在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的告別過去作文，希望對大家有所幫助。
時間就像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子---朱自清《匆匆》
時間一去不復返我轉身望着天空，發現剛才的那一朵白雲不見了，我的四年級不也正是這朵小白雲嗎？一晃四年過去了，我也從一個小小孩童成為一個即將五年級的小少年了。
四年級是特殊的一個學期，一切的特殊都沒有阻止學習的步伐，同樣給我留下了喜怒哀樂。這個學期雖短可期末考試卻如期而至。這次考試也讓我深深的留下了遺憾，我的名次後退了好幾名，對我的打擊挺大的。我也對自己進行深刻的反省，最大的問題可能是期末複習的態度不認真，邊學習邊玩。過去的終將過去不會因為我的遺憾而回到過去。
五年級，我要改正自己的'不足。在這個暑假我要把四年級丟掉的窟窿給補上，預習新課文內容。開學以後，調整好學習狀態，不能像以前這麼貪玩了，利用好課間多閲讀；最重要的是，學會整理錯題本，不在同一個地方跌倒兩次。
再見令人難忘的四年級，我會走出學習的霧霾向末來的五年級敬禮，我相信我會做的更好更棒，加油！
一回到家的我，獨自一人跑進自己的房間躲在被窩裏哭，開始後悔剛才的做法，各種美好的記憶湧上心頭，使我一時間不知幹如何是好，我能做的只有掩藏住我這份捨不得他們的.心情。
——致畢業的我們
“年少時再多的疼痛，都風淡雲清了。唯有感謝上蒼，讓我們曾在青春的路上相逢，照見彼此的悲喜。”
不是每個人都能在和相處6年的朋友説再見時是笑着的，有時很羨慕其他人做事果斷，哪像我一旦舉起了就放不下，明明再即將離開國小和朋友們説再見時很傷心，但為什麼我沒有落下一滴淚。有的人要麼嚎嚎大哭要麼緊擁在一起，而我卻是班上唯一的一個，一無表情，想表現的無所謂一樣，不是我沒有情義，而是我偏偏這時候越不想把自己的脆弱表現出來，因為我知道一旦畢業好多同學以後説不定都再也見不着面，所以我就把這份心情埋藏在心底。
青春總會遇到很多人，放的下的，放不下的，但總有一份記憶是一直存在於心的，6年過去了，告別過去的我們，新的樂章將要奏起，忘記傷悲，翻開新的一頁，相信我們未來還會相見!
我應該走了，媽媽；我走了。
當清晨的陽光灑落進房間，你伸出雙手，擁抱你的孩子，我要喊道：“媽媽，那不是你的孩子。”媽媽，我走了。
我要變成芳香肆意的桂花，讓你不再疲倦；我要變成那隻高歌的百靈鳥，在你難過時為你歌唱。
夜晚，當星星在織滿黑暗的天空上眨眼時，你在牀上會聽見我的絮語；當微微的月光照着你的臉頰，我的絮語也一同照進了。
如果你還在牀上看書，我便要變成書中的'文字，向你説道：“媽媽，快睡吧。”
我要坐在月亮上四處飄蕩，悄悄飄到你的房間，趁你睡着時靠在你的身邊。
當中秋節同學們來家裏玩耍，我便要把我的祝福融化在甜甜的月餅裏，讓你在心裏想起那幸福的味道。
“我們的孩子在哪裏？”
“她現在在我的心裏，在我的腦海裏。”
仰望星空，腳踏實地……
當父母懷着深深的愛意寫下這封信時，當子女親口誦讀父母的心聲時，當罕見的淚水充盈自己的眼眶時，你是否感受到了什麼？
感受到了温暖，感受到了真誠，感受到了愛。
當父母在信中反覆強調注意身體時，反覆強調努力學習時，反覆強調出人頭地時，你是否感受到了什麼？
感受到了關懷，感受到了期盼，感受到了愧疚。
當子女一頁一頁地翻過信時，一遍一遍地聽到“我愛你”時，那些早已忘卻的事情被一次一次地重新提及時，你是否感受到十多年來父母的良苦用心？
回想過去，我們曾有多少次理解過父母，曾聽過他們多少次教誨，又曾對他們傾吐了多少心聲？寥寥無幾。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，別讓他們的.等待成為遺憾。作為子女，我們理應在父母生病時陪伴左右，在父母疲乏時關心問候，在父母失意時給予安慰……
為了父母，為了自己，請讓我們共同告別那個不懂事的自己，那個調皮搗蛋的自己，重新塑造一個成熟穩重的自己，一個嚴謹認真的自己。
仰望星空，腳踏實地。告別過去那個渾渾噩噩度日的自己，讓我們腳踏實地、一步一個腳印兒地走向屬於自己的那片藍天。
幾乎不會再有多少時間聽到校園的廣播電台放出的循環歌曲了，畢業的日子已經悄悄的來臨了。
時間過得很快，之前尚且不知道什麼是長大，現在已經長達了反而缺期待自己可以有朝一日回到從前，説真的，我的懦弱讓我幾乎無法呼吸，我害怕面對未來的一切，當家裏的所有人都在詢問我對未來有什麼想法的時候，我除了編制一個個的謊言卻沒有任何的辦法。
總是坐在一羣人的周圍，默默的迎合他們的話題，一起去嘲笑別人，但是自己確實最應該被嘲笑的人。
總是不能下定決心去努力奮鬥，總是坐等天上的餡餅掉下來，總是期待未來，卻時刻恐懼着自己沒有明天。
不想為自己辯解什麼，也不想法表示麼感慨，只是把這裏當成了自己傾訴的地方，因為在網絡的世界裏，沒有人認識我，我也不認識所有的人，再見吧，從前的自己，傻傻的'自己，一個扶不起的阿斗，雖然未來不會有什麼太大的變化，但是總是需要一步一步的改正自己，讓自己能夠活的好一些，壓力很大，但是卻也無法去推卸。
願你們在網絡的世界裏幸福。
是我離開的時候了，媽媽，我要離開了。在黑暗和黎明的交界，你在陰影下展開雙臂，想拉住我的手時，我要説：“不在這裏呀。”——媽媽，離開或許更好。
當夕陽的餘光落在窗口桌台，發黃的信紙被柔和的燈光照着時，你在書架上找到一本書，上面有被我翻閲的痕跡。書本被燈照得反射出幽暗的光澤，我把笑聲輕輕藏匿在書縫裏。
如果你醒着站在窗台凝望月亮，祈禱者孩子能像天使般突然出現時，我便輕輕念道，“快點休息吧，媽媽休息吧。”
我要把你的咖啡藏起來，換成茶包，偷偷地放在杯子旁，趁你坐在沙發上時輕輕坐在你的'旁邊。
當放假時，你的好友到家裏遊玩時，我便要融化在這笑聲之中，輕輕地蕩在房裏。
有人會問，你的孩子呢？
你輕輕回答説：“她在我生命的一角，時間的片刻，靈魂破碎的瞬間。”
兩行淚滑過我的臉頰。
我要與它告別，一切的一切，都已不存在。再見了，我的曾經，再見了，我的過去。
我要選擇離別，用一種通俗的話就是“我不想”這句話，鏗鏘有力，是萬個理由之首。
我知道每個人的看法不同，並且都各執己見，但這只是一件微不足道的'瑣事，卻成了分離的預兆和所謂的原因。
我不想解釋太多，因為我知道，這只是徒勞、只是徒勞......
至於"對不起"之類的話，我想我用不到，只是我知道，我們永遠都要分別了。説再見，就是永遠不見。
我要堅強！即使受傷，也要飛翔，半途而廢，不是我一貫的作風。我要堅強，我要堅強，我要堅強，堅強，堅強......
我覺得好累，好累。終於眼淚衝破了眼眶，毫無肆憚地流下。
孤身一人，漫步走在校園，有一種要奔跑的想法。於是，開始狂奔，狂奔。最終也只是累得滿頭大汗，跌倒，痛哭。
是自嘲，是淚流進了嘴裏，感覺鹹鹹的，但心裏，有種苦澀的味道，也許，這是最後一次為你而哭，既然如此，那便要哭個痛快！
是傷痕還是淚痕？曾經的承諾，現在的失落。
回憶只會更痛苦。
忘卻，哪有那麼難！
過去的日子太美好，美好的覺得現在不開心，過去的日子輕飄飄，飄得太遠以至於找不到回來的路，過去的日子如流星擦過，過得太快以至於現在只希望沉睡千年，不去想。
過去的日子，走的'越來越遠了，遠的模糊了視線，也看不到一點星光。過去的日子，越陷越深，深得隔絕成兩岸，找不到一點方向。
那好，既然這樣，不如就和過去告別吧，轉過身，開始遠離和試着忘記。去直面未來，未來是一個很美的眼神，那裏閃爍着一片空曠的遠方。未來的手將我輕輕牽走，踏上了別處的時光。我拾起了經久不用的勇氣，學會了重新來過。
即便我走的很慢，我也不會轉身，我會努力地從過去的澤國中爬行出來，把牽絆的層層疊疊統統褪去，去曬一曬那一直天天存在的陽光。
過去的日子不好忘，一句話就遷回了過往，過去的日子太難忘，夢裏夢外都在惆悵，過去的日子不能思量，越想越迷茫。可是我端詳着鏡中的自己，早已失去了從前的模樣，原來我早已告別了過去，過去也早已遠離了我。
走吧，走吧，我驅趕着過去，不要回來再看我。如果，還有不捨，請不要説。
回望歷史,有多少屬於自己的"過去"?是悲歡,還是離合?是喜悦,還是尷尬?我們是否還在為過去抱怨或沾沾自喜?那樣你會成功嗎?我相信,明天才是拼搏一刻!
讓我們告別過去吧!曾經以為測驗考試而垂頭喪氣的同學,不要悲傷了,起來!讓我們再次準備那最終掌握勝負的考試吧!那曾經因實習而尷尬不以的年輕人,不要低沉了,不要尷尬了,起來!讓我們再次迎接那美好而燦爛的工作新職吧!那曾經因為撒謊或犯罪的人們啊,不要再後悔,起來!未來的照樣是輝煌的,讓我們重新開始吧!
可是,你們也許會問我:那老人呢?我只能告訴你,機會只有一次,我相信,老人們在風華正茂時也努力過的,所以我們不可以沒有奮鬥.
也許你們還會問我:那麼之前的考生,年輕人,犯人會不會再失敗呢?誠然,他們可能明天並不輝煌:考生成績不佳,年輕人工作不佳……可是書上説過:他們的`精神是可貴的!對呀,既然努力過,那還怕什麼呢?既然走出了各自的陰影,那還擔心什麼呢?
不要斤斤計較昨天的錯!不要"迷"在陰影裏!過去的,就讓它過去吧!讓我們一起展望未來吧!
20xx就這樣過去了，在跨年的那一時刻，我只説了一句話：20xx就這樣過去了？我那時根本不敢相信，20xx就這樣過去了。當我拿下20xx的日曆換上20xx的日曆時，我的心情就像一年前，剛到20xx的'時候。
20xx過去了，取代而之的是嶄新的20xx，我的內心發出了感歎：我15歲了，我竟然15歲了。在20xx年剛過去的時候，我説：我14歲了。
在那時，我想了很多事情，唯獨沒有想到20xx會過得這樣快。在20xx年，我笑過、哭過、憤怒過、悲哀過也惋惜過。我夢想過我在20xx年中要做哪些事，20xx了，我想的那些事，連一半都沒有做完，這讓我感到惋惜。
20xx，你就這樣過去了，20xx，你就這樣，一聲招呼都不打就來了。給了我一個措手不及，讓我再怎樣笑着説：我又大了一歲了呢？
世界上的事，總是那麼不完美，即使我想想，做到那樣，也終究不完美。
今天，我在書上看到了一句話：關閉身後的門，是一種智慧，是一種氣度和涵養，也是一種勇氣，是不斷地超越自我，走向成功的階梯。
看完這句話，我受益匪淺。想到以前，我總是躺在過去的那點功績，那點成就上睡大覺，多麼可笑！正如書上所説：榮譽就像黃金，一味地扛在肩上，會把背壓彎的。鳥的翅膀上要是繫上黃金，就永遠無法在天空翱翔了。
仔細想想，我也曾臨鏡自照，沾沾自喜，並不認真地完成後面的事，那就不可能在新的起點上奔向更圓滿的`、更美好的、勝利的終點的。
有一首詩中寫道：打開窗子，見到的是無盡的美景，面對鏡子，看到的除了自已還是自已。
記得有一次，我數學得了100分，於是，我便在接下來的幾次考試中粗心一看完題目，一揮而就。就這樣，出現了86、85、88……等分數。我頓時明白了一個道理：過去的只能代表過去，縱使有過輝煌，也會隨着歲月的流逝而煙消雲散的，不能重現。
朋友們，請揮別過去，努力向前吧！
不知不覺，軍訓已經結束了。
還記得我們辛苦得在操場上訓練；還記得我們不聽教官的話而被罰站；還記得我們因為自己的一點進步而歡呼雀躍；還記得教官你嘶啞的喉嚨……這個夏天，我們經歷了很多，而這一切都隨着那場下着悲涼小雨的離別一起消逝。
時間真的是很奇妙的東西。我曾多少次在烈日下站得筋疲力盡，有多少次想要放棄，有多少次想讓時間快點過去……然而當現在我們一起笑着回憶往事時，卻又為自己能堅持下來而慶幸，為自己能經歷這些，能獲得收穫而高興。
每當看到那條綠樹成蔭的.小道和那片運動場，我都會想起我們曾經在那裏揮灑汗水，曾經在那裏快樂地唱歌，曾經在那裏學會了堅持……
我想我永遠也不會忘記這次軍訓它將成為我寶貴的財富，被我小心收起，珍藏在心底。當我不時拿出來品味時。我想我還會有更多新的體會。
告別過去，迎接未來，我將努力不懈。
過去的是回憶，無論歡笑與悲傷，我們終究只是路過，留在心底的彌足珍貴，而對於未來，我們更要努力把握。
你是否放下過去，你是否接受現在，然而拿過去了的卻只是回憶嗎？有時候它們就像來電影一樣在腦海裏循環播放，讓我們永遠銘記在心。
我們都一樣，我們都有美好的回憶，我們之間有太多話題可以共享。小時候我們一起玩沙包，我們總要以猜丁殼的方式來確定誰是隊友。記得你説過“不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友。”我們把手抬起來往中間的人身上打，中間的人一閃一躲一跑一跳，有時候我們還會追着打鬧，那段記憶真的很美好。
我們都一樣，我們都有深刻的教訓，而正是這一次次教訓讓我們最終得以成長。記得有一次，我數學得了一百分，於是自滿情緒便漲了起來，在接下來的幾次考試中粗心大意，常常一看題目，一揮而就。就這樣，每次成績都不理想。我頓時明白了，過去的只能代表過去，縱使有過輝煌，也會隨着歲月的流逝而煙消雲散的`。我們能做的，就是一步一個腳印，好好的把握每一個現在。
我們還是要長大，還是要告別過去，要奔向各自的世界，只有放飛夢想，勇於追求，人生之路才會絢麗多彩。
面前擺着一份份學科競賽的獲獎證書，看着它，我不禁想起了敬愛的老班!想當年我沉迷於網吧，語數外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認為我已無藥可救了，可您卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，不得已的`情況下，您給我下了最後通碟，我真的和網吧告別了。您就抓住我的這一轉變，在班會上大力表揚我，説只要我對自己有信心，一定能變成東山再起。從您堅定的目光中，我找到了答案。此後，那個由於貪玩而經常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我。可我的功課落下的實在太多了，這時您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其煩地給我講解，並發動科任老師及同學們關心我，幫助我。漸漸地，我的成績如芝麻開花——節節高，最終衰得了這一份份夢寐以求的獲獎證書。敬愛的老班啊，就要和您告別了，真捨不得您啊!再見，老班，撫一定會回來看您的!
媽媽，是我該走的時候了，我該走了。
當沉浸在茉莉香味裏，你在黑暗中呼喊我的名字：“孩子，你在哪兒啊？”我在窗後望着你説：“媽媽，我該走了，你的孩子已經走了。”
夏日之夜，當月光在葉間舞蹈時，你坐在窗邊會聽見我的輕聲細語；當雨絲從開着的窗户飄進屋裏，落在你單薄的肩上時，我的歡聲笑語便隨着它一同飄進了。
如果你醒着坐在桂花樹下，望着曾經和孩子一起野餐的小山丘，我便要化作桂花落在你的膝上，向你唱道：“媽媽，你怎麼不睡啊？你不是説要早睡早起嗎？”
我要藉着縹緲的星光，悄悄來到你的窗前，趁你睡着時，鑽進你的.懷抱。
中秋節你坐在搖椅上，吃着自己做的桂花月餅，望着窗外的圓月，那月亮中嫦娥的影子若隱若現，我便要融化在水仙的香味裏，讓香氣整日都包圍着你。
你慢慢睡着了，在夢中問道：“孩子，你在哪兒啊？”我在你的耳畔回答：“我呀，是你的髮絲，是你的瞳仁，更是你無盡的思念。”
學問齋