無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的一元錢作文，歡迎閲讀與收藏。
在上週流動購書時我無意中在地上撿到了一元錢，當時我想“反正是我撿到的，我拿回家放在我的小錢包裏。”爸爸回家吃晚飯時我對他説了撿錢的'事，爸爸問我；“你是怎麼處理的。”我説：“我放在自己的錢包了。”爸爸説：“在學校撿到的錢是不是應該交給老師呢？”
我想想了覺得爸爸講得是對的，於是我決定把一元錢交給凌老師。第二天，我把一元錢交給了凌老師，凌老師對所以的同學與家長説：“雖然是小小的一元錢，但湯茜心選擇交給了我，這與她媽媽對她的素質教育有關，像這樣的孩子，長大是不會貪小便宜。”
這件事使我明白了弟子規中的“事雖小，勿擅為，苟擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。”
一元錢能買到什麼呢？我帶着一個大大的問號走進了大潤發。
一進大潤發，就聽到很多人在討價還價，商場裏的.人非常多，我像一條小魚一樣，在人羣之間游來游去。
我打算先去零食區碰碰運氣。我拿着錢，問阿姨：“這裏有一元錢的零食嗎？”但是很可惜，只聽阿姨説道：“對不起，這裏沒有一元錢的零食。”我皺起眉頭，我記得這裏之前還有一元錢的零食，怎麼沒有了？肯定是漲價了。沒辦法，我只好垂頭喪氣地離開了。
我又來到文具區，問阿姨：“這裏有一元錢的文具嗎？”我不抱希望地想：連零食都這麼貴了，文具還能便宜嗎？肯定沒希望了。但是這位阿姨的話出乎了我的預料：“有，一小盒墨囊一元錢。”我不禁喜出望外：“今天怎麼回事兒，怎麼零食漲價文具降價？”一邊想着，一邊不管三七二十一跑到賣墨囊的地方。我隨手拿起一小盒墨囊一看，裏面裝着四個小墨囊，像四個小娃娃在盒子裏進入了夢鄉。
我拿着墨囊，走到收銀台，交上了錢，高高興興地回家了。
看來，要仔細“淘”，才能“淘”到一元錢的寶貝呀！
乞丐，一聽就讓人討厭，但那一天，我卻對乞丐充滿了敬意……
兩年前的一天早晨，我吃過早飯要做公交車去縣城，到了車站，只見一個髒兮兮的乞丐正挨着電線杆癱坐着，面前還有一隻破碗，裏面零零星星有幾個的硬幣。他也就40來歲的樣子，腿已經截了肢，每動一下都看得出他那種鑽心地疼。
突然，我內心泛起一陣憐憫之情，掏出一元錢，彎下腰放到了他的'碗裏“謝謝，謝謝。”他抬起頭，一個勁的道謝。
買票了，我突然想起自己出門就只拿了一塊錢，而那一塊錢…。.
“給！”乞丐突然喊道，説罷，便扔過來一元錢。我回過頭，撿起了錢，乞丐衝我笑了笑，“叔叔，我欠你一元錢！＂我在心裏吶喊。買了票，我坐了下來，心想明天一定要來還他那一塊錢，看着窗户外乞丐的身影，我卻覺得矮小的他此時是這麼高大！
第二天早上，我急匆匆的來到了車站，乞丐卻不見了，我找遍了整個車站，也沒發現他的蹤影。
到現在，我也沒能把那一塊錢還給他，我也不知道他去了什麼地方，但我知道，他，是一個好人…。.
一元錢能做什麼呢？也許我們根本不曾想過，因為我們的壓歲錢少則成百、多則上千，與“一元”無關，就連我們每天的零花錢，也不知是多少個“一元”。但當我面對“捐一元，獻愛心，送營養”這一主題活動時，我開始審視自己的行為。
一元錢能做什麼呢？我請教我的父母。他們告訴我，一元錢可以買一本作業本，可以乘一次公交車，或者是在超市裏寄存一個包。
一元錢能做什麼呢？我請教我們的老師。老師告訴我，一元錢可以為雲南災區的貧困孩子買一個雞蛋，或者買一杯豆漿，緩解一下他們的飢餓，豐富一點他們的'營養。
從關注“捐一元·獻愛心·送營養”活動以來，我還知道，其實一元錢能做的不止這些，因為它還代表着一顆愛心，它帶去的不止是“一元”的物質價值，還代表着一份對災區孩子無私的愛。
同學們，伸出你的手，伸出我的手，拉住災區孩子們的手，我們一定會攜起手來戰勝天災！同學們，朋友們，捐出你們的一元錢，就捐出了一份愛，捐出了一份祝福和希望！
假如我是一元錢，我會躲在草地裏面。如果來了一個非常吝嗇的有錢人，我不會露面；如果來了一個非常窮苦的老奶奶，我會利用太陽光讓自己被老奶奶發現，讓她拿着我去買點東西……
假如我是一元錢，我會讓一個窮得揭不開鍋的家庭去買點東西充飢。讓一個就差一元錢就能買到自己夢寐以求的玩具的小朋友買到想要的玩具。
假如我是一元錢，在一個很富有的'人的兜裏，我會想辦法跳出去，去救濟災區的難民。儘管，我這一元錢很少，但是對他們來説也是一點點的心意。假如我是一元錢，我會想盡辦法幫助窮人。
假如我是一元錢，無論何時，我都要去我應該去的地方。就算是遲了一個月，早了一個月；遲了一年，早了一年，我都要去我應該去的地方。
我之所以假想我是一個一元錢硬幣，不是因為別的，僅僅只是因為現在社會不像以前一樣了。以前，只要遇到困難都會有人幫助你，但是現在並不是這樣，現在只有一兩個人會幫助你，其他人都視而不見。我希望以後會有人來幫助那些需要幫助的人。
每天放學的路上，我都會看到一位拾荒的老奶奶。
她以撿瓶子為生，一刻也不停歇，瘦小的身材被肩上的袋子壓得有些彎曲。有一次，一個水瓶滾落到她的腳下，她的眼神立刻有了光輝，彎下腰撿起瓶子，投進袋子裏。“又有5分錢的.收穫。”她自言自語道，乾癟的臉上也露出了笑容。
就是這樣一位不起眼的小人物，一次的行為卻深深地感動了我。
一天，有位身體嚴重畸形的人坐在街上不停地賣唱，希望有人能投他點錢，引來許多人駐足觀望。老奶奶走過來也停下腳步，探着身子向裏面張望，停了片 刻，只見老奶奶搖着頭轉身離開了，畢竟她的錢太少了。沒走多遠，她又停了下來，轉身走向人羣。她把手伸進那破舊的衣兜裏，摸出了僅有的一元錢，顫抖着投進 了他的盒子裏。人們向她投來讚許的目光，還有人問她：“你為什麼願意這樣做？”“他比我更需要這元錢。”奶奶小聲回答道。
離開人羣，奶奶繼續低頭尋找着空瓶……
大家好！我是一枚圓形的一元錢銀幣，不胖不瘦，中等身材。我的顏色是銀白色的，十分美麗，我的`身上正面有一個大大的“一”字，反面呢，則有一朵鮮豔的菊花。我這麼漂亮，但我有一段歷險記，過了三年，我才定居。
啊，XX來到了，我終於出生了，工廠的人把我送進了一家百貨公司裏，服務員把我放進了錢櫃裏，裏面有許許多多的錢：100元、50元、20元……看的我眼花繚亂。終於有一位朋友跟我一樣是一元錢對我説話了：“你好！歡迎參加我們的派對……”話還沒説完，它就被一隻大手抓了上去，我感到奇怪，100元告訴我：“因為服務員要找錢，所以把一元給了那位顧客。”我剛剛點點頭，我也被那隻大手抓去了，放進了顧客的皮包裏。
那位顧客回到家以後，把我給了一位品學兼優的好學生，他從不亂花錢，把我放在了儲蓄罐裏，裏面都是和我一樣的硬幣。就這樣，我在小朋友的儲蓄罐裏呆了二年。第三年時，小朋友的學校裏要捐錢，小朋友就把他的儲蓄罐裏的所有錢全部捐了出去，當然也包括我，學校把我放進了一輛車裏，我在去災區的車裏看着窗外的世界思索着…
今天，我們班同學楊俊峯在小賣部難買東西時，一位老奶奶找給他一張殘缺的錢幣。
楊俊峯迴來後，才發現那是一張殘缺的錢，老師知道後，就讓我們想一想如果楊俊峯去找老奶奶退錢楊俊峯應該怎麼説？大家一開始，都爭先恐後，七嘴八舌的`説，但是，這些方法都被老師給否認了。到了後來，同學們都不説話了，教室裏連一根針掉在地下都聽的到。後來，老師説話了，老師説：“大家應該把同學們説的話全合起來”。
到了下課，楊俊峯和幾個小朋友就去了小賣部。一進小賣部，楊俊峯就先開口了：“奶奶，我剛才再你這兒買了點兒東西，這位小強同學就是剛才跟我一起來這兒買東西的”。老奶奶一聽説：“對，沒錯呀，怎麼了！”“奶奶，您剛才給我的一元錢有一點點小毛病，麻煩您給我換一下吧！”可是老奶奶不買他的帳：“你在我這裏買東西了是不假，但是這張殘幣決對不是我找給你的。”
第一套方法行不通，於是我們開始實施第二套方法“角色互換”，我們班的班長説話了：“奶奶，您也有孫子呀！如果您的孫子收了一張殘幣，你兒子也會着急的……最後，這位老奶奶終於給我們換了一張新幣。
從這件事我學到：人們的心要是團結起來，就不會沒有辦為成的事。
今天下午，我的作業很多，就在媽媽的門店裏寫作業。寫呀寫呀，終於把作業寫完了。我伸了伸懶腰，決定到外面活動活動。
我看見幾只蝴蝶在光禿禿的水泥地面上忽上忽下，團團轉着圈子在飛。水泥地面上又沒有花，這些蝴蝶在戀什麼呢?
我好奇地走了過去，原來是一張5元的票子躺在那兒。因為5元錢是紫色的，而且花紋很像一朵花，蝴蝶肯定是把錢當做花了，於是就戀戀不捨。我把錢拿起來時，蝴蝶也跟着往上飛，我把錢拿着走時，蝴蝶也跟着我走，我往哪走，它們就往哪飛，真有趣!
第二天，放學回家的.時候，我又在路上看見了一張“躺着”的一元面值的人民幣。這回沒有蝴蝶，而是許多螞蟻在上面“睡覺”。我把錢拿起來，抖掉上面的螞蟻，仔細看了看，錢上面有一些殘留的面渣，螞蟻們就是聞着了面渣的香才來到錢上面“睡覺”的。
我寫這篇文章是要告訴大家，要珍愛人民幣。
放學了，我們排着隊走出了校門。
“林俊峯，林俊峯。”誰在叫我？哦，是張棋翔。他跑過來叫住我：“我想去買點東西，你去嗎？”“我好像沒什麼好買的'，要不去看看吧。”我們一起走向學校門口的便利店。
我們邊走邊説，來到一棵大樹下。張棋翔打開書包，把錢拿出來，捏在手裏。突然聽見“叮”的一聲，“什麼東西掉了？”我疑惑地問。張棋翔鬆開手一看，擔憂地説：“呀，我的錢丟了。”我們倆找呀找，終於找到了，可是，那枚硬幣卻靜靜地躺在車子底下。“怎麼拿呢？”我們用手去勾，可是手不夠長呀，就差那麼一點點，怎麼辦呢？突然我靈機一動，説：“不如用筆把它撥出來吧！”我打開書包，拿出一支筆，跪趴在地上，慢慢地伸進去，還差一點點，我再次邁了一大步。我用手把硬幣拿了出來，交給張棋翔。張棋翔説：“謝謝你！”我笑着説：“不用謝，沒什麼啦！”
我們高興地走進了便利店，開始我們的淘寶。
如果有一片沙灘，我會把最美麗的貝殼贈給你，大哥哥；如果有一束鮮花，我會把最芬芳的送給你，陌生的大哥哥。
那是一個夏日炎炎的下午，太陽像一個大火球似的`。我和一個小夥伴一起乘車去上補習班。上了車，準備拿出錢投幣時。卻發現少了一元錢。我有點慌了，急忙從備用錢包裏拿出錢來，可裏面也空空的。我急了，要知道，506路是很難等的，而且天還那麼熱。
就在這時，車子發動了。我和小夥伴瞧了瞧車上的人，他們似乎沒有看到我們似的，各自做各自的事。小夥伴忽然對我説：“要不，我們就假裝沒發生這件事，反正也沒有知道嘛。”我有點猶豫，但最後還是答應了。就當我們準備轉身坐下時，一塊一元的硬幣出現在我們眼前。“給。剛剛看你們好像還差一元錢，所以——我借給你們。”我們抬起頭來，一位大哥哥正朝我們微笑呢！“謝謝大哥哥！”我們接過大哥哥手中的硬幣，高興地投進了投幣箱。
過了幾站後，大哥哥要下車了。正當大哥哥下車時，我猛然想起還要還他錢，喊道：“大哥哥，我們還要還你錢的！”可是遲了，大哥哥已經下車了。我們走到車窗旁，大哥哥還問笑得像我們招手呢！
也許你會認為這只是普通的一元錢，可我覺得這是大哥哥對我們的雪中送炭。
星期六的早晨，涼風習習，媽媽陪着我一起乘公共汽車到書店看書。
就在快到書店的時候，上來了一位叔叔，那個叔叔穿的衣服，破爛不堪，臉上也看上去很髒，看樣子應該是個工人。總之三個字——髒兮兮。( )
“你要是沒零錢，就下去換零錢，如果你不想換，立馬下車。”不知為何，司機和那位叔叔爭吵了起來。叔叔紅着臉，還沒有回答。旁邊的一位阿姨也在旁邊煽風點火。“就是，你快點兒呀，別浪費時間，我還趕去上班呢！”經過這位阿姨一鬧，車上的.乘客也就開始紛紛議論起來。
這時，我才注意到，那個叔叔的手裏還拿着一張皺巴巴的百元舊鈔。在大家竊竊私語的同時，我發現叔叔的目光越來越暗淡，一臉的無奈，不知該怎麼辦。
“叔叔，我有一元錢，給你。”一個小女孩站了出來，她那水靈靈的大眼睛望着那位叔叔，粉嫩嫩的小手裏還拿着一枚一元錢的硬幣。可是那位叔叔看了看自己手裏拿着的一百元錢，又看了看小女孩。並沒有接過錢。而是歎了口氣，走下了車。剛才還喧鬧的車廂也在此時突然地安靜下來。我看着他失落的背影，去書店看書的那股興奮勁兒也不知跑那兒去了。
唉，如果人們能夠將心比心，互相信任，互相幫助，那麼人間會多麼的美好啊！
在我記憶裏，我幫助過別人，別人也幫助過我，而今我最難忘的是那位補鞋的老爺爺借給我的一元錢。
記得那是一個陽光明媚的星期六，我下午上完學回到家的`時候，發現媽媽沒在家，我便拿出手機給媽媽打了個電話，通過了後我便説：“媽媽，您在哪裏？”媽媽回答説：“我在黃鬚東中藥房，你快點坐26路公交車過來吧。”我又説：“可是，我沒有錢坐公交車呀！”媽媽想了想又説：“那你去借吧。”我又問：“我向誰借呢？”媽媽回答説：“那你向巷子口補鞋的老爺爺借吧。”媽媽説完就把電話掛了。這時我跑向了巷口，來到了老爺爺面前，他看我氣喘吁吁的樣子便問：“小朋友，有事嗎？”我便回答説：“老爺爺，我生病了，今天媽媽叫我去黃鬚東中藥房去治病，可是我沒有錢趕車，希望您能給我借一元錢趕車。”這位老爺爺二話不説，就把錢給了我，我拿着錢對這位老爺爺説了一聲謝謝，便去趕車治病去了。
我和媽媽回來後就把錢還給了老爺爺，就因為這一元錢，我的病情得到了好轉。
通過了這件事我明白了人間處處有真情。
一元錢在我們眼裏毫不起眼。今天，就給們講一講一元錢的用途。
我們班在上體育課的時候，這天是非常熱，在下課的時候，我快要中暑了。我掏了掏口袋，掏出了一元錢，用這一元錢買了一瓶涼水，這一元錢救了一命。
有時候，一元錢給了我無窮的樂趣。這天，我和小妹在家裏呆着一點也沒有意思。我就找了找玩具箱裏看有什麼好玩具。找了找，我找到裏一元錢的硬幣。我想了想那好吧，就玩一個跟一元錢有關的遊戲。遊戲規則是：先把硬幣扔了，再用手一扣，猜它是正面還是反面，這就是硬幣給帶來的樂趣。
今天，老師説給汶川捐款。我掏了掏口袋，掏出一元錢給了。一元錢也就是一片愛心。愛心能伴們成長，小的'時候沒有愛心，這怎麼能行呢？
一元錢能做許多事，只要你用心的想，就會想出許多事，説呢？
那是個星期四的晚上放學回家。下着毛毛細雨，寒風刺骨，我不由得打了個冷顫。路上的行人都加快腳步往家趕，路邊一位瘦骨嶙峋，穿着破爛的老爺爺卻在乞討。乾癟而長滿厚繭的手中僅捏着幾張皺皺巴巴的毛票。我想幫助他，一摸口袋沒帶錢，就在我要轉身離去的時候，忽然聽見：老爺爺給您。我仔細一看，原來是幾個低年級的`小女孩，其中一個正把一元錢放到老爺爺手裏。老爺爺先是一愣，然後感激地説：謝謝你，小姑娘。看着這温暖的一幕我覺得今天不再冷，我覺得這是我長這麼大所看到的最美的畫面。
也許這一元錢是小女孩用來買文具的，也許是攢來買心愛的玩具的，但不管這錢是用來買什麼的，小女孩都能毫不猶豫的把錢放到老爺爺手中，這種精神是多麼難能可貴啊！
我們應該學習小女孩這種助人為樂的高尚品質，把這種真、善、美、發揚光大，永傳下去。
學問齋