在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的小製作作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天下午，老師讓我們做小製作。
我做了一片雪花。小雪花是用白色紙做成的。那雪花有許多顏色，還有很多角。雪花有好多的.小角，像長長的三角形。
我覺得張政文的也做得很棒，因為他做了一頂帽子。帽子上面有很多顏色，帽子像一頂官帽。老師讓張政文帶上帽，大家都説他是小官。
今天，老師讓大家做一個手工製作，我做的是一個六面怪臉。
這個製作的重點在於“怪“，所以要五官突出，造型誇張，色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙，將其對摺，再把它的每一個角都疊到中心，將其中的三個角散開，再用剪刀把留着的那個角的中折線小心翼翼地剪掉，然後把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住，最後用彩色筆畫上了大大的.眼睛，紅紅的眼珠，像樹幹一樣的耳朵，半圓形的嘴巴，裏面畫上了綠綠的，尖尖的牙齒，在它的脖子上還添上了一條耀眼的項鍊。然後在空白的地方進行適當的添加裝飾，讓小製作更加生動形象。這樣，我的六面怪臉就做好了，雖然做的不是很好，但是我很開心。
勞技課上，老師讓我們做一樣小東西—小烏龜。
要做小烏龜，要準備好剪刀、勞技書還有小刀。做法是這樣的：先把小烏龜的頭、殼和腳分別用剪刀剪下來，再用美工刀把小烏龜的山線劃開，最後把頭和腳叉進去就做好了。
回家後，我仔細觀察我做的小烏龜，它穿着一件綠色的格子“外衣”；油光發亮，像是將軍身上的鎧甲；“外衣”上有十來個近似六角形的格子，像是一個棋盤。
我把小烏龜放在我的書桌上，每當我很累的.時候，它彷彿在對我説：“小主人，完成作業就可以休息了，加油哦！”我想起了“龜兔賽跑”的故事中，小烏龜那種堅持不懈的精神。我愛我的小製作。
嗨！大家好！今天我的小製作是一個精美的——存錢罐。
我用的材料是：一個沒有水的礦泉水瓶。一把剪刀。膠水。彩色卡紙。
首先，用剪刀把礦泉水瓶的上部分剪了，用卡紙把上面口封上，用剪刀在紙上劃一個口做門，用來投幣。再把瓶身用卡紙裝飾，用膠水粘好。最後我剪了一些星星和花瓣做裝飾貼在瓶身上。就這樣一個精美的'存錢罐就做好了。
小朋友，你説我的存錢罐漂亮嗎？
週一，徐老師給我們佈置了一個動手完成的'小製作。
回到家，我想好了全部用A4紙製作坦克。
問題來了，怎麼把坦克的車輪卷好一點，我用鉛筆放裏面白紙卷在外面，用雙面膠貼好，再把鉛筆抽出來就做成了。接着用固體膠粘起大盒子和小盒子。最後用雙面膠把它們整合起來，就做成了高大又具作戰能力的坦克。
我心想製作一個坦克看上去很簡單，做起來卻非常難。通過這次製作我明白了：不能光想，要動手做做看。
今天我做了一幅詠鵝圖，所要的材料有白紙。水彩筆。鉛筆。剪刀。雙面膠。和硬紙板。
我首先用鉛筆把詠鵝圖畫好輪廓，然後塗上顏色，荷葉塗綠色，荷花塗上粉紅色。蓮葉塗上綠色。兩隻鵝塗上白色，鵝的嘴巴和鵝冠塗桔黃色。水塗上藍色，最後用黑色的鈎線筆畫出水紋，這樣就完成了一幅美麗的詠鵝圖。
畫完成後，我先照着畫好的圖慢慢地剪下來，然後把雙面膠貼在剪下來的畫的'反面，再慢慢地貼在硬紙板上。這樣一幅活龍活現的“詠鵝圖”就展現在眼前。
這也是我有生以來的一次傑作，我很喜歡它，就一直把它珍藏在抽屜裏。
大家好，今天我給大家介紹一下我的小製作是怎麼做的。
先拿來一個瓶子，然後再拿來綵帶，把綵帶圍在瓶子的一週，這樣我們就把瓶子做好了。然後我們再去採一些又香又漂亮的花貼在做好的瓶子上面，這樣瓶子就更加香了。我們可以把筆或者橡皮擦放到瓶子裏面。這個就是我製作的`瓶子。老師説，這叫筆筒。
今天，老師佈置了一個有趣的作業，名字叫小製作。
放學回家，我拿出橡皮泥來製做豬八戒。我先搓了個圓球當做頭，捏上一對小芒果型的.耳朵。然後，用牙籤戳了兩個洞，當做眼睛。用尺子壓岀嘴巴，用筆尖扎出鼻孔，又搓個又大又圓的球，用尺子壓出胸部，再用筆尖戳出肚臍。裝上一雙胳膊，在頭上捏上一個黑色帽子。再披上一件紫色外套，最後，給它按上一雙粗壯有力的大腿。
就這樣一個壯壯的、帶着微笑的豬八戒做好了。
我的小製作是笑臉筆筒，它是用塑料瓶、卡紙、雙面膠做成的。我是這樣做的：先把塑料瓶上部分剪下來，接着我拿出五張卡紙，分別是藍、橙、黃、粉紅和淡黃色的，我把藍、橙、黃和淡黃色的圓片粘在塑料瓶的四周，並在淡黃色的圓片上粘好小放大鏡做鼻子，在上面畫一個笑臉，把粉紅色的圓片連接到其它的圓，筆筒基本就完成了。可是我還是覺得少了點什麼，於是我又找來了兩張卡紙，用綠色的卡紙做了幾顆鈕釦，用紅色的卡紙做了幾件衣服，我把“衣服”和“鈕釦”粘在筆筒上，一個精美的`笑臉筆筒就大功告成了。
我把筆筒放在我的書桌上了，只要我一看到笑臉筆筒，我的心情就快樂起來了！
我有一把漂亮的花傘，一個粉色的絲質傘面，一個鵝黃色的塑料傘柄，一個綠色的絲帶掛穗，五顏六色，美不勝收。如果你打開小花傘，你會看到傘面上盛開的蠟梅，這給我的.小花傘增添了魅力。
我非常喜歡我的小雨傘。它保護我免受風雨，是我生活中不可缺少的幫手。每當下毛毛雨的時候，我都會帶着一把小雨傘去上學。如果夏天很熱，我每天都離不開它。因為花傘讓我遠離熾熱的太陽，並留下陰影。但是當我回到家，花傘靜靜地站在角落裏，從不炫耀自己...
小花傘，小花傘！你是如此的精緻美麗，賞心悦目。你這麼默默無聞，給我帶來了很多便利。
昨天的美術課，老師讓我們自己製作一副旗子。老師説：“我們做的是遊戲棋，裏面有關卡，有前進的關卡，也有後退的關卡，還有停一局的關卡。”這下我明白了，我平時玩的大富翁也是遊戲棋的一種。我拿了一張紙，拿起鉛筆，在紙上迅速的畫了起來。簡直是下筆如有神啊!我看了一下原稿，有點不滿意，因為關卡太簡單了，格子又太少了。但也沒辦法，我只有一張紙。下午，籃球隊一訓練完，我就把我在籃球隊的.幾個夥伴召集過來，對他們説：“我們來玩我在美術課製作的棋子吧。”他們全部贊同。我向黃雯萍借了篩子，拿出我的棋盤，命名為：“冒險記”。
今天我準備做一個風鈴。我先準備材料，藍色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針，一切準備就緒！開始做了，我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分塗上藍色的水粉，又把另外一半剪出一個長方形也塗上藍色的水粉，等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會變幹，然後用針在蓋子中間穿一個洞，再把繩子穿進洞裏面，繩子上吊着鈴鐺，最下面吊着一個葉片，俗稱風鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風面積，使其晃動撞擊內壁，發出清脆的叮鈴……叮鈴……的`聲音。把風鈴掛在窗户上，隨着風的吹動就像在唱歌。
大前天，徐老師給我們佈置了個作業，是讓我們每個人做個創作。
我回到家，想了想，最後決定做機器人。
我找來一些材料，有雙面膠、膠帶紙、剪刀、鞋盒、白紙。現在，我可以開工啦！我先用雙面膠把每張白紙貼好，再把雙面膠撕掉，貼在鞋盒上，這樣，鞋盒變白了，像機器人的身體。接着，我把白紙捲起來，捲了四個來做機器人的手腳。最後，把它們放到身體上。
最後奶奶幫我把機器人的頭摺好了，我再把脖子做好，然後把臉部表情畫好，這個機器人就做好了。
我覺得這個機器人生機勃勃的，而且，它還向我露出調皮的笑臉，活像一個可愛的.木偶。有了它我真自豪！
我製作的熊貓，小小的有點可愛。我製作它的時候，用了黃色卡紙、雙面膠和彩色水筆。
製作它的過程是：第一步，我畫了小熊貓的頭。第二步，我畫了熊貓的身體。第三步，我畫了它的.耳朵。第四步，我畫了它的腳。然後我把它們一一剪了下來。再用雙面膠把小熊貓的頭和身體粘了起來。接着把頭和耳朵粘了起來。最後把熊貓的身體和腳粘了起來。
我的小熊貓還抱着一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子，還加了個裝飾品，這樣子，看起來，熊貓就變得更酷了。這些都做完之後，我的小熊貓就完成了。
你看，它小小的，是不是很可愛呢？
我的小製作是小象和獅子，它們都很可愛。
我的小象有一雙明亮的眼睛，兩個大大的耳朵，一個長長的大鼻子，鼻子旁邊有兩個黃黃的象牙，背上有一塊花布，花布的形狀是一朵花。它有一條細細的小尾巴，小尾巴短短的，四條像門柱一樣的'粗腿。我製作的獅子是一頭公獅子，它的鬃毛是一朵小花的形狀。獅子的眼睛發着兇光，它的皮毛是黃色的，鼻頭是黑色的。耳朵半圓，前肢強壯，尾巴較長，獅子體型巨大。
我的小象和獅子都很可愛，聽話吧？我非常滿意我製作的小象和獅子。
學問齋