無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的熱心腸的人作文，歡迎大家分享。
晚上剛到七點，奶奶就急着對我説：孫子，快把電視打開把，這句話把我們全家都弄着了。
我轉過頭好奇的對奶奶説：奶奶您不是不喜歡看電視嗎？奶奶挺嚴肅的説：不是説今天晚上電視裏放救災嗎你看那些人多可憐啊！我高興的對奶奶説：現在還早，八點鐘開始呢！奶奶認真的.説：我就在這等着，不然等一會就放過頭了，後來奶奶看了災區的人們，那麼可憐，激動的哭了，還捐了200塊錢給災區的人們。
奶奶真是一個熱心腸的人！我真為她驕傲！
我的媽媽個子不高，眼睛裏，嘴角邊總帶着笑意，媽媽在家無論幹什麼事都做得乾淨，整齊，她還是個熱心腸呢。
記得有一次媽媽帶我去園玩，我們坐上公交車，剛走一會。車上就坐滿了人，連站着的人都是你挨着我我挨着你，車又走到一個站台，上來一個滿頭銀髮的老奶奶，她用顫抖的手緊緊地抓住扶手，生怕自己一不小摔倒了，媽媽看到這一切，毫不猶豫地站起來，把老奶奶攙扶到自己座位上，奶奶滿面笑容地説，謝謝你姑娘，又坐了幾站，奶奶要下車了，奶奶説，姑娘，坐做吧，謝謝你。媽媽剛坐下又來，車上又上來一個帶小孩的阿姨，媽媽趕緊又站起來，把座位讓給阿姨。這就是我的`媽媽，一個熱心腸的媽媽，我要向他學習。
我的表哥是一個熱心腸，為什麼這麼説呢？這是因為，我的表哥經常幫助別人。
一次，我和表哥一起乘電梯，滿員了。這時又來了一位阿姨，阿姨急着去上班，表哥二話不説拉着我就從電梯裏出來，讓阿姨進去了。還有一次，我和表哥一起出去玩的時候碰到了一位老奶奶，老奶奶提了很多的'菜。提得很吃力。走幾步就要歇一會兒，表哥又是二話不説上去就幫老奶奶提菜。
像這樣的事情還有很多，表哥就是這樣一個樂於助人的熱心腸。
我們班裏有一個讓人喜歡的“熱心腸”——範小悦。
“熱心腸”扎着馬尾辮，長得高高的`。她非常喜歡唱歌、跳舞，唱起歌來十分悦耳動聽，她跑起步來很快，在上學期女子100米比賽上還拿過第一名呢！
作文有一次，我們班的一位男生摔跤了，她熱心地上前將那位同學扶起來，帶他回教室，給他水喝，然後跑到辦公室告訴班主任。
“熱心腸”在學校，只要同學有麻煩，她就會去幫忙。她經常幫助其他同學，擺桌子、拖地、掃地……我看到後，默默地為她點了許多贊，
這就是我們班一位助人為樂的小女孩，我非常敬佩她。我想對她説：“你真棒。”
星期六的`上午，天氣非常明朗，空氣特別清新。小明和爸爸去公園遊玩，草地寬敞並且非常乾淨，爸爸就忍不住拿出相機給小明拍照。突然旁邊有位小妹妹跑着跑着摔倒了，小明趕快去把小妹妹扶起來。爸爸看看熱心的兒子心裏非常高興，靈機一動就記錄下了孩子樂於助人的這一刻，把小明和身邊的小妹妹一起拍了下來！
我有一個熱心腸的朋友，他非常喜歡幫助別人。一天從早到晚，他能做許多件好事。
一次，他走在上學路上，經過馬路口的時候，他看到一個老奶奶正在過馬路，因為老奶奶腿腳不好，所以過馬路的時候走的很慢，兩旁傳來汽車催促的鳴笛聲。這時候，我的朋友挺身而出，他趕緊跑上前去，把老奶奶扶過了馬路。
來到教室，他發現同桌忘記了帶鋼筆，正發愁怎麼寫作業呢？他連忙把自己的備用鋼筆拿出來，遞到同桌面前，友好的.説：“這杆鋼筆借給你用。”同桌愉快的點了點頭。
我的朋友，他可真善良！
我的同桌是一個熱心腸的同桌。
有一次我正上課的時候，我的`筆沒有帶，老師讓我們寫題，我一直在找我的筆，一直找一直找，找了一會，沒有找到，我又開始找書包裏，一直翻，一直翻，還是沒有找到，然後我又開始翻書還是一直翻，下課了，我的題還沒有動，我急的快發瘋了，這時我的同桌借給我了一支筆，我非常感激，然後開始寫我的題了，上課了，我的題也寫完了。
這就是我的熱心腸的同桌！
我有一個喜歡樂於助人的好朋友，她的學習成績很好，經常幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動幫助別人解決，她也是一個處處為別人着想的人，所以我非常喜歡和她在一起玩。
記得有一次，爸爸和媽媽帶着我去找她玩，然後我們一起去公園玩，當我們走到半路時，發現一位老爺爺買完菜要過馬路，可是車太多，老爺爺過不去。於是，她就趕緊跑過去，對老爺爺説：“老爺爺，路上的車多，要不我扶您過去吧。”老爺爺激動的.説：“謝謝你啊，小朋友。”她説：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”她扶完老爺爺過馬路後，我對她説：“你真棒，我以後也要向你學習。”
你們想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友小紅。
看見“熱心腸”，我便想起了我的同桌，他可是我們學習的好榜樣，每次我撿到同學丟失的物品都會交給他，我來給你講一下他樂於助人的故事吧。
記得有一次，剛下過小雨，我和我的同桌一起回家，剛走出校門，我的同桌看見一位老奶奶正在過馬路，他看見了就馬上跑過去扶着老奶奶過馬路，到了馬路對面，奶奶對我的`同桌説：“謝謝，好孩子，”這時他想：剛下過小雨，地上肯定會有點滑，我還是扶着老奶奶回家吧！於是對老奶奶説：“奶奶，剛下過小雨，地上有點滑，要不我扶着您回家吧！”老奶奶説：“好吧！真是個樂於助人的好孩子。”於是，我的同桌就扶着老奶奶回家了。
他這種樂於助人的精神，非常值得我們學習。
我叫王翊博，一個十歲的陽光男孩，就讀於經開區實驗國小四七班。
媽媽總是説我是“小饞貓”因為家裏的零食總是逃不出我的“五指山”。
説起我的外貌，那是真的帥出天際呢！明亮的眼睛就像夜空中最亮的星。
我的'性格雖然內向，卻有一副熱心腸。一次我在小區門口，有位老奶奶提着大米，累的氣喘吁吁。我急忙上前去幫忙，我使出了全身力氣，小臉通紅，但是我既然幫助他人就要做好！老奶奶終於到家了，她摸着我的頭笑眯眯説：“小帥哥，謝謝你。”
這就是不一樣的我，你記住了嗎？
我表哥是一個國中生，無論是在家裏還是在學校，他都是一個熱心腸。老師和同學們都很喜歡他。
一天我和我的`表哥去公園玩，我們玩累了，發現一個阿姨抱着孩子手裏還拿着很多東西，也準備來這邊休息，我表哥上前一步幫她阿姨拿着的東西來到這裏之後有還給了阿姨。
我們回家時看見一個老奶奶過馬路，他就幫老奶奶扶了，過去之後他又回來和我一起回到了家
我表哥真是一個地地道道的熱心腸，我以後也要向他學習。
説起來我家的熱心腸，就是我的妹妹了。
她為我家做的貢獻可多了。
有一次，我寫作業沒有拿書，我見她跑來跑去，我就對她説:“小妹，去屋裏把我的書拿來吧！”她又蹦又跳的'去給我拿書了。
還有一次，我寫作業把桌子弄髒了，被媽媽罵了，她跑過去拿了一塊兒抹布，把桌子擦的乾乾淨淨，，媽媽便一個勁兒的誇她，妹妹真棒！真是一個熱心腸的人。
怎麼樣，我家的熱心腸厲害吧，如果你有需要幫助的，喊一聲，她立馬就跑過來幫你。
我身邊有一個這樣熱心腸的人，他聰明活潑，熱心助人。一雙明亮的大眼睛炯炯有神，他就是我的哥哥代世龍。
有一次放學的時候我實在背不動我的'書包了，就在這時哥哥一把奪過我的書包説：“我來幫你背書吧。”就這樣哥哥頂着着大太陽一直把我的書包背到了家。
還有一次顧景琦沒有帶鉛筆盒，正好下一節課就是練字課了，他找人家借都沒有接到，最後代世龍把自己的鉛筆借給了顧景琦。顧景琦開心地説：“謝謝你，代世龍。”代世龍連忙説：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
我心裏暗暗地想：“我的哥哥真是一個熱心腸的人，我為有這樣的哥哥而感到自豪。”
我們班的小美是個熱心腸，她每天幫助很多很多的人，比如：有一次三二班的小男孩看兩道題不會做，小美過去也不説話就開始教小男孩的題，最後小美説：“會不會”，小男孩説”會了，謝謝你，小美説：“不客氣，有一次我不會的題，小美也來教我，過了一會兒，我高興地説：“我學會了，小美的.作業每次都會變成優秀作業，小美每次都會幫助別人，我們有不會的題我們相着隊去問美，我們問的多她也不煩，總是有耐心地教我們，我們都很喜歡她。
這就是熱心腸小美！
我有一位好朋友，他非常熱心。什麼事情都願意幫助我，並且他每一次做事情都很認真，細心。
有一次我有一道題不會了，是她幫我細心講解的，而且她還讓我理解這道題的做法，我非常感謝她。並且她也願意幫助別的有需要的.人，這是我認識的最熱心的好朋友啦！
並且老師説：我們應該向她學習，樂於助人的好習慣！從此她就是我心中的學習目標了。她學習好而且又樂於助人，我也要像他一樣學習好，又樂於助人，你們身邊有沒有這樣樂於助人的好朋友呢？
學問齋