在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的“長不大”的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“我不想我不想不想長大，長大的世界就沒有了童話，我不想長大”聽着這首令人熟xī的歌，我就害怕長大，因為我不想離開這個美好的童年，不想離開童年天真的夢想……
長大就沒有了活潑，沒有了天真可愛的笑容，長大後就沒有了那歡笑的歌聲，沒有了傻傻的約定，沒有了快樂與無忌。長大後，就有了另一種思想，另一種微笑，與我們的童年不一樣，那時的我們可以和朋友騎着自行車去野餐，可是長大後就是開着汽車去高級餐廳；那時我們可以開開心心地去玩耍去奔跑，可到了長大了以後，就沒有了這最高興又興奮的光陰；在小的時候可以跟父母撒嬌，可以跟爸爸媽媽去遊樂場玩，長大後，我丟失了好多東西，那些可愛的布娃娃，那些美麗的童話，長大了……那麼多煩惱和悲傷迎面而來，再也不能歡快的大聲歌唱。
我不想長大，長大就有那些寫不完的數學題，有那些背不完的書一樣，背歷史悠長的古詩，背一大堆麻煩的.英語單詞。不長大就不用操心自己未來的生活樣，當個快樂的孩子，長大以後父母硬要你學習，可他們並不知道你自己內心深處的陰影，長大以後就有那麼多事情等着你去操心。
哎！我真想當杯無憂無慮的咖啡，入口很苦，可是你會體會到它真正的美味，我不想長大，並不是要逃bì生活，而是讓這些責任不要把自己壓垮。
我不想長大，只想做個快樂單純的孩子，擁有簡單的美好與幸福。
爸説，你真是個長不大的孩子！
我，無語！
時間一秒一秒流逝，我卻是個長不大的孩子，思想被定格在過去的某個空間，害怕想起，卻不能忘記！
不想長大，因為愛我的人和我愛的人，在以我長大的速度老去，好想時間就此停止，卻無能為力，只能在夜深人靜時偷偷哭泣！
兒時的夥伴，今日偶遇，昔日的感覺已被陌生取代，面對面，竟無語，我多想跳進時空的`旋渦裏，找回以往的點點滴滴，他説：“末末，人總要學着長大，有些東西，是無法找回的！“説罷，轉身離去，只剩我一人留在原地！我，愣了！
有些東西，是無法找回的，無法找回的！！！！！！
一個人躺在草地上，看天上雲舒雲卷，喜歡此時的寧靜，卻耐不住內心的寂寞！
曾經，有一個人和我一樣，喜歡這份寧靜，我們一起躺着聊着，她總説：“末末，我們一起努力吧！“那時，我們有着雄心壯志，那時，我們有着共同夢想！後來，她卻轉學了，在很遠很遠！她説：“末末，你一定要實現我們的夢想！“可是，我卻令她失望了--我考不上我們嚮往已久的高中！儘管事隔已久，但至今我只要看到那所高中，心還是忍不住疼痛，儘管我總是笑得燦爛！
總以為，只要笑，就會真的開心，可是，為什麼換來的，卻是加倍的疼痛？
面對時間的流逝，總會手足無措，總想逃避現實，但時間不會因為我而停止，也不會有長不大的孩子！
算了吧，忘了吧，日子還是得過，再見了，長不大的孩子！！！！
隨着時間的流逝，我們漸漸長大，漸漸從一個天真無邪的孩童變成一個大小孩。
記得小的時候，新聞上説哪天有流星雨。那天整個人都異常興奮，到了晚上興奮的睡不着覺，搬個凳子坐在院子中呆呆的望着天空。我真佩服當時的我，為了一場流星雨整夜不睡覺，而目的也是那樣的單純，我懷念那個時候的我，無憂無慮。
在元宵節的時候，要放孔明燈，每年我都會去空曠的地方放孔明燈，當孔明燈升上天的那一刻，，默默閉上雙眼，雙手握拳放在胸前，許下一個小小的願望。我從不貪心，每次只許一個願，因為我覺得，願望多了就不會實現了。
有人説人死了，會變成天上的星星。xx年，奶奶去世了，每當晴朗的夜晚，我就會在天空尋找那顆最亮的星星，我覺得那就是奶奶的化身吧。每當思念你奶奶的時候，我就會四十五度仰望天空，看着那顆閃亮的星，那微弱的光指引我前行。
長大了，我才知道那顆最亮的'星星是北斗星，在孔明燈昇天時許願也不會成真，這些都是不科學的，但我還是願意去相信，我覺得做個簡單純真的人是最幸福的，不要知道的太多，做個長不大的孩子。
白雲蒼狗，世事變遷，人生的路途遙遠而坎坷，遙想未來的漫漫道路，不得不令人在惋惜過去的同時對未來感歎一句：還能孩子多久？
時光荏苒，歲月不饒人，他們足以能夠把母親柔嫩的雙手在年輪的穿梭後“刻上”一個個難以入目的繭，讓那年輕的臉龐在反覆的操心下變得衰老鬢微。甚至連高大威猛的父親也不再是時間的敵對，隨着我們的長大，歲月的輪迴，父親呈現給我們的不再是那健壯的背影和高大的身軀，漸漸入眼的卻是那彎曲的脊樑和慈祥的眼神。毋庸置疑，他們把最美的青春澆灌給了我們，或許在那一刻起，我們可以深刻地體會到自己長大了，不再孩子了，即將面對的未來和承擔的責任將會是無可厚非的。在暢想大世界美好的同時，我們也應該讓父母收收那對我們操不完的心了。
人生路漫漫，未來是無止境的遙遠。我們終究會長大，總會離開父母的擁護茁壯地成長。人生的旅途，妙不可言，或許是美不勝收的，或許是慘不忍睹的，更亦許是棘刺而凝漫坎坷艱難的，但只要在踏向這條遙遠而漫長的道路上經得起風吹雨打的衝擊，才會“乘風破浪”地享受風雨過後彩虹的“洗禮”。
就像玫瑰繁華而美麗，它的.刺卻是尖鋭而繁多的，也正如逆流而上所要承受的壓力也是源源不斷的。雖然總有人愛把失敗描述得那麼不值一提，但又有哪個成功人士會在背後把那曾經匯聚成河的努力向人侃侃而談呢？“沒有人會隨隨便便成功”這句歌詞也唱出了多人成功人士心中的感歎！
“花有重開日，人無再少年，莫等白了少年頭，空悲切”！光陰流轉，歲月滲透憂傷，青春不再徘徊。曾經的那些人、那些事、那些過往，千年輪迴，隨着雲煙倉者。滿月風華，也許是一曲流觴，祭奠着美好的青春年華，或走，或停，或遙望，青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿，也彷彿是一列坐上了不回頭的火車，隨着我們的成長，漸行漸遠......
父母的白髮是我們成長的見證，不要辜負了那些年給予我們青春的汗水，那些愛雖然會隨着歲月的穿梭漸行漸遠，但青春的那些回憶和努力終究會讓你成為最好的自己，讓“長不大”永遠成為下一個努力者的代名詞！
我有時總覺得我還是一個小孩子，我總是喜歡黏着媽媽，媽媽一出差我就喊起來，“不要走嗎？媽媽你別走。”媽媽半開玩笑地對我説，“你都多大了，還要媽媽，羞不羞。”我不理媽媽，依然像口香糖一樣死死地黏着媽媽，媽媽把我連拖帶拽地拉到門口，我朝着媽媽眼淚汪汪地説拜拜，媽媽有些生氣地説：“媽媽不就出個差嗎？幹嘛要這樣啊，我出差了明天就回來了呀。”可是不知道為什麼，我就是非常愛跟媽媽在一起，什麼事都得跟媽媽在一起。
我超級喜歡毛絨玩具，我的毛絨玩具那是真的多。可愛的小狐狸、又白又柔的奧利熊、穿着衣服的小老鼠……應有盡有，數不勝數。在搬新家前一天，爸爸看着我的玩具海洋重重地歎了口氣説道：“在搬家的時候，你最少得扔到扔掉三個毛絨玩具。”我把我的心肝寶貝扔垃圾桶的.時候，我的心裏那是有一億個不捨的。我睡覺的時候都要抱着一大堆毛絨玩具，要不然我根本睡不着。
還有啊，我很愛看哆啦a夢動畫片，我從兩歲開始看一直看到10歲，看了一遍又一遍，好像永遠看不膩，我把5部全看完了。
我覺得我還是個孩子，長不大的孩子。
如果世界上只剩下一個蘋果，那麼你的朋友會説，我已經吃了一半了，剩下的一半你吃吧；愛你的人會説，我吃了一口，剩下的你吃；而有一個人會説，你吃吧，我不餓。
這個人就是媽。媽媽，姐姐，我，還有一些親戚們在一起聊天。姐姐突然説：“小姨好支持亞亞哎！”（我媽媽就是姐姐的小姨）“我記得以前母親節，亞亞用那種編東西的線編了一個戒指送給小姨，小姨竟然把手上戴的金戒指拿下來，把她編的戴上。”我和媽媽都在笑。
媽媽一直都很支持我，很多事她都會讓我自己拿主意。她會把我當公主寵着，也會讓我獨自做事。
這次因為一些事覺得好委屈，心裏不愉快。媽媽打電話來時，我就哭了，然後把事情告訴了她。媽媽説，只要我認為對的.事就去做，她永遠都支持我。我突然覺得好感動。我身後有堅強的後盾，有人永遠支持着我，愛我。
以後，我會盡量少哭，就算流淚，也要堅強的笑着。強者不是沒有眼淚，只是可以含着眼淚奔跑。
即使我們已經過了餐桌上有隻雞，就一定能吃到雞腿的年紀，但媽媽永遠都會把雞腿讓給我們吃。在母親的眼裏，我們永遠是長不大的孩子。
有一天，我看到這樣一幅漫畫：一個大約八九歲的小女孩兒，正優哉遊哉地坐在把手上掛着奶瓶的兒童車上，頭戴博士帽，瞪大那已戴了眼鏡的眼睛，聚精會神地看着手機。小嘴還嘟着，看起來好像很不耐煩。旁邊他的父母呢？前面，她的媽媽正半蹲着、一隻手端着裝有食物的盤子，一隻手拿着勺子，正笑眯眯地往女孩的嘴裏送，似乎在説：“孩子，這是你最喜歡吃的，來，張開嘴！”後面，她爸爸彎着腰一隻手高高舉着一把遮陽傘，另一隻手還在扇蒲扇，而他自己頭上的汗珠豆大一般往下落。
看完了這幅漫畫，我不僅感慨萬千又心酸不已。孩子都是家長的心肝寶貝，沒有哪個父母會不愛自己的孩子。常言説：“兒是孃的`心頭肉。”而“愛”卻要有正確的表達方式。如果愛對了，就會把孩子推向成功之路；愛錯了，則會讓孩子陷入更大的痛苦。而漫畫中的父母給予孩子的就是一種錯誤的愛——溺愛，這種愛使孩子成了小皇帝、小公主，也讓孩子失去了成長的機會和空間。
生活中這種“衣來伸手、飯來張口”的現象並不少：如上學替孩子背書包；幫助孩子疊被子、洗衣服……或者，認為孩子只要學習好就行，其它的什麼都由父母大包大攬。
為什麼會出現這種現象呢？孩子學習固然重要，但不是唯一，獨立生活能力也是成長中必須練就的。我想這種現象出現的主要原因，是父母害怕孩子受苦，把所有的負擔都攬在自己的身上。蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至兩翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當的愛，反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀會扼殺孩子，使他們永遠無法騰飛，永遠無法真正地長大。
漫畫中家長的這種溺愛讓孩子無法自立，等孩子長大成人之後，他也會成為無能的人、“殘廢”的人，使孩子陷在生活陰影中永遠走不出來。所以，家長不要再溺愛孩子了，放手讓孩子去做一些力所能及的事情，讓孩子真正地“長大”吧。記住：溺愛不是“愛”，是“害”。
學問齋