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校園的樹作文彙總九篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.55W

在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的校園的樹作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文彙總九篇

校園的樹作文 篇1

學校東大道兩旁長着兩排香樟樹。遠看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹幹是灰色的,摸上去很是粗糙,非常的直,抬頭看,香樟樹像一把遮風擋沙的大雨傘,有兩層半教學樓那麼的高。從樹葉的細縫中可以看到了一點點的藍天,有的時候陽光還會透進來。樹幹最上面被分成了兩個樹丫,樹丫上又生出許多樹枝。

香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣,顏色是深綠色的。每根枝條上大約有1020片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的,仔細看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑,反面則有些粗糙。仔細看看葉子周圍,是一些香樟樹果實。這些果實基本上沒有成熟,深綠色的,剝開外皮,裏面還有一個很硬的東西。成熟了的果實是深紫色的,紫中帶一點黑。不管是成熟的.果實還是沒有成熟的,都是一個小小的、似玻璃球一樣的小圓東西,樣子非常的可愛。

樟樹葉子不僅美,還有很大的作用呢!我們把葉子揉碎了,聞一聞,有一股清涼的味道,令人心曠神怡。老師講,人們把葉子揉碎以後,從中提取一種物質,它就是製造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹幹製造出的傢俱,可以防蟲蛀。這樣一來,我們就可以猜到,看樟樹上是沒有蟲子的。

我一定要做一個像香樟樹一樣的人,從小認真學習,長大以後為國家作貢獻。

校園的樹作文 篇2

老師説,去看吧!於是,我懷着一顆憧憬的心,翻開回憶,透過斑駁的樹影,尋找那些被忽略過的美麗。

鹽中的樹是出了名的。特別是在闃寂的校園裏,它們更顯得分外高大。若一個人站在路的盡頭回望這一片葱蘢,那心情立即莊重了。因為你會看見這一排排巨人緘默着支撐起你眼前的世界,他們用平靜如水的目光注視着你,讓你頓覺丟掉了一身沉浮,整個人透徹了。你恨不得立馬化身成那個一身長衫的詩人,沉吟有頃,用盡世上所有睿智的`語言,為他們寫一首綠意盎然,生機勃勃的詩歌。

有時坐在教室裏,視線跑出窗户,落在巨人的身上。因為教室在三樓,所以只能看見他的一部分。而樹稍則搖曳着攀上六樓,與風訥訥地應和着。這抹翠綠染活了天空,就連單薄的雲朵也彷彿繡上了綠意。

走近看這些樹,可以發現歲月的流痕,清晰地存在在棕黑的樹皮裏。那一個個凹陷的窪,讓人隱約窺見戰爭帶來的兵燹。

有朋友説雨天踟躕在學校林蔭道間,都淋不到什麼雨。這話固然誇張,但有時仰頭望去,一片片葉竟真的會拼合成一抹手帕狀,遮蔽了天空,甚為美妙。枝葉扶疏間生活,日子便成了一種風景。

校園的樹作文 篇3

我的學校是一個非常美麗的地方,那兒有珍貴的銀杏樹,高大的教學樓,寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。

它們佇立在校門前已經好多好多年了,似乎在守衞着校園,也歡迎着每一位進入學校讀書的同學。每當我從它們面前經過的時候,看見樹葉微微擺動時,總覺得它們在向我問好。而每每下課時,梧桐樹下會有許多同學在玩耍。有踢毽子的,跳橡皮的,捉迷藏的……熱鬧非凡。

告訴你哦,梧桐樹在不同的`季節也會有不同的風景。

春天來臨時,可以看到原本已經光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽,這些綠芽就像一個個初生的小寶寶,稚嫩又脆弱。若是風大一點,就可以把小綠芽吹落,那時站在樹下的同學們就會攤開手掌,讓那些被風吹落的小綠芽可以掉落在掌心,並且還可以好好收藏。

到了夏天,梧桐樹的葉子已經長的鬱鬱葱葱,都可以為同學們遮陽擋雨了。樹下,經常會看到許多人在那玩耍、乘涼,而梧桐樹就像一把大傘保護着他們。

秋天時,原本葱鬱茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃,風一吹就紛紛掉落,在空中盤旋一陣後落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書籤標本。

等到寒冷的冬天,梧桐樹的葉子已經完全掉落,可它們依舊矗立着,不畏嚴寒,像那守護着學校的勇敢衞士,守衞着我們的每一天。

這就是我們學校的梧桐樹,我喜歡的梧桐樹,既美麗又堅韌不拔,像戰士一樣永遠守護着我們。

校園的樹作文 篇4

平時我住校,在學校生活的時間比較多。對我們學校的環境非常熟悉。我們校門口到教學樓的路上,有許許多多的樟樹,那些樹長在路兩旁的草地上。都長得枝繁葉茂。

晴天,陽光灑在樟樹上,陽光透過繁茂的枝葉照下來,樟樹的影子便稀稀疏疏的落在地上。那些影子形狀各異,有的圓,有的方,有的'就像一朵巨大的蘑菇,有的還像撕碎的紙片,還有時一棵棵樟樹的樹影就像天上的烏雲,很是奇特。

我從宿舍到教學樓經常要從這條路走過。有一次就倒大黴了,那天,我邊走,邊看着地上的樹影,看它們各式各樣的形狀。

走着走着,忽然,聽到頭頂上樹枝開始搖晃,地上的樹影也開始搖晃起來,還沒來得及抬頭,一枝有五片小樹葉的樹枝掉在我的頭上。頓時,我發出:“唉呀,好痛啊!”的聲音。儘管沒有打傷,可是我每次走過那裏都很害怕,心裏總有些陰影,害怕樹枝再次掉下來打到我!這就是我有關樹影的故事。

校園的樹作文 篇5

在我的記憶中,校園生活是多麼的美好,尤其是桂花樹帶給我的快樂。我們學校處處有着桂花樹的身影,特別是秋天,整個學校都散發着桂花的芬芳清香,無論是哪個角落。每當我走在小道上,都能看見桂花樹,我慢慢地靠近桂花樹,這時,風一吹,一朵朵桂花好像一隻只蝴蝶在天空中翩翩起舞,它們落在我的頭上,散在我身上,貼在我的臉上,粘在我的手上,桂花對我是多麼的親切呀!一朵朵落花從半空而降,落在地上,我們好奇地走在上面,軟軟的,心情一下子變的活躍起來,心情舒暢了一點,桂花不像別的話一樣碩大,它是多麼的小巧玲瓏,多麼的嬌小,黃燦燦的花瓣,讓人覺得生機勃勃。桂花不但長的好看,而且很香。桂花的香味是淡淡的,清涼的',一陣微風吹來,整個人都變的精神飽滿,突然,沙沙沙——沙沙沙——一場春雨來了,桂花跳起了舞,雨停後,桂花的香味更香了,幾朵桂花上還停留着一顆顆珍珠一樣的露珠,有幾朵桂花還是那麼高傲的長在枝頭上,是多麼的引人注目,露珠和桂花香結合在一起,讓校園充滿生機。我喜歡桂花樹,喜歡它那小巧玲瓏的花瓣,喜歡它那獨特的香味,還喜歡它那調皮的樣子……

校園的樹作文 篇6

我們校園的東圍牆邊種着一排枇杷樹,一年四季都那麼精神。

每一棵枇杷樹的樣子都差不多:一根細細的樹幹支撐着一個大大的樹冠,像一個蘑菇的形狀;枇杷樹的葉子是長橢圓形的,葉子的邊緣很整齊,葉子的背面毛茸茸的,摸着非常舒服,像摸毛毯一樣。枇杷樹的葉子在夏天的'時候作用可大了!有的同學會找一些大的葉子當扇子來用。在這些枇杷樹的葉子之間,點綴着一簇簇的果實,從遠處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹的果實有的像青棗一樣小,有的像杏子一樣大,味道酸甜可口。聽説用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!

最值得一提的就是一年一度的枇杷節了!每班都分有枇杷樹。在這一天每個班的同學在老師的帶領下一起去摘枇杷,他們三三兩兩、齊心協力的摘枇杷,摘下來的枇杷都裝在一個桶裏,最後,摘完枇杷,每個人都能分到3--4個枇杷,吃着我們一起摘的枇杷,我們都開心的笑了。

校園的樹作文 篇7

南屏學校---一所百年名校,它歷經滄桑,卻活力依舊。塑膠跑道上那一棵棵蒼勁的雪松見證了學校的發展。

記得在上一年級的時候,我們住的是舊學校,一片低矮的平房,坑凸不平的泥地面,一切是那樣的舊。因為有了雪松,學校充滿了生機。早晨,在陽光的撫弄下,雪松顯得格外嬌嫩,青翠欲滴。每當這時,我和小夥伴便在雪松下玩丟手帕的遊戲,盡情享受童年的快樂;中午,暴烈的太陽當空照,這時的.雪松伸展出挺拔的肢軀,恰似慈母一般,將過路客攬入她的懷中;傍晚,太陽下山了,微風吹拂着雪松,發出輕輕的呢喃,好似在説:“小朋友,回家吧!路上要小心!”

時光飛逝,轉眼進入二年級,在大家的期盼聲中,在聲聲爆竹聲中,我們迎來了敬愛的楊洪康伯伯,他自願出資千萬新建南屏國小。在學校新建時,傳出雪松可能要被伐木工人砍掉。正當我們為雪松的命運擔憂時,老師告訴我們一個好消息:楊洪康伯伯建議保護雪松,提出為雪松營造一個更好的棲息地,學校領導立即行動安排建築工人為雪松築成一個個花崗巖鋪成的小花壇。每當上活動課時,我們總會圍坐在雪松旁邊玩“你拍一,我拍一”的遊戲。

有了雪松,烈日就只能投下星星點點的光斑,這些光斑有的像老虎,有的像一朵雲,有的像蜘蛛``````我們在雪松下看這些光斑,覺得又有趣有涼爽。

雪松,你見證了我們的成長,你為我們的童年增添了多少喜和憂……

校園的樹作文 篇8

每天我都會經過這美麗的樹林小路。

校園的樹林小路可美了!站在校門口遠遠望去,那高大、挺拔的大樹哥哥,真讓人不由自主想奔向那裏。

校園的樹林小路可美了!站在它的旁邊目不轉睛地看着它,那精壯的“身體”真讓人想漸漸放下沉重的包袱,坐在它的旁邊,愉快地玩耍,因為它那粗壯的“身體”讓人很有安全感。

校園的樹林小路可美好!從側面看,大樹哥哥們真像一羣認真聽講的孩子們,它們站成兩排,十分整齊。

樹林小路的地板有點滑,所以我們大家走路都十分小心。每格五米就會擺一張石桌或是四張石凳,是給路人休息用的嗎?哦,原來作用是這個啊。

學校的樹木生命力都十分旺盛。它的孩子們全身都是活潑可愛的,它們可是經常從爸爸、媽媽的`頭上跳下來的,現在樹葉越來越少了。所以我想請大家一定要愛護花草樹木,樹葉是大樹媽媽的孩子,你也是你媽媽的孩子啊,難道你忍心看着它們分離嗎?所以請愛護花草樹木吧!

校園的樹林小路深受大家的喜愛,一株小草也是有生命的,就如同白居易所説的:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”

能在這美麗的學校裏快樂成長、快樂學習,這是我的榮幸。

校園的樹作文 篇9

校園,是我們成長的地方,是我們的第二個家園。校園內的一草一木都是我們的家人,其中兩棵高大雄偉的樹是我的最愛。

操場邊的`是法桐樹,別處的樹無論再綠,都比不上校園的法桐樹新綠。法桐樹的綠,就像一座青山,綠的像一塊綠鑽,綠的如河湖邊生長的茂盛青苔。樹葉是寬寬大大的,像是我們攤開的手掌。在炎熱的夏天,我們最喜歡做的事便是躲在法桐樹下乘涼了。陽光穿過層疊的樹葉灑在我們頭頂,帶了一份愜意的清涼。在陽光的照耀下,葉子彷彿被鑲了金邊一樣,有時甚至可以看到葉子的脈絡,好看極了。

在學校的教學樓後面,是一棵傾斜的大松樹。我猜它一定是在小的時候,經歷了一場颶風,風把弱小的它吹得歪歪斜斜,但是誰都沒想到,它最後竟然活了下來。它的樹幹高大粗壯,有四層樓那麼高,如果它筆直站立的話,一定比我們的教學樓還高。樹葉是細長的,像一根根小針,用手觸摸它的葉尖,會感覺到疼痛。它跟其他的樹不同,它一年四季都是翠綠的,葉子不會因為寒冬而枯黃凋落。孔子曾説:“歲寒,然後知松柏之後調也。”就是在誇松柏這種堅毅的精神,我想,我也應該學習這種品質!

校園的樹真美呀,我愛校園的樹!