無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鬥牛比賽作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一看到“鬥牛”這兩個字，你也許會想，真的會有牛嗎？你們要去哪裏鬥牛呢？你先彆着急，快來聽我娓娓道來吧！
其實，在我聽到老師説我們要進行一場鬥牛比賽時，剛開始我也像你們一樣疑惑不解，可是聽完遊戲規則後，我恍然大悟：每組是一個小隊，共分成兩個隊。老師會把一張紙貼到我們背後，誰先看到對方背後的字並大聲念出，即可獲勝。如果撕破對方的紙對方獲勝。
第一輪的聲音打響了，首先派出的是我和對方劉凱琪。比賽開始了，我一個箭步就來到她面前，我迅速伸出雙手，心裏想：把劉愷琪的雙手控制住，我就可以穩操勝券了。迅雷不及掩耳，我成功地捉住了她的雙手。她拼命抵抗，我們就這樣一直扭打成一團，當老師説出還剩一分鐘時，我突然發力，台下的小觀眾有的大聲加油，有的舉起雙臂，還有的爬到桌子上指揮。我聽到張一枝為我加油，我更努力了，全神貫注地等待時機，就在最後的'幾十秒，我抓住機會並大聲念出“叮噹貓”，台下歡聲雷動，響起了雷鳴般的掌聲。當劉老師説我獲勝的時候，我高興得一蹦三尺高。
這個遊戲使我明白了：做什麼事，都不能輕敵，否則自己會吃大虧。
“快!繞到他背後去!”啟晨教育的大門外響起了激烈的吶喊聲。是發生什麼事情了嗎?對，沒錯，今天我們舉行了一場激烈的“鬥牛”比賽。
“鬥牛”比賽可不是真的“鬥牛”比賽。鬥牛比賽的規則是：我們全班同學分成兩組，每組選出三個成員出戰，然後抽籤決定比賽順序。比賽開始前，雙方相隔一米相對站立，在不接觸對方的前提下，三分鐘內看到對方背後的字的就獲勝。
在左老師的`帶領下，我們來到了大門外，雙方的氣氛劍拔弩張。前兩局選手不是用手擋住背後的字就是把頭髮披散着擋住字，一直僵持着。到了真正的賽點——第三局時，大家才真正有些興奮。我像個管家似的為我們的最後一名大將小莫同學貼上名牌，還叮囑他不要跑太厲害，不要……當老師宣佈開始時，我心想：小莫對小鄧，誰會獲勝不是一目瞭然麼?當比賽開始時，只見小莫右腳跨了一步，飛快地轉向小鄧同學的背後，眼看就要勝利了，但小莫一跳，背後的字被扎着馬步的小鄧看到了，她飛快地報出了答案。我眼睜睜的看着自己組的勝利就這麼飛走了。我的心情無比失落，原來七上八下的心情變成了現在的一陣陣寒意。
這次的比賽，給我留下了深深的遺憾，同時我也有很大收穫：無論如何都不應該輕敵，不能大意，不然給你留下的只有遺憾。
今天，作文班舉行了一場“鬥牛”比賽，“鬥牛”可不是真正的鬥牛，而是一場遊戲。
遊戲開始前，老師把我們分成兩組，老師又在地板上畫了兩條平行線，兩組隊員各站在線的後邊，老師要求：“你們兩組的隊員不能超線，手掌相對，不能犯規。”
第一回合比賽開始了，是瘦瘦的，像小猴子一樣的李東宇對戰。拉拉隊隊員扯着嗓子喊，毛翔喊得最賣勁：“李東宇加油！李東宇加油！”我們的拉拉隊也喊着：“包焓睿加油！”李東宇又推又拉，包焓睿喊着：“我不會讓你看到我身後的字的。”過了一段時間，李東宇一個三連跳就把包焓睿嚇得手抖了三下，還好，李東宇沒看到。包焓睿的“小宇宙”爆發了，想盡一切辦法看對方身後的字。僵持了好長時間，他們還沒分出勝負，老師倒數時間了。這時，李東宇又跳又推，儘管竭盡全力，還是看不到。最後，這一回合以平局而告終。
第二輪比賽上場的是趙子航和潘奕霏。潘奕霏身後的字是“白龍馬”，趙子航身後的'字是“豬八戒”。比賽一開始，趙子航就又跳又蹲，一心想征服對方，可不幸的是，就在趙子航跳的時候，身後的答案被潘奕霏從下面發現了，結果我們輸掉了本局比賽。
雖然我們在本次比賽中成為了最後的“輸家”，但是，我也有了新的體會：輸贏並不重要，重要是的積極參與。
今天，我們快樂魔方作文班進行了一場“鬥牛”比賽，這可不是一般的鬥牛，此“鬥牛”非彼鬥牛，現在就讓我帶你去“鬥牛”現場看看吧。
老師先跟我們講了比賽規則，隨後又叮囑道：“比賽時小心點。”第一輪開始前，兩名選手都先用眼神試探對方，隨後準備。比賽開始了，兩隊選手都非常緊張，突然對方選手像餓虎似的撲了過來，我們組選手則像閃電一樣閃開了。緊接着，對方組選手伸出手來要抓我們組選手的牌子，可這次我們選手沒反應過來，牌子就被乖乖地抓走了，對方選手看了一眼，大聲地讀出上面的字：“眉開眼笑。”就這樣，我們組輸了。此時，我們組隊員有的'很是失望地搖了搖頭，有的遺憾地説：“唉，差一點就贏了。”
第二輪開始了，選手們個個都神色緊張，但通過團隊合作，我組最終取得了勝利，大家都高興得大力拍桌子。
第三輪開始了，我和其他同組同學一起上了台，對方組一來就是猛攻，我們只能全力防備。無意間，我看到了一個對方組的牌子，於是我大聲地喊了出來：“忐忑不安”，剛説完，我感覺背後一陣痛，一看，原來是我的牌子被撕了。儘管我方暫時取得領先，但是最終還是輸了。
比賽在一片歡呼聲中結束了，雖然我們這次最終還是輸了，但從中我明白了：在比賽中，團結才是最重要的，所以下次比賽再接再厲！
“加油，就要撕下來了！加油！”這是在幹什麼呢？哦，是我們快樂魔方班裏傳出的歡呼聲，因為我們班正在舉行一場激烈的“鬥牛”比賽。
遊戲規則：全班同學分為兩組，老師在一張紙上寫上詞語，粘到選手的後背上，三分鐘內看到對方背後的字並讀出則獲勝。
老師一聲令下，第一回合開始了。選手是趙胤涵和我們組的袁靖鬆。只見趙胤涵的頭上像有兩隻牛角一樣頂“飛”了袁靖鬆，接住又揮着雙手一下轉到了袁靖鬆的背後，撕下了背後的詞語，並大聲説了背後的詞語，我們組一片哀歎。
激烈的第二回合開始了：女中豪傑魏明鋭和帥氣瀟灑的'柴皓睿各自拿出自己的看家本領，魏明鋭如猛虎一般向柴皓睿撲去，柴皓睿急忙躲閃，看上去有點膽怯，魏明鋭又一個一推一拉，柴皓睿來一個快速轉身，成功躲過一“劫”。場上的比賽陷入了僵局，我旁邊的羅佳果越來越激動，只見她高舉雙臂，目光緊緊地鎖在場上的選手身上，嘴裏還不停喊道：“加油，魏明鋭，快，就差一點了。”彷彿恨不得親自上場比賽。三分鐘很快過去了，他們倆誰也沒有讀出對方背後的字，打了個平手。
時間過得飛快，轉眼間第三回合開始了，最終以我們組的勝利而告終。
這場“鬥牛”比賽可真激烈。通過這個遊戲我明白了一個道理：做任何事情都不能輕敵，否則會吃大虧。
春天像個善變的小孩，有時開心陽光明媚、萬里無雲，有時傷心電閃雷鳴、狂風暴雨。今天她又哭哭啼啼一整天。唉！今天又沒得出去玩了。我靈機一動，想到了一個有趣的遊戲鬥牛比賽。
首先，爸爸擔任裁判，分別給我和媽媽寫上詞語，並貼在背上，然後我和媽媽相隔一米，誰先讀出對方背後的`詞語則獲勝。
第一局開始了，我奮勇爭先想去看媽媽的詞語，沒想到卻露出了大破綻，讓靈巧的媽媽撿了大便宜瞥到了我身後的詞語，第一局媽媽輕鬆獲勝。我很不服氣。
第二句開始了，我心想：這次可不能再輕敵了，一定要冷靜。我目不轉睛、全神貫注地盯着媽媽，媽媽也目不斜視地看着我，突然媽媽朝我衝來，我一機靈轉頭看到了媽媽背後的詞語。我成功扳回了一局，我沾沾自喜。
比賽進入到了白熱化階段，第三局開始了，我自信滿滿。媽媽向左跑了過來我趕快向右邊躲閃，萬萬沒想到這居然是虛晃一槍，媽媽從右邊衝來看到了我的詞語，這真是兵不厭詐呀！我有些懊惱，心想：我真不應該輕敵啊！
雖然今天我輸了，但是這個小遊戲使我明白了一個道理：做什麼事都不能大意輕敵啊！
“加油，加油……”這一聲聲吶喊聲可不是來自於電視上，而是12號教室裏正在進行“鬥牛”比賽。
首先，老師把我們分成了兩個組，要我們先進行石頭剪刀布，贏的人就坐在座位上，輸的人就跟另一組的人換座位，然後老師一五一十地跟我們講解了遊戲規則。
比賽開始了，我們隊派出了小將陳文奧，另一隊派出了王誠孜。老師給他們兩個分別貼上了四字成語，在同學們的歡呼下，遊戲正式開始了，只見王誠孜左躲右閃，好像在跟他玩捉迷藏一樣，可是躲來躲去就是躲不開陳文奧的進攻，只見王誠孜也開始着急起來，生怕陳文奧看到了自己的紙片，此時此刻，我們知道王誠孜開始着急了，就大聲喊：“王誠孜，你的書包掉了，王誠孜，你的.書全都掉了……”來分散王誠孜的注意力，可是王誠孜依然對我們的話不理不睬，我們的干擾戰術失敗。忽然，陳文奧看見了王誠孜的紙片快掉了，就迅速地去抓他的紙片，可王誠孜也不甘示弱，馬上用脖子夾着紙片，但王誠孜好像快沒有力氣了，陳文奧一下子用力地把王誠孜的紙片拽了下來。我們歡快地跳了起來，另一隊卻垂頭喪氣。老師説：“別傷心，友誼第一，比賽第二。”他們聽了老師的話，開心地笑了。
這真是一次有趣的“鬥牛”比賽，我知道你們一定很羨慕，那就一起來吧！
今天是個重大的日子，因為我們要舉行一場激烈的“鬥牛”比賽。
首先，老師把我們分成兩隊，一隊是龍騰隊，還有一隊是虎躍隊。每隊都有口號，龍騰隊的口號是：龍騰，龍騰，騰空而起！很有氣勢吧，這是我們隊的口號哦！虎躍隊的口號是：虎躍，虎躍，無法超越！
比賽開始了。第一輪分別是我和源源。老師在我們每人背後貼了一張紙，上面寫了不同的成語，只要看到對方背後的'成語，那這輪就贏了。老師給我貼成語的時候很緊張，生怕被源源看到。同時，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放過她的一舉一動。剛開始，我和源源只顧保護自己的成語，結果比了半天，也沒比出勝負。我心想：像我這種高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看見地上有一個小水坑，於是，我就將源源引到小水坑旁，然後假裝看她的成語，她的腳就踩了個空，還好，我眼疾手快，縱身一閃，看見了她的成語——因禍得福。哈哈，多虧了這個小水坑啊！老師鄭重地説：“龍騰隊加1分。”
第二輪是龍騰隊的小宇和虎躍隊的雨寶，我們都為了小宇加油。結果還是雨寶贏了。
第三輪居然還是虎躍隊贏了，第四輪我們終於爭了一口氣，贏了。第五輪還是虎躍隊贏了。
最後，虎躍隊以5比2獲勝。
經過這次比賽，讓我們知道了一個道理，就是做任何事情都不能輕敵。你們知道嗎？
今天，我們在奧校作文班裏玩了一場“鬥牛”比賽。
“鬥牛”比賽？你認為是老師牽來了兩頭牛嗎？錯了！錯了！此“鬥牛”非彼鬥牛，它只是一個有趣的遊戲而已。其遊戲規則是這樣的：分成兩隊，並選一名同學來當裁判，每輪裁判把兩張寫了字的貼紙貼在每隊選手的背後，兩名對手在一分鐘內動用智慧，誰先看到對方背後貼紙上的字，誰就算勝利。
遊戲開始了，大家一輪一輪比賽得很是激烈。終於輪到我們這組了，我的心情既激動又緊張，激動的是：終於輪到我們這組比賽了。緊張的是：萬一我輸了怎麼辦呢？這時老師點到我的名字了，我的心怦怦直跳，躡手躡腳的走上講台，而且出乎意料的是，我的`對手竟然是我的好朋友阿嫻，這讓我非常吃驚，但賽場上只有對手之分了。
比賽開始了，我盡力伸長脖子去看她背後的貼紙，但都以失敗而告終。突然，她小聲地對我説：“小宏，你的學生卡掉地上了。”我轉過身一看，地上根本就沒有呀！“糟糕！上當了！”就在我轉身那一刻，她迅速地抓住我的衣服，讀出了貼紙上的字。哎！她真狡猾呀！我是中了她的“調虎離山”之計了。
比賽的最後結果出來了，我們兩個隊打成了平手，但我還是收穫了滿滿的快樂。
大家印象中的鬥牛是什麼樣的呢？是不是一個人拿着一塊紅布，在戲耍一頭牛呢？今天，我和同學們也要舉辦一場‘鬥牛’比賽。
參賽者有6名，分別是小張、小李、小羅、小何、小可、我。比賽規則是：把參賽者分成兩隊，每個回合兩隊各派出一名隊員，隊員背上要寫一個詞，走上賽場，相隔一米停下，三分鐘內看到並讀出對方背後的字就算勝利，如果雙方都沒有看到，那就算為平手。其他人不可以泄露，否則扣分。如果最後兩隊分一樣，那就視為平局。
我、小張、小何一隊，小羅、小李、小可一隊。
第一回合，小張和小可比。小張背後的.詞是美好。比賽開始了，小張先假裝向右跑，趁其不備，先左縱身一躍，大聲喊出未來。我們過去一看，小可背後的詞果然是未來。
第二回合，小何和小羅出戰，比賽開始。小羅在小何打哈欠的時候，看到並喊出小何背後的字，他們都連聲叫：好！好！。
第三回合，現在的比分是一比一，決勝一局，大家都很緊張，這次是我和小李出戰，我靈機一動，在背後寫上了懿旨。心想：這次贏定了。比賽開始了，我猛的跑了過去，趁對方還沒有回過神，大聲喊到開心。果然，我沒看錯，小李背後的詞就是開心。我們勝利啦！我們隊興奮地歡呼着。
比賽結束了，小李他們看到我背後的字差點氣暈過去。我們則在一旁哈哈大笑着，真是有趣極了！
從這個遊戲，我明白了一個道理：想做好一件事，一定要做好準備，不然是很難成功的。
春姑娘邁着輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶着我們去郊遊。
我們來到了附近的小公園裏，進行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊和虎躍隊。遊戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由於我的'隊友説漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場長久的戰爭，靜靜和毛毛總是不敢動手，於是，坐在台下的我可着急了，我大聲説到：“快出手啊！靜靜，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了。”接着我又與隊友們商量分散對手的注意力，以便可以讓靜靜看到背後的字。果真，不出預料，毛毛上當了，靜靜也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一髮時，老師突然説：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時，靜靜想出來了，正巧，她看到的是誇誇這幾個字，便運轉着大腦詞庫，想出了誇誇其談這個成語，急忙給告訴老師，老師説是對的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，後面幾輪都是虎躍隊贏了。最終，虎躍隊以4：2贏了。
這次的郊遊真是格外特別呀！我們經過這次比賽，懂得了什麼是寫作中的現場目擊法。
你在電視裏看過鬥牛比賽嗎？今天我在快樂魔方作文的課堂上玩了一次不一樣的“鬥牛”比賽。
一進教室，等所有同學到齊了，老師就告訴我們今天要舉行一場別開生面的“鬥牛”比賽，全班都歡呼起來了。老師告訴我們遊戲規則是：全班同學分成相等人數的兩組，每組是1、2、3……的順序排號，號碼相同的隊員進行比賽，兩個人相隔一米，三分鐘內誰先撕到貼在對方背後的字並讀出，就算獲得勝利。
賽前，老師隨口説出了一個號碼“9號”，我們組是李卓，對方組的9號是鄭登鋒。只見他們兩個人大步流星的走上講台，李卓信心爆滿，而對方的鄭登鋒自信超強，當老師數完數時，伴隨着《西班牙鬥牛曲》，精彩的'比賽開始了。我看見我方李卓背後的字是“我要吃肉肉”。對方的我就沒看清了。比賽剛開始不久，鄭登鋒一個猛撲過去，像是要把李卓背後的紙撕下來了，可是李卓敏捷一躲，鄭登鋒沒撕着。接着兩人一直在轉圈，好像在跳轉圈舞，正當有人説往牆角躲着，李卓就立馬跑到牆角躲着了。鄭登鋒大步跑到李卓的面前企圖把李卓拉出牆角，可是鄭登鋒還是沒有得逞，李卓一直靠牆怎麼拉也拉不動。正當鄭登鋒精疲力盡的時候，李卓立馬跑上前把鄭登鋒的紙撕了下來並大聲念出：“媽媽愛化粧”。我們組的同學高興得一蹦三尺高。
這節活動課真是有意思啊！也讓我知道了：只會用力氣，不會用智慧的人終究會失敗。
百年不遇的鬥牛比賽開始了，請大家鎖定語塵頻道，3月17日下午兩點半整，我們不見不散。
比賽規則是這樣的：全班分成兩組，每組選出三頭牛參加比賽。比賽分三場進行，三局兩勝制。訓牛師——王老師將在每頭牛的背後貼一個字，當音樂響起時，兩頭牛就可以用自己的`辦法，去看或撕掉對方的字，舉手説出即可獲勝。如果在音樂結束時雙方都無法看到或撕掉對方的答案，就算平局。
一場驚心動魄的比賽即將開始，黑牛隊派出了黑牛小李；吹牛隊派出了吹牛小周。兩位選手都各有優點，最後到底是誰更勝一籌呢？我們拭目以待。
音樂響起，只見兩頭牛興致勃勃地上了戰場，看起來是信心十足啊！下面的觀眾也迫不及待地起立加油，頓時，教室裏傳出一陣陣加油聲。三二一，開始！兩頭牛憤怒地衝上前去，開始了一場激烈的戰爭。只見黑牛小李一撲而上，跟吹牛小週一戰到底。吹牛小周也並不服輸，也發起了猛烈的攻擊。台下的氣憤緊張了起來，觀眾們屏息凝視，像老鼠似的靜靜地坐在那。訓牛老師説：兩頭‘牛’們，時間有限啊！兩頭牛一聽，攻擊更猛了。只見黑牛小李翻了個白眼，刺激了吹牛小周。吹牛小周也不甘示弱，一下子跳了起來。他們急得像螞蟻一樣團團轉。忽然，他們來了一個大鵬展翅，一擁而上，最後，黑牛小李獲勝了。黑牛隊洪亮地喊出了口號：黑牛黑牛，我們最牛！
接下來的兩局都是你勝一局，我輸一局。最後，打成了平局。
謝謝大家觀看語塵頻道的鬥牛比賽，我們後會有期。
説到“鬥牛”，大家一定想起了西班牙鬥牛比賽的場面吧！一上課，陳老師就拿起粉筆在黑板上寫“鬥牛”兩個字。我們看到這兩個字便議論紛紛，有的同學説：“難道我們要坐飛機去西班牙鬥牛嗎？”
其實並不是這樣的。首先，老師先請出一位“黑牛”和一位“黃牛”。再把兩個詞語分別貼到“黑牛”和“黃牛”的背後，誰先看到對方的詞語誰就是勝利者。
激動人心的`“鬥牛”比賽正式開始，第一場，葉林澤PK陳從策，雙方神氣十足，精神抖擻，葉林澤橫衝直撞把陳從策逼到了角落裏。陳從策眼看就要輸了，可是，他還是鼓起勇氣跟葉林澤對決。葉林澤看見陳從策衝了過來，就立刻躲閃開，並把陳從策後背的詞語撕了下來，大聲説“開心……”，並擺出勝利的手勢。
第二場“鬥牛”比賽開始了，王權利PK楊迦潤，雙方左閃右躲好像正在尋找機會，突然王權利上前伸手抓住楊迦潤背後的詞語。楊迦潤也忍不住了，直接抓住王權利後背的詞語，楊迦潤搶先看見了王權利的詞語，並大聲説“校園……”
就這樣精彩的“鬥牛”比賽結束了。可是，比賽場面還在我腦子裏回放。
春姑娘快步向我們走來。今天天氣很好，花很香。老師帶我們去郊遊了。
我們去了附近的一個小公園，舉行了一場猜成語的比賽。老師把我們分為龍隊和虎躍隊。遊戲開始的時候，老師給我們貼了一個成語。你不能用手玩。誰先猜成語誰就贏。第一輪唐麗媛輸了，第二輪夏輸了，第三輪我因為隊友走漏風聲被調到PK。第四回合是一場持久戰。靜靜和毛毛始終不敢戰鬥。所以，我急着坐在台下，大聲説：“快做！”不動聲色，虎躍隊要贏了。站得越高，就越看得見。然後和隊友商量轉移對手的注意力，讓我能安靜的看到後面的話。果然不出所料，毛毛被吸引住了，平靜而成功地看了幾句。但是，就在這個緊要關頭，老師突然説：時間太長了，休息一下吧！沒辦法。誰讓女王説話的？我們必須休息一下，休息的時候，我們悄悄地想出了這個辦法。一次偶然的機會，她看到了“誇”這個詞，然後她查了查大腦詞典，想出了“誇”這個成語。她趕緊跟老師説，老師説的沒錯，我的.天！天啊，別太開心了。老虎隊贏得了接下來的幾輪比賽。最終，胡月隊以4: 2獲勝。
這次郊遊真的很特別！經過這次比賽，我們瞭解了寫作中的現場見證法是什麼。
學問齋