在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我愛閲讀作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是一個小書迷，只要捧起書，我就可以忘了吃飯、忘了睡覺。從小，我就與書有一種不解之緣。
記得媽媽説過：在我滿一週歲那天，爸爸媽媽把一大堆東西如汽車、玩具槍、球、筆和幾本書放在我的面前讓我挑選，我一下子就拿起一本色彩鮮豔的圖書，把它抱在懷裏緊緊不放……。也許這是一種緣分吧，從小到大，我對閲讀都有一份特別濃厚的感情和興趣。
在我還是牙牙學語的時候，媽媽就開始親子閲讀，媽媽拿着一本本色彩鮮豔、生動有趣的故事書，用她那抑揚頓挫的聲音為我念兒歌、念故事。日復一日，年復一年，媽媽的聲音猶如一架播種機在我幼小的心靈裏撒下愛讀書的種子，讓我從小就享受到閲讀帶來的樂趣。
到了國小一年級，我已經認識一點生字了。開始，媽媽為我挑選一些帶拼音的書來閲讀，隨着識字能力的提高，漸漸過渡到讀不帶拼音的'書籍，讀書的內容也越來越豐富。從《格林童話》到《寓言故事》;從《上下五千年》到中國的四大名著;從《愛的教育》到《鋼鐵是怎樣煉成的》;從《十萬個為什麼》到《百科全書》……這一本本書都讓我流連忘返。在這裏，我學到了很多知識，開闊了視野，啟迪了智慧和懂得了許多做人道理。我的閲讀能力不斷提高，寫起作文也洋洋灑灑、言之有物了。我深深地體會到閲讀的好處，閲讀的興趣更高了!如今，我已經做到“讓閲讀成為習慣”。
從一個小不點到一個十二歲的小男孩，書一直是我的良師益友，它伴隨着我成長!見證着我進步!至今，如果你問我最大的興趣是什麼?我仍然響亮地回答：“閲讀是我最愛的選擇!
教育家朱永新指出，“閲讀是一種最為基礎的教學手段，是貫穿於整個教育教學過程的基本要素。學校教育最關鍵的一點，就是讓學生養成閲讀的習慣、興趣和能力。”
我的閲讀習慣是受爸爸的影響，爸爸在閒暇時，總愛看書，久而久之，我也愛看書了。
在我三、四歲的時候，爸爸就給我講童話故事，我總是爬在牀上，靜靜地聽那不懂的卻很美麗的故事。到了六、七歲時，我愛讀《農夫與蛇》、《小紅帽》等故事。
隨着年齡的'增大，我閲讀的範圍在不斷擴展，喜好也在轉移。最近，我愛看沈石溪寫的動物小説和一些中外歷史小説，這些書故事情節很精彩。我願和其他小朋友分享我的閲讀體會，願和所有熱愛閲讀的朋友共讀共寫共生活。
沈石溪的《狼王夢》，母狼紫嵐希望三隻狼崽中的一隻成為狼王為線索。母狼紫嵐踐行狼性教育，經歷曲折，令人深思。動物和人類是何其相似！
閲讀《三國演義》時，我先通讀這部小説，然後，爸爸給我買了《三國演義》碟片，八十四集連續劇。看完後，我寫了讀後感—《我心目中的曹操》。歷史上不斷爭論，曹操是梟雄，是英雄？我看後也有了自己的認識。
我把我喜愛看的書放在我的牀頭，比如，《東周列傳》、《不可不讀的中國歷史大人物》、《不可不讀的外國曆史大人物》…。在睡前我都閲讀10多分鐘，有時，我和爸爸探討一些我感興趣的歷史人物，這些歷史人物不斷啟迪和激勵着我。
當然也與我校大力倡導閲讀—共讀共寫共生活，不斷誘發學生閲讀興趣和閲讀習慣，我們有一個良好的閲讀大環境，對我的成長起到了良好的促進作用。
每個人有每個人的閲讀興趣點，每個人有每個人的閲讀習慣，興趣是最好的老師，緊緊跟隨自己的興趣吧！既能走進書本，又能走出書本。
書是我的好朋友，它讓我懂得了許多道理。書我的好老師，它教給我知識，給我講許多故事……
還沒有愛上閲讀之前，我總是閒着沒事幹，只好無聊地在家裏走來走去。直到有一天，家裏沒有人，我實在受不了那種安靜，於是，隨手拿起一本名叫《明朝那些事》的書開始翻看，一開始，我只是隨便看看。但到後來，我越看越入迷，越看越有味道。連家裏人已經回來了都不知道，好像我就是裏面的朱元璋在化緣。直到家人叫我，我才從幻想中醒來。
從此，我便愛上了閲讀，我讓媽媽買了許多書，其中非常喜歡的幾本書有：《花海與沼澤》、《我的媽媽是精靈》、《愛德華的奇妙之旅》等等。我最喜歡的作家是：楊紅櫻，鄭淵潔，湯素蘭……
我一有空就拿起書本津津有味地看，走路的時候在看，睡覺前在看，去旅遊至少也會帶上兩三本書在路上看。看到優美又有趣的詞句，我便會把它們抄起來。
記得有一次，我看了一本名叫《小朵朵和大魔法師》的書，書中小朵朵對一本書念道：“呼呼嘩嘩！”結果那本書竟然活了！
我眼前一亮，心想：我也要試試，看看到底靈不靈。於是我對椅子喊道：“呼呼嘩嘩！”可是椅子並沒有活過來，反倒把魚缸裏的烏龜驚醒了，我心裏一涼，有些失望，但還是抵擋不住書的誘惑，又繼續看起來。
有時候，看到一些十分精彩的`部分，我不免會激動地跳起來，別人會以為我瘋了呢！有時晚上我睡不着，便會打開電筒，偷偷地看書。
我愛閲讀，傷心時看一會兒，生氣時看一會兒，委屈時看一會兒。閲讀總會讓我的心情平復下來。它會像朋友一樣聽我訴説，安慰我。
以後我會讀更多的好書，在書的海洋中暢遊，學習更多的知識。
我始終覺得，人，一生下來就和書有着不解之緣。為什麼這麼説呢？因為我覺得，存在於世間的萬事萬物，雖然都有自己的特色，卻沒有哪一種東西能比得上書籍的魅力。
一本好書，可以超越時空的限制，可以抵禦外界的侵襲，更能夠給絕望中的你最大的安慰。這，我們習慣於把它叫做書籍的力量。就像一顆最閃爍的星星照耀夜空，也如一彎最澄澈的明月倒影湖面，閲讀，就是這般有意思的活動，只要愛閲讀，在冥冥之中，我們就能在書中得到改變，漸漸地卸下滿身的浮躁和不滿，真正融入到這個美麗的世界。
到那時，你不再會抱怨，你會衷心地讚美着：世界，如此美妙！
記得最開始的我並不是特別鍾情於閲讀，那是一個偶然的機會，我和同桌打賭贏了，同桌沒有其他好東西，但是她給了我一本看上去有些破舊的書。
“別小看它，裏面的好多故事都特別感人！不看你就會後悔的！”我半信半疑地接過書，撫摸着那揉皺的紙張。幾天後，我真的`愛上了這本書。裏面的一個個故事都是那樣迷人，深深吸引着我的心。明明沒有華麗的詞藻的點綴，可我就是心甘情願，彷彿着魔似的一遍遍扎進去閲讀，如痴如醉。
就是從那一刻開始，我真正和閲讀走在一起。
以後的日子裏，我開始大量廣泛地閲讀自己所能接觸到的所有書籍，也真正充實了自己的年少時光。《魯賓遜漂流記》，它讓我認識了一個僅憑一己之力卻在絕望的孤島上生活了數年之久的了不起的大人物；《湯姆索亞歷險記》它讓我懂得了：探險是每個孩子的天性和自由，我們只有在探險中學會勇敢，才能感到生活的精彩；《駱駝祥子》則更是令我難以忘懷，為了買一輛屬於自己的車而不斷努力的祥子，是我所敬佩的，而經歷了絕望的打擊而墮落下去、一蹶不振的祥子，卻成了一個行屍走肉，這樣的他是我所瞧不起的！我，在閲讀中瘋狂地汲取營養，也收穫着屬於自己的陽光。
所以，我要大聲呼喊：閲讀的滋味，妙不可言！
每個人都有自己的愛好，我的愛好就像天上的繁星，數也數不清。而在那眾多繁星之中，肯定也有羣星中那最亮的一顆，那顆最亮的星就是看書。書是知識的海洋；書是力量的源泉；書還是生活中的調味品。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經説過：“書籍是全人類的營養品。”我説﹕“書是我們的靈魂；書是我們的良師；書是我們的益友；書也是我們成長的精神食糧。”
有一回，我路過圖書館，看見圖書館裏那些琳琅滿目的.百萬雄“書”彷彿正在向我招手，我的心思瞬間被圖書館拉扯了過去，我心想現在時間還早，才4點多而已，先進去看一會也不會怎麼樣。於是我便邁開大步，走進了圖書館。我一進圖書館就馬上“抓”到了一本《隋唐演義》，把這本書“拘留”在我手上，我開心極了。我為秦叔寶、尉遲敬德的勇敢而感到讚歎；為房玄齡、杜如晦的妙計而感到驚奇；為李建成、李元吉要刺殺李世民而感到憤怒；為楊廣的失勢拍手稱快……此時的我，就像一匹兇猛的餓狼，貪婪地讀着，完全不知道暮色早就已經降臨了。圖書館要閉館了，我只好依依不捨地把書放回書架。一路上，我還在回憶着書中的故事情節，陶醉在其中。心想：“要是下次還能再來看就好了。”
平常，我只要一有空就看書。我喜歡看《資治通鑑》《史記》那樣的歷史書。在四大名著當中，除了《紅樓夢》媽媽説我看不懂之外，其餘如《三國演義》《西遊記》我看了三四遍，而《水滸傳》則是我的最愛，至今已看了六七遍。在《三國演義》中，我看到了關羽華容道放曹操的義；諸葛亮死了還以木偶退兵的智；趙雲大戰百萬曹軍時的勇；典韋為保護曹操在無兵器的情況下還殺死十幾人，最後死亡時的忠……就這樣，書將我帶進了一個奇幻的世界。
每當我讀一本好書時，就像駕着小船在乘風破浪，字字像磁鐵一樣把我吸入知識的大海，我的視野在閲讀中變得空前開闊。
我愛閲讀。
莎士比亞説過∶ “書是全世界的營養品。”閲讀的好處，大家都知道，因為它不僅能提高我們的寫作能力，還能讓我們應付生活中的難題，開闊我們的視野……
從我記事起，書就不知不覺進入我的世界。小時候，因為家裏並不富裕，只能翻一些媽媽留下的教科書；三年級時，家裏條件好了，媽媽就給我買書，因為閲讀了很多書，所以在小小年紀就學會怎樣分辨善與惡，是與非。
三年級暑假，媽媽為喜愛閲讀的`我買了一本〖童話故事〗。我為童話故事中〔皇帝的新裝〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為童話故事中〔海的女兒〕美人魚的悽慘結局而潸然淚下；我為〔灰姑娘〕灰姑娘的美滿結局而高興十足……童話故事開啟了我與書的情緣。
一次，我在鄉下玩時，不小心把墨水撒到鄰居小朋友的衣服上，鄰居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了幾遍，仍然有墨跡，正急得不知所措，一拍腦門，想起以前看過的百科知識中提過：衣服沾墨，可先用米粒塗在墨跡上，用勁搓，再浸肥皂水裏洗就行了。我按照書上的方法做，果然墨跡無影無蹤。鄰居家小朋友這才哭為笑。他瞪着驚奇的眼睛：“哥哥你怎會懂得這多？真棒！”我得意的説：“我是從書上知道的！”
還有一次，媽媽為我買了一本有趣的書，對這本書，我愛不釋手津津有味的看起來，媽媽叫我吃飯都沒聽見最後看完才依依不捨的合上書。
書讓我在知識的海洋遨遊，他送給我動人的小説，美麗的詩歌，感人的童話，讓我的童年生活更加充實，悠閒舒適，所以，我愛閲讀。
大家好，我叫宋青璇，來自科大附小一（2）班，我是一個性格開朗、活潑的小女孩。我興趣廣泛，愛好閲讀、唱歌、畫畫、騎獨輪車、烘焙……，其中最喜歡的當然是閲讀！
在我還是嬰兒的時候，爸爸媽媽經常給我讀故事書，每天晚上媽媽都會給我讀睡前故事，讓我在各種美妙的故事裏香甜地進入夢鄉；上幼兒園的時候，我開始自己看各種繪本，爸爸媽媽在給我讀書時會指着每個字讀給我聽，慢慢的，在不知不覺中我就認識了很多字，能看很多字多圖少的書，我真是太高興了！
現在進入了國小，校園內閲讀氣氛濃厚，班級有圖書角，校園裏還有閲覽室。平時完成課堂學習任務後，一有時間我就會抱上幾本書美美的`看看；放學後，每天我都會到學校的閲覽室看一小時的書再回家；晚上回到家做完老師佈置的作業後，我最大的愛好就是看半小時課外圖書；週末我最喜歡的就是和爸爸媽媽去逛新華書店，一起挑書。現在我有了自己的小書櫃，書櫃很多我喜
歡的書；書裏有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識，書籍陪伴我度過了很多快樂的時光，讓我認識了很多未知的世界。
我讀過《紅樓夢》·《環遊地球八十天》·《從小愛數學》·《小牛頓》·《沈石溪-動物漫畫王國》·《歪歪兔獨立成長童話》·《米小圈上學記》·《格林童話》·《去旅行》等。
書，教給我享受生活的樂趣；書，教給我品德，教給我道理；“閲讀”即是“悦讀”；我愛書，愛閲讀，通過閲讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點！我相信，我能行！
朋友們可能會有疑問，“千言萬序”是什麼呢？呵呵！讓我來告訴你吧！“千言萬序”是一家十分有特色的書店。它位於阜陽東方恆隆三樓。
潁州晚報的編輯老師帶着我們小記者參加了在此舉辦的“少年強則國強，提高青少年閲讀興趣，共享閲讀快樂”為主題的系列活動。這是我第一次來到這裏，但是立刻就被它的獨特魅力吸引住了。每一本書都至少有一篇序言。
千言萬序，説明這裏的圖書該有多麼多啊！但是書的擺放卻十分整齊有序，找起來都有章可循。
這不，在我們參觀完手工區、外國文學區、經典書籍區、中國文學區、幼兒繪本閲讀區和青少年閲讀區後，“書海尋寶”互動遊戲便拉開了精彩的序幕。
我們被分成六個小組，每個小組在老師讀完名著簡介線索後，各派出一個代表去把對應的書籍找出來。用時最少，找出正確書籍數目最多的一組獲勝。經過激烈角逐，我所在小組很遺憾以一分之差屈居亞軍，可是我卻受益匪淺。其他選手的表現精彩得出乎我的意料。他們的有關文學名著的知識爛熟於心遊刃有餘。可見他們平時就博覽羣書，才能做到厚積薄發啊。尤其使我震驚的是，老師剛讀完第一條線索，就有很多選手風馳電掣般地衝向藏書區，並且準確無誤的'找到“寶貝”。而我甚至還在焦急地思考着書的線索，這是哪本書，作者是誰等等。
我真的羨慕他們也很佩服他們，深深地感到自愧不如。這差距我要奮起直追啊！
著名雙語主持人孟老師接着給我們帶來了勵志主題讀書分享。他那悦耳動聽的聲音把英國文學家莎士比亞的作品演繹得入木三分。那可是中英文雙語朗誦哦！開卷有益。
我今後一定要多讀書讀好書。千言萬序書店的確很好哦！它讓我愛上閲讀。
我被夢的精靈帶到了一個神祕的地方。這裏雖如大海一般寬闊，但沒有海水；這裏雖如森林一般安靜，但多了一份歡樂；這裏雖如一桌美食充滿誘惑，但沒有危險。這裏就是一個巨大的圖書館。這時，一個陌生人走了過來，一直盯着我看。他好像看到了什麼，便從書架上拿出一本書，對我説：“這時你最喜歡看的一本書。”他將書遞給我，轉身就走了。我一看，驚呆了，心想：他怎麼知道的呢……
“起牀了。”媽媽大喊道。我便醒了，美夢也從此中斷了。
吃完早餐後，我來到書桌旁，拿起那本我最喜愛的書——《魯濱孫漂流記》再次認真品味起來。突然間我想起了那個夢，頓時覺得很奇怪，夢裏那本書不就是《魯濱孫漂流記》嗎？
《魯濱孫漂流記》這本書是英國小説家丹尼爾·笛福寫的一部小説。主要講述了19歲的魯濱孫為實現航海夢，不顧父母的勸阻，毅然放棄安定的生活，踏上航海征途。在一次海難中，他被帶到一個荒島上，他並沒有被困難嚇倒，而是向困難發起挑戰。修造房子、種植物、養牧畜，與野人決戰……一個人在荒島上創造了奇蹟。最後回到故鄉英囯倫敦，結束了三十多年的.孤獨生活。
我不但被他的事蹟吸引，還很喜愛他的聰明。是魯濱孫的聰明救了他，如果上天塑造牛頓是為了告訴人們地球的地心引力；塑造霍金是為了告訴人們黑洞的性質；那麼塑造魯濱孫就是為了告訴人們智慧的力量。
這不是一本普通的書，而是一個活的生命體，它表現的那種歷險、勇敢以及其他無法用語言表達的精神，激勵一代一代的奮鬥指南。我只希望千千萬萬個你也能拿起這本書，拿起更多書，如飢似渴地在書的海洋中遨遊吧！
人們常説“活到老，學到老”，換句話説，也是“活到老，讀到老”。
在我還是個天真爛漫的小女孩時，我沉醉於那粉色的夢：玫瑰與夜鶯低語着；雪白的天鵝輕盈地掠過了蔚藍的湖泊；美麗的人魚在晨曦下散作泡沫……這是童話給予我的夢幻世界。感謝這些綺麗美好的故事，陪着我走過了懵懂與單純。我在童話中想象。
後來啊，我看起了戲劇與小説。《哈姆雷特》教會了我勇敢與善良；《梁祝》讓我看到了這世間最真摯唯美的情意；《老人與海》使我感悟到了何為堅強……我讀啊讀——我想像簡·愛一樣獨立自強，像三毛一樣活出自己的別樣人生……我在文字中逐漸感悟。
漸漸的'，我喜歡上了詩詞。或許有些人覺得詩詞很枯燥，其實不然。每一句長句、短句背後，都是一位詩人由衷地感懷，亦或是不凡的一生：我愛李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀思縷縷；愛李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情萬丈。我常常羨慕微之與樂天的友情。遠隔千里，夢中同遊是他們的心有靈犀。“無波古井水，有節秋竹竿”這句，是不是像極了我們所戲稱的“友情”吹捧？夢中的三回“見君”是友人間的趣意調侃。“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”是二人死生契闊三十載的見證。這些感、這些情，都是詩詞告訴我的。我在詩詞中昇華。
因為閲讀，我看到了天地的廣闊，看到了世界的燦爛盛大。雲捲雲舒，花開花落，不知不覺間，我成長了很多——因為閲讀。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，閲讀是件美好而漫長的經歷。它將永遠伴我成長，我愛閲讀！
書是人類進步的階梯——高爾基，書籍是全人類的營養品——莎士比亞，這話還真沒錯，書就像我走的階梯，而且我看了書就像吃了營養品一樣，讓我一直進步，這讓我喜歡讀書了，就像一對形影不離的朋友。
不過，我是從什麼時候讀書的呢？這就要從我的小時候説起啦！小時候，我其實不大喜歡閲讀書，我更喜歡畫畫，只因為有一件事改變了我不愛閲讀的習慣。有一天，我在幼兒園看到一本書，這本書有許許多多的畫，我看這些畫，看的聚精會神，後來我慢慢也開始看下面的'字了，嘿！你別説，文字的內容把畫講述的更清楚，挺有意思的！
我也不記得是哪一天了，只記得，有一回我開始看長篇小説了，我陸續讀過的書有《斑羚飛渡》、《瘋羊血頂兒》、《裝在口袋裏的爸爸》、《101個神奇的實驗》、《查理和巧克力工廠》………等書。
最令人難以忘記的那一天中午，雖然外面烈日炎炎，卻阻擋不了同學們的腳步，只有一部分同學留在教室，其它人都選擇了去閲讀室看書，猜猜我在幹什麼呢？當然不會錯過看書的機會啦，我正讀到高潮——羊羣又一次拋棄了血頂兒，第二天，羊羣到了大霸嶽，山頂上又只剩下血頂兒和黑母狼，醒來的黑母狼，一眼發現了沒有羊哨兵，只有血頂兒，心想：“正是好時機，悄悄的把血頂兒幹掉！”
還有一回，已經下午放學了，我卻正在讀《斑羚飛渡》，只有幾個同學還在教室裏，而我正聚精會神的看書，也不知道過了多久，我覺得好安靜，怎麼沒有聲音了呢？抬頭才發現空蕩蕩的教室裏看不見其它同學的身影，我才意識到該回家了！
閲讀給我帶來了很多快樂，很多新的知識，讓我更聰明，更明智，我愛閲讀！
説到我的興趣愛好，那就是閲讀了吧。
對於書，我真的是“想棄又不捨”，為什麼這樣説呢？因為幼兒園便學會了認字的我，對書有深深的好奇，那一頁頁的紙裏有另外一個更豐富的世界。讀繪本不再滿足，開始閲讀一些更厚的書，可小説裏的劇情是那樣生動，令我看了一頁還想看。
就這樣，無論到哪裏，我的手裏總是捧着一本書，吃飯看，玩時看，旅遊看，就連車上也看。這樣的“不捨晝夜”，當然會付出代價：二年級的我就戴上了一副框架眼鏡。看東西看不清楚，是我的苦惱之一。但閲讀帶來的愉悦，可以説遠遠勝過了這點苦惱。
記得有一次，妹妹邀請我去滑冰，可好朋友又約我去看書，這該怎麼選擇呢？熱愛閲讀的我果斷選擇去看書。到了圖書館，走進成人閲覽區，邊開始尋找詩詞、傳記之類的書。好不容易找到一本，如獲珍寶地拿着，迫不及待地翻開來看。我早就領教過書的`魔力，很容易使人深陷其中。時間一點一點過去，我卻毫不在意，彷彿走進了書中的世界，隨着主人公的去遊歷，無法自拔。朋友的催促，媽媽的“命令”，都不能阻擋我與主人公“共甘共苦”。
終於看完，伸伸懶腰走出圖書館，窗外不知何時已下起幽幽小雨，我撐起傘，在大街的邊沿走着，腦海裏回憶起書中的情節，街上喧囂滿處，而這一切彷彿都與我無關。縱有千般吵鬧，我也只沉浸在自己的世界裏——一個更豐富的世界。殊不知，在家裏，等待晚歸的我的是一陣怒吼。
那又怎樣，阻擋不了我對書的似火熱情。書的魔力，讓把懂得它的人牽向它，向它折腰。
我問我自己，我喜歡閲讀嗎?答案是肯定的。我非常喜歡閲讀各式各樣的書，因為每本書都有它吸引我的地方，讓我越看越有趣，希望你也是和我一樣都喜歡閲讀。
我喜歡在家安安靜靜的閲讀，因為我看書的時候，喜歡融入其中，體驗故事裏面的情景，我和大家喜歡在學校閲讀，因為學校的圖書館裏面有百百種的書可以看，讓我看不厭倦。我喜歡和同學一起閲讀，因為可以和同學互相討論、互相扮演故事裏的主角，真是好玩又能增加知識。
最喜歡讀的一本書是世界名人傳，書裏面的名人我最喜歡的就是藝術家畢加索，因為畢加索可説是現代最偉大的藝術家，他的成就是靠他的天份和努力得來的，欣賞畢加索的畫，不能用眼睛看，必須用心看，直到你感受到那幅畫的感情，其實畢加索小時候除了畫畫其他科目都很糟糕，但他抱持着對畫畫的熱愛，讓他成為現代藝術的領導者，我希望自己長大後也會有一番成就。
其實閲讀可以讓人把心靜下來，又可以充實知識，希望大家都喜歡閲讀，不管讀到什麼書，我相信一定會越讀越有趣的。我已經會閲讀世界偉人傳，每一本都看不膩，我看到古人所經歷的事，讓我頭腦更理性，閲讀歷史，讓我更充實自己，大家都説人只有經歷過才會懂。而閲讀能夠把我沒經歷過的事情展現在我面前，拓展了我的眼界，增長我的見識。現在三年級了，我會學着看英語和地理一些書籍，我覺得課外書就好像智慧之門的鑰匙，幫我慢慢打開心靈的.智慧，在這世界上有很多名人不斷閲讀充實自己的知識，成為有名的人，在日常生活中碰到一些事可以用書中的道理來解決，也是探求學問的重要門徑，也是增加生活的情趣，所以閲讀是人生一件最快樂的事情。
整個暑假，最讓我開心的事莫過於閲讀了。閲讀的好處有許多，不説，大家應該都知道，它不僅能幫助我們收集到好詞好句，而且還可以開闊我們的視野。書本是一座寶庫，寶庫裏有用也用不完的知識；書本是人們的長生果，藏克家爺爺也曾經説過：“讀一本好書，就像交到了一位益友。”
媽媽告訴我，在她小時候，她的課外讀物是比香煙盒稍大一點的小型畫冊，正面印畫，背面有字。看完了她就喜歡積攢起來。積攢的多了，她便和小夥伴們一起玩兒“飛鏢遊戲。”看誰的畫片飛得高，飛得遠，直到現在家中還保存着這些小畫片兒。沒事兒時，我便把它們都翻出來，讀得津津有味，天長日久，它們便已經不能滿足我了。
上了幼兒園，我便開始看連環畫，我看得如痴如醉，如：《七色花》，《熊貓小胖》，《醜小鴨》，《灰姑娘》等等，只要手中握着有一本書，有時我甚至會忘記了吃飯，忘記了睡覺。
國小生活開始後，連環畫又再次被我淘汰，我又發現了另一塊綠洲——學校的圖書館，於是我每天一放學就奔向那裏，僅僅五個多月的功夫，我已經將圖書館的圖書借閲了一大部分。媽媽知道後，每逢休息日都會將我帶到書店，在書店裏我就更像大海里的魚兒，看了各種小説與冒險故事，如楊紅櫻老師的.《馬小跳系列》，《笑貓日記》。它們便成了我課餘生活中最好的朋友。不僅如此，媽媽又從網上買來了各種作文書與名著。希望我能從中汲取更多的“精神食糧”。
其實 讀書必須同蜜蜂採蜜一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了，閲讀給我的生活帶來了樂趣，給我的學習帶來了幫助，我愛閲讀。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我對這句話深有感觸：書籍開闊了我的視野，同時給了我一把打開世界的鑰匙。我就是一個標準的書呆子，一天不看上幾頁書，就感覺少了點什麼。
讀書之樂
每一本書我都會把它當做寶貝。記得有一次，我跟着爸爸媽媽去奶奶家玩。吃完晚飯後，我在爺爺的書房裏發現了一本書，便津津有味的看了起來：故事中的主人公傷心了，我跟着流淚；主人公開心了，我也笑嘻嘻的。不知不覺時間過去了，火熱的太陽漸漸落下了山，美麗的晚霞也掛在了天邊。我們該回家了，爸爸媽媽還以為我在樓下玩兒呢，就去樓下找我，卻連我的`影子都沒找到。他們正着急的時候，奶奶在房間裏發現了我，急忙給媽媽打電話，告訴她我正在樓上看書呢，媽媽聽了又氣又笑，氣我不吭聲，又為我如此熱愛讀書感到高興。
讀書之苦
我對書的熱愛，有時候讓媽媽很無奈。曾經因為一道數學題，我和媽媽爭論起來，我一氣之下就跑到房間裏鎖上門。冷靜下來，我又仔細的想了想，其實用媽媽説的方法更簡單一些。在我正準備向媽媽道歉時，忽然發現了一本書。我以前怎麼沒發現它呢？於是我輕輕的打開那本書，一頁頁地讀了起來。我看的太入迷了，忘記向媽媽道歉，更忘記下午還要去美術班的事了，最後還是媽媽一直敲門，我才回過神來。最終我去美術班遲到了，受到了批評，“忘我的讀書”讓我受了一點點苦，但我收穫了一本新書，心裏仍然很開心。我告誡自己：熱愛讀書也要注意時間呀！
一本書是一朵小花，需要我們去靜靜的欣賞它；一本書是一扇大門，為我們打開了知識的世界；一本書是我們一生的朋友，它會陪伴我們成長……我喜歡閲讀，我會一直讀下去的。
學問齋