在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的我有一個想法作文範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我多麼想擁有一段美好的回憶。
我經常有一個關於自己的問題，我的未來會是什麼樣子。
有一天晚上，我做了一個夢，我很難過，在街上哭了，因為我後悔我過得這麼好，但是我沒有學習，只是吃喝玩樂，現在是這樣。我後悔當初為什麼不好好學習，變成了現在的我。夢裏，我説了一句話；如果上天能再給我一次機會，我會好好學習，改變自己的.未來，給自己留下美好的未來。一説完，我就醒了，意識到這只是一場夢，於是從那天開始，我開始構建自己的人生。以前不喜歡學習，現在開始努力學習，希望把以前不喜歡學習的自己，變成喜歡學習的自己，為自己打造一個美好的未來。
雖然我們每個人都不知道自己以後會是什麼樣子，但我相信這句話。不勞無獲；努力爭取自己的努力，明天會很美好。
人生路還很長，但是青春很快就要過去了，讓我們珍惜我們應該珍惜的每一天。
讓我們一起創造更美好的未來。
今天在寫作業的時候，突然有了一個新奇的.想法。當時我已經寫了很多作業，手又累又酸，感覺要廢了。當時我有個想法。我想發明一種作業神器，稱之為智能筆。
我想發明這種智能筆，不用手操作，那我怎麼寫作業呢？哈哈！智能筆可以自己跑。只要在太陽穴上貼個補丁，想象一下怎麼在腦子裏寫作業。你的想法可以通過補丁傳到智能筆，由智能筆書寫，不用用手寫字。所以，多寫作業就不會累了。多好！
我希望我能快點發明這款智能筆，我等不及要擁有它了！
我發現最近我們班紀律很差，經常會被扣掉一兩分。
我覺得世界上應該發明一個真話藥，只要吵架的人吃了這個藥就會説實話，就不能説假話。然後再組織一個判斷小組，比如有人吵架了，判斷小組的隊員就可以用真話藥或者真假機器人來解決問題，再把真相告訴老師，讓老師來解決問題。這樣既能節省老師的`時間，又能解決問題。
或者發明一個真假機器人來測試他們説的是不是真話；如果他説的是假話的話，真假機器人就會啟動處罰裝置，如果做錯的那個人他説了一聲對不起，真假機器人就不會懲罰他。
我希望我們的班級紀律可以越來越好，沒有人吵來吵去、打來打去，這樣就不會被值日生扣分了！
我的媽媽是個“手機控”，經常玩手機。吃飯的`時候，她在手機上看電影；上廁所的時候，她打着吃雞遊戲；就連睡覺時，也要刷刷朋友圈。手機成了她形影不離的“好朋友”。
有一次，媽媽送我去上學。走在路上，還一直盯着手機看，差點把一位老爺爺撞倒了，我趕忙把媽媽拉到旁邊，才避免了“杯具”的發生。
我認為低頭玩手機不僅危害我們的健康，而且會對我們交通出行造成很大的安全隱患，沉迷於玩手機，還會讓家人關係變得疏遠。
於是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個壞毛病。我先是找了一個空閒時間，跟媽媽説了一下我的想法。然後開始監督媽媽。吃飯時，媽媽剛要伸手拿手機，我就把手機奪了過來；晚上睡覺時，媽媽又準備從牀頭櫃上拿起手機，我就纏着她給我講故事。漸漸地，我發現媽媽不再沉迷於手機了，又變回了原來那個好媽媽。
在我眼中，值周生首先要做到以下幾點：
1、自己好，才能管別人；
2、不能和其他值周生講話；
3、在班級門口得站直。
我覺得自己做到了，因為我回自己班級的時候沒有講話，在等待讀書。因為我在站的時候心裏一直想着一句話：“如果成功當選我一定會站如一顆鬆，在管別人的同時並管好自己”。可是我沒有做到的是在和201班的`值周生講話。我在這一點沒有做好，因此我十分對不起。
但在我眼中還有很多和我一樣的，不過不要管別人，只要管好自己，以後當值周生的日子裏，我一定改正缺點。在這我又似乎寫了份保證書。
今天，我盼望着的體育課終於到了。我們開開心心地跑下樓去準備上課。到了樓下，半天沒看見體育老師來。這時，看見數學老師拿着數學書走過來説：“體育老師今天生病了，所以我來幫她代課。”我們只好失望地回到教室上數學課。
我邊走邊想：“應該術課老師代術課，不要耽誤我們最開心的時間。”這時，我產生了一個想法，任何老師都不能擠佔術課，因為術課也可以學習文化知識，如果術科老師請假，可以讓其他老師帶我們在下面運動，我們可以玩捉迷藏，老鷹捉小雞的遊戲；還可以踢足球、打籃球、踢毽子……這樣我們既玩得很開心，又鍛鍊了身體。
也可讓老師把我們帶回教室看動畫片，觀看《獅子王》《哪吒》這幾部特好看的動畫，我們會看得很入迷的；還可以把我們帶到教室裏自由畫畫，畫一隻可愛的小鳥，畫一隻兇惡的'老虎……我們也會非常愉快的。
我要把我這個想法告訴老師，希望把想法變成現實。
過年了親戚都來串門了！可是一到吃飯時家人和親戚都玩起了手機，我想到了玩手機對眼睛有害，得想一個辦法戒掉玩手機的壞毛病，我給他們寫了一封關於手機對眼睛危害的一封信。
我把信放在桌子上！過了一會兒親戚有點累了，他剛要躺在牀上休息時，轉身看見了那封信，這位親戚看完信後，毫不猶豫的把信丟到垃圾桶裏。我看見後很生氣，於是我就上垃圾桶把信拿出來，給爸爸看。爸爸看完了這封信後，他一下子站了起來很嚴肅地説，以後所有人每天只能看三十分鐘的手機，但是不能吃飯的`時候看手機。
我很高興，家裏的人們不在看很長時間的手機了，我們就可以高高興興的聊天了。
我想在班級裏開闢一個圖書角，讀書時不會的字可以利用字典來查找不認識的字。還可以懂得許多的知識和道理。下課空閒時可以到圖書角選上一兩本喜歡的書坐在椅子上看。
我們還可以在班級裏開展“換圖書活動，”就是每位同學將自己看過的圖書拿到學校，與其他同學交換閲讀。這樣，同學們不僅可以閲讀更多的圖書，掌握更多的知識，而且可以省下買書的錢去做更多有意義的'事。
我們還可以開展“一本圖書大家説”的主題活動。這樣的主題活動，不僅能激發同學們的閲讀興趣，還能提高同學們的交流表達能力。
以上就是我的一個想法，不知道老師和同學們你們會不會同意我的想法和活動呢！
最近，我發現教室裏的垃圾隨處可見。同學們桌子下的紙屑很多，垃圾桶周圍也總是散落着一些果皮、紙屑。但很多同學都像沒有看見似的，從來不主動打掃，老師問起來，也都互相推卸責任，不願承認錯誤。
我覺得這種現象很不好，教室是我們共同生活的家園，我們應該一起去愛護它，保持它的整潔與美麗。
所以，我在這裏提幾個小建議：首先，同學們都要養成不亂扔垃圾的習慣，看見垃圾要主動撿起來，扔進垃圾桶裏。其次，每個組可以安排一位值日生，看到本組同學撿起垃圾，就可以給他的文明行為加一分，每週統計一次，分數最高的同學成為班級“環保小衞士”。第三，每天衞生值日的同學把自己負責的清潔範圍劃分具體一些，並且早、中、晚都要進行打掃。
我的`建議就是以上三點。我相信：如果大家能做到，我們教室的環境一定會煥然一新的。
我有一個想法：如果我能有一部時光機，可以飛到三十年後就好了，因為我想看看我能不能當上一個國家隊的足球隊員。
可是，現在媽媽不讓我學習足球，我想，以後學也不晚，到了十一、十二歲時候再學也不遲啊！
從小，我就喜歡踢足球，因為有時間我就去一個小廣場去玩踢足球，大家都搶着要踢球，我很開心，我覺得我的球技還不錯，因為每次發球時，隊友總是把球踢給我，我用我的黃金右腳，一踢，射門了！我和隊友開心的.歡呼起來。
要是世界上真的有一部時光機器就好了，我會馬上坐在時光機裏飛向三十年後看看自己，我對我自己很有信心，我一定好好踢足球，加油！
學問齋