在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的井底之蛙作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
自從海龜帶領着青蛙一睹大海的風采之後，青蛙大受刺激，他決定把井賣掉之後在大海里自由自在的生活
“賣井嘍！買井嘍！”青蛙大聲吆喝，等了一上午，也沒賣出去。這時，“蹬蹬蹬”，一隻健壯的公鹿從遠處疾馳而來。青蛙心中大喜，急忙在路邊攔住他，滔滔不絕的推銷：“鹿大公，這口井水質優良，打撈方便。隨時隨地，想喝就喝。今天本店搞促銷，原價九百九十九點九九元，現價只需伍佰元。心動不如行動，為了美好的一生，加油，買下這口井吧！”公鹿眼前一亮，他仔細觀察一番，當他邁開雙腿來到青蛙身邊時，歎了口氣：“這口井固然好，可是並沒有充足的食物，一點草也沒有，四周太過於荒涼，我還是不買吧！”青蛙一聽這番話，興奮勁兒早已跑到破九霄雲外去了。可是，顧客是上帝，還是滿足上帝的要求吧！於是，這幾天內，青蛙起早貪黑，忙裏忙外，將青草培養的生機勃勃，方圓一公里之內，到處都是青蛙的勞動結晶。青蛙望着自己的勞動成果，滿意的點點頭。
“嘟嘟嘟！”頑皮的小猴子來了，他上躥下跳，正在尋找自己的領地呢。小猴一眼就瞄見了青蛙，再定睛一瞧，在賣井呢！他一蹦三尺高，急匆匆地像青蛙奔去。青蛙一見，顧客自己想送上門。急忙熱情招待。當猴子將四周的情況看完以後，眉頭緊鎖，面露難色：“老兄，你這裏怎麼沒有果樹啊，什麼食物來源也沒有，要知道，我們最愛吃又大又甜的果子了。”青蛙的心情也一下跌到谷底。第二天清晨，青蛙早早的起牀，沒日沒夜的種果樹，到了金秋，結出了又大又甜的果子，散發出陣陣香味。青蛙笑了，這下肯定可以賣個好價錢！
一天清晨，青蛙一覺醒來，發現一大羣鹿在草地上吃草呢。正當他納悶的時候，一隻梅花鹿來到青蛙的身邊説：“青蛙弟弟，謝謝你奉獻的草地。”青蛙喃喃自語：“奉獻奉獻”
十年後的金秋，當你來到那片草地之時，一定要記住草地的名字——青蛙草地！
滄海桑田，日月如梭。話説百年前的那隻井底之蛙已過百歲，子子孫孫們為他舉辦了百歲宴。説來也巧，百年之前路過井邊的那隻老海龜，又在此時正好路過井口，他把頭伸下去，看到蛙族們正在舉辦的百歲宴後，不禁對老蛙哀歎道：“我本想你已經跳出了枯井，沒有想到你沒有聽我的勸，還留在井底做一隻井底之蛙。”説完，他歎了口氣，挪動着身子，繼續向遠方慢慢爬去。
老蛙聽了海龜的話以後，別有感觸，思潮起伏，當夜決定派出三名本領高強的能蛙，跳出井底，去探索外面的萬千世界。三隻能蛙準備停當，便奮力一躍，説是遲，那時快，轉眼間已經跳到井外。
此時正值夏夜，一陣清風吹來，周圍傳來陣陣蟲鳴聲，遠處萬家燈火，柏油路上的汽車不時轟隆而過。呱二被這氣勢震懾到了，哆嗦道：“哎呀，這是什麼怪物呀？小心被壓成肉泥，我們快回去吧。”呱一卻挺起胸膛，天不怕地不怕地説：“怕什麼？這樣回去怎麼向老蛙王交代？”於是，他們沿着羊腸小道繼續前進。
不一會兒，呱三感覺有點兒不對勁，小聲説：“大家小心一點兒，前面好像有情況。”他們慢慢走近一看，只見前面有一棟房子，他們輕輕一躍，跳上了屋檐，仔細朝裏面一瞧，一下子驚呆了。呱二支支吾吾地説：“他們為什麼不用蠟燭，但房子裏依然燈火通明，是不是鬧鬼了？”呱一是三兄弟裏面最聰明的，他説那是人類的新發明，人類的世界已經大變樣了。
三隻能蛙最後回到井底，向老蛙王彙報，説外面的世界已經發生了翻天覆地的變化，變得很精彩。蛙王聽了，含着淚水説：“原來外面的世界已經有了這麼大的變化，都怪我當初沒有聽海龜的勸説，年輕時沒有出去闖蕩，到老了才後悔。所以你們年輕人，要勇敢地跳出井底，世界那麼大，多出去看看，不負少年時！”
在一個村莊裏，有一口乾枯已久的井，在井裏有隻青蛙過着無聊的生活，多年來它非常渴望見到井外的世界，可只能見到一個太陽，一小片天。一次突降暴雨這隻青蛙終於躍出井面，離開了井底。
雨過後，天晴了，小青蛙感歎道，啊，外面的世界可真漂亮啊！碧藍碧藍的天像一塊巨大的藍寶石，雪白雪白的雲像一隻只綿羊在藍天上奔跑，高高的樹木像一個個威武的士兵整齊的站着，五顏六色的花兒爭奇鬥豔，長長的垂柳，像少女一樣梳着自己美麗的頭髮，蟋蟀拉着他的小提琴，蝴蝶和蜜蜂穿着新衣服在花叢中跳着優美的舞蹈。
青蛙想，外面的世界是這麼精彩而又美麗。青蛙不想回井裏了，青蛙想找一個新家，他聽小鳥説，有個叫大海的地方，那裏大的一望無際，青蛙聽了很是好奇，很想去看一看，於是，它決定要去大海。它邊走邊欣賞着美麗的風景，走着走着它看到前面有一片小溪説，“這就是大海麼”採蘑菇的小兔子聽見了説：“這是小溪，不是大海，大海還很遠呢！”青蛙繼續向前走。這時它又看到了一條長長的大河，高興的説：哇：“這應該就是大海吧！”這時蒼鷹聽見了，蒼鷹説：“這是大河，大海呀還要走好遠的路程才能到呢，”小青蛙急忙喊到：“蒼鷹哥哥，你能幫幫我揹我去大海嗎？我很想去大海看看，”蒼鷹就答應了青蛙，就這樣蒼鷹揹着青蛙高高興興的，飛往大海的方向去，很快就飛到了大海，青蛙説：“咦？這是哪裏呀，怎麼有兩個天呢？”蒼鷹笑着説：上邊的是天，下邊的可不是天，是大海。青蛙看到一望無際的大海，驚呆了，這是多麼大的“池塘”啊！跟天一樣大，一樣藍，太美了！説完就跳到了海里，從此，青蛙就決定永遠住在大海里了。
很久很久以前，一個小井底裏有兩隻青蛙，它們在一次暴雨過後，躍出了井口，各分東西，乖巧的青蛙去了東邊兒，而調皮的青蛙則去了西邊……
皮皮就是那隻調皮的青蛙，它剛離開井底，變不停地東瞧瞧，西瞧瞧。他看到了春天，百鳥爭鳴，百花盛開，空氣是那麼的清新，藍天是那樣的無邪，一切景物在皮皮的眼裏，都是那樣的和諧，那樣的美好……
不知不覺，天慢慢黑了下來，皮皮頓時害怕了，他以為自己又回到了井底裏，它“呱呱”的亂叫着，雙臂在雙空中揮舞着，它不停的跳啊跳啊，直到跳到一個小村莊裏。村莊裏亮着燈，各種各樣稀奇古怪的聲音混合在一起，使人心驚肉跳，可皮皮不是人，他漸漸平靜下來，望着一閃一閃的燈光，不經思緒萬千。現在她其實有點害怕這個世界了，害怕這裏的聲音，害怕這裏的人，害怕這裏的景物，他不再像在井裏一樣渴望這個世界的種種，他想回去，回到井裏，回到以前的生活。可他隨後又平靜了下來，他心想：好不容易才從井裏出來，怎麼又能回去呢？他壯起膽子，往一户人家的窗口望去，他們正在吃飯，飯桌上的食物琳琅滿目。可皮皮隨後瞄到了一道菜——青蛙肉。她心想：那是青蛙肉，我沒看錯，我不能再呆下去啦，我要走了，要不然我就會喪命於此，被他們吃了的。他飛奔回井，一路跳啊跳啊，終於回到了原先的井中，他深深地吸了一口氣，抬頭望瞭望天，天已經亮了。他又望瞭望四周，乖巧的青蛙還未回來，他心想：過不了多久他就會害怕這外面的重重而回來了，可那隻乖巧的青蛙過得很久都還沒有回來，永遠都沒有回來，於是，他自己在井底中生活着，直至死去……
可憐的青蛙就這樣死去了，但也許他會明白——世間險惡難料，但也有好人這個道理。
我是一隻小青蛙，我長得非常可愛，我有一雙大眼睛像兩顆閃閃發亮的寶石，一眨一眨的，有一個綠色的身子和一個雪白的肚皮，兩條後腿很有力，一蹬就跳走了，我的家在小水塘裏，水很清澈，還長了一朵朵荷花，荷葉一片片，一個挨一個，平時我在荷葉間跳來跳去，有時和其他青蛙一起玩耍，有時還和小魚比游泳，過得無憂無慮。
直到有一天，我家附近造了一家工廠，那工廠每天都從下水道里排放污水和垃圾，水被污染了，小池塘長的荷花都枯了，小魚也全都死了，我們實在呆不下去了，爺爺召開大會，他説小池塘被污染了，青蛙是不能在這種環境裏生活的，我們必須搬家，於是我們就全體搬家搬走了，在我眼中，那污水和垃圾就像大魔鬼的魔爪一樣。
我們終於找到了一個新家庭，雖然沒有原來的家好，可是每天都吃得飽飽的，我們幫農民伯伯捉蟲子，還被大家認為是“田間勇士”呢。可是有一天農民伯伯來了一個新助手，他揹着農藥説，這樣不但能殺害蟲，還能殺青蛙，我們在吃蟲子的時候，新助手正往田裏撒農藥，我們嚇了一跳，開始拼命跑，邊跑邊叫：“不好了，不好了，有人向田裏撒農藥了。”我們捂着鼻子跑，有些青蛙還來不及跑的時候就死了，沒有辦法，我們只好又要搬家了。
走着走着我們來到小河邊，終於有地方住了，我們歡呼起來。
晚上我們睡着的時候，聽到一陣卡車開過的聲音，我們一看是一個捕蛙人，他卷着褲腿拿着叉，一步一步的向我們走來，他向我們投叉，看着兄弟姐妹們被抓走，我好傷心，我看見一個黑影向我走來，不好，是人類，我轉過頭看見有一口井，不管三七二十一了，我撲通一聲跳進了井裏，逃過了一劫，從此我就生活在了井裏，被人説成了井底之蛙……
今天特別冷。
下午，班主任又罰我們靜坐了，原因有很多，紀律、學習各方面，後來還讓宣傳委員在黑板上畫了只蹲在井底的青蛙，又配了八個大字——天有多高，地有多厚。
放學後，經過黑板旁，被這隻青蛙吸引了，便依葫蘆畫瓢，在它旁邊又畫了一隻。班主任批評了我一番，最後一句是：“想想你的動機吧。”真是雪上加霜!讓我在回家的路上，有意氣走了同伴，好獨自在寂寞的街道、陌生的人羣掉眼淚。
我知道，我也是那隻青蛙，我在畫的時候就感覺到了，但是我已經在努力了，我又能怎樣呢?又也許，那隻青蛙本就是可恥的，再去畫它，那人也變得無可救藥了——自己是井底之蛙，還不知悔改!
其實當時我差點兒説出了實話——我是因為覺得它畫得好才照着畫的，但我知道，這是天底下最愚蠢的答法了;可若撒謊説覺得自己像那隻青蛙，又覺得對不住自己，居然要為這樣的事情説謊。人們賦予了這隻青蛙以貶義，而我恰好不自覺的從另一個角度考慮了它。我錯了嗎?
唉，可是我到底讓人失望了，(什麼事都可以，惟獨我讓人失望我就無法原諒自己好象犯了罪似的)，心裏着實不好過。
做完作業，看了篇文章，是韓寒的《求醫》，有股想抄下來的衝動，又想起某位教授對他的評價——“若不註明作者的身份，你很難想象如此老練的文字竟出自一個高中一年級的學生之手”，是與他的閲讀面有關嗎?相對於我們這些“井底之蛙”，他算得上是“蛙”跳出了井底嗎?又或者，從某種意義講，“蛙”是永遠跳不出“井底”的呢?
青蛙兄弟，在井底舒舒服服過日子。有一天，一隻小烏龜送信，渴了到井邊來喝水。青蛙説：“井裏是最好。”小烏龜説上面有嬌豔欲滴的花，紅的似火，藍的似天，白的似雪，黃的似月，綠的似草……，空氣清新，天是那樣的藍。小青蛙被吸引住了，小青蛙嚮往能從井裏出去。數日之後發了一場洪水，井裏的水滿了小青蛙跳了出去了。天無邊無際，花兒芬芳撲鼻，鳥兒在快樂的唱歌。
一隻叫小青，一隻叫小綠，小青走向西邊，小綠走向東邊一年後回來。小青馬不停蹄，日夜兼程。小青走進城市，高樓大廈、川流不息，人山人海可熱鬧了。小青蛙眼花繚亂，有四個輪子的鐵盒子在噴氣，小青居然吸了一口。它有是要一佛出竅，二佛昇天。小青被嗆到了，頭昏腦漲一直咳嗽，把五臟六腑都要咳出來了。小青在橋下看見江水是五顏六色的小青説：“人類真了不起。”小青跳下江，小青聞到惡臭，身體又癢又痛，還喝了一口火辣辣的疼。小青用了九年二虎之力跳了上來。半年後小青回到了井邊。
小綠往東走，它很淡定，它來到了一個世外桃源，清晰見底的小河裏有自由自在的小魚。小青認識了很多朋友有小鳥、知了、蝴蝶、它們有時會舉行演唱會。小青餓了能吃害蟲。它樂不思蜀一年之約到了，它依依不捨地告別。小綠回到井邊看一隻癩蛤蟆想趕走它。小綠知道了它是小青，小青大哭起來，把遭遇告訴了小綠。它很同情帶它來找醫生治病。
小綠帶小青去了世外桃源過着開心快樂的日子。
指導老師：劉老師
點評：兩隻井底之蛙，出自同一口井，走了不同的方向，有不同的機遇。小作者想象大膽，文筆流暢。
深深的井底，那隻青蛙還住着。自從上次他聽説了外頭廣闊的世界，即使在外人面前依然毫不關心，但內心早已按捺不住，他打算做一次長途旅行。
他很輕易地就跳出了井底，頓時眼前一亮：面前是一條潺潺的溪流，清澈見底；嫩綠寬廣的草坪上裝點着千姿百態的鮮花。他看見一隻啃食着青草的兔子，問道：“你是隻變異的青蛙吧！肥大，長耳朵，白色的毛，真奇怪！”兔子説：“拜託，我的老鄰居，我是兔子，還經常跟你打招呼呢！”青蛙惱羞成怒地説：“明明是隻怪青蛙！”
他又一跳一蹦地向前去，奔進蟻蟲眾多的草叢裏，叢中苫蔽成丘，枯黃一片，綠青蛙顯得格格不入。他還在讚歎外面世界的食物美味，不想“黃雀在後”，他也成了他人的美食。一條蜕皮七次，身體粗壯的麻黃蟒蛇悄無聲息地靠近他，一張血盆大口正欲咬下，青蛙轉視蟒蛇，不緊不慢地説：“你的嘴巴好大呀！長得比兔子還奇怪，血腥味還特別重！”蛇驚呆了，因為從來沒有一隻青蛙見了她會這樣説，惱怒的她説：“我給你次機會，如果你對我説好話，我就晚一些吃你。”青蛙詫異的説：“你長成這樣，還想讓我説好話？向來都是我吃別的動物，你憑什麼吃我？我可是一方霸主！”蛇開啟的嘴閉上了，一是怕青蛙智商太低會傳染，二是青蛙成為霸主定有勢力，悻悻走開了。
此後，青蛙走到哪都説起他的英雄事蹟，沒有哪個動物敢旁近他。
一天，青蛙走進生機繁榮的鄉村，這裏的人民最愛青蛙了，因為它美味。當青蛙大搖大擺地跳在道路上時，一個男孩一竹兜抓了它，丟進鍋裏，煮了。青蛙自始至終，都還不知發生了什麼呢！
我願做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，快跟我來吧，來到這美妙的夢中吧。
如果我是一隻井底之蛙——
“你們在幹嘛呢！小小年紀就玩火啊！不知道玩火不安全！小心晚上睡覺尿褲子！快回家去！”一位大嬸大喊着。我朝着她目光所及之處望去，發現了一羣和我差不多大的孩子，身後的一團火已經熄滅，但冒着濃煙。
等大嬸走後，我湊上前巴結的問道：“你們在幹嘛呢？燒什麼呢？”
“番薯。”他們異口同聲的回答我，“你沒嘗過吧？給你，嚐嚐”
我小心翼翼地接過，撕下一小塊，放到口中，細細品嚐，“嗯，真好吃！咋弄的？”
於是，我加入他們的行列。
後來，我膽子越來越大，竟拿着家裏的東西給他們甚至用錢買番薯一起烤。
他們告誡我，如果大人問這些東西哪來的，你就説撿的曉得嗎？
我似懂非懂的點頭。
如果我是井底之蛙，就不會學會玩火就不會撒謊。
如果我是井底之蛙——
“啊——我的作業本呢？”我的一聲尖叫把樹上的鳥兒驚飛了。
冷靜，收拾書包，回家。……對了，我把書本放在書桌了，完了，作業沒做鐵定要被罵了。沒事，明天早點到，把作業補了。
我到校才六點多，我卻發現，教室裏已經燈火通明。我飛奔到教室，拿起本子就開始工作。這是，一位同學走過來，把作業本遞給我説：“給你參考一下？”我一臉茫然的眨眨雙眼。
“你傻啊，抄比你做快啊……”
我在他的大道理下屈服。
事不從人願，事情被老師發現了。
如果我是井底之蛙，就不會欺瞞老師，自欺欺人。
我們經常聽説一些觀眾多半是家長因為一部動漫作品或者是影視小説等等作品，內容過於黑暗或者是覺得內容不符合主流價值觀就採取了舉報。相關部門就會將這部作品下架，在國內就沒有辦法通過正常渠道看。
不得不承認有一些作品確實是應該這也可見在觀眾視野之外的過於渲染一些負面因素以及引導不正三觀的作品，不利於建立合理的世界觀念，也不利於人與人之間關係的和諧，不利於國家。所以説合理的文化。在這一過程中也難免存在矯枉過正的現象，我今天便看到有人説。一些作品是過於黑暗殘酷，其實不見得，因為他説的這部作品我剛好也是看過的，整體上我認為就是根據現實所改變出來的，甚至這位評論者還發出了這樣的靈魂質問説，那麼明明就是跟現實裏一樣的，甚至現實比這還糟糕，他們怎麼不去舉報？作品這也是值得我們思考的一個問題。
很多人自己生活好了一點而已，井底之蛙，鼠目寸光，看不到這個世界上在自己生活的圈子之外，還有其他樣貌的生活，就誤以為世界只有自己看到的樣子，真真正正就是井底之蛙，實在是目光短淺，正所謂夏蟲不可語冰。
我們絕對應該認識到世界並不是自己目光所及的範圍，即使是我們在媒體上看到的，也只是媒體所選取的報道角度所構成的一個擬態環境，虛擬世界。古人諷刺井底之蛙，只有那狹小的事業，可是其實這個故事藴含着非常深刻的哲理，因為現在很多人也只是滿足於在自己的生活圈子裏面。來回停留徘徊而拒絕，走出向外顛倒的一步。
開拓自己的視野、跳出原有的圈子，這樣我們才能看到廣闊的新天地裏，展現着更多的可能性以及這個世界更加完整的樣貌。
“井底之蛙”大家可能都知道吧！這個成語説了井底之蛙對外面一無所知。今天，我來説一説它的由來吧！
很久很久以前，一隻小青蛙對朋友們説：“我們一起到井外邊玩去吧！”“好哇！”朋友們異口同聲的説。
跳哇跳哇，小青蛙們終於跳出來了。一隻小青蛙慨歎的説：“外面的世界真大呀，為什麼我們在井底裏看就很小呢？”突然，不遠處的草叢裏發出了一陣陣的響聲，原本膽子小的青蛙，這時更加膽小了。不知哪個小青蛙説：“鬼呀！”大家各自準備逃跑的時候，草叢裏跳出一隻顏色灰暗的老青蛙。那隻老青蛙説：“什麼鬼呀！我剛才正享用美食呢！”一隻小青蛙發問了：“老爺爺！老爺爺您知道為什麼我們在井裏只看到了一點天，在外面卻看到了一大片天空嗎？”老青蛙回答：“你們的井口那麼小當然只看到了一點，我跟你們説，住在井裏一點也不好，住在外面好很多。”青蛙們也決定在這個大世界安居樂業了。
青蛙們互相道別，便各自散開，尋找自己的新家了！
一隻小青蛙在池塘邊停下了腳步，這裏的景色真美啊！就像詩句裏所説的一樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”許多青蛙子啊荷葉上跳來跳去，好像很好玩似的。小青蛙完全被這幅美景迷住了，篇決定在這裏住下。
一隻青蛙好心的告訴他，這裏好是好，可就是太危險了。小青蛙才不管這些呢。到了晚上，正當小青蛙唱歌唱的歡的時候，被人抓住了，當它看到許多同伴被人類殘殺很多時候，它才覺得還是井底好。
從此井底之蛙再也沒有離開那安全的井底了！於是就有了右面“坐井觀天”的成語，批評青蛙“見識少”，可他們哪知道青蛙的苦。
肖備齊
井底之蛙聽了這番話，瞠目結舌覺得自己非常渺小。
鼈走了，只有小青蛙留在井裏，它想&ldqu;看來我真的是目光短淺啊，！我是不是應該到井口外看一看呢？小青蛙準備出去，他又轉過頭來看來看井裏，就依依不捨的離開了，來到井口外，它大吃一驚，心想：&ldqu;外面的世界真的精彩啊!&qut;有大樹，有池塘，有草地，還有大村莊。
小青蛙砰砰跳跳的進了村莊，發現村莊裏有小麥、房子，還有動物們。小青蛙又到了田地裏，吃了一串小麥，過了一會，自己的肚子開始疼了起來，它喝了一口水又好多了，小青蛙想：&ldqu;小麥難道下了農藥嗎？外面的世界簡直太無賴了！&rdqu;
它出了村莊，來到一顆蘋果樹下，跳了上去，吃了一個蘋果，發現蘋果裏有一條大青蟲，它嚇了一大跳，從蘋果樹上掉下來了，它的臉已經發青了。心想：&ldqu;這蘋果還沒井裏的青苔好吃呢！&rdqu;説完，小青蛙就氣沖沖的走了。
它又來到草地裏，在草地上睡上一大覺，醒來以後，發現有兩隻狗在草地上玩耍嬉戲。小青蛙想：&ldqu;如果我有一個朋友就好了，説到朋友，我還把東海的'鼈給忘了。&rdqu;我還是去東海找它吧！到了東海，看到這裏可真大呀！小青蛙在沙灘上轉了好久好久，才找到了鼈。鼈説：&ldqu;你當初不是不想出來看看外面的世界嗎？&rdqu;小青蛙説：&ldqu;我在井裏想了好久好久，終於想明白了，還是出來看一看吧！當初的確覺得外面的世界很渺小，現在我終於知道這世界的絢麗多彩了！鼈説：&ldqu;好吧，我們去看一看海的遼闊吧！&rdqu;
就這樣，鼈原諒了青蛙，從此青蛙不在渺小了。
最近看到一幅漫畫，畫的是一根木棍插在水裏，水裏有半截，露在水面上有半截。一隻鳥兒飛過來，看見了，説：“這個直直的。”一條魚從水下游過，看見了，説：“這個東西怎麼彎彎的？”
這幅漫畫類似於我看過的成語故事：《井底之蛙》。故事裏講的是一隻小鳥飛到井邊，累了，向井裏的青蛙討水喝。不料青蛙卻説：“天空才井口那麼大，你怎麼會飛得那麼累？”小鳥一聽，反駁道：“天空大得很哪！外面的世界可不像你眼中那樣只有井口那麼大！”青蛙無動於衷，仍然固持己見，認為小鳥並不累，就沒有借水給小鳥喝。小鳥無奈，只好飛走了。
其實，無論是漫畫還是成語故事，裏面都講述了一個共同的道理，就是：看任何事物都要全方位思考，多角度推斷，不能像井底之蛙那樣，以點代面，以自己最片面、最孤立的認識去推斷乃至決定整個事物。
現實生活中，有許多這樣的“井底之蛙”，比如那些過分相信迷信，以自己老土片面的思想為理由，就去找人算命的人。這些人只聽算命先生胡編亂造的一面之詞，就對生活疑神疑鬼，似乎是福是禍全是由算命先生這句話決定的，完全不思考這些胡言亂語有沒有根據，有沒有可信度，而是一味地盲目地憑自己的直覺就去相信。有的算命先生就抓住這些人的特點，把別人的錢騙到手裏後就逃之夭夭。很多人因此而受騙，因此而傾家蕩產，等他們發現被騙時，已是追悔莫及。
還有的“井底之蛙”，是自作聰明型。什麼人做了一件什麼事，他就憑自己對這件事表面的認識，去評價別人的是非，根本看不懂別人做這件事的最終目的。
而且，這樣做還經常造成雙方鬧矛盾，搞得關係是十分地緊張。這種“井底之蛙”純粹沒有意義，為了炫耀自己的“智慧”，而損人害己。
是的，一個人看事物要從全方位去思考，把一件事看透了再發表意見，不要像“井底之蛙”那樣自作聰明，以點代面，這樣做的最終結果是：既損人又害己！
聽了東海大鼈的話，青蛙陷入了沉思。它從來沒有見過大海，於是它決定親自去看看外面的世界。它使勁一跳，跳出了坎井。
青蛙來到了井外面之後，情不自禁地感歎道：“啊，外面的景色真美啊！各種花朵競相開放，紅色的，粉色的，紫色的等等，真是美極了。”小草從土裏探出了小腦袋，一陣微風吹過，小草翩翩起舞。樹葉從樹上落了下來，像一隻只蝴蝶在飛舞。小鳥落在樹上開心地唱歌……花朵、小草、樹葉、小鳥構成了一幅美麗的圖畫。這下把青蛙迷住了，青娃東玩玩，西看看，完全忘記了東海大鼈的話。
它在一棵大樹旁邊住了下來。時間一天天的過去了，青蛙一直住在那棵大樹旁邊，直到有一天，有兩隻從海里旅遊的烏龜從旁邊走過，它們一邊走一邊説：“要是我們還可以在海邊玩一會就好了，海邊的景色真好啊！”青蛙這時才想起東海大鼈對它説的話。
它收好東西，又向大海的方向前進。在去大海的途中，青蛙遇到了自己的天敵蛇，它們展開了激烈的戰爭。青蛙經過一番格鬥，它的右腿受了傷，青蛙決定放棄這次的想法。
青蛙無聊的望着天空，它發現一隻蜘蛛正在織網，青蛙靜靜地看着它，突然一陣大風颳過來，剛織好的網被大風颳破了，可蜘蛛並沒有放棄，繼續織網。
一次、兩次、三次、四次……蜘蛛終於織好了網。青蛙找回了信心，繼續向大海的方向前進。經過青蛙的堅持不懈，它終於來到了海邊。青蛙興奮地跳進了大海里。青蛙在大海里玩了一會，它突然突發奇想，它可以也讓住在坎井裏的親戚一起過來玩，然後開心地往坎井跑。青蛙來到坎井以後，就對它的親戚説：“大家別住在坎井了，我帶你們去海邊，那裏很美。”“那裏有多美呢？”有一隻青蛙問。“到了你就知道了。”青蛙説。在到大海的途中，它們一起對抗天敵蛇，一起堅持不懈，最終來到了大海。青蛙們在海邊住了下來，它們渴了，喝海水，它們無聊了，與魚兒跳舞，它們餓了，與美人魚一起吃飯……從此它們幸福地生活在海邊。
還記得那隻住在井底的青蛙嗎？它受到許多動物的鼓舞，於是，決定攀着石壁爬出井。
從井裏出來後，青蛙果然看見了其他動物所説的景色：頭頂上的天空一眼望不到邊，白雲像棉花一樣飄啊飄；遠處的大海波光粼粼，水裏的動物遊啊遊……青蛙的眼睛瞪得老圓，肚子也漲得鼓鼓的，不停“咕呱咕呱”地叫着。
這時，一隻大鼈爬了過來，説：“朋友，你終於上來了。外面的世界怎麼樣啊！”
“好極了！”青蛙説，“比我待的小枯井大多了。”
“不過，那些粗粗的，長着葉子的是什麼？”
“那是樹。”
“那些柳葉形、能在水上漂的又是什麼？”
“那是小船，捕魚用的。”
鼈得意地笑着給青蛙當解説員。青蛙似懂非懂地點點頭，眼睛瞪得更大了！
青蛙跟着鼈暢玩了一會兒，突然想到一個主意：這個世界這麼美，如果都是我的就好了，我要把除我以外的所有動物都丟到枯井裏去！
青蛙説到做到，它先跟鼈説了聲再見，就去欺騙那些無辜可憐的小動物了。
青蛙跳到樹上，看見一隻松鼠正在吃着松子，便用輕而甜的聲音説：“小松鼠，你快下來，井裏有你愛吃的松子！”松鼠一聽，靈巧地下了樹，一下跳進井裏，去尋找松子。
不久，四周的動物們全被青蛙騙到井裏，包括那隻可憐的鼈。因為青蛙往石壁上潑了水，所以動物們爬不上來。
正當青蛙站在井邊狂笑時，它卻不知自己又成為了那隻“井底之蛙”——一隻雄鷹正在它頭頂上盤旋。抓準時機，俯衝！就這樣，貪心的青蛙進了雄鷹的肚裏，永遠睡了下去。而井裏的其他動物，也在石壁上的水乾了以後，大家相互幫助，一個接一個地從井裏爬了出來。
青蛙永不滿足，最後因為太貪心而死在雄鷹口中。我們做事千萬不能太貪心，不然，會得到很嚴重的懲罰。
學問齋