在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的喜悦的淚水作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們的成長過程中，有着數不清的淚水。或喜悦、或激動、或悲傷......淚水是我們成長的記錄，晶瑩的淚珠折射出我們所有的快樂和悲傷。
那是一天晚上，我對媽媽説我有些不舒服。媽媽連忙擔心了起來，急忙拉着我去醫院，當時已經是深夜。媽媽來不及緩解白天的工作疲勞，就急忙把我送到醫院。醫生給我檢查過後，媽媽很焦急地詢問我的`病情，好在醫生的安慰：“沒什麼，放心吧，你兒子只是小感冒而已，吃點藥多喝開水就好了。”聽了醫生的話，媽媽終於卸下了心中的擔憂，撫摸着我的頭低聲説道：“沒事就好沒事就好。”不知為什麼，我的眼淚馬上就流了出來，生怕這一幕被媽媽看到，但是她最終還是看到了，並安慰我説：“你是我兒子，擔心你是應該的，你健健康康的，媽媽就很開心。”
聽了媽媽的話，我更是抑制不住內心的情緒，雖然媽媽常常罵我，我經常會惹她生氣，但是最終她還是愛我的。原來在父母眼中，孩子是多麼的珍貴，父母愛孩子的程度比山高比海深。
淚水有很多種，當我們悲傷的時候會流下難過的淚水，因為情緒的變動讓我們無法控制。當我們憂傷的時候，可能會流下類似絕望的淚水，因為我們不懂得如何改變自己，當我們快樂的時候，會有笑容，它是淚水情緒的反面教材。但是我想談談的是一種激動的淚水，因為它讓我難忘。
那是一次學校大型聯歡晚會，音樂老師給我半個月的時間讓我完成一個只有兩分鐘的獨舞，別看上台的時間短，但是表演的內容卻不簡單，不僅有一些高難的動作，還有很多配合音樂要進行的表情肢體語言的表達，但是我的時間只有半個月，這段期間我幾乎是在舞蹈室中度過的，因為這種大型晚會不會經常舉辦，而能獲得一個獨舞的機會也非常難得，每天我都覺得自己頂着很大的.壓力，每天跳舞看着鏡子裏的自己都不知道什麼是累，什麼是苦。半個月的努力在台上的兩分鐘表現的淋淋盡致，表演結束的瞬間聽着台下萬千的掌聲讓我留下了激動的淚水，這是激動，是感恩，是銘記。因為我的汗水和努力換來的掌聲，是值得自己驕傲一輩子的。
淚水，不僅僅只是懦弱，還有更多的激動和歡喜。
在我的記憶裏我流過許多淚水，但我記憶猶新的是那次——拔河比賽。它像一顆閃爍的星星在我的腦海裏眨着眼睛。
拔河比賽的那天，太陽好象格外的燦爛，給人帶來一種喜悦的心情。但是我們的懷裏像揣了一隻小白兔一樣，因為我們馬上就要舉行——拔河比賽了！一轉眼比賽開始了，我的心情又激動又緊張，我和其他的比賽隊員上了場，只聽裁判一聲令下，我就使出全身的力氣向後拉，拉着，拉着我覺得筋疲力盡了。但我聽到了同學們喊的加油聲“加油！加油！”一遍遍喊聲傳入了我的耳中，聽到同學們的加油聲，我又有了一身的.勁，又使勁地向後拉，我看見繩子一點一點的向前移，我們一點一點地向後移……“我們勝利了！”聽到同學們的叫聲，我也高興極了。流下了眼淚，這不是感動的眼淚，這也不是悲傷的眼淚，這是喜悦的眼淚。
我永遠也不會忘記這件事，也不會忘記這次流下的眼淚。
今天是學校一年一度的運動會，有各種各樣的比賽項目：跑步、跳繩、跳遠、跳高等等。同學們都根據自己的特長，報了適合自己的比賽項目，我也不例外，平時我最喜歡跳繩了，所以在運動會剛開始統計參賽者的時候，我就第一個報了跳繩比賽。
自從報名後，我就開始了積極的訓練。首先為了測試我的能力，我和班上跳繩比較厲害的麗麗進行了比賽，雖然我已拼盡全力，但是我和麗麗之間還存在不小的差距，我比她整整少了五十幾個。我這樣的成績是不可能獲得好名次的，我的心裏十分沮喪，沒想到自己的跳繩這麼差勁。麗麗看出了我的失落，安慰我，並且告訴我她之前跳繩也很差，都是經過長期的訓練才練出來的，聽完麗麗的話，我彷彿看見了希望，離運動會開始還有一段時間，我還有時間訓練。於是從那之後，只要是課餘時間，我都用來跳繩，不知不覺中，我的`成績得到了很大的提高。
比賽這一天終於來臨了，經過比拼，功夫不負有心人，我終於取得了好名次，得到了全校第二名，這已經讓我十分滿足了。拿到獎狀的那一刻，淚水從我的眼中滑落了下來，這是喜悦的淚水，是付出後收穫的喜悦。
淚水包含了很豐富的情感，悲傷的，悔恨的，喜悦的……説到這裏，我就不由得想起了那一次喜悦的淚水。
拔河比賽的那天，太陽好象格外的燦爛，給人帶來一種喜悦的心情。但是我們的懷裏像揣了一隻小白兔一樣，因為我們馬上就要舉行——拔河比賽了!一轉眼比賽開始了，我的心情又激動又緊張，我和其他的比賽隊員上了場，只聽裁判一聲令下，我就使出全身的力氣向後拉，拉着，拉着我覺得筋疲力盡了。但我聽到了同學們喊的加油聲“加油!加油!”一遍遍喊聲傳入了我的耳中，聽到同學們的加油聲，我又有了一身的勁，又使勁地向後拉，我看見繩子一點一點的向前移，我們一點一點地向後移……“我們勝利了!”聽到同學們的叫聲，我也高興極了。流下了眼淚，這不是感動的'眼淚，這也不是悲傷的眼淚，這是喜悦的眼淚。
我都不記得一生當中流過多少次眼淚，但是那一次喜悦的淚水讓我終生難忘，團結就是力量，我為同學們感到自豪!
世界上，每個人都流過許多種淚。上次，我流下了喜悦的淚水。
今年，我參加了第十三屆四級作文比賽，經過了100分鐘的拼搏，我完成了三篇作文。這是我有史以來，寫的時間最長，作文字數最多的一次聽説這一次比賽是全國的，而且分數和獎項都是在網上公佈，聽了之後，我很緊張，又很激動。
在隨後的幾天內，我不停的登錄“作文考級網”，可都沒有結果。媽媽一直在説：“要過六十天才有結果！”我聽不下去，迫不及待地想要知道分數。
光陰似箭，很快，60天過去了。當我登錄“作文考級網”時，上面顯示出“第13屆考級，我點了進去。在電腦連結服務站時，我很緊張，心跳立即加速，眼睛直勾勾地盯着顯示器。很想看，因為我很想知道成績，又不想看，因為生怕沒有得獎。可是，要知道成績沒有想象得那麼快，還要是輸入准考證號，當我在鍵盤上按下號碼時，我的手一直在抖，生怕沒有獎。
一等獎，我很高興。那時，我哭了，這一次考試，我成功了，我達到了我的'目標。
流淚，可以表達出一個人的心情，我流淚了，時喜悦的淚水。
從我認識“班長”這個詞開始，心中就燃燒起一個夢想——我要當班長！
上學前班時，一個男生當上了班長。我很不服氣：太不公平了，明明我比他優秀，可就因為他母親和老師是好朋友，班長這個寶座就歸他了！那時每天都要睡午覺，我們這些活潑的孩子可不想睡，當然也就睡不着了。班長神氣極了，想睡就睡，不想睡就在牀鋪間巡邏，還向老師彙報誰沒睡着所以大家都很討厭他。我心想：哼，我一定要“推翻”你，走着瞧。終於，機會來了。那天中午吃完飯，班長和幾個同學在走廊裏打打鬧鬧，跑來跑去，一不小心撞倒了幾個中班的小朋友，也不道歉就跑開了。老師發現後，狠狠地批評了他們，班長的`位置轉讓給了我。那一刻，我流下了喜悦的淚水。這幾滴淚水，價值是無盡的，它們凝結了我幾個星期幫助同學，幫助老師，發本子，幫同學盛飯，考試滿分等等一切的汗水。是金子總會發光的！我抹了抹眼角，老師、同學也向我投來祝福的目光。那一刻，千言萬語匯成一句話：我成功了！
喜悦的淚水是甜的。那一刻，我流下了甘甜的淚水——喜悦。
蔣亦涵
學問齋