在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的校園春色作文，歡迎大家分享。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這是朱熹筆下的春天；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這是蘇軾筆下的春天；“夜來風雨聲，花落知多少。”這是孟浩然筆下的春天。那春天究竟是什麼樣子呢？東風來了，是時候去看看了。今天，我們跟着老師一起來到校園找春天了。
我們從小夢橋上走進了“日新園”。初入“日新園”，幾株凌霄映入了我們的眼簾。凌霄盤旋在“啟智廊”之上，它既沒有開花也沒有長葉，更不會結果，但從它那層層泛着青光的樹皮上，我們知道春天來了！穿過了“啟智廊”，我們便來到了“靜思亭”。“靜思亭”邊長滿了青青的草。它們渡過了孤獨寂寞的冬天，但春天一到，它們就變得綠油油的了。在亭子的四周散落了無數的雪白的玉蘭花瓣。它們雖然飄落了，但它們的香味還在，它們的美貌還在，因為它們是在充滿生機的春天裏掉落，為了給剛經過冬天，枯黃的大地塗抹上亮麗的色彩！
走過一條小徑，高大的“啟航石”迎面而立。它的樣子像女王高貴典雅的寶座。下面種滿了南天竹，靠近根部的葉子是綠色的，而新長出來的葉子卻是鮮紅的，泛着層層光彩；葉子的形狀又細又長，像女子彎彎的眉毛。南天竹筆直的生長着，就像是宮殿中矗立的衞兵！
轉過啟航石，一顆高大的紅葉李向我們招手。遠看，它的花瓣是雪白的，走進才發現它的花瓣是白色中透着淡淡的'粉，既優雅又迷人，在陣陣温暖的春風中盪漾着醉人的清香。
在花園的草地上，有許許多多的“小動物”。它們都是各種雕像，惟妙惟肖的。瞧，小鹿一家正在樹蔭下休息；小白兔正在吃着青草；仙鶴正在回眸，欣賞着自己美妙的身姿……
“一年之計在於春”，一切才剛開始，有的是時間，有的是希望……你聽，同學們正在讀着“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這也是校園裏最靚麗的一道春景！
盼到了，終於盼到了，春天終於來了！春姑娘千里迢迢地來了；她躍過高山，飛過了河流。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地來到我們的校園。
啊！中心花園熱鬧起來了。到處是小草欣欣然地睜開了惺鬆的眼睛，偷偷地從土地裏鑽出來了，小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。樹木綠起來了，長出嫩綠的新芽；花紅起來了，紅得像火，也紅得鮮豔；千日紅、勒杜鵑和棕也你不讓我，我不讓你地開放着……沿着小徑走着，才覺察到有微風吹來，春風像媽媽温和的手，她輕輕地撫摸着我的面龐，也吹拂着散尾葵的新衣，一會兒揚起她的長袖，一會兒飄動她的彩裙；太陽公公把金色的光輝鋪滿校園，頭上的小鳥歡快地歌唱，在呼朋引伴，賣弄着清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。啊！大地的一切都甦醒了，一切都在爭着更換春裝。這時候，在靜悄悄的校園裏，到處似乎響着“沙沙”聲，那裏新出土的小草，新抽芽的小樹；新開放的花朵，正和春天在説悄悄話，在議論着這個煥然一新的世界。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添點點新綠。近旁有許多玫瑰花，一朵朵五顏六色的玫瑰爭相怒放，有的才展開兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都開了。幾隻春燕在自由自在地從校園上空飛過。我來到天堂鳥的旁邊，它那蒼翠的葉子身上伸展着，青色的'花朵像一隻快樂的小鳥，在落日的金輝中，顯得更加素雅、純淨。我深深地呼吸着這帶着春天氣息的清新的、空氣，陶醉在春色中。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了大樹，潤紅了花朵，潤開了報春花，告訴我們春天來了。雨後，濕潤的空氣夾雜着泥土的芳香，隨着融融的風迎面撲來。
啊，春天使大地煥然一新，春天叫學校滿園春色，春天給我們帶來歡樂和希望，催促我們奮發向上。我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝得更美。
這是校園的春天。操場上撒滿了五顏六色的學生，綠的地，藍的天，孩子們歡快的笑，半空裏盤旋的燕子的招搖……活力，就這樣從春天裏忍禁不住了。
這是一迷人的春天。連翹已做好開花的準備，枝頭掛滿了絨球般的花蕾；芍藥已在去年的枯枝縫裏爭先恐後的往上竄，紅的芽兒迎着太陽的光；辛夷從容不迫的掛滿枝頭，用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來；杜仲倒是不慌不忙，在“歧黃”旁邊安靜的聆聽：“春三月，此為發陳。天地俱生，萬物以榮；夜卧早起，廣步於庭，被髮緩形，以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條，一揮手，就黃了一片；蒲公英，這個梗還開着花，那個梗早就團起了絨球，結籽了。
這是一個惹人的春天。金水湖裏，一隻鵝帶領着七隻鴨子，在水裏忙活；一羣魚按照“寒、熱、温、涼”，在那裏調神；雲龍，朝着東方的紫氣，蓄勢待飛；那幾棵比我們年長的蒼松，正努力伸直腰桿眺望，它一定不是眺望遠方，而是未來：“夏三月，此謂蕃秀。天地氣交，萬物華實……秋三月，此謂容平。天氣以急，地氣以明……冬三月，此謂閉藏。水冰地坼，無憂乎陽；早卧晚起，必待日光……”春光裏，那壯得不能再壯的八株紫藤，也顯得偉岸起來，它表達的不僅是力量，還有愛：因為執着，所以幸福。
這是一個撩人的春天。山上的小草，不知什麼時候，唱起歌來：沒有花香，沒有樹高……杏林，也不安分了，相信花開的時候，它一點兒也不會含蓄，一個招手就灑滿了樹稍；搖曳的`枝頭上，灰喜鵲在那裏嚷，叫聲也高了兩度，這是春天的聲音。
這是一個鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳裏，空氣瀰漫着泥土的暖，微風飄着嫩芽的青氣，花香不失時機地遛進心房，就連眼裏也浸滿了香氣，抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的，就像嬰孩，一個鯉魚打挺，從厚厚的冬裝裏鑽出來，身上那個輕、眼裏那個喜，從體內散出的陣陣奶香。
這真是一個喜人的春天。儘管沒有了香氣，開的一樣燦爛而不願離開枝頭的臘梅，真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹，早就迫不及待地鼓起一個大包，拼命地掙扎着把芽兒往外擠；按説春天就該喜，我們就該給自己找一個喜悦的理由，在春風裏把自己種下，因為這畢竟是一個播種的季節，也是一個蓬勃的季節。
我邁着輕快的步子走在上學的路上，嘴裏還哼着歌，就這樣走着唱着，不知不覺走到了學校。
進入學校大門，我就看到花壇裏種滿的花萬紫千紅。你瞧那玫紅色的杜鵑花，就像春姑娘精心打好的蝴蝶結；還有那紫色、粉色不知名的小花，就像天邊耀眼的雲霞……花壇的兩邊，一棵棵松樹、鐵樹舒枝展葉，神氣十足，它們挺直了腰身，似乎在向來來往往的老師和同學展現最美的風姿。迷人的花和挺拔的樹構成了一幅五彩繽紛、錯落有致的圖畫，讓校園變得生機勃勃、春意盎然。
繼續向前走，映入眼簾的是嶄新氣派的教學樓，它由乳黃色和深紅色組成，漂亮極了。走進教學樓，可以看見掛在樓梯兩側牆壁上的學生繪畫作品。畫的樣式可真多啊！有中國畫、動漫、卡通、素描等。同學們真是多才多藝！
上了樓梯向東走，就來到走廊。一股香氣撲鼻而來，讓人神清氣爽。這香氣從何而來？原來是走廊上的迎春花開放了。小小的迎春花正迎風起舞，爭奇鬥豔，像亮亮的星星、像黃色的水晶，它們閃耀着、跳躍着，給教學樓增添了無限生機。課間的時候，我們在這裏下棋、做遊戲，別提多開心了！
這裏不僅是大家的樂園，還是知識的海洋。牆壁上掛滿了許多介紹好書的`文章、勵志名言和名人畫像，讓同學們在玩的過程中也能學到知識。
走出教學樓向北走，就是寬闊的後操場了。操場上鋪滿了綠毯似的嫩草，綠油油的惹人喜愛，讓人恨不得在上面打個滾。操場上有許多同學在自由自在、歡快地玩耍。同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在塑膠跑道上跑步……真是快活極了！
後操場不僅是同學們活動的好去處，也是足球愛好者的天堂。每次足球聯賽，這裏就會舉行一場又一場激烈的足球賽，為校園增添了無限的歡聲笑語。
記得唐代的白居易在《憶江南》中寫道：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”而我們的校園也可謂“春色美，能不惹人醉？”
閒來無事，心悶得很，決意出去走走。
清晨，江南綠，小柳未成蔭，春天的校園自然少不了綠。風則江邊小道，兩邊垂着楊柳，再往邊就是綠茵草坪，海棠，玉蘭，山茶，櫻花放出了淡綠的尖牙，花兒紅，葉兒綠，風兒吹，鳥兒叫，只有春天才有這般生機，只有清晨才有這般寧靜細緻。
邁出寢室，傳信橋往下，到了這裏已遠離餐廳，褪去浮華。昨夜下了點小雨，迎面的空氣沁這花香，帶着甘甜，桃花最是紅豔，海棠次之，櫻花最是繁茂，海棠次之，玉蘭花期最長，海棠次之，只恐夜深花睡去，故燃高燭照紅粧。海棠花註定是嬌柔的，纖細的枝幹，嬌小的花朵，春還為過，風一吹，寥寥落落一陣花雨，草上，小道鋪上一層薄薄的輕衫，粉紅的花蕊重重疊疊，體態淡雅，淒涼而又惹人。
小道前行，低頭看花，抬頭望柳，側聲聽鳥，扶欄臨江，清晨的校園比夜晚清淨了學多，也真實了好多，沒廣播，風則江邊也沒升起夜晚耀眼的光暈，只有淡淡的水汽在楊柳間氤氲成霧，江邊水緩，落花打着滾，癲狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流，河邊楊柳蕩起青絲，在水中掠起的剪影恰巧和花瓣融在一起，水性揚花也美得真實。
往前過了水祥橋，轉至廊橋，這兒視野最開闊，臨江而立，前面正對民房，後面是錯綜複雜的小道，往左一條小道直通松林，往右便是廊橋了，江南多橋，學校自然少不了橋，而廊橋更是集聚線條和傳統美之大成，青瓦紅柱，檐角橋身無不飽含中國古韻之美。文理建校，南山情人坡人工湖，河西風則江廊橋，情人坡，臨山面湖，由美院精心雕琢而成，白天自然有不可爭議的美，廊橋勝在夜晚，暮靄降臨，風則江周圍透着光暈，廊橋更是金碧輝皇，微風輕拂，廊橋在水波里晃動，泛起道道金光，周邊不知是出自哪位大師手筆，沿江是一個園壇，不生硬，離水較低，圍壇而坐，水波橋影，船隻綠柳一覽無餘。
清晨，這裏的.確冷清些，沒船，少行人，難得的靜謐，臨江而立，風略大，衣袂隨風，捲起絲絲涼意，水面碧藍，風一起，漣漪散的老遠，昨夜有雨，地面像撒了油，小道邊青草掛滿露珠，碎石上滴落了斑斑點點的淚痕。到了廊橋校內風則江算是到了盡頭，全程不過十分鐘，江南，春天，清晨，落花，翠柳，綠草，青松，窺一江可觀全貌。
今天，我像往常一樣走進校園。突然，一陣柔和的風拂過我臉頰，我遲疑了兩三秒鐘才反應過來，噢！原來是春天來了。放眼一看，校園裏處處充滿了春色，讓我們坐着春的列車去看看吧！
第一站：花壇
我們先來到花壇去看看那裏的春色吧！在不知不覺間，花壇上下兩排的花兒已經盛開。有一種周圍是黃色中間是黑色蝴蝶形狀的花，因為遠看像一隻小蝴蝶正趴在花瓣上休息，所以大家都叫它小蝴蝶花。還有一種叫瓜葉菊的小花，這種花的顏色很多，有純紫色、純白色、外圍紫色花心部分白色和外圍白色花心部分紫色等等。花壇中央還有一種只有我小腿高的小樹，誰都叫不出它的名字。那些小樹都長出了新葉，開始沒有看出什麼，後來才發現那些小樹長出的新葉構成了兩條巨龍。這兩條巨龍為何不飛向天空呢？我想它們一定是被美麗的校園景色迷住了，才不捨得離去吧！
第二站：水池
我們又來看看水池裏的春色吧！不知怎麼，現在的水看起來特別的綠。魚兒也在水裏盡情地嬉戲，有兩條魚還在一起遊玩，彷彿正在討論校園裏的趣事呢！水池旁的千年矮也抽出了嫩綠的新葉，就像一個個綠色的生命正在顫動。
第三站：操場
讓我們一起來欣賞欣賞操場美麗的春色吧！操場旁的梧桐樹、黃桷樹、桂花樹都陸續換上了新的綠衣服，站在樹蔭下就像置身於綠色的海洋。操場上，同學們脱掉了厚重的棉衣，在操場上做着各種遊戲，有吹泡泡、賽跑、跳繩、跳遠……
盡情地享受着春天那温暖的陽光。
第四站：教室
我們的列車還沒開到教室，就聽到琅琅地讀書聲。同學們在老師的引領下汲取，在各科的書籍裏尋覓。時而循着歷史的`長河飛向遙遠的古代，時而飛翔在當今的科學天地，時而書寫沙沙。同學們都抓住寶貴的學習時間，認真學習，奮發向上！老師也在這美好的季節裏，在同學們的腦海中撒下知識的種子。
我愛這個處處洋溢春色的校園，此時的校園就像一張最美的照片，我要用心靈的相機將它拍下，永遠珍藏在我的心間。
盼到了，終於盼到了，春天終於來了！春姑娘千里迢迢地來了；她躍過高山，飛過了河流。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地來到我們的校園。
啊！中心花園熱鬧起來了。到處是小草欣欣然地睜開了惺鬆的眼睛，偷偷地從土地裏鑽出來了，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。樹木綠起來了，長出嫩綠的新芽；門前那幾株不知名的花朵也在枝頭結出了花苞。沿着小徑走着，才覺察到有微風吹來，春風像媽媽温和的手，她輕輕地撫摸着我的面龐；太陽公公把金色的光輝鋪滿校園，頭上的小鳥歡快地歌唱，在呼朋引伴，賣弄着清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子。啊！大地的一切都甦醒了，一切都在爭着更換春裝。
我深深地呼吸着這帶着春天氣息的清新的、空氣，陶醉在春色中。那綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了大樹，潤紅了花朵，濕潤的空氣夾雜着泥土的芳香，隨着融融的風迎面撲來。潤開了報春花，告訴我們春天來了。一羣羣孩子們陸續來到校園，開心地踏着歡樂的腳步，在校園中，用一份份歡聲笑語來表示，他們對春姑娘的歡迎。這邊兩三個淘氣的孩子，在雙槓上玩耍，一會兒跳上，一會兒跳下，還來回跑幾圈……右邊的.一羣孩子湊在一起想幹什麼呢？哦，原來他們在玩丟手絹呢！一個傻乎乎的孩子被人在後邊放了手絹，竟不知去，還是旁邊的孩子機靈，告訴了他，不然就該出局了！咦，瞧那一邊，同學們在玩踢毽子呢，一下，良心，三下……二十四下，哎呀，好可惜，接不到，掉地上了，看那女孩在還嘟起了小嘴呢，呵呵！
咦，還有一羣奮發向上的同學們，坐在綠蔭大樹下學校呢！所謂一年之計在於春嘛，所以大家都趁這這個好時節，努力着！看他們，一羣討論着問題，貌似對某個問題有什麼不同意見，爭辯着，最終，另一個孩子輸了，原來是在某個式子上用錯了符號呢！不知不覺到了黃昏，太陽從東邊偷偷轉移到了西邊去了呀！大家來到草坪上，趟着，坐着，站着，仰望着天空，其中一個孩子默默地在説：”春天到了，我要努力，我要考第一，嘻嘻！”春天來得快，去得也快，我們必須爭分奪秒，奮發向上！我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝得更美。
今天，李老師帶着我們來到花壇一同欣賞春天的美景。剛來到花壇，你就會看見一排排冬青，她的頂端圓圓的，好像一個綠色的皮球，彷彿一不小新動一下它，就會滾下來。冬青不但像一個皮球，還像一位位勇士，在保護着花壇。走進花壇你就會看見一株玉蘭花，它的顏色像雪一樣白，我左看右看總覺得玉蘭花的形狀像一個個小燈籠。你們猜玉蘭花的花蕊是什麼顏色的?哈哈!
你們猜不出來了吧，告訴你們吧，玉蘭花的花蕊是淡紫色的，它也很香，你聞一下就會覺得神清氣爽。在玉蘭花的旁邊有一株鐵樹，那株鐵樹非常的大，尤其是它的葉子好像有一米長。葉子上有很多條的尖鋭的刺，動一下它你就會覺得很痛，這些刺彷彿就像一枚枚的針非常非常的尖，如果用鐵樹的葉子打人，那個人肯定會被打的痛暈過去。我們欣賞完了花壇，現在要去操場上觀察樟樹。我們站在樟樹旁邊，它一動不動的立在土裏，就像一名解放軍叔叔。一陣微風拂過，樟樹就動了起來，還發出沙沙的'聲音，彷彿是一名歌唱家在迎風高歌。在樟樹的下面，還開滿了迎春花，它們好像在迎接春天的到來。今天的尋春之遊要結束了，可是我的心還在春色中飄蕩。名師點評：文章開頭，小作者先介紹了故事的起因，原來是老師帶着小作者和同學們一同欣賞春天的美景。那小作者都看到了些什麼呢?文中小作者向讀者介紹了自己看到的花壇、操場上的樟樹，讓讀者感受到了春天的美麗和活力。其中小作者對玉蘭花進行了重點介紹，其餘則簡單介紹，文章詳略得當。小作者還採用了豐富的修辭手法，這也給文章增色不少。小作者在介紹校園春色的時候，如果能夠結合學校的建築來介紹就更好了，那樣自然景物和建築相映成趣，表達的效果會更好。“你就會看見一排排冬青，她的頂端圓圓的”中的“她”改為“它”。“彷彿一不小新動一下它”改為“彷彿一不小心動一下它”。
“它一動不動的立在土裏”改為“它一動不動地立在土裏”。
今年的春天來得格外早。記得去年三月月末，廣玉蘭還端莊的坐在枝頭，如今還不到月底，已然沒了蹤影。夏的腳步追趕的太快，再不欣賞，春的繁華便將逝了。
放下手中的紅筆，挽着苗兒的手走在校園明媚的陽光下。昨夜一場春雨，洗去鉛華，天格外藍，明淨如洗。教學西邊的花壇裏，紫色的丁香在風中搖曳，初開的，那紫色沉澱了一般，深沉凝重，怒放的，被和風拂成一樹淺紫，和悦清新。湊近，沁香撲鼻。白色的梨花一朵挨着一朵，它們笑着：我在開花！不過十來株，也不甚高，卻滿樹潔白，使出渾身解數璀璨着春天。紅端木密密茬茬筆直地立在柵欄邊，宛若綠衣衞士守護着這一片春色。紅葉石楠用絳紅的'新葉歡迎我們的光臨；小葉女貞羞澀地露出淺綠的衣裙；十大功勞依然蒼蒼地翠着；石榴抽出些許嫩嫩的新枝，期待夏的火紅；鳶尾寧靜地伴着雜漿草，春末夏初，自有屬於它們的熱烈；桂花默默立在風中，只等着秋的芬芳。
繞到教學樓北面，一排粉色的櫻花笑靨燦爛，與體育館旁的一行燦燦的黃金槐相映成趣，就像我們校園的孩子們，散發着青春的消息。
走過餐廳西側，兩株法國梧桐正舒枝展葉，這是建校時唯一留存而不是移栽的樹，枝上喜鵲的巢依然在，四年了，它們一直住在這裏，給我們報告一個個喜訊。
漫步到公寓樓南面，驚喜的發現雜漿草不知何時偷偷地美麗了春的心情，那紫色的小花，在低矮的草叢中自信地昂着頭，一點也不卑微。不知道孩子們打水時可曾留意到這早慧的花兒？樹林般的紅端木後面白色的圍牆上，零落地趴着幾株瘦弱的爬山虎，新葉不甚茂密，卻也盎然，幾年後，這堵圍牆，葱蘢一片的，應該是它們奮鬥的身姿。
沿着水泥路走到公寓樓西面，陰涼冷寂，然而貼着牆根是長達幾十米的黛色長廊，那是高大的法國冬青，乍一看，會以為那是變異的玉蘭，葉片極其相似。
來到餐廳正對的公寓樓北，發現有一棵葉子很少，花朵遠比其他繁盛的多的海棠。同樣的春天，它卻多了幾分璀璨，許是付出多的緣故。
站在升旗台下，看紅旗在藍天下飄蕩，感慨校園春色的輝煌，放下心頭的憂傷，伴着孩子們一起成長！
風一天天變得柔軟，撫在臉上像母親温柔的手，更像柔滑的絲綢，撩撥了心絃。新葉滿園勃勃地散發着生機，翠綠幾乎呈現透明，讓人心醉，更讓人覺得春天何時已經降臨，並以這樣迅雷不及掩耳之勢漫開一大片生機。
陽光開始有了灼人的温度，卻那樣柔軟地散發，席捲了整個校園，青葱是這個季節的主色調，與天空的藍融合為一體，為春點綴上耀眼。學生似乎散去冬日的死氣，笑着鬧着，歡笑聲凝聚在空氣裏，為每一個人布上明亮的心情。
已經有人脱掉了外套，穿一身潔白的夏季校服亂逛，裸露在外的肉色皮膚漫進春日温柔的陽光裏，像是有了母親輕柔地撫摸，不，比母親的撫摸更温柔。那樣的潔白，摻雜了淡橙的光彩，在學校深紅色牆壁的映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進早春的清新，沿呼吸道一路湧進肺裏，帶來無盡的清爽甜蜜。
坐在第三排的時候，可以將北邊窗户外的風景一覽無餘，某年某月某日，樹木還是光禿禿的，散發着冬日的死氣沉沉，漸漸的漸漸的，有了點淡綠的蹤跡，再漸漸，青葱在陽光下迸濺出耀眼的光。而現在流轉到南邊第二排，那青葱的翠綠已摻雜了深黃，迴歸了它原本的光彩，在清風下柔和地浮動着——像佳人細膩的腰肢。
偶爾黎明的風還是會冷凝，但總會被陽光添上温暖的熱源，偶爾天空會布上陰霾，但被春賜予的活力會在陰霾下散開，化為七彩的流光色變成漫長，成為春天的校園裏不可磨滅的一筆。
有時溜上五樓，從上往下探出個小腦袋悄悄的看，目光穿透大塊大塊的空氣柱，五邊磚的.淡彩在視線裏遊移，看陽光從磚的罅隙裏穿透，看踏上彩磚的散發生命活力的少年，他們打打鬧鬧，嬉笑聲融入空氣，每當這時植被似乎也被感染，輕輕搖曳着，拂開淡綠的光影，然後肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐，於是大片大片春天的清香淡溢無聲鑽入，滿足。
校園的清晨很是漫長，光線落開黯淡的弧度無聲揮灑，然後轟轟烈烈不停不惜，落在從女生宿舍魚貫而出的女孩們身上，也落在空無一人的男生宿舍門口，綠色的鐵質大門閃爍冰冷的光澤，卻在這黯淡下變的柔和，舒緩成柔軟的曲調迴盪。
深深喜愛春天的校園。
它的細膩，綿長已成為記憶裏不可磨滅的光景。
只是我也許不能將它永久保留。
——我只能。
每當春天來臨，我們學校裏所有的花木又充滿了生機，它們競相綻放着。有花團錦簇的紅花檵木，有燦爛如霞的楓樹，有絢麗柔美的櫻花，有獨樹一幟的紫荊花真可謂是百花齊放爭霸王啊！
每到四月中旬，我們教室門前平時很不顯眼的紅花檵木，卻是最引人注目的花，因為這時他們不光開得盛，開得豔。一棵棵紅花檵木排成整齊的一排，那絳紅夾雜着綠色的枝葉，配上粉紅色的花朵，讓人看起來眼花繚亂。近看那一片片薄薄的花瓣組成的一朵朵秀麗的小花，整齊得就像是用粉紅色的紙做成的一樣。如果真是那樣的話，做這花的.人該要花多少功夫啊！遠看那一棵棵紅花檵木開得是那麼爛漫，那麼熱烈，就像是一個個巨大的紅繡球，等待着春風把它裝飾得更加漂亮；也像一個個巨大的紅燈籠，張燈結綵，把校園的春天渲染得更加美麗，更加熱鬧了。
在紅花檵木的對面，還有一團火焰呢。那火焰可比平常的火焰和順温柔得多，不用説了，它肯定就是紅楓。雖説紅楓在秋天見得多，在春天也不少哦。遠遠望去，那紅楓不僅像一團火焰，還像一片挨近夕陽的晚霞呢。那晚霞東一片，西一片的，就像一個個頑皮的彩霞娃娃嬉戲、玩鬧呢！近看紅楓可就更有趣了，那一片片楓葉就像一條條金魚正在爭搶食物呢！你看，它們頭撞頭、尾打尾，就是鐵人也受不了呀！
三吳橋畔的一棵櫻花樹也成了一道亮麗的風景線。那稚嫩的櫻花成羣結對地生活在一起，就像一個歡樂的大家庭，兄弟姐妹誰也離不開誰。呦，你看，這還是一個十五口之家呢！如果你細細撫摸那櫻花，那櫻花足以讓你沉醉，因為那花瓣就像嬰兒柔嫩細滑的小手，軟軟的，可舒服了，你會情不自禁地親上一口。櫻花樹上，還有許多沒開花的小花骨朵兒呢，掛在枝頭，就像一個個小鈴鐺，細聽，還發出叮叮噹噹的聲音呢。花的四周還有許多葉子的點綴，如果不細看，又得以為它們是假葉了。
春天的校園可真美啊，簡直可以當作公園供人們欣賞了。
我的學校——鄭州市管城區創新街國小，是管城區最好的國小。我喜歡我們的學校，喜歡校園優雅的環境、美麗的景色，更喜歡那春意盎然、生機勃勃的校園春色。
早晨，我迎着和暖的春風，邁着輕盈的步腳走進校園。首先映入我眼簾的，是我們的教室樓、綜合樓等，連成一體的教學樓羣。乳黃色的磚牆，紅色的瓦，樓頂出沿兒的造型，有些中國傳統建築的風格。它們在陽光的照耀下，顯得是那麼得耀眼、那麼得堅實，是春天校園裏一道靚麗的風景線。
從教室裏，傳來了同學們一陣陣朗朗的讀書聲，樓前的銀杏樹上，鳥兒們放開嗓子一展歌喉。好像不服氣地説：“你們會讀書，我們會唱歌，比一比，看看誰的聲音美？誰的聲音最洪亮？”花池裏的迎春花也不示弱，迎着春晨的陽光，綻開了黃黃的小花朵，展示着自己富有朝氣的的美。
往左邊走，是我們的操場。這裏是我們運動和課間活動的樂園。被春雨剛剛沖洗過的塑膠跑道，這時顯得格外地整潔，格外的寬敞。在操場的旁邊，有一片不太起眼的草坪，被寒風吹的枯黃的小草，在暖融融的春風吹拂下，重新發出了嫩嫩的、綠綠的新芽。這些小草有着頑強的生命力，看着他們生機盎然的景象，我情不自禁地想起了唐代詩人白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生······”
我完全被校園濃濃的春意所陶醉。“凡蛋，快上課了，你怎麼還不進教室？”忽然，我聽到一位同學喊聲。這時，我看到身邊的同學們，都邁着急促的腳步往教室走。哦，我也該去教室上課了。
其實，只要你留意觀察，校園裏到處都能聞到春的.氣息，看到春的景色。我們這些在成長過程中的孩子們，在校園裏穿着花花綠綠的衣服，不是也可以比喻成春天裏的幼苗，在陽光雨露的滋潤下，在辛勤園丁的精心培育下，一天天地茁壯成長嗎？我們是校園裏最耀眼的風景。
我愛我們的學校，我愛我們學校四季的美景，我更愛我們校園那萬物復甦，充滿着生機的春色。
校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜歡的還是校園的春色。
春天的早晨，太陽公公用它那温暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室呆不住了，不約而同地跑到校園裏，欣賞着這滿園生機勃勃的春色。頭上小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸着我的面龐，也吹拂着垂柳的.新衣，一會兒揚起它的長袖，一會兒又飄動它的彩裙。啊，大地的一切都甦醒了，一切都在爭着更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發了新芽呢！
中午，太陽公公走到當空。在靜悄悄的校園裏，到處似乎響着“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風説着悄悄話，議論着這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠。
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鍍上了一層金色。忽然，幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾。走近一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅化，蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。近旁有叢迎春，一朵朵金黃的花朵爭相怒放，開滿枝頭。幾隻春燕自由自在地從校園上空飛過。我來到一棵乾枝梅樹下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日的金輝中，顯得更加潔白、素雅、純淨。我深深地呼吸着這帶着春天氣息的清新空氣，陶醉在春色中。
啊，春天使大地煥然一新，春天給學校滿園生機，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。
校園裏有美麗動人的四季：有柳綠花紅的春季，有羣芳吐豔的夏季；有楓紅菊香的秋季，有松青嫩白的冬季。但是，我還是最愛校園的春色。
春天的早晨，太陽公公用它温暖柔和的胳膊把大地從熟睡中喚起，金色的輝煌佈滿了校園的大地，佈滿了校園的一座座教學大樓。這時候，因為我在教室裏呆不住了，飛也似的衝過操場，賞析這滿園春色的生機盎然的春色。聽頭上上的鳥兒嘰嘰喳喳的演唱，體育場四周的山林長出了新枝綠葉子。和煦的春風輕輕地的`撫摩着我的臉孔，也輕拂着楊柳樹的衣裳，一會兒又飄舞她的彩裙。啊，大地一切都爭着更換新裝，就連那棵老樹，也發過嫩芽呢！
春季的下午，太陽公公走到萬里晴空。在鴉雀無聲的校園裏，四處都響着“嘩啦嘩啦”的響聲，那就是新出土的小花，新發芽的小樹苗，新對外開放的花瓣，正和和煦的春風説着小祕密，他們討論着這煥然一新的全球。小花好像一位聰明能幹的紡織品能人，他們用星光點點的翠綠色，依靠集體的能量，織起一塊綠油油的毛毯。小樹苗剛從冬眠期中醒來時，就伸展開嫩嫩小葉，為校園增加了一點綠意。啊，校園的春色是翠綠色的。
春季的黃昏，太陽公公西去，金色的紅霞為它送別，校園裏鑲上了一層金色。突然，好多個奪目的紅點盡收眼底。走入一看，原來是綠葉子叢裏幾支含苞待放的大紅花，蓓蕾十分圓潤，好像還有一夜春風，她就可以盛開紅彤彤臉蛋兒，外露討人喜歡的微笑。幾個春燕無拘無束地從校園空中劃過。我趕到一棵乾果樹下，它那粉色的枝葉往上伸着，在落日的輝煌中，顯的那麼漂亮。我深深地的吸氣着這春天的氣息。沉醉在校園的春色中。
啊！春季使大地煥然一新，春季讓院校滿園春色春色，春季帶來大家無盡的快樂和期待，督促大家奮發圖強。我願意做一棵小草，做一朵小花，在教師新萌的用心灌溉下，為校園增加點春色，把中華民族的春季裝點得更為漂亮。
校園春色 校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。不過，使我最喜歡的還是校園的春色。 春天的早晨，太陽公公用它那温暖輕柔的手臂吧嗒地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。這時，我們都在教室呆不住，不約而同地跑到校園裏，欣賞這滿園勃勃的春色。
頭上小鳥歡樂的歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。和煦的春風，輕輕地撫摸着我的面龐，也吹拂着垂柳的新衣，一會揚起她的長袖，一會又飄揚起她的彩裙。啊，大地一切都甦醒了，一切都在爭着更換春裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發了新芽呢！ 中午，太陽公公走在當空。在靜靜的校園裏，到處似乎響着"沙沙＂聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風説着悄悄話，議論着這煥然一新的世界．小草像是心靈手巧的織紡能手，它們用自己星星點點的，依靠團體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯．小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠．
傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園度上一曾金色．忽然，幾個耀眼的`小紅點映入我的眼簾．走進一看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小紅花．蓓蕾十分飽滿，彷彿再有一夜春風，她就可以綻開紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容．近旁有叢迎春，一朵朵金黃色的花朵爭相怒放，開滿枝頭．幾隻春燕自由自在地從上空飛過．我來到一棵乾枝梅下，它那雪白的花枝向上伸展着，在落日的金輝中，顯得更加潔白，素雅，純淨．我深深呼吸着這帶着春天氣息的清晰空氣，陶醉在春色中． 啊，春天使大地煥然一新，春天的校園叫校園春色，春天帶給我們快樂和希望，催促我們奮發向上．我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添點春色，把祖國的春天裝點的更美好．
學問齋