在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的鋼筆的回憶作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我的一個最心愛的筆筒裏放着一支已經壞掉的鋼筆。這支鋼筆是我叔叔從温州帶回來的，我對它愛不釋手。一天，我把這支鋼筆帶到了學校，我的同桌李麗何看見了説：“這支鋼筆真漂亮，在哪能買到？”
“哪都買不到！”我神氣地説。
放學回家後我發現我的鋼筆不見了？可怎麼也想不起來丟哪兒呢。晚上的`作業我做得一塌胡塗，覺也沒有睡好。第二天，到學校我看見同桌的她也有一支和我那支模一樣的鋼筆，我二話不説就和她打了起來，前排同學趕來拉架，哪個同學問：“為什麼才打架？“我説：“昨天她偷了我的鋼筆。”她説：“是啊，昨天她好像到過你的位置。”李麗娟便號啕大哭起來。
這時，上課鈴“叮叮”地響起來了，老師走進教室把一支鋼筆舉起來説：“是哪位粗心的同學把鋼筆夾在作業本里了？”我抬起頭一看那正是我的鋼筆，我臉上頓時感到火辣辣的，去老師那拿回了鋼筆，我心裏很後悔。放學後李麗娟告訴我：“那支筆是她找了十幾家商店才買到的。”
這支鋼筆使我懂得：“要學會尊重別人，不要輕易懷疑別人。”
我一看到書桌上的這隻鋼筆就想起我的同桌。
那是三個月前的某一天，下午放學時我和我的'同桌拿出手工興趣組做的鋼筆。他在興趣組做鋼筆不僅做工很精緻，而且他還刻了花紋。我拿起他的鋼筆左翻右看看，愛不釋手，簡直不想放下了。我一不小心腳底打滑，人摔倒了，筆飛出去，摔在地上，碎了，墨水灑了一地。我爮起來後，發現他一臉怒氣，也難怪，那支筆是他的，換作是我的話，我也會生氣的。他衝我説：“你賠我一支！”我不服氣地回答：“我又不是故意的！”“那你也得賠！”他反擊我説。我們又爭了一會兒，他見爭不過我，就背上書包，頭也不回地往自己家跑去；我也看他也不看一眼，也回家了。從此我們那連續四年的“兄弟”情就此破裂了。
從此我們誰也不理誰，提到對方的時候，就説“同學”“同桌”，除此之外我們根本不提對方。
一次放學，他一個箭步跟上我，在我後面口袋裏放了個東西。突然，他説明天他就要搬走了。他送了我一支精緻的鋼筆，然後就走了。我望着他的背影陷入沉思，那天本是我的錯，他卻原諒了我，也許那只是他當時的一句氣話，我卻沒有找他求得原諒。
從此之後，我沒再見到他。聽説他搬到外地，所以現在我一看到鋼筆，就想起他來。
學問齋