在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我們去哪兒作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
又到了五一節，有三天假期，去哪兒呢？去其它城市旅遊？也沒那麼多空閒，來來去去的時間比在那兒玩的時間還多。去就近公園裏玩？算了吧，五一節假期來旅遊的人比本地人多多少倍都不知道，擠得喘不過氣來。那就待在家裏吧，只是有些無聊。
作業做完後，還能幹什麼呢？我向窗外望去，只見對面的樓道內，有一個瘦弱的背影在緩緩蠕動。仔細一看，原來是一個年逾花甲的老人，他在幹什麼？他，居然在清理樓道，從一樓到六樓！駝着背，拿着一把小小的棕櫚掃把，角角落落都仔細認真地不讓一粒微塵附在地面。滴滴細汗早已佈滿了他的額頭，氣喘吁吁的他彷彿已經沒有了什麼體力，下一刻都比上一刻要更勞累。但儘管這樣，他清理樓道的意念貌似從未消除。起先，過路的人也只是看幾眼，只在心裏產生出一種敬畏的感覺，但沒有什麼行動；漸漸地，越來越多的人關注到了這個老人，許多人看到他才猛然想起——今天是五一勞動節啊！看到這麼多人來幫助他，他沒有説話，他還是那個動作，卻可以看到，他的臉上已經浮出了一絲淡淡的微笑。我看到了這麼多，心潮澎湃，早已把之前“不想出去，怕髒，怕亂”的念頭拋到九霄雲外去了，取而代之的`是一顆想去勞動，去奉獻的，有着火一般熱情的心，今天是五一節！
五一節，我們去哪兒？無論是哪兒，我們要去奉獻，為人們做出一些自己力所能及的事情，這不是人世間最美好的事了嗎？當然，不只是五一節，平時的時候，我們也應該這樣，世界，才會變成那美麗的人間！
今天終於放假了，小明的爸爸媽媽要帶小明出去玩。這事聽起來是件高興的事，可是他們一家卻因此爭吵了起來。
爸爸身為家裏的頂樑柱，對小明和媽媽説：“最近有火熱的英超聯賽，精彩極了！咱們趕快買票去看看吧！”小明聽後呆呆地看着爸爸。
此時一家之主的媽媽趁機插話：“足球賽有什麼好看的？電視裏看也可以啊。聽我同事説最近新上映了《小豬麥兜》的動畫電影，我們應該陪兒子去看那個”。兒子搖了搖頭，心想：爸爸要去看足球賽，如果我去看電影，爸爸會傷心的。如果看足球賽，媽媽也不感興趣。我該怎麼選擇呢？
此時，小明看見一位同齡小朋友正在扶老奶奶過馬路。他靈機一動，説：“我們去看爺爺奶奶吧！我都好久沒看他們去了，心裏想他們了。”聽完兒子的'話，爸爸媽媽愣住了。一臉慚愧的表情異口同聲地説：“兒子，你真是太懂事了！”
這真是一個好主意，他們買了點水果和牛奶，開車回爺爺奶奶家了。
從這件事裏，我知道了我們不能光想着吃喝玩樂，應該多想着自己的爸爸媽媽，因為有他們，我們才能健康成長。父母是孩子的一面鏡子，要做好表率，才能培育優秀兒女。
今天是放暑假的第一天，我期待這一天已經很久了。媽媽要去照顧我的外婆，沒時間管我。因此爸爸説要帶我去很遠很遠的地方旅行喔。但是我一直不知道爸爸要帶我去哪裏玩。今天我和爸爸早早的出發了。在出租車上，爸爸問我，爸爸我們去哪裏啊。爸爸一臉自信的説：“一個你很想去的地方”
我很想去的地方就是海南了聽到這句話我高興極了！因為我馬上要去夢想已久的地方——海南了。 車子還在高速公路上飛馳，我的心卻已經飛到了那兒。車子在路上開了兩天，終於到海南了。一下車，我就感到一股熱氣撲面而來，真熱！我猶如從冬季走到了夏季，於是我也換上了裙子。
海南的景色可真美啊！整潔的道路，一排排高大的椰子樹豎立在街道的兩旁，樹上掛滿了果實，饞得我直流口水。
“衝鋒艇2號”載着我們成風破浪，行駛在海上。我來到了中國最大的海上游樂園——西島。一上島，我就被眼前的.景色迷住了。藍天和大海彷彿連在了一起，從遠處看，根本分不清是海還是天，只覺得蔚藍一片。金黃色得沙灘上，遊客很多，有的在用沙子堆城堡，有的把身子埋在沙子裏，只露出個頭。真好玩！看，吉普車也能在水上行駛。咦，遠處飄來了一頂降落傘。仔細一看，原來是有人在玩拉傘。
一個浪花打上來，沙灘上多了好多得貝殼。噢，原來大海媽媽給我們送禮物來了。很快，我就撿了一大捧美麗得貝殼，有的像扇子，有的像口哨……各種各樣，千奇百怪，使人愛不釋手。
海南真是個美麗富饒得島嶼啊！
“媽媽，我想玩悠悠球。”“你作業寫完了嗎？”“早就寫完了。”“書看了嗎？”“看了一個小時了。”“不許玩。”“為什麼啊？”“就是不行。”上面這個對話就是我向媽媽索要悠悠球的時候説的'。
現在的小孩子玩的時間和以前的小孩子比起來，那是少之又少。以前的小孩子放學就開始玩耍，可是你們看一看現在的我們，上學時不能隨便跑來跑去，放學了，你不要以為就“解放”了，還有一大堆作業正等 對 着你 “笑” 呢。那些愛玩的人是非常生氣，會想：老師為什麼會叫我們寫那麼多作業呢，是不是不讓我們去玩啊！
一、二年級時，我們很自在，要啥有啥，要玩就玩。可是到了三年級，老師就説：“三年級是人生的轉折點，要抓緊，不能怠慢。”我聽了，以為老師在唬人，還像一、二年級一樣，後果，可想而知。
四、五年級更是不得了。中午回來，我要練琴，晚上先要把一大堆作業給做完，還要練琴，練完以後，差不多九點了，還玩什麼，洗洗睡吧。所以，一天算下來，課間才能玩，玩的時間還不到一小時。
自由像食物，給多了會撐死，而少了會餓死。媽媽，就給我點自由吧！
學問齋