在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的我是男孩我自豪作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個男孩，一個愛看書的、勇敢的、樂於助人的、愛摸索的男孩。我常常因此而感到自豪。
看書是可我最自豪的。我可是班上有名的“書呆子”，説起書來，三天三夜也説不完。有一次，我在樓上津津有味地看書，爸爸在樓下喊了半天，我仍沉浸在知識的海洋中。直到他上來拉我，才發現。怎麼樣，厲害吧？
勇敢可是我們男孩共同的天性，男孩天生具備的.優點。有的人遇到一點困難、挫折就想退縮了，而我們不怕困難，不怕挫折，總是迎着困難向前衝，這樣才可以體驗到成功的喜悦。有一次，有人把我帶到一個陌生的地方，自己走了。我沒有哭泣，沒有退縮，鼓起勇氣，向別人問路，終於回到了家。怎麼樣，佩服吧？
我還是一個樂於助人的男孩，有一次，我去公園玩，半路遇見一個老奶奶，看見她走路很艱難。便依然放棄了去公園，扶着老奶奶回了家，老奶奶還誇我好，我心裏甜甜的。並不是因為老奶奶誇我，而是我又做了一件好事。
我愛摸索，所以，我發現了鼻涕蟲怕陽光、鹽；仙人掌裏的汁可以治療蟲咬……
這就是我，一個愛看書的、勇敢的、樂於助人的、愛摸索的男孩。
我們男孩很勇敢，很多女孩不敢做的事，我們男孩卻敢去嘗試。我為自己是個勇敢、優秀的男孩而自豪！
有一天課間，一隻老鼠“入侵”了我們的教室。所到之處，無不傳來女孩們“啊——啊——”的尖叫聲，看來女孩們已經經不住這個“入侵”者的行動和麪貌了。可我們男孩呢，拿起了掃把、拖把等當打鼠棒去攻擊那隻老鼠。在我們男孩的`聯合攻擊下，這隻老鼠很快就一命嗚呼了。我們放下手中的“武器”，接受女孩們熱情地歡呼和讚揚。這件事證明了我們男孩十分勇敢。
在學校的表現方面，我們男孩也是略勝一籌。不信你看！上課時，最積極發言的是男孩；最經常受表揚的也是男孩。在校內，我們男孩更是積極參加體育、美術、書法等活動。你瞧，哪次活動中沒有我們男孩的身影？在成績上，我們男孩也是名列前茅。還有很多很多的事例，都能證明我們男孩很優秀。
在家裏，我們男孩也會幫助媽媽做家務；給爸爸捶背、泡茶等。所以，在各個家人眼裏，屬我們男孩最優秀。
家因有男孩而不再冷寞；校園因有男孩而不再冷清。至此，我想朝天大喊：“我是男孩我自豪！”
我是男孩我自豪。我認為，我們男生的膽子都比女孩的膽子大，什麼老鼠蟑螂，我們男孩子男生都不怕。而且處理突發事情時，男孩比女孩要鎮靜得多。
有一次，我們班的角落裏躥出一隻大老鼠。當時正是課間所以在教室裏的同學都看見了。女孩子嚇得“啊啊”大叫，躲得遠遠的。而我們男生都不約而同地用拖把？掃把都拿來當“打鼠棒”。那老鼠東逃西竄，企圖逃跑。我們等老鼠停下來，便迅速圍成一個圈，一陣猛打，老鼠一命嗚呼了。還有一次，我和一個男夥伴打羽毛球時也幹掉了一隻老鼠。那時夜幕已經降臨，恰巧我們在暗處打羽毛球，旁邊有兩個大姐姐觀戰。一隻老鼠不知從哪裏躥出來嚇得那兩個大姐姐尖叫起來；我和夥伴揮拍上陣——用球拍打老鼠。老鼠跑到東，我們就追到東；老鼠躥到西，我們就追到西，一邊追一邊打，最終把老鼠就地正法。
四年級時學校組織去虎頭山春遊。虎頭山旅遊區裏有一個名叫“迷宮鬼城”，很受我們的歡迎。過了第一個不會動的道具，我發現女孩子差不多都從入口處跑出去了，剩下的.女生都在尖叫。男生卻沒有一個從入口出去的，瞧我們多大膽！
我是男孩我自豪！
學問齋