在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的下課了作文，歡迎閲讀與收藏。
國小生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會不由自主地放下淑女，君子形象，隨着歡聲笑語而瘋狂，或者無可奈何地做在教室裏望着老師和習題發呆……
下課有時是紫色的。是我們夢想的下課，同學們帶着興奮地衝出教室，在操場上打籃球，在空地裏玩遊戲，追逐，有的在樹陰下乘涼，有的在眺望遠方，休息休息眼睛，有的在走廊裏做運動，舒展舒展經過40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的，是每個人嚮往的，是同學們渴望的。
下課有時是黃色的。有安靜的。為什麼呢？是因為有些班級在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學們還是有辦法取樂子的。看，那兩個女同學在竊竊私語，好象在分享對方的小祕密；還有這邊兩個女同學。在悠閒自在的.散步，在如此多作業的環境中能夠有這分閒心，難得！瞧，那邊的兩個男同學在幹什麼呢，這麼仔細？走近一看原來是在看小鳥談戀愛呀，開來觀察力不錯……儘管有點悶，但還是充滿快樂的氣息。
下課有時是蘭色的。是憂鬱的，這時的同學們正被ABC，筆記和用尺子話的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書山書海里，包含着老師和父母對我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺會消失的無影無蹤，代替的是幸福，為了報答父母和老師，我們應該在這書山書海中繼續奮鬥，在社會上開闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點，是隨着一天的變化所變化的東西，是讓我們回味無窮的時刻，是五焉六色的……
“丁零零――下課了，老師你們辛苦了！”下課鈴響了，老師邁着輕快的步伐走出了教室。
頓時，班級就成了一鍋粥，到處都是亂哄哄的。有的同學跑到了操場上，而有的同學選擇留在班級裏。先看看班級裏的這幫“學霸“，有的'迅速的拿出了書本預習下一課，有的拿出了本子打算寫完老師提前佈置的作業。當然也有一些“學渣”，他們有的正在後面追逐打鬧，甚至還有大膽的拿起粉筆在黑板上畫起畫來……
再看看操場上的同學，人可真多呀，有的在操場上扔起了沙包，有的在操場上踢毽子，還有的幾個女生在那裏跳皮筋。這時卻有人打起來了，圍觀同學有的在那裏將他們扒開，而有的同學卻在那裏煽風點火：“哎呦，打起來了！”
“別打啦！”這時班長大人走了過來。她身上穿着一身運動服，手叉着腰，表情十分嚴肅。同學們見她過來了，都紛紛讓道。“為什麼打架？”班長大人質問到。“是他先罵我的！”徐以浩大聲嚷嚷着。“是他先打我的！”趙鑫軒瞪了徐以浩一眼。“好啦！什麼也別説了，你們兩個人，我説你你説我的，肯定有人撒謊！走，跟我去見老師！”他們倆誰也不服誰，互相瞪了一眼，跟着班長大人走了。
就在這時，上課鈴響了，同學們都一窩瘋似的衝進了教室，而我也擠了進去。
歡快的下課鈴聲響了起來，大家向教室門口衝出，如離弦之箭一樣衝向操場，使操場立馬由一根針掉在地上也能聽見聲音的地方，變成了連整座房屋倒塌下來也聽不見任何聲音的“鬧市”了。
操場上人多得像螞蟻。我飛也似地跑出教室，奔向操場。只見那兒的同學有的追追跑跑；有的打打殺殺；有的玩打沙包，你一來我一往，扔沙包的同學努力瞄準射擊，想要打住中間的同學，而中間的同學總是靈巧地一躲一閃，輕鬆躲過飛來的“炸彈”，也有少數同學來不及躲，一不小心被“炸彈”打中，那被擊中的同學就得淘汰；有的同學在玩單槓，只見他們猛地一跳，同時雙手抓住單槓，這樣身體就離開了地面，被吊起來了。有的.同學甚至只用一隻手抓住單槓，另一隻手鬆開，仍然能吊起身體的重量。每當圍觀的同學發出叫好聲時，他們就會露出得意的神情。操場上的同學們雖然個個都汗流浹背，但臉上卻都洋溢着興高采烈的笑容。
急促的上課鈴聲很快就響起了，於是同學們都爭先恐後地奔向教學樓的大門。頓時，操場上又變得鴉雀無聲。
“當！當！當！”當奇妙的鐘聲響起，所有的人統統把上一堂課的內容收進書包裏，這個聲音讓我知道，一節課又結束了要馬上換上下一節課的節目。
下課的鐘聲響完，班長帶領大家和老師敬禮後，就宣佈下課，“耶！”歡呼聲，我就知道要開始熱鬧了。在下課的十分鐘中，有的.人迫不及待直接往廁所衝進、有的人呼朋引伴到籃球場玩球、有的同學在教室裏玩躲貓貓或是在走廊玩鬼捉人……，這些同學可能會被老師叫去罰站，因為走廊和教室很容易發生意外事件，不可以跑來跑去以免撞傷別人。
之前有一位同學只是坐在位子上玩自動鉛筆，卻不小心刺傷另一個同學，原來，校園裏還是有一些突發狀況，而且自動鉛筆會讓人受傷流血，文具用品也要小心使用。下課了，我會去上廁所或是喝水之後，我會把握時間十分鐘做我喜歡的事，看書、畫漫畫和同學聊天。
“當！當！當！”奇妙的鐘聲響起了，雖然它沒有説一句話，但是看到大家跑回教室，我也準備好精神，迎接美好的課程給我新知識。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。輕鬆的下課鈴剛響，同學們就爭先恐後地衝出教室。我們的課間十分鐘開始了！
女生們幾個人一組，跳起了皮筋，兩個人撐着皮筋，其他人排好隊，在皮筋之間輕盈地來回跳動着，像一個個小精靈在兩根末法棒之間飛舞，玩得不亦樂乎。
我們男生也是校園的明星呢！瞧，男生們在玩單腿抓人的遊戲。分好組，兩位主將就以“石頭剪子布”定“抓方”和“跑方”。定好後，跑的一方立即跳到遊戲場內，四處跑動躲避對方的抓捕。“單腿抓”的一方也不甘示弱，兩個人分別從不同的方向前後包抄，實施兩面夾擊戰術、彷彿沒有人能逃出他們的手掌心。
看！我們的主將鄭汀嶽機警地望着兩個敵人，一次次從容地從兩人中間和兩側衝出對方的'“兩點一心”的包圍圈，高昂着頭，一副得意的樣子，心想：無論你們如何抓我，我都能逃掉，讓你們撲個空。對方主將王文彬明顯着急了。他帶着小個子的柏天豪親臨前線。他們配合的非常默契，王文彬快速地追着我們組的洪淞，把他追到了一個角落裏，洪淞正想從左面衝出去，但是柏天豪迅速跳上來，抓住了洪淞，他只能垂頭喪氣離場了。
“叮咚，叮咚”。上課鈴響了起來。雖然馬上要進入學習環節，但是下課十分鐘的快樂景象仍保留在我們的腦海裏。
叮叮叮！叮叮叮！下課了，我心中暗喜。
啊，十分鐘該幹什麼呢？我得好好安排一下。看着同學們圍成圈地説話，哈哈！雨菲被包圍了，三分之一的女孩子搶着看她的鉛筆盒。“讓一讓，讓一讓，我還沒看過呢！”其中一個人説。“哎呀！不要那麼小氣嘛！把這根筆給我嘛！”一個人開始撒嬌。“苑雨菲！你拿了我什麼東西啦，我還沒找你算賬呢！”一個人在和雨菲故作生氣。“對不起，對不起，別看我的鉛筆盒啦。”雨菲實在沒辦法，向大家求饒。
我把目光又投向別人，許多同學來找朱柯冰――我們班的小科學家。“朱柯冰，你借我一下馬達吧？”一個同學問。“朱柯冰，你能幫我弄一下車嗎？”一個同學請求。“朱柯冰，我送你一樣東西吧，你猜是什麼呢？”一個同學興致勃勃地問。“我服了你們了！別再來煩我了！還有你，謝謝你送我東西，但能不能換個時間，我還有我的作業呀，你不能自己高興卻不顧及別人的`感受。”朱柯冰終於插了一句話。
叮叮叮！叮叮叮！上課了，可我依舊陶醉在那歡樂的笑聲裏，突然，想起該集中精神上課了。哎呦！又錯過了一個美好的時光，不過沒關係，我認真觀察了我那些可愛的同學們。
我們班的課間是不是很有趣？
幾點了”“十一點零六”“拿好飯卡，隨時待命”我同桌在第四節快要下課時命令我。雖然老師在前面滔滔不絕地講，但是我早已左耳朵進右耳朵出，忘到九霄雲外去了。同學們個個都在收拾文具，準備吃飯。表面上看上去我們都在看着老師，好像很認真的樣子，可我們的心早已飛到窗外，飛進了飯菜飄香的食堂。別看我們上半身不動，專心致志的樣子，可我們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要麼搓着手、握着拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬着牙、閉着嘴脣，心裏默唸着“快下課，快下課……”催老師快下課。可老師聽不見，還是聲情並茂地講着。有些人把腳全伸在過道里彷彿要百米衝刺似的，老師的“下課”命令就是等於發令槍響，只要一響我們就會向終點飯堂衝去。
走廊裏已經傳來其他班級下課後嘈雜的.腳步聲，我們急得像熱鍋上的螞蟻。快呀快下課啊，我的肚子從“空城計”變成了“進行曲”老師終於説：“好，下課。”這一聲好像全城解放一樣，都湧向大門，好像從圍欄裏衝出的駿馬，飛奔進食堂。
快下課時，大家都迫不及待，也異口同聲的數着：”五、四、三、二、一，鐺！鐺！鐺！”原本像七、八十歲老頭的我們又好像吃了仙丹一樣，活力充沛。
在短短的十分鐘裏，有的同學會在走廊跳繩、有的會在活動中心玩、有的在操場上跑步、有的在棒球場打棒球，而我總是在校園裏最熱鬧的地方——籃球場和同學們快樂地打球；這時候的`垃圾場總是最冷清，幾乎沒有人。
當然也有人在教室，有人寫功課、有人下棋、有人看書、有人被罰站、也有人在老師旁想知道上一節課考試的成績，這時的老師不是在改考卷、作業或上網、和學生聊天，不然就是趴在桌子上好好地休息，現在想起讓人生不如死的上課，還是令人飛上天堂的下課好一億倍！
“鐺！鐺！鐺！”本來活潑可愛的小孩子，瞬間便成了白髮蒼蒼、又得了痴呆症的老人，更慘的是，剛剛忘了上廁所，只好夾着大腿憋着。不過因為有了下課時間，所以讓整個校園不再只是安靜，有時也可以聽到充滿活力的笑聲。
下課十分鐘就像超人一樣，常常將在火海的我們救了出來，所以我不只很喜歡它，也很感謝它呢！
“叮鈴鈴”下課的鈴聲敲響了。我心情非常激動，已經做好了衝出去玩的準備。老師説：“王森右，先訂正好了再出去玩，不要跑了！”我的心一下子從珠穆朗瑪峯頂一落千丈，掉到了馬裏亞納海溝的最深處。可身邊的高翊桓又説：“快點過來玩，要不然就沒時間了！”
我想：誰都想出去玩啊，可是老師要求我訂正作業。如果不用訂正的話，我肯定是像一陣風似的衝出教室來玩的，而且還是第一個。我的心非常糾結，一邊是老師催訂正作業，一邊則是同學催先玩，到底是選訂正呢？還是玩呢？
正當我下不定主意的時候，旁邊有人提醒我説：“小心被扣分。”
“對啊！我怎麼就沒想到呢？”我一拍後腦勺説，“要是不訂正的話不是被扣分就是被罵，但訂正了的`話説不定還有加分呢！”
我看了看來時身邊那一羣人，又看了看身邊的同學，橫下一條心，拿定主意先訂正好了再玩。好不容易才做好了，這時，上課鈴“叮鈴鈴”響了，我長歎了一聲：“哎……！”不過我又想了想剛才的情形，心中有一股暖流在血液裏流動着，有一種前所未有的滿足感。
是啊，一個人碰到一件很難解決的問題時，要從其他方面想想再做出決定，這次的經歷令我受益匪淺呢！
下課啦！
一羣人以火箭般的速度衝出了座位。老師説：“我還沒説下課了。”同學們只好又回到座位上了，聽老師又嘰裏呱啦地講了幾句，終於，他宣佈下課啦！
有的人連瘋帶跑，被婧怡一路追趕，他就是旭辰。老師看見了，命令道：“你給我回到座位上，下課不許離開座位，除了上廁所！”旭辰只好乖乖回到座位上。一天又一天，一季又一季，一年又一年，姜旭辰還在被追，我相信旭辰已經變成跑步高手了！
當然，抄作業的也有，要不就是上課講話被老師罰的，不然就是作業不認真完成的'。抄課文，抄作業，現在這招都快成老師的絕招了！沙沙沙，又有人在抄作業，還是那些調皮搗蛋的同學在抄作業，我又想起老師的那句話：“作業不認真完成的，就一個辦法，那就是抄！”如果不是，那就是這句話，‘你，上課講話，把這篇課文抄一遍！’”看着他們臉上笑嘻嘻的樣子，再看看現在，一臉無辜的樣子。我覺得他們抄作業是應該的，誰叫他們上課講話！
我們班裏，等老師來之前，展開了一場帽子大戰，鵬旭的帽子是足球。足球發射！首先佳錦接球，注意，球要傳給我，足球傳到了我手上，不好，敵方要搶球，我以“S”型走位成功地把敵人給甩了。敵方又有人衝過來了，我又把球傳給佳錦，Yes，哦，敵方又有人衝過來了，佳錦又要把球傳給了我。不，敵方有人成功搶球，傳給了敵方隊長鵬旭，敵方勝利！
上課的音樂?響了，我心想：下課真好玩！這時，同學們回到了座位上，開始了新的一節課……
“快下課了，還有兩分鐘。”我以蚊子説話一般的聲音對我那貪玩的同桌——小劉説。轉頭一看，他彷彿就是一條盯上了獵物的餓狼，眼睛裏射出了渴望的光芒，彷彿有無形的毒針從他那黑黑的瞳孔“嗖嗖嗖”地發射出來。他舔了舔嘴脣，寫了張“還有兩分鐘”的`紙條，悄悄塞給了後方的翟。”頓時，無精打采昏昏欲睡精神不振有氣無力的翟立刻神采飛揚眉飛色舞手舞足蹈了，嘿！大家的傳播能力還真強，半分鐘不到，全班三十九人都知道了離下課還有兩分鐘的時間，大家個個摩拳擦掌，躍躍欲試，更加踴躍的舉手了。可憐的李老師看着要發言的人那麼多，她像打了雞血一般講得更起勁了。
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴刺耳的響了，啊！就在這0。1秒內，所有同學放下高舉的手，個個從座位上跳起來，以劉翔跨欄的速度邁開長腿繃緊笑臉向門外跑去。翟大吼道：“來起來起，後蹲的就當貓！…”小舒插嘴：“嘿！翟，參一個參一個…”“來嘛來嘛，儘管來，人多更熱鬧…。”話音未落，李老師就怒氣衝衝地喊道：“喂！我還沒叫下課呢！全部回來，下課鈴一響就翻臉不認人了？是不是躁動嗎！下節體育課罰站！”頓時，個個同學們都不約而同的停下了所有動作，罵罵咧咧婆婆媽媽垂頭喪氣拉長了臉的回來了。“好了，請大家把課本翻到103頁……”一分鐘之內，教室裏又變得昏昏欲睡精神不振無精打采有氣無力了。
下課啊下課，你能否告訴我你把同學呼來喝去的祕訣？
“下課了！下課了！”同學們有的高聲喊叫着“去踢球！”有的在安靜的看書。
先看看踢足球。足球場上熱血沸騰，三年五班經以1比0的成績快勝了，三年四班突然像變異了一樣瘋了似地搶球，像神的覺醒，三年四班的同學眼看就要贏了，突然一個三年五班的'同學想出了一個又好又妙的招，想知道這是什麼招麼？就是大喊“上課了！”可他沒想到他正要説的時候，四班的前鋒一腳射門了，三年五班只能乖乖認輸了。
再來看看打乒乓球的。小明代表三年八班，小紅代表三年七班，三年三班的小強和三年四班的王寧做裁判，小明説：“看球！”小紅手輕輕一搖就打回去了。“看來你小看我了，這局我一定要贏！”只見小明起身一跳，生氣的説，“你完蛋啦！看球！”只見那球改變了行走的道路，小紅心想完了！完了！其實小紅能打回去，是她太小看自己了，才會輸的。
還有滑冰的小麗和小美一邊談天一邊比賽，結果小美沒注意，啪！摔了個四腳朝天。
激烈的拔河比賽一直在進行中（銜接的好），三年一班同學拼命的拔過來又被三年六班拽倒，眼看就要輸了，突然三年六班的同學被石子絆倒了，三年一班的同學趕快拽，三年六班就輸了。
還有跳繩的一共十人一組比賽，三年五班一個同學沒注意被繩子絆倒了，三年四班就以一個沒倒的成績贏了。
他們的課間活動可真是豐富多彩呀！
“丁零零，丁零零！”下課鈴聲響起了。同學們立刻從椅子上蹦了起來，衝到班級門口，掀開門，不管三七十一，直奔操場。
操場上從山人海。你瞧，那邊高年級的大哥哥們正在踢足球呢！其中有一個大哥哥把球使勁一踢，另一邊守門員雙腿一彎，再力一蹬，奮力地向球撲去。可守門員的手卻一滑，就讓那球飛進了球門裏。進球的那一方高興得連連擊掌，一蹦三尺高。跳着，笑着，歡呼着：“我們勝利啦！我們勝利啦！“可輸的一方的`有個大哥哥安慰隊友們説：”沒事兒，只要我們隊下次再接再勵，總會打敗他們的。“這邊還有在玩捉人的遊戲，他們你追我趕，跑得慢的被捉了，顯得有些失望，垂頭喪氣。要是能存活到最後的那個人，就顯得十分得意。還有正在打羽毛球的，只見那個姐姐高高地舉起了羽毛拍，用手一揮，使勁的將球拍向對方。另外一邊接球的姐姐死死的用眼睛盯着羽毛球，等待球的到來。他們都不服輸，一定要決出勝負。一旁的小夥伴們高聲叫喊：”加油，加油……！“嘿喲，嘿喲……！”咦，這麼整齊是從哪裏發出來的呀？原來，是拔河那邊傳來的！他們各各眉頭緊鎖，心想着：一定要為級爭光，贏得這場比賽！
操場上有玩皮球的，打籃球的，打乒乓球的……。處處歡聲笑語。
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，短暫的課間結束了，同學們卻依然滿懷笑容地回到教室。
今天下午，學校可安靜了，直到下課的時間到了，小朋友們衝出教室，湧向操場，像一羣放飛的小鳥一樣。頓時，操場上沸騰起來了。
操場上的乒乓球桌旁，沒一會兒圍滿了小朋友，只見兩位選手扎着馬步，乒乓球在他們的球板上飛來飛去，他們倆打得很開心，身旁還有人在喊：“加油，加油！”
靠近花壇的地方，有些小朋友在踢毽子。瞧，他的`眼睛一會兒向看上，一會兒向看下，毽子在他的腳上發出“哐當，哐當”的響聲，旁邊還有一個小朋友在有節奏地數着：“一、二、三、四……”數數的那位小朋友都數累了，踢毽子的小朋友還在繼續踢着，已經踢到了九十九個，太厲害了！
操場的另一邊空地上還有小朋友在跳長繩。其中兩個小朋友在一起甩，可是甩繩的兩位小朋友並不默契，一位小朋友向上甩，另一位小朋友卻向下甩。那個準備跳的小朋友大聲喊道：“你們這樣子甩，我都沒法跳了，你們必須要朝同一個方向甩。”兩位甩繩子的小朋友聽了，“噗嗤”一聲笑了，有可能剛才他們倆是故意這樣甩的。接着，兩位小朋友就很默契地甩了起來。跳繩的那位小朋友像兔子一樣蹦了進去。
不遠處，還有幾個小朋友自己拿着繩子在獨跳，他們一邊跳還一邊數着數，臉上的肉跟着一顫一顫的，他們好像在比賽呢，雖然看起來個個氣喘吁吁了，但是似乎誰都不想先停下來。
課間的操場真是熱鬧，處處都是歡聲笑語！
“快去學習，快去學習。”這是家長最愛對我們説的一句話，可是人不能死讀書呀，這樣就會成為書呆子的。所以才有了我們最愛的下課時間，這十分鐘就是我們最自由的時間了。
“叮噹叮噹，同學們下課時間到了，去室外聽聽花開的聲音吧！”
這肯定是同學們最愛聽的一句話了，這句話就是一把鑰匙，把囚禁在籠中的`小鳥放生了。隨着下課鈴聲響起，同學們一窩蜂的湧出了教室，兩棟教學樓裏頓時人聲鼎沸，操場已是人山人海，同學們有的在打籃球，有的在跳小繩，還有的在漫無目的的散着步。
操場中央，圍了一羣人，看着三組六年級的大姐姐在跳大繩，最厲害的當屬第一組了，因為他們那組有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個高個子的女生，只見她在比分落後的情況下，仍從容自若，指揮着每一個人，鼓勵着與他一起“戰鬥”的同胞們，儼然臨危不懼，指揮有素的大將。“最後三十秒！”裁判宣佈。“加速！”她大聲的喊着，在最後30秒，她們竟沒有斷過一次，隨着上課鈴聲響起，她們以第一名的佳績離開了“戰場”她以勝利者的姿態昂首挺胸大步走回了教室，其他同學們也陸續回教室。
下課就要開開心心地玩，上課就要認真聽講。這是我對自己説過的話，我愛學習，我更愛課間十分鐘！
學問齋