在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三分鐘作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
常説禮貌用語，是一個人具備良好品德的表現之一。當然，也會使人與人之間的溝通更為簡單。我們要做到禮貌用語常掛嘴邊，這樣，生活的氛圍才會更和睦、輕鬆。
在汽車來往的大街上，難免會有一點小碰撞。一位駕駛麪包車的車主，看到紅燈後，就急忙剎車，停了下來。這位麪包車車主是一位女士，車停下來後，她感到車身發生了震動。於是，她下了車是，她下了車，看看是何原因造成的震動。女士繞到車尾一看：原來是一輛轎車碰到了自己的車。見此情景，她臉色大變，怒火燃起，似乎要發話了。
這輛轎車的主人是個小夥子，見狀就急忙跳下車。那位女士見轎車車主下車了，就三步並作兩步走地跑上前去，怒視着那小夥子，準備大吵一場。但話還沒説出口，小夥子就以迅雷不及掩耳之速，主動向那位女士道了歉：對不起，車開太快了，不小心碰到你了。那位女士愣住了，她沒料到那小夥子竟會説這樣的'話，再回頭看看自己的車，也沒什麼大礙，便説：噢，沒……沒關係，你以後小心點就是了。
小夥子還想説些什麼，這時，綠燈亮了，那位女士就上了自己的車，開走了；於是，小夥子也走了。
就這麼一個對不起，短短時間內平息了一場脣槍舌戰，可見，它是多麼了不起呀！因此，我們要做到禮貌待人，會講文明用語，讓不愉快永遠消失。
還剩三分鐘了。
王老師在講台上滔滔不絕地講課，絲毫沒有察覺到講台下的異樣。“喂，你知道麼？還剩三分鐘就要國慶節放假了！”“真的？太好了，馬上就要和我親愛的電腦見面了！”“嘿，玩什麼呢？《穿越火線》還是《地下城》？哎，等等，QQ也加我一個吧。”“你們靜一靜，快要放假了，你們連這三分鐘也堅持不下來了麼？”“要你管？我們的事你少管。”我們班的`“英雄”們開始“反擊”了。我想放假後，這些“網蟲”又要大幹一場了。突然，有一個“軍師”説要認真的聽講，這樣作業佈置的可能少。於是“蝦兵蟹將”們都安靜下來。
時間在一秒一秒中過去。一些人的目光從窗外的景色轉移到了黑板上，雖然講台下騷動一片，但還是超出了老師所能捕捉到信號的範圍。“來，有誰能回答這道題？”舉手的只是一些好學生罷了。
“還剩兩分鐘了。”前面同學傳來了喜訊，美好的春天來臨了，班上舉手的人也多了起來，只因為剩兩分鐘了。
還剩五秒了。五、四、三、二、一，老師剛説出“放假”兩個字，教室裏立刻炸開了鍋，同學們的歡呼聲響徹了校園。
唉，可憐的歸心似箭的“網蟲們”，如果你們能好好學習，我相信你一定能學好的。
“加油”教室裏傳出了一陣響亮又緩慢的加油聲，這是怎麼回事呢？哦，原來是我們班在舉行三分鐘慢跑比賽呢！
今天，老師説要舉行一場跑步比賽，別人跑步比賽比快，可是我們比慢！看到同學們對比賽規則一知半解的樣子，老師細緻地做了講解——
參賽選手從教室最後方，跑到教室最前方，三分鐘之內，看誰跑得最慢，最慢者獲勝，到達終點的標誌是選手用手碰一下黑板，另外囑咐一句，超過三分鐘算犯規。
一聽比賽的規則，同學們都躍躍欲試，爭先恐後地舉起了手。
第一輪，老師請了小李同學和小翟同學來比拼。隨着老師的一聲令下，兩位同學邁着緩慢的步伐慢慢向終點前進，他們“跑”一會，休息一會，兩個人還旁若無人地聊起天來，我心裏想：這哪裏是比賽啊，簡直就是散步嘛！當賽程到了一半的`時候，竟然才過了一分鐘。就當兩位選手都趕到終點的時候，兩個人卻都不願意先敲擊黑板，竟然謙讓起來，真是有趣！最後還是小翟同學對時間把握得比較準，贏得了比賽！
第二輪開始！這次老師為了增加比賽的觀賞性，選了三位同學來進行比拼。這下可熱鬧了，三個人在賽道上你追我趕，爭相把別人往前推，企圖把對方推過終點。最後三個人連打帶拖地到了“終點”前，小任同學趁另外兩位“打”的不可開交的時候，輕鬆地在時間接近的時候，拍了一下黑板，他幸運地獲勝了！哎！鷸蚌相爭，小任同學該是“漁翁”了！
多麼期待，我也能參與一下比賽啊！
今天是正月十六，我和家人早早地吃過早飯，來到濱河廣場。只見廣場上人山人海，被圍得水泄不通。平時我只能在海盜船旁邊看一看，可今天我心裏卻萌生了想到上面刺激一把的念頭。經過媽媽的同意，我終於坐到了船上，呼氣、吸氣、呼氣、吸氣……我提前做好了準備。
海盜船開始啟動了，一開始慢悠悠的，感覺不到恐懼，我慢慢地放下心來。可不到一分鐘，船越蕩越高，我的心又提到了嗓子眼，眉毛緊皺，眼睛緊閉，緊抓護欄。我悄悄睜開眼，乘客們害怕、恐懼的`神色映入眼簾，他們一個個臉色蒼白，緊抓護欄，生怕一不小心掉下船去，我的心裏也猶如千萬只小鹿在碰撞，那種感覺甚是難受。
終於，膽小的弟弟按捺不住心中的膽怯，猛地依靠到我的肩膀上嗚咽着説：“姐姐，我怕。”看到這情形，我一時不知所措，不知道怎麼安慰弟弟。隨着船的每一次上下起伏，我只能雙手緊緊抓住護欄，閉上眼睛，不一會兒，我的眼眶裏也多了幾顆“珍珠”。儘管這樣，我還在心裏暗暗告訴自己：不要害怕，這只是一次挑戰，過去後一切都會恢復原狀…… 船沒停，我只能任憑恐懼折磨着……
海盜船終於停了，弟弟哭着從船上下來投進媽媽的懷抱，我暗自竊喜：幸虧我沒流淚。通過這件事，我明白了：人生有許多需要我們獨自一人戰勝的事，要勇於挑戰自我。
11月27日，我校開展了一年一度的校運會。
那天下午，有一個最激動人心的項目，就是4乘100米接力賽。我們班男子組的接力賽已經跑完，得了第一。於是，班上同學的目光都聚集在我們四位女生身上。
我接力第二棒。因為第一棒李歡同學怕我出差錯，就在我準備跑的時候，就喊道：“跑啊！”我就先慢慢地起跑，當她把接力棒放到我手上時，我感到有一個碩大無比的包裹向我壓來，而有句話在我腦海中快速閃過：比賽不要緊張，越緊容易出差錯！我的心一橫，拔腿就向前衝去。
到了我們班的“陣地”前，我聽到了班上的`同學在為我加油，我感覺向我迎面吹來的風，吹到我身上後，瞬間化為了力量。於是，雙腳交叉的頻率加快了很多。把接力棒交給跑第三棒的伊莉時，我驚奇的發現：伊莉在一開跑時就把距離縮短了一些。我想：照這樣的速度，的第一是沒問題的！
到接力最後一棒的周翠茹跑了，班上的同學像是用盡全力為周翠茹加油，嗓子似乎喊啞了，手也拍紅了。周翠茹體內的力量全爆發出來了，把別人遠遠的甩開了，第一個衝向終點！
此時，全班同學都歡呼起來，那歡呼聲足以讓宣佈成績的廣播“失聲”。班主任陳老師的臉上，掛着欣慰的笑容，而同學們的臉上就掛着無比自豪的笑容！
我這個人，有個缺點，就是對任何東西只有三分鐘熱度，很快就會厭倦了。下面就是我本人的“光輝”歷史。
“光輝”歷史一：對養植物的三分鐘。
以前，我突然心血來潮，想養植物。於是我死纏爛打，老爸終於給我買了一袋太陽花的種子，我興奮的手舞足蹈。很快，我在老爸的指導下把太陽花的種子埋在了泥土裏，並且澆了充足的水分。之後的幾天我便觀察它的變化，給它澆水，寫下每天不同的`變化。一天天過去了，我精心培育的太陽花長出了綠葉並開出了金燦燦的小花。那時我欣喜若狂。隨着時間的累積，我的興趣也漸漸淡去，直到有一次我去陽台曬衣服看到花盆裏的太陽花才記得我養過這麼一盆花。
“光輝”歷史二：對玩遊戲的三分鐘。
這幾天我經過朋友的介紹玩了一款遊戲，叫“尼奧寵物”。剛開始，我覺得很有趣，便沉迷在這款遊戲中不能自拔。時間如流水一般地過去了，一天、兩天、三天、四天……到了的十天，我又犯了老毛病了，這不又迷上了看書。
“光輝”歷史三：對看書的三分鐘。
今天我在家沒事幹，便在書櫃裏翻山倒海，想看看有什麼有趣的書。突然，我發現了一本封面雪白的書，一看側面，原來是《泰戈爾短篇小説選》。我產生了興趣，便津津有味的看了起來。可那裏面的的文章太長，而且詞句太深奧我根本理解不了，只好再次犯老毛病。
我的三分鐘熱度這個毛病什麼時候才能改掉啊！
三分鐘，十分普通的時間，但三分鐘對我來説，那就是快樂的，美妙的，更是對我前所未有的難忘回憶。
因為藝術節的到來，所以我們班十分幸運地進入到了演出的隊伍中，也因為這個原因，我們集體得去音樂學校錄音。那是一個一樓小房屋，白色的牆壁，被刷新了的橙色油漆覆蓋之後又多了幾分音樂特有的味道。進入學校，架子上放着許多樂器。一把把電吉他彈奏出歡快的搖滾樂，一台台琵琶演奏出優雅的古曲，一架架鋼琴發出清脆的聲音。進入錄音棚，黑色的`牆壁，金黃色的燈光打在每一個同學的身上，灰色的專業耳麥，讓現場的氣氛緊張了許多。音樂響起來了，當我們唱到第一句時，舒緩的音樂，同學們的默契，和藹的老師，讓現場緊張的氣氛緩和了許多。我們就這樣快樂的唱着，不顧慮所有的問題，無憂無慮的唱着。正當大家唱的高興時，我用餘光掃了一眼，“真可愛啊！”我不由得想着，因為我看到一處很欣慰的景象，那個女孩，露出燦爛的笑容，閉着眼睛，正陶醉的唱着，雖然她在學校唱歌時經常跑掉，同學們也在為她唱歌笑話她無數次，但是她並沒有因為同學們的嘲笑感到自卑，而是像我們一樣站在這裏，高高興興，快快樂樂，無憂無慮的對着麥克放聲歌唱，由此我對咱班有這樣的同學而感到自豪和驕傲。就這樣，這一組的錄音結束了。結束在這短短的三分鐘。
一天有多少個三分鐘啊！每一個三分鐘都有不同的意義，然而，就是因為它美妙，快樂，欣慰，所以這短短的三分鐘才有意義，才能使我永生難忘啊！
“耶！我們今天要舉行換課桌活動！”同學們的高興勁兒難以形容，因為俞老師剛剛宣佈：“我們要來一次三分鐘換課桌的遊戲。”可是時間只有三分鐘！天哪，誰做得到呢？
俞老師還沒發令，有一些同學就在提前藏東西了。“開始！”俞老師一聲令下，大家就七手八腳地開始整理各自的東西，我也急急忙忙往書包袋裏塞東西。可能由於太緊張的原因，我發現這些書本都不聽我使喚了。剛放進這本，又掉出了那本，急得我滿頭大汗。我真希望自己能像哪吒一樣變出三頭六臂。可是等我回過神來時，一分鐘已經過去了，我連忙拿好自己的.一大包東西直往新位置跑過去。教室裏平日裏的寧靜不復存在了，這時教室倒更象是個熱鬧的菜市場，充滿了各種嘈雜的聲音。
“兩分鐘了！”同學們更加緊張了。“呯——”不知誰的墨水瓶摔破了，可是這時誰也管不了這些了，大家都拿着自己的學習用品在新舊位置之間來回穿梭着，忙碌着……“呀！”我大叫一聲，“我踩到墨水了！”可是時間緊迫，我拿着最後剩下的學習用品衝向新課桌。“呼，我終於完成了。”我坐在新座位上長吁了一口氣。過了一會兒，俞老師説:“三分鐘到！”我們都整理好了各自的東西，整齊地坐在新座位上，我們勝利了!大家都很高興，像剛打了大勝仗凱旋似的。這短短的三分鐘過去了，可在我心裏，這三分鐘是有一種別樣的感受！
激情三分鐘！在這三分鐘裏讓我認識了一個道理：只要你認真去做每一件事，那你的字典裏就沒有不可能這三個字。
常常奇怪自己，到底對什麼東西能堅持到永遠？因為似乎對待每一件事情，我好像都沒有持久性，都只有三分鐘熱度。
國小，爸爸勸我要堅持每天晚上都刷牙。我刷了兩天，第三天，我以想睡覺為理由，混過去了，第四天也就不以為然了。
中學，媽媽勸我要堅持每天晚上都用洗面奶洗臉，每天早晨要用粉擦臉，保養皮膚。我堅持了一個禮拜，第二個禮拜換了個宿舍，便沒再繼續。沒人在意，只有母親在一旁嘮叨着：不要每次都這樣半途而廢。
政治老師教我們要制定一個學習計劃，我直到現在也還沒有擬好，因為我不知道，我能不能按照上面寫的去做，就算只是一天，我也未必能循規蹈矩的.完成。因為我的生活一般都是忘記了什麼，然後突然記起了就去做；或者就是突然心血來潮去做某件事。因此，導致我都無法堅持地完成計劃中每一天該做的事。
上心理健康課後我發現，我的性格是“多血質”和“抑鬱型”相結合的。而“多血質”代表着興趣愛好很多，但是沒有一樣是精通的。也難怪，難怪在寫特長的時候我一個也想不起來。現在，定下一個目標，朝前邁進，但明天一大早起牀，我也許已經忘記了。
要怎樣改掉這個壞毛病呢？
首先是以某件事為重，不管半途出現了什麼變節都要以它為中心，擠也要擠出時間地去完成，第二天也是如此。那麼時間長了，也便成了習慣了吧？只怕説起來簡單，做起來難呀！
不過，我總得試一試的！
今天，我一進教室，就聽見老師説：“今天考試，時間三分鐘。”我一聽，哇，不得了！在毫無準備的情況下考試，時間還是短短的三分鐘！我頓時頭上冷汗直冒，心想：這次考下來肯定不會有好分數了。我接過考卷，在反面寫上班級姓名，就開始看題目，哇！我驚呆了，竟然有20道題目！在短短的三分鐘內做20道題目，這不是破天荒的事情嗎？我看了第一道題目，上面説：請在做之前通讀下列説明。我想：在三分鐘內做20道題目已經是破天荒的事情了，現在還要讀20道題目，不就忙不過來了嗎？
我不管三七二十一，就埋頭開始答題。三分鐘很快就到了，老師毫不拖拉地把考卷收了上來。當時，我才做到第17題。老師很快就批完了，把試卷發了下來，我一看，試卷上有一個大大的鴨蛋0分。我震驚了，這是我平生第一次得0分。
老師説：“你們看第19題，上面説：請只做第一題和第二題。”我頓時晃然大悟。如果開始我不慌張，而是按照它説的去做，先通讀一下説明，就不會發生考0分的'事情了，這也是我不自信，緊張造成的後果。
雖然這次我考了0分，但我從中吸取到了教訓。
在我的腦海裏就有那麼一個素不相識的人――她就是我每天放學看見的那個清潔工，他是城市的美容師。我尊敬她。
那是一名普通的清潔工，但在我的心中卻有着不一般的地位。
那年冬天，天氣十分寒冷，天下着大雪，我早早的起了牀，出門時，眼前的一幕使我驚呆了：乾淨的地上找不到一處有雪，我以後了：是誰這麼早起牀掃地?第二天一早起來，情景卻是跟昨天一樣，於是我便下決心一定查出真正的“幕後黑手”。
第三天天氣更冷了，在凌晨五點時，我邊悄悄的爬了起來，走出門去。剛一出門，一陣寒風便打到我的臉上，我不禁打了一個寒顫。那時的天是灰濛濛的，我隱隱約約看見一個模糊的`身影，正在遠方搖晃。我走近後定睛一看，原來是一個身穿清潔服的清潔工正在掃雪。只見他的頭上和鼻子上冒着細小的汗珠，嘴中呼呼的喘着熱氣，看過去十分疲憊，但這不但不影響她的掃雪，反而使她更有勁兒了。我震驚了：這麼冷的天她捱得住嗎?她為什麼放着舒服的被窩不去睡，反而來這兒為大家服務呢......我百思不得其解，經過一次又一次的相遇，哦!我終於明白了。
她寧願一人髒，也要為萬人帶來清潔，為萬人帶來方便。她不因付出是否得到回報，默默無聞的掃着掃着，她用勤勞的雙手打掃着環境，真是城市的美容師我尊敬的人普通話三分鐘我尊敬的人普通話三分鐘。啊!您的行動好似烙印一般深深印在了我的心中。
凌晨一點，街道上的燈早已被黑暗吞噬，放眼眺去，整條大街都沉浸在睡夢之中。
收回疲憊的目光，眼前微弱的枱燈下正堆着一大摞所謂的“試卷”。而我則在那裏漫無目的地趕着作業。做了半天才發現把數學當成了語文。
漸漸地，我感覺頭越來越沉。五釐米，四釐米，兩釐米終於與課桌來了個零距離接觸。
“咦，這是哪裏?”我疑惑地説。突然從深深的灌木叢裏蹦出來個身材矮小的人，對我説道：“這裏是歡樂王國，我們這裏專門收納那些平時由於作業多而身心疲憊的同學，希望你能在這裏找到屬於自己的快樂。”高興過了頭的'我，一溜煙就跑了。“哇，這就是傳説中的大海?簡直出乎我的意料。”“Wonderful”一句英語單詞不由自主的彪出了我的嘴。因為前面是一棟廢品收購站都堆滿了書。呵呵，看來這裏不用上課了。遠方的天空飄着幾個字：“這裏沒有作業，沒有煩惱只有快樂與幸福。”“哈哈哈……哈哈哈”我不由自主的笑出了聲，笑聲夾雜着空氣飄向遠方。然後突然感覺有人從背後推了我一下，我就從夢中驚醒，原來是半夜起牀上廁所的媽媽。“你作業還沒做完怎麼就睡了，也不知道去牀上睡，還不快做。”
哎!夢醒之時感覺心裏空落落的。也不知什麼時候才能結束這了無止境的作業。淚水忍不往外躥，一滴滴打在了試卷上……
“距離考試收卷只有三分鐘了”整個考場已經有了微微的躁動。同學們不約而同的伸起了懶腰。只有少數同學還在奮筆疾書，如同趕赴戰場的士兵作急行軍因急切，而顯得面目猙獰。有的還在檢查卷子，還有幾個早已趴在桌子上睡了。
“只有兩分鐘了”，深呼吸的.聲音也一聲聲的響起來，剛才還在睡覺的同學也從桌上爬了起來，迷茫的爬了起來，似乎沒有明白戰況，不知身在何處，意欲何為。當他們知道只有兩分鐘時，也習慣性地活動了一下身體。
只有最後一分鐘了，考場中出現了一些小的騷動，監考老師也從座位上站了起來，同學們的目光齊刷刷的投向了老師。
只見監考老師一邊收拾東西，一邊嚴肅的掃視了一下考場。我們也好像得到了什麼信號，紛紛把文具收好，考場中叮叮噹噹的聲音變得多了起來。
還有30秒的時候，大家都已經把卷子放正，等着收捲了。
還有20秒，同學們開始往四周張望。
還有十秒，大家已經做好了逃離考場的準備。
叮咚一聲，考試結束了，大家等到老師收完卷子後，原地跳了起來，一下子就衝出了考場。
5月12日，巴蜀大地天崩地裂，萬千生靈毀於一旦。為悼念逝去的生命，舉國上下降半旗，默哀三分鐘……
那是沉重而又悲痛的三分鐘，也是震撼人心的三分鐘……
下午2點28分，全國人民肅立，低頭默哀，原本正奮筆疾書的手漸漸失去了力量，心頭壓抑着什麼，難以表達，唯有靜靜地低下頭去……此時，警報迭起，汽車齊鳴，時間彷彿停止在這一刻，全體同學肅然起敬，沒有人笑，也沒有人敢出聲，世界彷彿死去了一般沉寂。同學們站在桌旁，面色沉重，我乾脆閉上了眼睛，那一幕幕悲慘的場面撞擊着我的心靈。操場上的國旗緩緩下降，風，帶着淒涼歸去……
然而，這淒涼中，卻有着中國人民團結一心的骨氣和使命感、責任感！閉上眼睛，浮現在眼前的是災區人民堅強的舉動，是武警戰士不畏生死、不知疲倦拯救生命的身影，也是總理那老淚縱橫的神情；縈繞在耳邊的是在廢墟下的.人民口中傳出的“我要堅強”和瓦礫下孩子們齊聲唱出的朗朗國歌……
在這時，這危難的時刻，中國人走到了一起！這三分鐘，中國人民的心是在一起的！這三分鐘，是最神聖的一刻，是中國人那眾志成城的精神！
我很喜歡唱歌，歌唱讓我感受到快樂。從去年開始，我就跟着我的聲樂老師陳老師學唱歌。老師告訴我歌唱要注意發聲、音準、節奏，還要有感情。在老師的指導下，我的膽子變得越來越大，歌也唱得越來越好。
今年暑假，我報名參加了《中國好童聲》三明賽區的歌唱比賽，這可是我第一次上大舞台演出。在老師幫助下，我選好比賽曲目，每天反覆練習着發音、咬字、動作、眼神……
可是，就在比賽前幾天，我卻感冒生病了。劇烈咳嗽讓我身體不舒服，我想放棄這次比賽，但是媽媽鼓勵要刻苦努力，學會戰勝困難。於是我吃藥做霧化治療的同時，儘量保護嗓子，多喝水，用耳朵反覆聽伴奏。
終於，比賽時間到了，在候場的'時候，我依然忍不住咳嗽，主持人唸到我的名字，我深呼一口氣，喝了喝水，為自己鼓着勁。我大膽地在台上表演了準備的歌曲，功夫不負有心人，比賽發揮的很好，我獲得兒童a組金獎，還晉級《中國好童聲》全國總決賽！
我太高興了，我終於體會到“台上三分鐘，台下十年功”這句話的含義了，只有刻苦努力，才能取得成功，今後我要用這句話鼓勵自己，不斷進步。
一個假期裏，爸爸帶着我和媽媽一起去了遊樂場玩。
那裏人很多，遊樂項目也有很多，如過山車、摩天輪、水上飛車等。我們各自玩了一些項目，準備回家時，就想一起去坐摩天輪。等它停留在正上空的時候我們一起拍照留念。我一向恐高，一開始也不想去，可聽説是為了拍照留念我也沒辦法，只好硬着頭皮上。
上了摩天輪，門自動關上了，摩天輪也旋轉了起來，我很害怕，害怕自己會掉下去，害怕升到半空的時候突然機器壞掉讓我們下不去。
爸爸問過管理員，摩天輪坐一次是三分鐘。我才剛上去，卻感覺已經過了兩三個小時了，我的腿一直在抖，而摩天輪還一直在升高，我的兩隻手緊緊抓住兩邊的欄杆，媽媽也一直在安慰我，叫我不要亂想，別看下方，看着前方就不會害怕。終於到了最高層，我們一起拍完照後，摩天輪就開始慢慢下降，我的腿也慢慢不抖了。
在我的`等待下，三分鐘終於到了，下來以後，我的腿已經軟得走不動路了。
衞生與健康是緊密相關的，講衞生是擁有健康身體的前提。人們常説病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進入我們口中的`食物的衞生清潔，蔬菜水果要清洗乾淨，餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細節，往往也會因不衞生而導致身體的不適。目前一些蔬菜水果為了防止生蟲而噴灑了化學藥品，所以我們在食用前一定要用清水先浸泡一會再清洗，使用菜板時要先切蔬菜類，再切禽肉類，做好食物的衞生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。其次是我們生活環境的衞生，小到家庭，首先做好個人的衞生，養成良好的衞生習慣，做到飯前洗手，飯後口，勤洗澡，勤換衣，做好個人家庭的衞生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。大到整個社會環境，做好綠化，做環境保護，從每個人健康的角度來講，這也是不容忽視的問題，所以保護環境衞生其實也是在保護着我們個人的身體健康。
在今天的作文課上，老師和我們玩了兩個遊戲，讓我們感受到時間有時候過得很快，有時候過得很慢。
我們做的第一個遊戲是三分鐘快速作文，老師給我們出了一個題目叫《我的爸爸》，在三分鐘之內誰寫的字最多，誰就勝了，錢老師喊了一聲“開始”，同學們就立刻寫了起來，只到筆的'“沙沙”聲。我還沒寫幾個字呢，老師就説：“還有一分鐘。”有一個同學説：“太快了，不可能吧？”一眨眼老師就説時間到了，讓我們數一數，我寫得最多，老師就送我一張賀年卡。
第二個遊戲是金雞獨立，老師讓我們站起來，抬起一隻腳，堅持三分鐘的就勝了。我們感覺過了很長時間，腿都酸了，老師説：“過了一分鐘了。”我們説：“好慢呀。”先後有三個同學堅持不住了，坐了下來。這三分鐘就像三十分鐘那樣長，堅持到三分鐘的人又得到了一張賀年卡。
同樣是三分鐘，為什麼的時候覺得長，有時候覺得短呢？以後我一定要找出答案。
小時候，媽媽帶我去過很多地方。在我記憶中最難忘的一次，是去大海邊玩。
那是前年的秋天，媽媽帶我去深圳小梅沙看大海。以前我只是在電視中見過大海，從沒親眼見過它。
第一眼看見大海的時候，我很激動，因為這是我第一次靠近她。大海很大很大，幾乎看不到邊。遠遠望去，像是有幾座小島，立在大海的中央。我好奇的想，大海里有沒有美人魚呢？會不會有一條大鯊魚游過來？海里這麼多的水是從哪兒來的呢？冬天海水會不會結冰，夏天會不會變暖和呢？……一連串的小問號從我的腦袋裏蹦出來。
我迫不急待地拽着媽媽衝向大海，海浪一個接着一個的向我湧來，拍打着我的小腿。我既害怕這些波浪把我衝進海里，又喜歡它們推着我的感覺。浪花在我的腿邊蹦來跳去，拍的`我癢癢的，好玩極了！一不小心，我摔倒了，海水衝進了我的嘴裏，我邊吐邊説：“媽媽，海水是鹹的。”
這是我旅行中玩的最開心的一次，直到現在，我還記得海水的味道呢！
每個人都一個好朋友，而我也不例外。我認識的好朋友是我們班的足球小將——陳瑞陽！
最特別的地方是他這樣的班級里人都説他有潔癖！三年級的時候我才發現他真的'有潔癖啊。
瑞陽可是我們班的足球小將軍！有一次：中午吃飯休息一下就立刻馬上叫同學一起去踢足球，到操場上踢足球比賽，“比賽開始！”瑞陽一把將足球搶走，不巧的是，敵一（形容對面）趁着只有瑞陽一個人時，衝過去順便將球帶走，他立刻轉頭過去敵一方向去，一個剷球，用力地將球運過去。隊友直接將球一個爆球，不好！踢得有一點高，瑞陽直接使勁兒力跳，頭撞向足球，居然進了！守門員手也差一點摸到。
瑞陽學很多事情都很快。例如一開始的乒乓球，幾天過後，間直是從青銅到無敵！幾乎是體育項目他都學得很快！這樣的人的確讓我配服呀！
我的好朋友雖然他比較倔脾氣，但我們友誼的小船不會翻的！
在我的人生當中我最怕的就是上課，特別是上課的最後的3分鐘是最難熬的'。
在上課的時候，我趁老師不注意轉回頭看了一下時鐘，“啊！太好啦！還有三分鐘就下課了！”我自言自語地説着。
“好，這一個問題請陳暢同學來回答。”我慢慢地站起來，“章珊珊！老師剛剛在説什麼來着？”我着急地問着。
老師又重複道：“為什麼老鼠要把蘋果和梨偷走了？”
“啊！太簡單了！”我慢慢地説，“因為當時老鼠飢腸轆轆，也找不到東西吃，所以老鼠把蘋果和梨給全部偷走了。”
“回答完全正確，請坐。”老師高興地點點頭。
“哈哈哈哈！真是天助我也，老師居然叫我回答這麼簡單的題目！”我高興地説道。不過很快我就嚐到了什麼叫喜極而泣了。
沒想到，聲音太大被罰站了，我在心裏想着：哎！下課十分鐘泡湯了!
上課最後3分鐘真難熬呀！
人常説人靠衣裝馬靠鞍，這説明服飾對人們是很重要的。看着大街上來來往往的人們，穿着一個比一個時常漂亮，也難怪男人們會説喜歡夏天，因為夏天裏女人的服飾會讓人眼花繚亂的同時，也大開眼界，大飽了眼福。記得還我在上學的時候，學習什麼五講四美三熱愛，老師教育我們不要以貌取人，告訴我們心靈美要勝過外表的美，而今天這些都已經成了老調子，取而代之的思想觀點則是臉蛋的'美美不過漂亮的服飾。一件名牌服飾着身會讓普通的人也頓放光彩，而再美麗的人穿着樸素無華，也會另她的美大打折扣，這往往會成為人們看人的一種世俗的觀點。
看着大街上的人流，穿着各不相同，各有各的特色和美，每個人都會根據自己的個性特點氣質風格來選擇適合自己的服飾，其實這也真的是一門學問，只有在不同的場合穿着最適合的服飾，穿最適合自己個性的服飾，才會給人以和諧的美感。
校園沒有了昔日互相打鬧的嬉笑聲，而是一片寂靜，好像在這凝重的氣氛中苦苦傾訴着。
廣播裏傳出了大隊輔導員那沉重而又莊重的聲音：“默哀三分鐘。”全體同學立刻肅立，低下了頭。教室裏沒有一點聲音，只能聽到同學們的喘氣聲和抽泣聲。我的耳畔突然傳來一陣悠長、哀怨的警笛聲，就在這一刻，全世界人民的動作都是一致的，心情也相同。
我低垂着頭，閉着雙眼，腦海裏回想着四川地震的`那個瞬間。一座座房屋搖晃着，頃刻間全部垮塌了，變成了一片廢墟，人們隨着災難走間了一個非案的世界；空地上整齊地排列着五顏六色的書包，但是卻不見它的小主人來認領。想到這，淚水在我的眼眶裏打轉，救死扶傷的醫護人員和全身佈滿血跡的受難者們再次浮現在我的眼前，我的眼淚“撲哧”一聲從臉頰滑落。
信念，給予他人力量，愛，迸發出動人的奇蹟。我堅信，只要我們在災難面前不拋棄，不放棄，希望———就在前方。中國加油！奧運加油！四川雄起！
衞生與健康是緊密相關的，講衞生是擁有健康身體的前提。人們常説病從口入，而一旦生病就必然影響人的身體健康，所以我們一定要保證進入我們口中的食物的衞生清潔，蔬菜水果要清洗乾淨，餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細節，往往也會因不衞生而導致身體的不適。目前一些蔬菜水果為了防止生蟲而噴灑了化學藥品，所以我們在食用前一定要用清水先浸泡一會再清洗，使用菜板時要先切蔬菜類，再切禽肉類，做好食物的衞生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。其次是我們生活環境的衞生，小到家庭，首先做好個人的衞生，養成良好的衞生習慣，做到飯前洗手，飯後潄口，勤洗澡，勤換衣，做好個人家庭的'衞生清潔，保持居住空間的空氣流通清新。大到整個社會環境，做好綠化，做環境保護，從每個人健康的角度來講，這也是不容忽視的問題，所以保護環境衞生其實也是在保護着我們個人的身體健康。
來到這裏的第一件事就是去看大海，這是我平生第一次看大海，遠遠望去蔚藍的.海水一望無際，壯觀極了，我此刻真想張開雙臂擁抱它。在軟軟的沙灘上，我又是蹦又是跳，浪花輕輕地拍打着我的小腳丫，温柔而舒服；海風輕輕地在我耳邊訴説着這裏曾發生的故事。
我在海灘上揀了好多五顏六色的貝殼。我坐在游泳圈中央任憑海浪的拍擊，一會兒被衝上了岸，一會兒又被推下海，好像盪鞦韆一樣，太有意思了。正在這時我突然看見一艘快艇飛馳而過，我很想去嘗試坐一下，但有點害怕，媽媽看出了我的心思就鼓勵我説：“想坐就去試一試，要做一個勇敢的孩子！”於是我便鼓起勇氣，同媽媽一起穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飛速行駛，耳邊的風呼呼作響，我感覺自己像是在海上飛，刺激極了。
認識我的人都覺得我是一個喜歡安靜的人，想不到吧，其實我在體育方面也是相當棒的。學生時代的我很勤勞，每天都會早起跑步，這樣既鍛鍊身體，也會讓人這一天都精力充沛，充滿活力的投入學習生活。那時因為我一直堅持早起跑步，到了上國中時，在學校舉行的春季越野賽中，我還取得了第三名的好成績，我的跳高跳遠也是很不錯的，讀師範的時候，在每年學校舉行的運動會中，這都是我的強項。
自從認識了我的`另一半，受他的影響，對NBA也頗感興趣，每當他在那裏看球時，我都會和他一起看，所以我也認識了許多NBA的球隊和球員，象馬赤隊的鄧肯，太陽隊的那時，胡人的科比等都是我很喜歡的球員。當然對於我來講NBA的最大看點還是火箭隊的姚明，只要有時間，火箭隊的比賽我們是必看的，每當姚明表現精彩時，我們會為他而喝采，而當他失誤時，也會感到可惜，火箭贏了我們會很興奮，輸了也會很沮喪。這就是我和體育，給我帶來了許多的快樂。
這日子真是越來越難過了啊！就以週三為例，你幫我評判評判，看是不是。放學回到家，打開電視才三分鐘，電話就響了起來。
“喂，媽，怎麼了？”
“是不是到家了？到了的話，趕緊寫作業去！都期末了，少玩一點，別給我不做啊。回來發現給你買的習題沒做的話，週末不許玩手機。”
媽媽就是神靈般的存在，不管她在不在我身旁，都好像明瞭我的一切。她有一雙千里眼，她還有一雙順風耳。
為了週末的'幸福生活，我只能拿起媽媽給我買的升級版優+全能大考卷，趕緊埋頭做起來。
終於做到媽媽規定的頁數，這才放心地打開電視。
三分鐘不到，門開了。未見其人先聞其聲：“看什麼電視，學習去，都快期末了。”不用説，這是媽媽回來了。
我知道講理沒有用，就回房間發呆。時不時裝模作樣寫一寫作業，作業還真是多。
吃完飯，心裏默數三分鐘，就趕緊回到房間做作業。遲一秒，緊箍咒就會上身，我摸摸頭上，並沒有孫悟空的緊箍啊。
唉，這日子是越來越難過啦。
首先上場的是我和劉帥，我比畫劉帥猜，開始以為十分容易，可是第一個詞語“演講”就讓我始料未及，該怎麼比畫呢？絞盡腦汁後，我把手放在腰前，頭一俯一仰，就像在看稿子，有把左手握拳放在嘴邊，模仿拿話筒的樣子。我賣力的.比畫，看看劉帥，他一臉茫然。像個木頭人。
我靈機一動，除了頭和手的動作外，口中還唸唸有詞，本以為劉帥深知我意，可他就是不開竅。終於，劉帥大開“金口”，響亮地一聲“嘔吐！”真是不鳴則已，一鳴驚人。旁邊的同學笑得地上打滾。我暈了，傻了，真想就此下台，免得丟人現眼，出盡洋相，可又不願放棄，恨不得衝上去罵他一頓。我在心裏一個勁地催促：“劉帥啊，快點猜出來吧。這麼簡單都猜不出來，求你了。”可劉帥動也不動，只是傻呼呼地看着我，讓我毫無辦法，下輪一定讓劉帥來比劃。我的演技實在太差，接下來的成績不提也罷，一分鐘只猜對了三個。同學們還火上加油、雪山加霜，嘲笑我們沒用。我和劉帥，只好啞巴吃黃連了，有苦説不出，沒辦法，只好下輪打翻身仗了。
隨着社會的發展，科技越來越發達，正是因為科技發達，所以我們的生活也越來越好，越來越方便。比如，我們現在人口越來越多，多虧科技發達了，樓房也可以越建越高了，這樣就減輕了地面的壓力，而且我們現在上下樓大多都是使用電梯，方便多了。在看我們現在的廚房，使完美。格式。編輯
用天然氣，微波爐、電冰箱等高科技發展產品，大大縮減了我們煮飯的時間。還有就是我們每天使用的電腦，電話，電腦使我們的實現很多人腦暫時不能實現的事情，通過網絡，我們可以解決很多心中的疑問。電話呢，則方便我們的交流，特別是移動電話，使得我們無論何時何地都可以進行交流。所以説科技的發展與社會生活的是密切相關的`。但是相對外國一些比較發達的國家來説，我們國家的科技發展水平還是十分有待提高的。偉人鄧小平曾告訴我們“科技是第一生產力”，所以我們要好好發展科技。而我們大學生除了要認識到科技的重要性外，還要努力在學好基礎知識的前提下努力學習科學技術，用科學技術武裝我們的頭腦，最後還要將我們學到的科學技術運用到現實生活，為國家的發展和社會生活的提高做出自己的一分力。
小河邊，生活着一棵頭髮長長的、綠綠的柳樹媽媽。
有一天，柳絮寶寶對媽媽説：“媽媽，我已經成熟了，讓風姐姐帶我到遠方去旅行紮根吧。”
“不，孩子，你離開媽媽的照顧，離開周圍爺爺奶奶們的保護，是長不好的，還是留在我身邊吧。”
但是這顆柳絮寶寶的兄弟姐妹都隨風姐姐到遠處的開闊地紮根落土了。
春天到了，這顆柳絮寶寶從泥土裏鑽出來，看看媽媽高大的身軀，再看周圍爺爺奶奶們巨大的枝幹，油然而生一種安全感。
大風颳來，呼呼作響，有爺爺奶奶們的'包圍，小柳樹安然無恙；暴雨如注，有媽媽做傘，小柳樹如在温室。
小柳樹心想，幸虧我沒隨風姐姐到遠處去落土，不然我該怎樣抵擋風雨啊！
可是，當小柳樹要吸吮土壤中養分的時候，營養已被爺爺奶奶們吸走；他要迎接陽光雨露，卻被媽媽的高大身軀遮住。
這樣，一年又一年地過去了，小柳樹還是那麼小，他成了長不大的小不點啦。
這一天，風姐姐告訴柳絮寶寶，它的哥哥姐姐們早已長成蒼天大樹的時候，柳絮寶寶可羨慕啦！它也好想像哥哥姐姐們一樣啊！
我很喜歡唱歌，歌唱讓我感受到快樂。從去年開始，我就跟着我的聲樂老師陳老師學唱歌。老師告訴我歌唱要注意發聲、音準、節奏，還要有感情。在老師的指導下，我的膽子變得越來越大，歌也唱得越來越好。
今年暑假，我報名參加了《中國好童聲》三明賽區的歌唱比賽，這可是我第一次上大舞台演出。在老師幫助下，我選好比賽曲目，每天反覆練習着發音、咬字、動作、眼神……
可是，就在比賽前幾天，我卻感冒生病了。劇烈咳嗽讓我身體不舒服，我想放棄這次比賽，但是媽媽鼓勵要刻苦努力，學會戰勝困難。於是我吃藥做霧化治療的'同時，儘量保護嗓子，多喝水，用耳朵反覆聽伴奏。
終於，比賽時間到了，在候場的時候，我依然忍不住咳嗽，主持人唸到我的名字，我深呼一口氣，喝了喝水，為自己鼓着勁。我大膽地在台上表演了準備的歌曲，功夫不負有心人，比賽發揮的很好，我獲得兒童a組金獎，還晉級《中國好童聲》全國總決賽！
我太高興了，我終於體會到“台上三分鐘，台下十年功”這句話的含義了，只有刻苦努力，才能取得成功，今後我要用這句話鼓勵自己，不斷進步。
我一生中最難忘的一次旅行就是第一次去看大海。那還是我讀國中的時侯，我們一家人去廣西北海的銀攤。到了那裏，一眼望去，蔚藍的海水一望無際，和天都連接起來了，分不清哪裏是海，那裏是天，以為都是藍色的，壯觀極了。此刻真想張開雙臂擁抱它。然後我們在軟軟的沙灘上，又蹦又是跳。浪花輕輕地拍打着我的小腳丫，温柔而舒服；海風輕輕地吹佛我們的臉龐和頭髮，在我耳邊訴説着她曾的故事。我在海灘上揀了好多五顏六色的貝殼，還把自己埋在沙裏。我坐在游泳圈中央任憑海浪的拍擊，一會兒被衝上了岸，一會兒又被推下海，好像盪鞦韆一樣，太有意思了。正在這時我突然看見一艘快艇飛馳而過，我很想去嘗試坐一下，但有點害怕，媽媽看出了我的'心思就鼓勵我説：“想坐就去試一試，要做一個勇敢的孩子！”於是我便鼓起勇氣，同媽媽一起穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飛快地行走，耳邊的風呼呼作響，我感覺自己像是在海上飛了，刺激極了。這真是我平生一次難忘的旅行啊。
還剩三分鐘了。
王老師在講台上滔滔不絕地講課，絲毫沒有察覺到講台下的異樣。“喂，你知道麼？還剩三分鐘就要國慶節放假了！”“真的？太好了，馬上就要和我親愛的電腦見面了！”“嘿，玩什麼呢？《穿越火線》還是《地下城》？哎，等等，QQ也加我一個吧。”“你們靜一靜，快要放假了，你們連這三分鐘也堅持不下來了麼？”“要你管？我們的事你少管。”我們班的“英雄”們開始“反擊”了。我想放假後，這些“網蟲”又要大幹一場了。突然，有一個“軍師”説要認真的聽講，這樣作業佈置的'可能少。於是“蝦兵蟹將”們都安靜下來。
時間在一秒一秒中過去。一些人的目光從窗外的景色轉移到了黑板上，雖然講台下騷動一片，但還是超出了老師所能捕捉到信號的範圍。“來，有誰能回答這道題？”舉手的只是一些好學生罷了。
“還剩兩分鐘了。”前面同學傳來了喜訊，美好的春天來臨了，班上舉手的人也多了起來，只因為剩兩分鐘了。
還剩五秒了。五、四、三、二、一，老師剛説出“放假”兩個字，教室裏立刻炸開了鍋，同學們的歡呼聲響徹了校園。
唉，可憐的歸心似箭的“網蟲們”，如果你們能好好學習，我相信你一定能學好的。
三分鐘，那麼的短暫，短到淚水還未淌完；
三分鐘，又這般的漫長，長到足以翻山越嶺到汶川；
三分鐘，如此的寂靜，靜到能聽見彼此的.心顫；
三分鐘，又特別的震撼，撼動得水長嘯、山哽咽；
2008年5月19日14時28分起，9400萬南粵兒女雨中默哀三分鐘，悼念汶川大地震遇難同胞。
三分鐘，十分短暫，卻宛若影像，永遠定格於南粵人的記憶；就是這三分鐘，卻猶如磁石，凝聚着南中國的愛與力量。
14時28分輪船，地鐵，的士，同時鳴笛。天地間一片靜默。省公安民警，一列列，一行行，脱帽立於風雨中。省領導和他們一起默哀，一任雨濕衣衫……。上千市民自發集中到廣場上，默默祈禱。平素喧鬧的大街，竟聽不到一絲聲響。
車輛停行，路人止步，人皆噙淚……
那一刻，時光似乎停滯，哀思卻在沸騰！這短短的三分鐘，想到了什麼？也許是孩子們廢墟中的臉，也許是書記鼓勵的話，也許是無數的災區畫面，也許是一個媽媽臨終前寫給兒子的短信：親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你……雖各想不同，但都是對生命的珍愛、尊重！
願逝者安息，願生者堅強。對生命的尊重，川粵同心！
我的同桌是一個對任何事物都產生興趣的人，但是，她每一次都是三分鐘熱度，接下來，就讓我來給大家説一下吧。
這學期剛開學，我就看見她每天下課都跑到她的好朋友那裏去比書法。有時隨意誇她兩句，她就能把尾巴翹上天，還時不時説：“那肯定，我是誰哦，真的是。”而我也是對她置之不理。
過了幾天，也不知道她從哪裏搞來一個籃球，一放學就找幾個同學去打球，還裝模作樣地不時把球放在手上旋轉。我好心跟她説：“嘿，你沒見過籃球明星嗎？像庫裏、哈登、科比，詹姆斯那些籃球明星，都是把球放在手指上的。”我話才剛説完，她立馬又開始照着我説的去做。話説回來，我還真希望她能練成這樣的.“絕世神功”啊。
不知是從何時開始，她又換了一個愛好--寫毛筆字，還曾被老師評價説她寫的就像是韓文。但是她每天下課或者是放學，只要有空閒時間，她肯定會練毛筆字。但是，我敢肯定，用不了幾個星期，她又會換一個愛好，而這些愛好遲早也會被她給“拋棄”的。
你看，我的同桌是不是一個三分鐘熱度的人呢？
“五一二”，2008年5月12日14時28分四川發生了八點零級強烈 地震。在這次地震裏有5萬多人遇難，中國降半旗，為這些遇難者致哀。並把19日到21日訂為全國哀悼日，全國上下為遇難者哀悼三分鐘。
今天下午14時28分，我校為遇難者集體哀悼。哀悼開始，我聽着窗外汽車鳴笛，感到外面大雨淒涼。我百感交集。聽着汽車的笛聲，在我的腦海裏浮現出救援車不怕艱難險阻，跨過千難萬險，來到重災區抗震救災，使我深受感動。外面的大雨嘩嘩的下着，讓我想到災區的慘不忍睹的地震和5月13日武警消防戰士冒着生命危險，頂着大雨，在廢墟中行走，與死神做爭分奪秒的鬥爭。雨聲似乎是孩子們的哭泣，又似乎是父母呼喊已去的孩子那撕心裂肺的號啕。
啊！汶川，都江堰，理縣，綿竹，北川，南壩……一些多麼美麗的.城市呀！可是這驚天動地的一“震”讓這些美麗的城市變得一蹶不振。使13億人民的心都牽掛在它們和那些重傷員身上，把希望寄託在那些抗震救災的武警戰士身上。但願那些城市儘快恢復正常的生活環境。
學問齋