在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的心靈感悟優秀作文，希望能夠幫助到大家。
很小很小的時候，我夢想有一架大大的飛機，帶着我環遊世界，欣賞美麗的風光。長大之後，才發現原來這麼遙不可及。
小時候的夏日的夜晚，總喜歡爬上院裏的大棗樹，在想什麼數星星，望月亮，聽蟬兒鳴叫。無憂無慮，長大之後，才發現：原來心事與煩惱也可以多得像天上的星星，多的不可計數。
望着窗外由藍變黑的夜幕，望着講台上，老師手上的粉筆頭在不停地忙碌着，身邊同學們一個個奮筆疾書。我遲疑了，明明是該努力奮鬥的`年紀，是該努力創造的年紀，我卻哪來的那麼多煩惱憂傷？數學成績讓我心煩，視力讓我心煩，甚至連我最引以為傲的英語，也不知道什麼時候退步了，可我依舊像從前那樣努力啊！
小時候，一個棒棒糖都能讓我開心的忘乎所以。可長大之後，發現再多的糖也解決不了，我心中的煩惱。
一最要好的朋友問我煩惱多嗎？我會打斷他説：“我的認識你，我希望你是一個熱愛生活的人。”
我停頓了，認真又慎重的反覆思考這幾句話。是啊，有時候我們活的很累，並非生活太過於刻薄，而是我們太容易被外界的氣氛所感染，被他人所左右。我們要學會控制自己的情緒，其實有時候，我也疑惑，有好多事情，都無法找到確切的答案，也恨自己在睡前的寂靜中悔恨。但是第二天醒來時，太陽還是和昨天一樣，樓下的包子還是一個五毛錢，沒有什麼是不能釋懷的，還是繼續升個懶腰下定決心，今天努力過。
我們每個人路過的叉口都一樣，浩瀚城市，黃沙漫漫，各有千秋，恐怕這人生才會無趣，所以當我們迷茫過後經歷童年，長大之後的我們，不是被世界寂寞的馴養，而應該努力。不被殘酷的命運支配。
轉眼畢業已十年有餘，身邊的朋友、同事有很多，發現真是的百人百性，雖不具備一雙慧眼，但通過留心觀察，心裏還是總結出了那麼一點點東西。
閒暇和朋友們聊天，偶爾就談到人的性格的問題。有這麼一種人，在他眼裏，人人都是壞蛋，世間除了他以外，似乎再也找不出一個好人來。看到誰積極工作，他譏諷説：“假積極，想往上爬。”看到人家關心同事，他撇撇嘴：“小恩小惠，收買人心。”看到有的'人抵制不正之風，他陰陽怪氣地説：“撈夠了，裝裝樣子給人看。”看見別人寫文章，他挑剔説：“工作那麼忙，哪能有時間舞文弄墨？肯定又是想出風頭！”看見別人給領導彙報工作，他指着人家脊樑説：“巴結領導，拍馬溜鬚。”看見幾位同事在一起商量事情，他到處散佈：“他們幾個又在拉幫結派，搞小集團了。”……
這種人的言行，使我想起一個故事。
一次，蘇東坡和佛印禪師打坐，蘇夫子忽然問禪師：“你現在看我是什麼？”
佛印説：“你還是先説説你看到的我是什麼吧！”
蘇東坡惡作劇地説：“用我的天眼看，大師是團牛糞。
佛印説：“用我的天眼看，先生你是如來。”
蘇東坡得意洋洋地把這件事告訴了蘇小妹。蘇小妹説：“哥哥，這回你可輸慘了！修行的人，一切外在事物都是自己內心的投射。內心是牛糞的人看別人是牛糞，內心世界是如來的人看別人才是如來。”
眼睛是心靈之窗。一個內心陰暗的人，看什麼都是陰暗的。要正確地認識世界、公正地評價他人，我們就需要經常進行自我過濾，清除心靈中的雜質。
願我們都做一個內心充滿陽光的人，敞開心扉對待別人，把關愛、把温暖送給我們身邊的每一個人。
人的一生，誰都可以創造出屬於自己的獨一無二的美麗風景;每個行業的人都可以攀爬到風景無限的美麗高峯。有的美看得見摸得着是有形的;有的美藏在心靈深處是無形中感悟出來的。
有人説，不懂審美的人不能稱為完整，而懂得美的民族必定偉大。
提到作家，人類沒有忘記十九世紀的雨果。他筆下美如天仙般的愛絲米拉達和相貌醜陋的敲鐘人卡西摩多的戀情驚天地、泣鬼神，是因為他們的愛情裏藴藏着一顆善良的心。雨果向人間托起《巴黎聖母院》，把人類真善美的這一面永遠刻在一代一代人的記憶長河中。
提到藝術家，人類沒有忘記文藝復興鼎盛時期的達﹒芬奇。他充分全面地掌握了當時的物質文化和精神文化的成就，於1503年創作的人物肖像《蒙娜麗莎》(Mona Lisa)，温柔，優雅，她那含情脈脈炯炯有神的眼睛彷彿時時在追隨着你，她那含蓄、神祕和令人心醉的微笑，成了永恆的美麗。
二十多年前，命運安排我當一個教師。教師有教師的美麗。一個教師把他積累的知識、智慧、激情，把他對世界的理解，對未來的憧憬，對孩子的關愛，都濃縮在一堂一堂課裏，用一個個鏗鏘的詞彙，一個個美麗的句子，形成小河流水，潺潺然流淌進全神關注着我們的孩子的心田裏。我們不僅把學生帶進中華民族五千年文明史的時空隧道，傳遞秦皇漢武、唐宗宋祖文韜武略的歷史信息;我們更為他們呈現如雄師猛醒般震撼世界的當代中國日新月異的美麗圖景;我們還作為嚮導，把弟子們領進中華民族的寬厚仁德的精神世界，使他們沉浸在濃郁的人文哲理當中，含英咀華。這是一種美麗，這是一個教師感受到的美麗，這是一個教師體察到的一種不同凡俗的美麗。
當你經過精心準備，上課的思路十分清晰，課堂的韻律、節奏把握得恰到好處，與學生的互動順暢、熱烈，課堂語言科學嚴謹又不失幽默，課堂氣氛輕鬆活躍，你的心態遊刃有餘，隨心所欲……孩子們感到上你的課不是“活受罪”，而是一種愉悦的精神享受，孩子豐富的面部表情流露出對你的信賴，眼睛裏充滿着對你的讚佩，甚至帶着對師長的傾慕—這時侯，你作為一個教師，你會感到很爽快，很滿足，會有一種成就感。這是一種美麗，是一種人類心靈勾通的美麗，是一種神通世界、人間相愛那種高遠境界的美麗。
當你把發自內心的真誠的愛全部奉獻給學生，當你把對工作的滿腔熱情、全部心力熔鑄在四十分種的課堂裏，當你把一個富有學養的“傳道、受業、解惑”堂堂正正的教師形象印在這些孩子腦海裏的時侯，他們是不會忘記你的。
誠然，要鑄造這種美麗是要經過修煉的。當我進入“霜欺兩鬢”之年回首往事的.時侯，自愧還有許多地方沒有修煉到家。如果讓我從頭再來，我會怎樣塑造一個較為完美的教師形象呢?
首先，應該清醒地認識到：你面前的三尺講桌是一個講台;如果你站在講台上，面對無知的孩子，必須在這個前提下考慮這個職業的素養、資格和內力。第一，你要有踏實的專業功底，漢語本體和相關的文化學養底藴深厚，學業精深。道理很簡單，學高為師，底氣足，上起課來才能駕輕就熟。第二，你要博學多才，把一些學識淵博的先輩大師作為追求的偶像。對相關的背景、人文地理、文化藝術、以及心理學、教育學、等學科要有相當的瞭解和把握。第三，你要有一定的個人魅力和風采，氣度尊貴，稟性高潔，又要有親和力。你有學問但不是書呆子，走路不撞電線杆子，你要有一定的風度和神采，要有一點高智商的人才具有的幽默感，用你的激情去點燃學生的學習熱情。如果你像一個鐵面無私的法官，老是一副冷麪孔擺在學生面前，你再有學問，學生也不會喜歡你，也會遠離你。
當然，話説回來，人無完人，金無足赤。但作為過來人，走過一段漫長的路後的這些設想，雖是紙上談兵，也不妨作為比我們更優秀的年輕一代教師修煉時的參考
這個清晨，不覺間回想起你，我心中溢起一絲暖意，透徹心底——
我們的相遇是在學校餐廳，由於我一直“霸佔”了別人的座位，出於擔心，我在那天找回了本應屬於我的位置，可是剛一搭眼我就倒吸了一口涼氣，怎麼會這麼背啊？一桌子外班的同學，説説笑笑的，可是我好像是個還未加入遊戲就已經因自己不擅長交往而被提前淘汰的人。忽然，你可愛的小酒窩映入我的眼簾，我的心總算得到了一點微妙而又強烈的安慰。你笑起來真美，兩個淺淺的酒窩一跳一跳。你給我的第一印象就是——不是同班同學但勝似同班同學。
我硬着頭皮，在你對面坐下。
低頭不語。
吃。
“這位同學，你好，我叫張﹡﹡，請問你叫什麼？”
“孫菁果，呵呵。”天知道我竟然會笑出來。我猛然抬起頭，才想起還沒有正眼瞧一瞧你，也沒有主動打招呼作自我介紹，天，我忘記了禮貌。
“果果？真可愛。”
可愛？這個詞用在我名字上還行，用在我的性格上就大錯特錯了。
“誰起的`？是自己嗎？”
“呃……算是吧，你的名字也很好聽。”跟着你，我首先學會了讚美，你嘴角帶着的一抹淺淺的彎，揮灑的無聲有意的微笑又向我詮釋了你收集了多少陽光藏在心裏。
“我願意做你的好朋友。”就是這麼一個天真單純活潑率直的女生，瞬間便打開了我的心扉，用陽光照亮空洞寂寞的過去的我。
落幕了……
此後的某一天，我又遇見了你，你笑着跑過來：“果果，考得怎麼樣？”
“不怎麼樣。”
你報出的分令我實在驚訝你的高高在上，學習品德兩不誤，這又使我自卑於自己那可憐的幾分，我好像又回到了自己的從前，沉默了。
“別灰心，你語文很棒啊，在我面前的就是未來的二代冰心！”
不知為什麼，我覺得很尷尬，又很幸福。
矛盾。
她很善解人意，特別的，跟她在一起很輕鬆，這才是友誼。無時不刻，你可以聽見她爽朗的笑聲，看見她寫滿美麗的臉頰洋溢着的幸福和快樂。
人生最重要的是什麼？是像航天員那樣實現騰飛夢想？是像科學家那樣造福人類？是像醫學家那樣解除他人痛苦？還是……其實答案很簡單：做好你自己。
試想一下：如果連自己都不能做得像個自己，那生命的價值和意義又何從談起呢？雖然，有很多時候我們在某些事情中身不由己，在金錢面前忘記了自我，在利益面前迷失了自己。但無論是什麼原因，都不要讓它佔據了我們原本純淨澄明的心靈。畢竟，金銀財寶都是身外之物，屬於你的時間有限；榮華富貴也只是過眼煙雲，不知道哪一天都將不復存在。勝利者的笑容是短暫的.，成功者的喝彩也不是永恆的。 我們不要總是羨慕別人站在成功的頂上，不要踩着別人的腳印前行。做回自己，走出自己的步伐，只要一直在前進，總有一天，你就是成功者，勝利者。
不要總認為自己滿身都是缺點，那是因為你還沒有完全認清楚自己。在你身上，一定還有許多別人欣賞不完的優點。一定要認識自己，堅信自己。 不要總是拿自己與別人作比較。瞧！地上的小草們，他們是多麼的不起眼，但他們誰也不肯放棄自己，頑強奮鬥着，從不與樹爭高矮，從不與花比豔麗。雖然平凡，但他蓬勃向上的精神卻很偉大。 無論你是否傑出都不重要，但有一點是最重要的──做你自己。靠自己的實力，儘自己的所能，做好自己應該做的事情。不自卑，不虛榮，不好高騖遠，不自欺欺人。
做好你自己吧，認識自己，珍惜自己，堅信自己，做一個最好的你自己。
一看見這個題目，我感覺無從下筆......以為心靈感悟都是別人的成功傳記，自己才是個孩子，哪會有什麼心靈感悟。無奈之下，我不得不打開了電腦。小小的鍵盤，承載年輕的夢想；輕輕鼠標，發出真摯的心聲：我不要！
我在百度上輕輕的'搜索，卻發現無所適從。心靈感悟，好象都是沒事找事的無病呻吟，要麼就是扯一篇長篇大論，用一些是人都看不懂的句子來抒發自己的情感。人，活着，難道就要這麼累嗎？我不明白。
也許佈置這篇作文只是為了找心靈故事看，撫慰自己。想不到媽媽也會這樣......昨天看了一個綜藝節目，上面所説的，無非是一些人生經歷，人人只要懂得如何在社會上立足，都會寫這些自己的歷程。想不到孫自梅會這樣感動，逼着我寫心靈感悟（你寫一個來試試）。
打開QQ，突然想起了小荷上的朋友，“找他們聊聊吧”我冒出了這個想法，找到他們，我向他們問：（聊天記錄如下）
雨桐 ：請問心靈感悟該怎麼寫呀
小荷 ：這是老師的作文題？
雨桐 ：恩。
小荷 ：你是幾年級？
雨桐 ：七年級呀！
小荷 ：哦，你們老師有問題。
雨桐 ：為什麼呀這麼説呢？
小荷 ：你讓他寫一篇心靈感悟，看他怎麼寫吧。
雨桐 ：可是...這是辦不到的事情.....
小荷 ：那你就寫你拿到這個作文題的感受以及ROOT所説的話，這也算是感悟。
雨桐 ：可是...我不敢呀！
雨桐 ：怕被老師當場閲讀。
小荷 ：那你説什麼叫心靈？什麼叫感悟？
小荷 ：如果老師當場閲讀不好嗎？那不是當範文了。
雨桐 ：不是,有範文,也得有反例呀！
小荷 ：要是我，我會當場告訴老師，這樣的作文題老師自己能不能寫。
雨桐 ：唉
聽玩網友這番話，我突然感覺釋然了。心靈感悟，無非是一些自我的消遣，有些名人出一些傳記，也許是對有些人的人生有很大的幫助，從此就改變他一生的道路。可是，如果讓一個孩子去寫人生感悟的話，那除了抄，就沒有別的辦法了......
……
拿什麼走進人生美麗的心靈？誠實就是打開心靈的一把金燦燦的鑰匙。
去年暑假，那是一個盛夏的中午，太陽像個大火球，炙烤得大地滾燙滾燙的，偶爾襲來的一陣微風也是熱乎乎的。花草呢，全都無精打采地耷拉着頭，柏油路也被曬軟了，走在上面感覺軟綿綿的。我雖然打着傘去買冰棒，但還是感覺熾熱無比。我來到馬路對面的小商店買冰棍，賣冰棍的阿姨笑眯眯地接待了我，幫我選好了稱心如意的冰棍。我付錢之後，數了數，發現阿姨多找了我一塊錢，心裏暗暗歡喜，生怕阿姨發現，趕緊撐了傘直奔家裏。
回到家裏，我的心一直怦怦直跳。突然，一種呼喚的聲音在我耳邊迴盪：“要做一個誠實的孩子。”我是一名少先隊員，老師經常教育我們要拾金不昧。現在，我手中多的這一塊錢是商店阿姨一分一毫地賺回來的，這是阿姨的辛苦錢，我不能昧着良心貪人家的.辛苦錢。想到這裏，我的心好像塞了一塊鉛似的，沉重無比。不行，這錢得還給阿姨。
於是，我匆匆離開家三步並作兩步來到了商店，把錢還給了阿姨，阿姨笑眯眯地對我豎起了大拇指：“小姑娘，你可真是一個誠實的孩子呀！”聽了阿姨的誇獎，我的心像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。走在回家的路上，我感覺心中之前那一塊重重的鉛頓時消失了，渾身都輕鬆了，心情格外舒暢，天也不那麼熱了，小草和花兒都對我笑了……
從那以後，我懂得了誠實的可貴，它就是一把鑰匙，可以打開人們善良的心靈，當它充斥整個世界的時候，抬頭仰望天空，一切的一切，都變得清晰、空曠而幽遠。
今天，是一個特殊的日子，因為今天我們要去殘聯聾啞學校獻愛心，幫助他們。因此我起了個大早，用心開始準備要帶的物品，等待着下午的到來。終於，我們出發了，在路上，我們急不可耐的心情越發變得狂熱。到了那裏，趙老師給我們分了組，我滿懷着興奮的心情走進那裏，頓時被眼前的情景一顫，在我們眼前的是一個小小的房間，裏面坐滿了聾啞兒童。老師讓一些聾啞兒童上來自我介紹，雖然他們之中最小的也上了一年級了，但説起話來還是磕磕絆絆的，而且他們的耳朵上都帶着助聽器，假“耳窩”我還聽説一個耳窩要幾萬塊錢呢！這可不是一個普通家庭所擔當得起的呀！而且摘摘戴戴很不方便。
另外，他們的教學方式也和我們有着天壤之別。因為我發現他們的學校跟我們的有很大不同，比如有幾個教室裏有幾個像醫院裏的康復器材一樣的`東西，有球、彈牀、積木、平衡木、樓梯等。而且他們不像我們一樣天天都和爸爸媽媽幸福地生活在一起，而是一年才能見到一兩次爸爸媽媽。
在和他們溝通的時候，我被他們像音樂一樣動聽的別緻語言深深的打動着。而且在這次公益活動中我還認識了很多小朋友，還有一位大姐姐名叫“鄭詩婕”。我在她身上學會了笑對人生，雖然我很高興，但高興中夾雜着傷感，因為，我寧願沒有自己交到新朋友的快樂，也願他們都是健全的人呀！
我認為幫助別人才能快樂自己。雖然離去的是身影，但永遠揮之不去的是那珍貴的回憶。這次公益活動讓我學會了很多關於人生的道理，我以後一定要幫助更多困難的孩子。
如果人是一條魚那麼書就是水；書是人進步的階梯；書是人的精神食糧；書往往是震撼你心靈的催化劑。
一部喚醒了多少無知的人；感動了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。
它描寫了一位與命運鬥爭，奮鬥一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢想與生活奮鬥了一生。正是他書寫了一個大寫的"人"
當無知的人還在抱怨命運不公時，是否以為你是世界上最摻的人？當你讀過是你就被喚醒了，不再抱怨。回顧自己以前的碌碌無為而感到羞愧。對自己明天説一聲：我終於清醒拉！向着新的目標奮力起身，也許這又是一個成功的起點，向着終點跑去，不放棄不退縮。這就是一個被它喚醒的人，一個無知的人的轉變。
當善良的人看過時，你是否會為主人公的悲慘命運而悲傷落淚？你會的'！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的；體驗了我們為之恐懼的生活。這就是被它感動了的善良的人。
當貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時，看一看你會為自己的命運而感到幸運。因為你的艱辛又怎能與這裏的主人公所經歷的相提並論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多麼的富有！這就是被它震撼了的人，一個貧窮的人。
一部讓無數的無知的人清醒了；讓無數的善良的人為之感動；讓無數貧窮的人為之震撼！
多麼充實的一部書！改變了那麼多人的命運，讓他們的世界充滿了陽光，不再黑暗。他就是人們在黑夜裏的一盞路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！
愛美，人皆有之，人人都愛打扮。我認為打扮自己的外表，不如美化自己的內在。如果有兩種人，一種人外表很醜陋，但內心很美好；另一種人則外表很美麗，但內心很醜陋，你會喜歡哪一種人呢？我曾經在這兩種人之間很迷茫，是她讓我不再迷茫。
記得小時候，我的前面坐着一位美若天仙的女孩，而同桌是一位資質平平的女孩。我比較喜歡坐在前面的女孩，因為她很漂亮。但她待人不友善，只有別人關心她，但她從不會去關心別人。
有一次上數學課，數學老師要求每個同學帶一把尺子，可我偏偏忘帶了。我掃視了一下四周，其他同學都帶了，於是我非常苦惱。突然我眼前一亮，發現前面的女孩有兩把尺子。真是天無絕人之路呀！我毫不猶豫地叫了她一聲，她卻毫不情願地轉過臉來説：“幹嗎？”“你能借我一把尺子嗎？”“我自己還要用呢，誰要你不帶，你就等着捱罵吧！”我小聲地説道：“你不是有兩把尺子嗎？”她竟吼道：“我憑什麼要借給你啊！”這如雷貫耳的聲音引來了全班的注目。這時我微微地低下了頭，恨不得找個地縫鑽進去，沒人注意到我。正當我快要絕望時，聽到了一個細微的聲音：“你，沒事吧，別傷心了。”我抬起頭來，驚訝不已地發現竟然是我的.同桌。她説：“你沒有帶尺子嗎？我可以給你。”“可是你也只有一把尺子呀。”“沒事，我有辦法。”只聽“啪”的一聲，同桌把尺子折成了兩半。她親切地説：“給你。”我接過尺子向她説了聲：“謝謝。”她微笑着説：“不用謝。”頓時我覺得她比長得漂亮的女孩更美麗，因為她心美。
通過這件事，我感悟到心靈美才是真的美，它可以感化他人，與此同時收穫一份温暖。
那是在一次考試失敗後，原本我就因為考砸了而心情不好，卻哪想我的同學還執意要借我的試卷一看。我自然是不同意的，試卷上那少得可憐的分數我自己看着都扎眼，肯定我心裏也是極其不願意給別人看了去
但是同學像是沒有領會我的意思一樣，非要讓我將我的試卷給他瞧一瞧。而我當時心情正不好，於是就朝着同桌説了幾句重話，這話大致的內容也就是質問我的同桌是不是想看我笑話，因為我沒考好。
“不是，我沒那個意思，我只是想要將你出錯的地方找出來。”可當時的我氣急了，壓根就不聽同學的解釋，還是一味的指責同桌。至於這件事後面的發展結果，也就是我和同桌几乎要鬧翻了，我像是無理取鬧一樣，一直在對同桌説着一些很難聽的話。
等到過幾天，我終於冷靜下來後，我才意識到自己因為沒有管住自己的情緒，當時給同桌帶來了多大的傷害。我的同桌一直都是一個好脾氣的人，對誰都很和善，可是這次因為我口無遮攔的，讓朋友也對我產生了不少的.隔閡。以至於後來，我和同桌之間都很少有説過話。一度處於冷戰階段。
在這件事情上，我收穫了不少的感悟，越隨着我們長大，我們也越該學會管好我們自己的脾氣。不要因為自己的一時衝動，最終做出一些讓自己十分後悔的事，至少那件事之後的幾天裏我都感到很後悔，我也一直在想着辦法，想要去彌補我之前的衝動。只是因為我之前説的話實在是太傷人了，同桌並沒有那般容易原諒我。
這件事，讓我失去了一個好朋友，也因為這件事，我有了一個心靈感悟，在今後的日子裏，我一定要做一個能夠管理自己情緒的人。
沉默，並不意味着在任何情況下都一言不發，而是在適當的時候學會不説話。
當你具備優勢的時候，你要學會沉默。太陽不語，自是一種光輝；高山不語，自是一種巍峨；藍天不語，自是一種高遠.......
.人也一樣，桃李不言，下自成蹊。當你取得成績的時候，你要學會沉默。面對掌聲，如果你報以深深地一鞠躬，這雖是無聲的語言，但卻是恰到好處的沉默。
當你遭受挫折的時候，你要學會沉默。在失敗和挫折面前，你要拭去眼淚，咬緊牙關，默默地總結教訓，這才是最佳的上策。
當你等待機會的時候，你要學會沉默。機會總是贈予那些做好充分準備的'人。怨天尤人只會是無濟於事，只有默默地不斷完善自己才是最可靠的。當你與別人溝通的時候，你要學會沉默。在交談中，你要默默地注視着對方，聚精會神地聆聽，這樣才會讓別人感受到你是多麼真誠。在傾聽的過程中，他對你的信任也在增加，你也會因此獲得一份真摯的友情。當你的朋友痛苦的時候，你要學會沉默。因為在這時候，他正沉浸在不能自拔的悲痛之中，此時你無論説什麼，他都聽不進去。你只有靜靜地陪在他的身邊，幫渡過這最難捱的時光，默默地為他做一些事情。當你被別人誤解的時候，你要學會沉默。如果此時你為自己做過多的解釋，你會覺得那些話語是那麼蒼白無力，而且會越描越黑，適得其反。這時候，最明智的做法就是保持沉默，讓時間來證明你的清白，用你的行動，讓別人知道你的無辜。
總之，沉默是金。這並不意味着你要成天板着臉，冷冰冰的讓人難以琢磨，而是適時適度地運用沉默的力量，讓自己變得更具有魅力！
如今，我已上七年級，與高三還差6年，可能時間有點長，但自從聽了六位學姐、學兄的學習方法和感悟後，我的心靈震撼不已。以往我認為只要腦子快，學習成績優異，便可考上好大學，殊不如，考上大學需要付出多少艱辛，流多少汗水。
王旭然説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”未來掌握在自己手中，誰都有可能創造奇蹟。可是，創造奇蹟説得容易，但做起來卻非常難。未來的確掌握在自己手中，只有努力，才能在未來創造奇蹟。
我從前夢想考清華，可是聽了六位學姐、學兄的感悟以後才發現，我自己並不瞭解考大學的艱辛，大學在我的腦海裏是虛浮的，不真實的。我從未來堅定地説：“我一定要考上清華。”考清華只是一個幻想和憧憬而已。我以前認為考上清華的人都是天生的天才。殊不如，考上清華不僅靠自身的天賦，更有後天的的不斷努力，自身的天賦佔百分之二十，而後天的努力佔百分之八十。就算你自身天賦很好，但後天不努力是不可能考上大學的。
王昌也説：目標，不是掛在嘴上的`，而是刻在心裏的。成功不是個人取得的，而是許許多多人取得的。有一位偉人曾説過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水換來的。”
從今天起，我更加堅定了自己的目標，那便是“考清華”，我明白在此期間需付出多少努力，也正因為我明白，我才更要努力。我堅信，只要努力付出了，就一定會得到回報。
有一句時髦話“再不瘋狂我們就要老了”。為了理想，讓我們再拼一次吧。努力吧！讓自己的青春不留遺憾。
住在尼斯德堡的一位老人説：“能讓我們的心靈感到深深震憾的有兩樣東西，一是我們頭頂燦爛的星空，另一種是我們心靈的準則。”
燦爛的星空已被污染，我們只剩下了心靈的準則。人生是一個顯示屏，我們的心靈選擇什麼準則，我們的人生就會顯現出相對應的畫面。
我的心靈選擇寬容。比大地深遠的是天空，比天空博大的是我們的心靈。博大的心靈如雨水清洗過的花瓣上的露珠，瑩晶剔透，它可以包容一切，可以淨化所有的塵埃。對別人，別人會敞開寬容博大的心靈，用心的温暖來熔化隔膜、誤會、嫌疑；用笑來驅逐冬日的寒冷；用心去撫平創傷。心靈選擇了寬容，太陽會更明亮。
我的心靈選擇純潔。詩人把純潔比作水，比作雪花，比作珍珠；作家用純潔來形容天使；畫家用純潔作為作品的`底色；而我，卻選擇純潔作為心靈的準則。在偏僻孤遠的山村，我願是一名鄉村教師，用我純潔的心靈去傳授知識，去開啟心靈的智慧；在喧囂的城市，我願作一名清潔女工，用我純潔的心靈為城市去污，我願用我的勞動汗水去換取城市的清潔乾淨，我願為忙碌的人們創造一個清潔舒適的生活環境。所有一切，只因為我的心靈選擇純潔，我願作純潔的化身，讓世界更純潔。
我的心靈選擇堅強。尼采曾説：“處在痛苦中的人只有選擇堅強的權利。”而我們即使不處痛苦之中，我們也應該選擇堅強。因為生命中要有一種硬度。面對不幸和挫折，不要輕輕歎息，不要露出指頭的點點傷痕，我們要用堅強去抵抗一切想要壓倒我們的努力；用堅強我們逃離火海；用堅強我們戰勝疾病；用堅強我們打敗敵人。堅強支撐我們的人生，打造我們堅硬的生命。我們的心靈因選擇了堅強而放射出金剛石般的光茫，我們的人生也更有力度。
我的心靈選擇……沒有了燦爛的星空，我們還有心靈，心靈為我們的人生選擇各種色彩，為我們描繪美麗的圖畫。我因心靈的選擇而美麗，我為心靈的選擇而驕傲。
大自然就是一個大寶庫，珍藏着無窮無盡的瑰寶，不管日月星辰還是江河流水；不管森林草原還是花鳥魚蟲。只要我們仔細觀察認真思考，我們都能從一些現象中獲得有益的啟迪。
你看，蜜蜂釀蜜，多少勤勞，凡是天氣晴朗，它們總是不辭辛苦地外出，到處尋找鮮花，途中沒有人偷懶，找到花後，又總是拼命地幹，儘可能多地帶回蜜和花粉，一趟又一趟，簡直是個工作狂。如果它們都有私心，找到花後便自己痛吃一頓，蜜蜂這個社會早就滅亡了。所以，當我們觀察蜜蜂的時候，我們就會對它們產生敬佩之情。而對我們常有的自私自利產生羞愧之心。
當你觀察螞蟻搬家時，你難道不為它們感到驚訝嗎？這麼小的個體，卻搬這麼重的東西，而它們有時一起搬很大的東西，每隻螞蟻都那麼的努力，竭盡全力，我們難道還不感悟到團結的力量嗎？
“春蠶到死絲方盡”。蠶僅僅是一條蟲，它們索取的`也僅僅是幾斤桑葉，而作文它的奉獻，難道還少嗎？它的精神，難道還不值得我們學習嗎？有多少人能做到像蠶一樣，為別人“流盡最後一滴血”呢？
如果我們去觀察小草，我們也會感動，給她一點泥土，一點水份，一點陽光，它們就還給你一片耀眼的綠色。但它們從不為自己的卑微而難過，只要春風一吹，它們春意盎然精神抖擻。於是，世界就因為它們而美麗了許多。所以我們也絕對不要瞧不起自己，只要我們發揮了自己的能力，誰都會對社會有貢獻。
朋友，當你們看到仙人掌的時候，請你為他們的堅強喝彩，沒有水，它就默默的忍受着，絕不輕易放棄生命。甚至在太陽連續地暴曬下也不會死去。如果它一碰到泥土，它就會落地生根，而且，也會像其它植物一樣開出美麗的花果來。仙人掌的效果，就是它意志閃光，就是它無言的驕傲。
大自然給人的啟示無法窮盡，但只要我們用心靈去捕捉才能獲得，當我們感悟它們時，我們就進步了！
學問齋