無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以誠待人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友們，今天我們就來談談以誠待人。説到以誠待人，大家在生活中可能也遇到過不講誠信的事情，我也遇到過……
記得上學期，一天放學，我到學校門口的一家小賣鋪買棒棒糖，這時，我看見了一個小女孩買了一個棒棒糖，走的時候又偷偷地拿了一個泡泡糖，她自以為這個祕密的動作沒人知道，但是她的行為卻被我和店老闆都看在了眼裏。
當她快走出這家店時，店老闆一聲大吼，把她攔在了店內”交錢！“店老闆説。”我沒有不交錢呀！“小女孩小聲地回答着。店老闆看小女孩不承認，便強行從小女孩兜裏掏出了棒棒糖和泡泡糖，説：”你看你這個小姑娘，長得挺秀氣，結果還是個偷東西的主。你拿個泡泡糖也就算了，你還拿棒棒糖，你叫什麼？下午我去找你們老師去。“小女孩一聽，説：”對不起，對不起，我以後再也不敢了。“
沒想到，店老闆還以此為要挾，把小女孩都嚇哭了。我實在看不下去了，説：”這棒棒糖是人家買的，你不能説人家偷了你兩樣東西。“這時，我心裏想：雖然小女孩偷東西不對，但是這個店老闆也不能嚇小女孩呀……
晚上，回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚我，説我是個有正義感的.孩子。通過這件事，我知道了：只有自己以誠待人，才敢站出來和錯誤的事情做鬥爭。
誠實是一個準則，是每個人都應該遵守的，做人就應該，實事求是。
是我13歲的時候，有一次，我和爸爸去姑姑家辦點事，爸爸是用摩托車馱我去的，坐在車是心情豁然開朗。剛到姑姑家，哥哥就來了，我和哥哥沒事幹，於是就打起了摩托車的主意，我説：“哥哥，我們把爸爸的摩托車鑰匙偷偷地拿出來，騎上摩托車兜兜風吧！”
哥哥見我説得興致勃勃就同意了。我們哼着小曲就出發了，我們順利的拿到了摩托車的鑰匙，開始了我們的“快樂之旅”。哥哥騎得棒極了，速度像飛一樣，我們又是説，又是笑，別提有多開心了，坐在自己開的車上，簡直是威風死了。但是，正當我們高興的時候，車一下子撞在了樹上，我和哥哥竟誰都沒有受傷，我們的車卻扁了，我和哥哥怕極了，偷偷把車還了回來。
我們要走的時候爸爸發現車壞了，就問我：“你騎摩托車了嗎？”“我，我沒有。”我害怕極了，支支吾吾的回答。老師經常教育我們要做一個誠實的孩子，而這次我卻對我的爸爸撒了謊，我在心裏默默的念着：“爸爸，我錯了，是我不對，車是我撞的'。”
後來，我一五一十的把事實的真相告訴了爸爸，爸爸不但沒有罵我，還很高興，他説：“孩子，只要你能做一個誠實的人，我就很高興了，那你撞到了沒有，快讓爸爸看看……”
通過這次體驗我明白了一個道理，只要你以誠待人，做個誠實的孩子，就能得到所有人的原諒和愛護。
有這樣一則故事：古時候，有兩位書生在赴京趕考途中相遇，一見如故。不巧，甲書生突然病倒，乙書生就留下來照顧他。眼看考期臨近，甲書生擔心乙書生誤了考期，勸他趕快上路。乙書生不肯，説：“捨棄朋友而追名逐利，非君子之所為也。”於是，繼續在病榻前服侍乙書生，端湯送水，煎藥餵飯，無微不至。及至病癒，考期已過。甲書生深受感動，相約明年端午節請乙書生務必到家中一聚，乙書生慨然應許，不見不散。第二年五月初五，甲書生殺豬宰羊，備下盛宴，專等乙書生的到來。可是從早上等到晚上也沒見乙書生的影兒，不免失望，這天夜裏，甲書生忽見乙書生大汗淋漓而至，説：“兄長，實在對不起，因瑣事繁雜，竟忘了約定，突然想起已遲了，無論如何趕不到兄長處。聽説鬼魂行路極快，就自盡化作一縷幽魂來見兄長，幸好如期而至，沒有負約”。甲書生聽罷大驚，繼而大慟，心想，兄弟已死，從此陰陽相隔，活着還有什麼意思?心一橫，也自殺身忘，與乙書生相聚去了。
故事是虛妄的，卻也感人心魄。為了實踐一個約定--在今天的人來説毫無法律效力的口頭約定，寧可捨棄生命而決不食言，看出古人把誠信看得何等神聖，神聖得令“萬能”的.金錢也黯然失色。
要做到以誠待人，真的很難。有時候自己在默唸這幾個字的同時，又感到自己做得真的不夠。誠者，少私心，少抱怨，不失信，不勢利。面對這幾點，我能做得到哪些呢。私心我有，而且很大眾化，抱怨更少不了，這就更進一步會容忍自己的失信，勢利我可能絕對沒有，因為我的身上沒有可以勢利的東西。如果有，那我會不會也有勢利的'一面呢？人是個複雜的結合體，憑着自己的認知，我儘量地讓自己能做一個誠者，對我好的人，我一定會還之於禮，而蓄意想用他的勢利來對待我時，我比他更為犀利。最終明白，以誠待人的誠是對哪些人誠，那些可以讓我以誠而待的人一定是對我很好的人。我堅信，我還是會以誠待人的，一直這樣。
寵，離我很遠，又似乎很近。小時候父母可以用一隻雞蛋來寵我，也可以用一個懷抱來寵我，長大了，不是一隻雞蛋就能哄得開心，有了自己的思想，生活的壓力越來越大，幻想一種另類地寵，精神的受寵。寵而不驕是很難得的。我想也許你被寵愛了，你可以嗲嗲地説話，你可以雙眼發亮，你還可以恃寵而驕。當你還年輕，我們可以當你不懂事，當你人到中年，我們可以當你毫無內涵，當你年過七旬，我們寧願離你千里之外。被寵愛的人應該有一份善良的受寵之心，我篩選着我的回憶，我似乎也曾經受寵，精神之寵，我可曾驕過？未曾。自始自終我總相信，你給予他人的將來他人必定還予你。所以即使受寵，我不驕，我只感恩，有份感恩的心，那份寵愛才會長長久久。
康德曾説過：誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。誠實，是寶貴的，是用金錢買不來的，是每個人都應該具有的良好品質。在現實生活中，如果大家都能以誠待人，那麼，我們的社會將會更加和諧，人們將會更加的和睦相處。
我曾經看過這樣一篇文章，文中的`主人公用誠實贏得了好評，獲得了成功。文章的內容是這樣的：
有一家外資很大的企業在中國招聘人員，條件非常苛刻，前來應聘的人都具有很高的學歷。
當第一位應聘者走進房間時，主考的美國人立即露出興奮之色。這個美國人熱情地説：“你不是哈佛大學某某專業的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？”
應聘的年輕人心裏一震：“他認錯人了。”在此時，承認自己有哈佛大學的學歷對應聘絕對有好處。但這個青年冷靜地説：“先生，您認錯人了。我沒有到美國學習過，我只有中國大學的學歷。”説話的時候，他已經做好了不被錄用的心理準備。
沒想到，主考的美國人居然透出驚喜之色。他説：“很好，剛才是我們考試的第一關。下面我們進行業務考試……”
主人公的誠實獲得了被錄用的資格。讓我們換個角度想，假如當時主人公沒有城實，承認了自己有哈佛大學的學歷，那麼，他會得到主考美國人的認可嗎？肯定不會。因為，如果這家企業應聘了他，他不誠實的行為，會讓這家企業損失多少啊。
在現在的社會裏，只有以誠待人，才能取得最終的勝利。
這件事情，我一直耿耿於懷。
那是一個沒有夕陽沒有晚霞的傍晚，“叮鈴……”放學了，我們收拾完書包正準備回家。“外面下起了傾盆大雨，賈聰明沒有帶傘，心裏十分着急，雨下得這麼大，沒有帶傘，該怎麼回家呢？他在原地急得直跺腳，不停地説：“誰能來解救我啊，真不想變成落湯雞！”我連忙走上前撐起傘説：“小子，走，哥送你回家”！“行了，雨天太，我們一塊兒走吧，不然天更晚啦！”
送他回家後我也趕緊往家跑，走到家門口，爸爸在門口等着，火冒三丈咬牙切齒的問：“怎麼這麼晚才回來，又去哪玩了？”，我渾身直打哆嗦、聲音顫抖：“還……還不是老師拖堂才晚的`。”媽媽眼裏閃着淚花，輕輕地説：“媽知道你從不撒謊，我們打了你班主任電話，差點都要報警了。”正在這時，隔壁家叔叔敲門説：“你們家孩子回來沒？我下班路上看你家孩子打傘送人回家呢！現在回來沒？”媽媽連聲説：“哦，這樣啊，回來啦回來啦！”爸爸輕輕地撫摸我的頭，對我説：“你待同學那樣真誠，下大雨還送人回家，為什麼跟我們撒謊呢！以後有事先給家裏打個電話，不要讓爸媽擔心你。”頓時我心裏甜滋滋的。
爸爸的這段話深深地印在了我的心底，用最真誠的心對待的同學，但同時不要忘了也要用最真誠的心對待我們的父母。
以誠待人是一種美德，它既體現了一個人的道德修養，又能使人與人之間和睦相處，增進友誼。可是，在現實生活中，有誰能做到以誠待人呢？據我調查，大多數人都沒能做到以誠待人，例如，市場的一些稱不合格，一些商場的商品”花被蓋雞窩“，包裝精美，可裏邊的東西卻是爛的……
我最信任的人是親戚、同學和老師，那是有一件事的。星期六上英語週末班時，我帶了一塊橡皮去。下課時，我寫作業，用了一下橡皮，就放在了桌子上。上課了，寫課堂作業時，我寫錯了一個字母，想用橡皮。可找來找去，卻沒找到橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。旁邊的Cake（此為一位同學的英文名）看見我在找東西，便舉起手問我：”這個橡皮是你的嗎？“只見她手裏躺着的正是我的橡皮。”你撿的？“我有點懷疑她是從我那兒偷來的。”嗯，在桌子下面撿到的，是你的嗎？“我點了點頭，從她手裏拿回橡皮，一邊説”謝謝“，一邊向她投去讚賞的目光。她找到了我的橡皮，而且不僅沒有獨吞我的橡皮，還把橡皮還給了我。她失去的.是撿來的橡皮，但奪回來的卻是比一百塊橡皮還珍貴的”東西“——我對她的信任。
我也做到了以誠待人。一次，我答應寫信給金玲。可是，日復一日，我一天比一天忙，直到有一天，我才記起這件事來，為了避免再次遺忘這件事，我迅速拿起一張稿紙，拼命地寫，雖然字體不太工整，但希望金玲能理解我的心意。
希望大家也能做到以誠待人。
這天，我們班上了一堂以“以誠待人”為主題的口語交際課。首先登場的是“鱷魚”，他説：“有一次，我去游泳館游泳，站在跳水台上往下跳，結果下面剛好有一個人游過來，我把他頭上撞了一個包，我向那個人道歉，那人原諒了我。”“鱷魚”剛講完，台下一片暴笑。接下來閃亮登場的是孫蔓琳，她説：“有一次我在小區玩，一不留意把一個小妹妹撞倒在大理石上，我一下子不明白怎樣辦才好，站在那兒傻發呆。妹妹哭了，我突然想到應把她扶起來，並送她到她媽媽那兒。到她家後，我向阿姨道了歉，阿姨原諒了我。”台下報之以一片掌聲。呵呵，我們的虞可心也來嘍：“一天，只有我一人在家，我發現有一把打火機，就拿起來燒廢紙。燒着燒着，窗簾着火啦，眼見火越來越大，我拿起爺爺的茶杯往窗簾上扔，杯子碎了，火滅了。爺爺回來後，我告訴了爺爺事情的經過。爺爺原諒了我，並叫我下次別玩火啦，多危險啊。”台下又是一片掌聲。還有鄭嘉哲、王藝琪、王家琪……資料豐富多彩。是啊，如果我們在生活中能學習一下剛才同學的`優良品質，那麼，人與人之間就少了一份爭吵，多了一份和諧。
以誠待人是一種美德，它既體現了一個人的道德修養，又能使人與人之間和睦相處，增進友誼，這是以誠待人的意思。下面我就來説説發生在我身上一件以誠待人的`事。
記得有一次，我和爸媽一起送姐姐去湘潭的學校。一進學校，我一眼就看到了她們學校高大的教學樓，教學樓旁邊種滿了各種樹木、綠樹成蔭……還有廣闊的操場，操場上學生和家長説説笑笑，來來往往，熱鬧非凡。我被眼前的場景迷住了，突然，一位大哥哥急匆匆地從我身邊經過，只見他急着往前走，一隻手往褲袋裏抓癢，一不小心把褲袋裏的五塊錢帶了出來掉在地上。他也沒察覺，我趕緊跑上去，把五塊錢撿起來。心想：“我要是把五塊錢據為己有，就可以買零食和玩具了。”突然我想到了母親對我説的一句話：“人要誠實，不能撒謊，還要拾金不昧，這才是一個好孩子。”我趕緊跑上去把五塊錢還給了大哥哥。大哥哥直誇我：“小弟弟你真好，真的好謝謝你!”我連忙説：“不用謝!”但是我心裏甜滋滋的。
爸爸媽媽看到這一幕走過來撫摸我説：“我兒子長大了，能以誠待人真了不起!”我望着爸爸媽媽開心地笑了。
今天晚上老師給我們留了一個閲讀作業：讓我們閲讀關於以誠待人的故事。
一回到家，我就迫不及待地上網欣賞了六篇關於以誠待人的小故事。其中最讓我感動的是這一篇：18世紀英國的一位有錢的紳士，有一天他回家時被一個衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買一盒火柴，紳士拒絕了，男孩説：“我今天一點東西都沒有吃呢！”
“可是我沒有零錢呀！”紳士説。小男孩説：“我可以找你錢。”説完拿了紳士手中的一個英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒有回來。第二天早上，紳士的.僕人説有一個小男孩要求見他，紳士讓他進來了，這個小男孩是昨晚見到的那個小男孩的哥哥，説弟弟回去找錢時被車撞傷了，所以沒有親自來給他送錢。紳士聽了十分感動，説：“那我們去看看你弟弟吧。”
到了小男孩的家裏，只見小男孩躺在牀上，小男孩説：“我沒有把錢親自交給你，我失信了。”紳士聽了更加感動了，當他了解到兩個男孩的父母都雙亡時，就説：“我想把你們兩個作為我的兒子收養，供你們上學。”
這個故事讓我明白：以誠待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。
“以誠待人，以信取人”是我們中華民族的傳統美德，孔子云：“誠者，乃做人之本人，人無信，不知其可也。”因此人無信不立，要講誠信，真心實意待人。
記得那時候，我正在打羽毛球，正當休息的時候，一輛冰淇淋車向我們駛來，我跟爸爸説想買一個冰淇淋，爸爸馬上同意了，讓我快去快回。
當我把錢付給老闆，本來應該找回我兩塊錢，可老闆卻找給了我五塊。我心裏暗暗自喜，這樣就能買盤頭髮卡了。
第二天，我們品德課老師給我們上了一堂關於誠信的課，下課後，我決定回家就把錢還回去。剛一寫完作業，我就找藉口對媽媽説：“媽媽，我有本書在朋友家裏，忘拿了。”媽媽讓我不要待在那裏玩，拿回就快點回來。
我找到老闆後，氣喘吁吁地對他説：“叔叔，你上次找錢找多了，應該找兩塊，可你卻找多了三塊。”老闆笑了笑説：“我不小心找多錢了，你這麼快就退回來了，看你這麼誠實，我送你一根冰淇淋吧！”我連忙説：“叔叔，不用了，我領了你的`心意，不過這麼熱的天，你只賣不吃，我把我那份給你吃吧！”叔叔滿懷笑容，吃下了那根冰淇淋。
“誠信”這兩個字，雖然説起來容易，但很多人都把這顆心遺棄了，讓我們把這顆心先找回來，讓世界變得更美好吧！
我有一個幸福、和諧的家庭。有勤儉持家的爸爸、媽媽，還有我和學識淵博的爺爺。
我愛我那對工作認真負責的爸爸。早晨，我還在夢鄉中，爸爸已經去單位工作了，家裏只有我、媽媽和爺爺。爸爸中午不論炎寒酷暑，都去學校接我回家，回去簡單吃幾口就和同事去地裏檢査士地的軟硬程度，一些生物在土地上的生活情況。晚上8：00多才能回來，回來後總是灰頭土臉的，爸爸擦一擦身上的汗，就去一絲不苟的查閲資料。每次放假，我們出去逛街，爸爸總是脊背疼，腳痛我想到：爸爸為了這個家付出了多大的精力啊！
我愛勤勞能幹的媽媽，每天天剛矇矇亮，媽媽就把我從睡夢中叫醒，然後就去做飯，我洗漱完畢以後，那豐盛的飯菜已經擺在我的眼前。我吃完飯後，媽媽還要送我去上學，一到校門口，媽媽都會叮囑我：要和同學們和睦相處，不要打打鬧鬧。中午，媽媽還要買菜，做飯。晚上還要檢查我的作業，等我們都睡着後，就去打掃房間，每天都比我們睡的遲。
我愛學識淵博的爺爺。爺爺雖然退休了，但現在可是擔任着我的.家庭教師，我遇到不會做的題，不認識的字，爺爺都會耐心地教我。偶爾我進步了，爺爺還會出去給我買一些零食獎勵我。我做錯事了，爺爺還會像一位老師一樣教育我。
我愛我的家，讓愛在我家駐留吧！
在生活中，在學習中，我們都應該要用誠信待人。記得有一位名人曾經説過：“真誠與樸實是天才的寶貴品質。”如果你曾經做過撒謊之類的事情，就會失去誠信，失去高貴的品質，失去眾人的`尊重。
快讓我們行動起來，與誠信交個朋友吧!有句話叫做“心動不如行動”。誠實會讓你受用一生的，你會為你當初的誠實而感到自豪，驕傲!
在一個陽光明媚的早晨，我揹着個書包一蹦一跳的跑進教室，美好極了，新的一天開始了!
上第一節課時，老師問一位同學問題“有沒有寫家庭作業”。那位同學卻説“忘記寫了”。其實那位同學並沒有忘記寫家庭作業，只是不願意寫。這種不誠實的習慣，相信大家都是不喜歡的。
為什麼那位同學不誠實呢?誠實是我們做人最基本的，沒有了誠實，世界將會多可怕啊!不敢恭維，失去了誠信的世界將會如何，所以，讓我們用實際行動去挽留誠信吧。讓我們大家都做個誠實的好孩子。
天才靠的是高貴的品質，這句話使我受益匪淺。人活着就要誠實，我喜歡誠實!
留住一片真誠吧!真誠是我們的生命啊!
説起以誠待人，我還真要謝謝我的好朋友欣欣呢！
事情是這樣的：最近，欣欣剛買了一支新的鋼筆，大家都很羨慕，我也不例外。心想：要是我也能有這麼漂亮的鋼筆該多好啊！但是，我的零錢又不多，於是我想到了`......
中午，我趁欣欣不注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打開了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋裏，裝着若無其事的樣子，離開了欣欣的座位。
晚上，我美滋滋地欣賞着那支夢寐以求的鋼筆。但是我聽到爸爸跟媽媽在旁邊説：“現在的`孩子越來越不誠實，希望咱家小依不犯這種錯誤。”我一時恍忽了，立刻打電話給欣欣，先和她談了些和學習的問題，轉了半圈，才説：“欣欣，你有什麼不見了嗎？欣欣沒回答。
第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給欣欣。欣欣説：“我知道你會誠實的，一支鋼筆只需幾元，但誠實卻是千金難買的，你能擁有這種品質，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你！”
我又美滋滋地欣賞着這支鋼筆，這時，我的心才是最踏實的。欣欣我想對説：“謝謝你給予了我誠實！”
在我的生活當中，我遇到過許多以誠待人的事，它們多得就像天空中的無數繁星，就讓我摘一顆星星分享給你們吧！
一次，我和媽媽出去散步，看見路邊有人賣西瓜，看到又大又紅的西瓜，我兩眼放光，忍不住嚥了幾次口水，我很喜歡吃西瓜，弟弟妹妹也很喜歡吃，所以我想買回去和他們一起分享。我請求媽媽給我錢去買西瓜，媽媽爽快地給了我50元，我馬上跑去買了個大西瓜，由於太興奮，我把錢給了老闆，就像離弦的箭一樣跑回了家。
跑到家門口，才發現鑰匙不見了。真是樂極生悲呀！沒辦法，我只能提着大西瓜原路返回，一路都沒看到鑰匙，可把我累壞了，我癱坐在地上，不知道怎麼辦才好。突然我聽見背後有人在喊：“小朋友！小朋友！你的鑰匙落我那了！”賣西瓜的老闆跑到我跟前，氣喘吁吁地説：“這是你的.鑰匙吧？小朋友，還有這是要找給你的錢。”我一下子愣住了，感動地從他的手裏接過鑰匙，説：“謝謝你，這錢我還是不要了吧，謝謝你大老遠跑過來給我送鑰匙。”説完我就往回走，沒走幾步，他突然把錢塞到我的袋子裏，頭也不回地跑了。
這件事讓我印象深刻，它讓我明白了一個道理：知識是財富，誠信也是一種財富。擁有誠信可以讓世界變得更美好。
學問齋