在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的熟悉與陌生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
陌生的路，陌生的門，陌生的校園和不陌生的同學。
一進大門，看着腳下陌生的石板路，只見滄桑的痕跡，歲月的無情，都硬生生地刻下了一道道溝壑，石板上那斑斑駁駁的紋路，就像一個個陌生的文字，書寫着陌生的歷史，記錄一個個陌生的人們留下的足跡。
向右看去，又是陌生的.場景。只見陌生的涼亭，曾有一羣陌生的人，在陌生的時間裏，坐在它那小小的六角天地下乘涼。沒有人記得這些，只有一旁那顆陌生的老榕樹，在它滄桑的腦海裏，拼湊着陌生的記憶。興許有那麼一天，它記起了最後一段，卻發現，第一段早已忘記，於是，又重頭開始。
右邊看完了，看左邊。一排陌生的灌木，散發着陌生的光芒；一片綠色，這抹綠陌生而又不陌生。金葉女貞，最常見不過的灌木了，明明是綠色，何以得“金”字？是這早晨的陽光，賜給了它金色的外表；是這早晨的朦朧，賜給了它一絲神祕的陌生感。它的形狀多種多樣，如霧，如風，如球，如叢，或散亂，或簇擁；這些與眾不同的形狀，是誰修剪的呢？或許是一羣我們不認識的工人修剪的吧。至於是什麼時候修剪的，怎麼修剪的，恐怕只有金葉女貞它自己知道。
走近陌生的教學樓，走上陌生的旋轉樓梯，走進陌生的教室，看到陌生的課桌，陌生的老師，和並不陌生的同學。此時心裏既緊張，又有些期待，我看向窗外，忽然之間看見了陌生的爬山虎，只見葉子一律朝下，遮掩了雪白的牆壁。藤蔓向上攀爬，似乎要爬上房頂，裝飾整面牆壁。爬山虎就像一個攀爬者，在夜深人靜的時候，按照陌生的路線，探索着陌生的牆壁。望着這爬山虎繪製的畫卷，我深深地為之震撼，小小的爬山虎，彷彿一碰就斷，怎麼能有這麼大的力量呢？我也要向它一樣，積極向上，勇於攀登！
新學期的一切，就從陌生開始吧！
面對茫茫人海，一顆心總感覺空蕩蕩的，彷彿迷失了方向；在陌生的人羣中穿梭，一顆心總感覺疲憊不堪，彷彿失去了活力；在陌生的環境中生存的時候，一顆心總感覺悶悶不樂，彷彿失去了歡聲笑語。
為了不讓心兒迷失方向，為了不讓心兒失去活力，為了不讓心兒失去歡聲笑語，去尋找橋樑吧！去尋找那個架在陌生與熟悉的橋樑——友情。
當你身處陌生環境，你需要朋友；當你面對蕩茫茫人海，你也需要朋友；當你穿梭在陌生的人羣中，你更需要朋友！
當我剛跨入高中大門時，面對這陌生的一切，心裏有種説不出的孤獨，每晚只好以月亮為友，星星為伴，對它們講述着自己的故事。一個人獨自呆在陌生的環境裏，面對這陌生的一切，只能進行身體與影子的對話。就像李密的《陳情表》裏所説的“煢煢孑立，形影相弔。”那種孤獨與悲傷只有自己能體會。
涼嗖嗖的風迎面吹來，心像刀割似的.疼痛。淚水早已爬滿了臉頰，彷彿掉入了“悲哀的深淵”一顆封閉的心將自己無情地鎖進“時間大牢”裏。
自從有了朋友，心裏舒坦了許多。通過朋友也對陌生的環境有所瞭解。隨着時間的累積，那種陌生感完全消失了，彷彿一下子從“地獄”躍到了“天堂”。
快樂的事可以同朋友分享；難過的事可以向朋友傾訴。朋友的肯定和給予的安慰以及精神上的支持帶給了我無窮的動力。
與知己相處的日子裏，我漸漸地愛了上“快樂”，也接受了“煩惱”給我的“絕情書”。此時的感覺完全不一樣了，鳥兒在歌唱，花兒在風中起舞，這一切都是那樣的美好。
友誼就像一把鑰匙，打開了封閉的心門；緊接着又化作一條小船，把我從“痛苦的深淵”裏渡到了“快樂的海洋中”；最後它又變成一座橋，讓我成功抵達快樂的彼岸。
友誼是石，在陌生的人羣中敲出熟悉的花朵；友誼是火，燃燒了那顆孤獨而又冰冷的心；友誼是燈，在黑暗的夜裏引你走向黎明！
我情不自禁的説：“友誼是陌生與熟悉間的橋樑呀！”
學問齋