在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的考試的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
唉，又是考試。
考試，總是讓我們感到無比的壓力，總是讓我們憂心忡忡。可是，我們能擺脱嗎？
考試又悄悄地來臨了，對我們既是一次全新的體驗，又是緊張的複習。考試，有的同學眉飛色舞，喜上眉梢；有的則愁眉苦臉，面呈烏雲。考不好，家長吵；考得好，家長笑。卻從來沒有想過我們所負擔的壓力。
得了100分，心還不停地跳着，得了80分，就得絞盡腦汁想如何向家長交代。若得了60分，那就不妙了，要把家長請來了。看都不敢看家長，心中像揣了一隻小兔子一樣。
俗話説：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。我真的'好羨慕爸爸媽媽，他們是怎麼熬過來的呢？難道他們也是一步一步考過來的嗎？
每當考完念分數時，我急切地盼望唸到自己的名字，緊張的不能行。無奈，90分以上的唸完了，我只好硬着頭皮往下聽。那時候，可恨自己腦子笨了。唉！
每當考試過後，大家聚在一起對答案。錯了，垂頭喪氣；對了，興高采烈，像拾到了什麼大元寶似的。
一張張試卷發下來時，我們慌忙地看卷子，“好難呀！”“題量這麼大！”大家爭着發表意見。考試一開始，同學們都埋頭苦幹。
唉！考試呀考試，我們學生何年何月才能擺脱呢？
每一次失敗的考試都給了我沉重，負擔累累的打擊。
但是這次的英語考試最讓我難以忘懷，我竟然只考到了70分！史上最低分，聽到這個分數的時候，我心如死灰，就彷彿心臟沒有了心跳，不再活動，似乎停止了心跳，沒有了生命，冷汗出了了一陣又一陣，我幾乎不敢相信自己的耳朵。我更加不能接受我考了70分的英語測試，不光我呆如木偶，就連周圍的同學們都十分的驚訝，用驚奇的.目光呆愣地看着我，我感覺有無數雙的眼睛正在盯着我，我恨不得挖個洞鑽下去，多希望地下面會有一條縫啊！我現在最最迫切、想要做的事情就是趕緊拿到考卷，分析試卷，知道我錯在哪裏。
似乎時間過得好漫長，好漫長......我終於拿到了自己的考卷，分析了之後，我才知道了自己的不足到底在哪裏。原來我的考卷並不是什麼嚴重粗心的失誤導致的，這與平時用點時間，耐心仔細地去積累有很大的關係，這也足以證明了我的英語詞彙的積累，是大大的不足和不夠，同時也説明了我讀英語的不瞭解。我應該從這點入手，趕緊解決這個燃眉之急的問題......
有時候，我覺得失敗也未必不是一件好事情。它讓你清晰透徹地知道了你的缺點和不足在哪裏，然後你可以儘快地補足問題，重新回到那個光彩奪目的你！
早上剛到班裏不久，顧梓航就四處張望着，突然喊道：“翟老師來了，翟老師來了!”聽他這麼一叫嚷，同學們都不由得慌了起來，今天要考試了，這可是新學期第一次測驗，如果考砸了，回家就等着挨批吧，那滋味可不好受，同學們心裏都七上八下的。
大約過了一兩分鐘，門前閃過一個熟悉的身影，是翟老師。只見她拿着厚厚的一沓試卷，看了看大家就走上了講台，稍稍潤了潤喉嚨説：“同學們靜一靜，考試就快開始了，把桌子拉開，注意答卷一定要認真、細心，希望大家能考得好成績。”教室裏的氣氛頓時緊張起來了。
一拿到試卷，同學們就迫不及待地動起筆來，只能聽到筆尖在試卷上發出“沙沙沙”的聲音。同學們有的`神情嚴肅，運筆如飛;有的眉頭緊鎖，像打了敗仗似的趴在桌上，側着腦袋冥思苦想，一會兒又直起身來繼續答題……
時間過得真快，下課鈴打響了，翟老師催着大家趕緊交卷。安靜的教室頓時沸騰了起來，老師讓最後的同學從後往前收卷。交了卷的人與同桌交談着剛剛的考試;捧起課本前前後後地翻着，寫錯的同學皺着眉，呼天喚地;寫對的，眉開眼笑。沒交卷的急急忙忙添上幾筆……
雖然這次的考試結束了，但是以後還會有很多大大小小的考試在等待着我們，繼續努力吧!
今天，期會考試，小明坐在教室裏很有自信心等着答題。我突然拍了小明一下説：“喂，想什麼呢？老師要髮捲子啦！”卷子一發下來，小明呆了，他很內疚的對自言自語説：“早知道題這麼難，上課時我就應該認真的聽老師講題、分析題。”原來很多題他都不會，於是小明心裏開始打起了小算盤，心想：“要不要抄抄我的答案呢？”於是他開始用眼睛瞟我的卷子。但是，俗話説的好，壞事永願都滿不住。這不是嗎？被我給發現了。
我認真並小聲的對他説：“這卷子是考查你平時學的扎不紮實，學完後複習沒？你不能用我付出的'心血去得高分，這樣你以後還是不會的，對你也很不利的。”
下午放學後，我決定去他家幫他複習。當走出教室門外，天空忽然下起了傾盆大雨，我打着傘來到了他家。他聽敲門聲説：“請進。”我推開門後他驚呆了，説：“你來幹什麼？”我説：“我來幫你複習，希望你期末能考100分。”他感動的説：“謝謝你！我一定好好複習，認真聽課，不開小差，爭去期末考100分。”
一天下課時，老師在我們每個人的桌子上放了一張“空白試卷”，什麼也沒説，就出去了。
上課鈴聲響了，可老師卻沒有來，同學們都坐在教室裏等着老師的到來。一開始還很靜，可過了幾分鐘，屋子裏就開始顯得亂了，有幾個調皮的學生站了起來，有的伸懶腰，有的做怪動作。還有一個一下子跳到了桌子上，衝大家擠眉弄眼地説：“看樣子老師不能來了，我們不如一起玩吧！”聽了他的'話，班裏立即有幾個學生積極響應起來，他們都鬧哄哄地離開了座位，坐在一起説話聊天。
開始時，我還和其他一些同學靜靜地坐在那裏等老師，可等了一會兒，見老師還是沒有來，就也坐不住了，拿出了課外書津津有味地看了起來，屋子裏越來越亂了，有人唱起了歌，有人趴在桌子上打起了呼嚕……班級裏漸漸成了個菜市場，再看地上，一片狼藉，果皮，廢紙，礦泉水瓶，就像颱風過境一般。
大家都在盡情地玩耍，誰也沒注意到後門的玻璃窗那有一雙明亮的眼睛正注視着一切。
直到快下課的時候，老師才終於出現了。他説：“我給你們發了一張卷子，考試內容就是你們這堂課的表現，你們自己看看能得多少分吧。”説完老師就意味深長地看着我們……
我們也立即恍然大悟，臉也漸漸紅了——是的，在這場考試中，我們都考了零分。
總體來説，這次的考試結果還算可以。來到國中已經兩個月有餘，也逐漸進入了學習狀態，但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。
其實我自己感覺這次發揮的還不錯。即使物理的考題較為容易，相比上一次的險些不及格我也已經進步太多了。化學、語文、英語發揮的也可以，政治、歷史仍舊是我多年來的普遍問題——大題比選擇題得分還多，但選擇卻錯了太多不該錯的問題。這種情況出現的主要原因還是基礎知識複習的不紮實，有些細小的知識點被忽略了。對於這個問題，我想今後應該分量複習、，及時複習，在每課學完後即立刻趁熱打鐵，並且訂好計劃分時間鞏固。
最大的問題出在數學上。我的'分數與班裏的第一名相差十九分——十九分，足以拉開差距，任我其他科目考的再如何好也終是無法趕上。考後我一直在想，到底為什麼會出現這樣的結果——是由於自己上次數學成績不錯所以驕傲了嗎?還是因為這段時間對於數學上的學習不夠重視呢?我必須好好反思一下。
這個學期已經過去一半了，而寒假以後可能就要文理分科。從現在起，我也要仔細思考一下自己今後的發展方向了。根據這幾次考試的成績和自己的興趣所在，選擇適合的道路。
一次考試過去了，但我們的路還很長，在今後的日子裏還當繼續努力，完善不足，得到新的提升。
學問齋