你啊！”我有笑了。我明白，媽媽對我撒了謊，但我知道，這是具有母愛的謊言。
這就是讓我最感恩的一個人——媽媽。
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當讀到這首詩，我都會想起親愛的媽媽。
平時，媽媽對我十分慈祥，總是牽着我的手，温柔地跟我説話。我一直都想表達一下感恩之心。這次機會來了!母親節到了!
母親節那天，我想悄悄地估一張賀卡，給媽媽一個驚喜。於是，我趁媽媽去買菜，在卧室裏關上門，開始忙碌起來。我拿出一張黃色的卡紙、剪刀、貼紙、筆，就開始做了起來。
首先，我先用剪刀在卡紙上剪了一個心形，再用筆在上面寫了這首《遊子吟》，然後再拿貼紙貼到卡紙上，並且在上面寫：“親愛的媽媽，祝您母親節快樂!”最後把賀卡對摺，賀卡就做好了。
媽媽買菜回來了，直接就進了廚房，開始為我們準備午餐。我悄悄地走廚房，把手背在身後，對媽媽説：“媽媽，母親節快樂!”然後，把手從背後拿出來，將賀卡獻給媽媽。媽媽把手在圍裙上擦擦，接過賀卡，驚喜地説：“啊，好漂亮的賀卡啊!子桐都會送禮物給媽媽啦!謝謝你，乖女兒!”我對媽媽説：“媽媽，感謝您帶我來到這個世界，無私地照顧我，養育我成長!”説完，為媽媽輕輕捶起了背。媽媽舒服地説：“我的女兒長大了，有了一顆感恩的心!”
“感恩的`心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當我唱起這首歌，都會想：以後一定要當一個有感恩之心的孩子。
高爾基説過：“沒有母親就沒有詩人也沒有英雄。”媽媽就代表着可愛、嚴格、忘我、美麗和犧牲。我的媽媽個頭不算高，有一個圓圓的臉，象個紅蘋果。她有一雙嚴厲中隱藏着愛撫的眼睛，烏黑髮亮的頭髮卡着彩色的大發卡。
媽媽非常疼愛我。我生病的時候，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，不管是早上還是伸手不見五指的深夜，媽媽總是帶我去看病。我還記得驕陽似火的三伏夭媽媽把草帽給我戴上，寒風刺骨的三九天媽媽把大衣給我穿上，把手套給我戴上。有一次，我發高燒，半夜醒來時，我看見媽媽正在給我換涼毛巾。後來，我病好了，媽媽卻病了。現在想起來我還心疼呢！我的媽媽是個嚴格的媽媽。
她要求我誠實，要求我認真學習，要求我遵守紀律。她自己不亂花錢也不叫我亂花錢，她還教育我不與小朋友比吃比穿，讓我跟小朋友比學習，比進步。有一次我大考雙門都考了90分，幾天沒敢對媽媽説，後來媽媽知道了這件事，嚴肅地對我説：“分數代表了一個人的用功程度，你沒有考好要吸取教訓，可是你不該隱瞞這件事呵！”我紅着臉向媽媽承認了錯誤。我媽媽不僅是我的而且是幼兒園小朋友的'媽媽。媽媽在幼兒園工作了很多年，有的小朋友現在已經工作了，還常常來看我媽媽。媽媽給了我生命，又教育我長大。假如有人問我最感謝誰？我就毫不猶豫地説：“我最感謝我的媽媽！”
家庭——學校互動教育，在家長與學生之間架起一座橋樑，家長們走上講台侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們的工作經驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷着感激的心接受這一切，聽他們的`一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷着細膩的心感受着一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裏沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞台;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，天使感恩上帝，因為上帝賜予她純潔的心靈而我感恩的卻是她我的媽媽。
記得那是一個星期四的下午，我放學回家的路上感到頭痛欲裂，回到家，我便躺在牀上，過了一會兒，媽媽回來了，她見我躺在牀上，便關切地問我：“孩子，你怎麼了?”我有氣無力的回答：“我頭痛”媽媽一聽，急忙跑過來，摸了摸我的額頭，大叫一聲：“呀，這麼熱，你發燒了?快我們去醫院。”我説：“媽媽，不用了，天這麼冷，你帶我去，你會感冒的，算了，不去了”而媽媽卻説：“那可不行，你如果這樣下去，會燒壞的，快，過來。”説着媽媽從箱子裏拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然後把我放到了自行車的後座上，騎着自行車風風火火地趕到醫院。
來到醫院，醫生讓我躺在牀上，給我檢查後説：“這孩子發燒了，先讓她吃點藥，在醫院住上一晚，明天再看看。”説完醫生便走了，而媽媽就這樣一直陪伴着我，直到第二天早晨，我發現媽媽還在陪伴着我，他的眼睛裏充滿血絲，看到媽媽疲憊的樣子，我想起了媽媽平時對我的關心和愛護：每當我寫作業時，媽媽就會在旁邊陪伴，每當我放學回家時，媽媽就會做好可口的飯菜等着我，每當我傷心失落的'時候，媽媽就會鼓勵我激勵我想到這兒，我不禁淚流滿面。
媽媽，你的愛如太陽一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜，媽媽，謝謝你!今後，我將以優異的成績來報答你，我一定不會讓你失望的!
在每個人的生活中，都曾有許多人幫助過你，關心過你，像冬天裏暖暖的太陽，讓你感覺到温暖。也總有一兩個人讓你一生難以忘懷，每當想起，依然會感覺到心裏暖暖的。要問我對哪一個人難以忘卻，就要數我一二年級的語文老師——張燕老師。
張老師是一個温柔善良，善解人意的人，漂亮的眼睛裏總是閃爍着讓人倍覺親切的柔和的光。她對我是那麼關心。就是我一生中最感恩的一個人。
那一年我才上一年級，是班上的班長，有一天老師開會，便讓我管着班上的'紀律。有一些男生故意搗亂。例如：當我走過去時，故意伸出腳，將我絆倒。我當時快被氣瘋了，但想到張老師對我的期望，我便強忍着。
下課啦，我感到那節課是那麼漫長。我去喝水，剛拿起杯子，後面的張傑一推，我杯子中的水倒在了我的手上，那是我剛接的熱水，我的手被燙起了泡，我哭了起來。這時張老師從門前經過，她看到了急忙把我背起來，送到門診室，讓醫生幫我包紮一下。在包紮的過程中，她一直問我疼不疼。我懂事地搖頭説不疼，但我分明看到張老師眼睛裏閃爍的淚花，一如我生病住院的時候，母親眼裏閃爍的淚花。當她把我帶回教室的時候，説教訓一下張傑，我説：“算了，他不是故意的。”當我回到教室時，張傑來到我的座位上，我以為他要道歉，沒想到他説：“花祿倩，你的螃蟹手真好玩。”這時張老師進來了，原來她一直沒有走，她批評了張傑，讓他跟我道了歉。
那時的我真想哭。這件事雖然已經過去四年，但我依然難忘張老師眼裏的淚花，如母親一樣充滿温暖和關愛的淚花。張老師，是我永遠感恩的慈母一般的好老師！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當響起這首歌，我就想起了“感恩”二字。感恩是知恩圖報，是有禮貌的行為。
我要先感恩我的父母。母愛是最偉大的，母親為了讓我們降生承受了死亡般的痛苦，她把她的一切都給了我們，母親含辛茹苦地把我們養大，可是有的'孩子卻天天給父母找麻煩，我覺得這樣的孩子非常不懂事。
有一次我看到這樣的新聞，那是發生在汶川大地震中的事情：一位母親正在和她剛出生的孩子睡覺，房子突然劇烈晃動起來，母親從夢中驚醒，房子突然掉下來一塊板磚、正好馬上就要砸在孩子的頭上，這名母親毫不猶豫直接擋在孩子頭頂，板磚砸到了母親身上!地震過後，消防隊員前來清理廢墟解救倖存者時發現了這位母親，她的身上早已經被廢墟殘骸掩蓋了，可是她的孩子在她的保護下活了下來!隨後人們又在這位母親的身邊發現了一隻手機，上面只有一條編輯好的短信：孩子，你要健康快樂地成長，記住，媽媽永遠愛你!當時在場的人都哭了!我看到這條新聞我也哭了，原來母愛是如此的偉大!
緊接着我要感恩我的老師。師恩深厚如海，她是世界上唯一一個與我們沒有血緣關係卻始終希望我們長大成才的一個人。老師為我們付出了很多，老師總是最晚一個離開學校，卻又總比我們更早來到學校，借這個機會，老師，我想對您説一句：“你辛苦了，感謝您，我的老師!”
感恩父母、感恩老師，感恩社會去感謝那些愛你的、對你好的人吧!
她是春天的甘霖，夏天的涼風，秋天的碩果，冬天的太陽。她是我在生命中最感恩的一個人。
是她十月懷胎，忍着劇痛，賦予我生命；是她教會我牙牙學語；是她教會我蹣跚學步；是她讓我感受到愛的陽光。
多少個生病的日子，有她整夜的呵護。照顧陪伴我，當我重現笑顏時，卻見她面容憔悴，大大的眼睛佈滿了血絲，苗條的身段更顯消瘦。
她告訴我：我八個月的'時候得了嚴重的哮喘。隔三差五就去住院，我成了醫院的常客，成了家中的拖油瓶。醫院那高昂的費用使他們兩人難以支付。於是是她用柔弱的肩膀做起了兼職。白天他去做自己的本職，下班後，一邊照顧我，一邊做着家教，當那些學生紛紛散去，她還要備課，打掃衞生，清洗衣物。她和爸爸在夜晚又商量着要帶我去哪裏尋醫問藥。
經過長時間的醫治，最後在春景大藥房，一位德高望重的老中醫開出一濟偏方，從此我擺脱了哮喘的痛苦。也能像其他的孩子那樣順暢的呼吸了。現在望着鏡中活蹦亂跳，健健康康的我，你知道我多感恩你麼！
遇到苦難時，您總是耐心幫助，細心教導我；當我學習遇到攔路虎時，您又是不厭其煩的給我講解。我的飲食起居您照顧的無微不至。
親愛的媽媽，你是我的良師益友。是我最感恩的人，我愛你！
古人説“誰言寸草心，報得三春暉”，正因如此，我要對我的媽媽説一句：“媽媽，謝謝您！”
我的好媽媽，一張圓圓的臉，時常洋溢着燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛總能看出我的心思。她不愛穿華麗的衣服，也不愛濃粧豔抹的打扮，她只愛自然的美，質樸的美。
我感激媽媽，因為媽媽十月懷胎生下我。雖然，我降臨於一個極其普通的.家庭，而且相貌平平，但是，是媽媽賜予我生命，將我帶到這個世界上來，讓我有了一個充分發展自己的機會。
教會我做人的道理、教我成長的還是媽媽。記得那是我5歲的一天，我和親密無間的好朋友一起玩。身無分文的我看見她買東西，於是，心存雜念，回到家以買橡皮擦為藉口向正在專心致志地讀書的媽媽要了一元錢。拿到這一元錢後，我高興得一蹦三尺高，然後飛奔到代小店買零食，津津有味地品嚐。吃罷，我便興高采烈地踏上歸途。回到家，媽媽問我橡皮擦呢，我低着頭，説：“嗯，沒有。”媽媽又問我錢呢，我紅着臉，結結巴巴地説：“錢……錢……掉了。”媽媽見我神情不對，斷定我撒謊了。於是，媽媽婉轉地給我講了《狼來了》的故事，並拐彎抹角地告訴我做人要誠實。我聽了哇哇大哭，把事情的經過一五一十地講了出來。媽媽聽了，撫摸着我的頭，説：“知錯就改，就是好孩子，但是以後再也不要撒謊了。”我聽了，點點頭。
媽媽，您知道嗎？您的諄諄教導，您的樸實無華，您的寬厚仁慈，都使我感到自豪。如果可以，我要珍藏媽媽頭上的第一根白髮，因為我知道，媽媽的白髮是因為不停地為我操勞而長出來的。
生活像一本大書，書中曾經有過歡喜，或有些哀愁。我的這本書裏，有一個人對我的恩情特別大，她就是我的語文老師——賀老師。
我現在上五年級了，賀老師也一直教了我五年。自從我邁進國小的校門起，自從我第一次看到賀老師起，我就像有奇妙感應般喜歡上了賀老師。是她，讓我找到了自信。
賀老師給我們第一次上課時，課的內容我已經記不清，唯獨有一個小細節我記得特別清楚，那一次，老師叫起我來回答問題，我很膽怯，不敢説，我以為老師一定很生氣，緊張極了。但當我去看老師的時候，老師卻像往常一樣和藹地笑着，老師親切地鼓勵我：“同學，請大聲點，再大點聲好嗎？”我聽到這句話，忽然感覺不那麼緊張了。我深呼一口氣，大聲説出了那個問題的答案。我看見老師臉上的'笑容是那麼和藹，老師的聲音是多麼慈祥。我在老師的幫助下，我找到了自信。我是多麼喜悦呀！現在，我可以自信滿滿的為大家朗讀文章了，這是因為我每次緊張時，都會想到老師的那句話：“同學，請大聲點！”
賀老師為我打開了通往知識的大門。自從我們班成立了圖書角後，老師就向裏面放書，從低年級的雜誌到高年級的作文指導，賀老師一包一包地往裏送，毫不吝惜。每當看到同學們收穫知識的笑臉時，賀老師也會很高興。
賀老師，我感激你！
學問齋