在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的曬出我的友誼作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“小可愛，今天出來看電影，我們快拍照，我要發説説，曬出我們的友誼。”
我和同學坐在沙發上，拿出手機換上相機濾鏡，朝45度角舉高，我們兩頭緊靠在一起，笑得很開心“一，二，三”“咔嚓”手機發出聲音，一張照片這樣完成，同學立馬搶過手機，打開QQ空間，上傳這張照片，並配上應具的文字，發送成功。“好了，我們去看電影吧。”她拉着我走進影廳。這就是“友誼”，我們曬出來的“友誼”，這就像網上所説的“塑料花姐妹情。”
還記得我和她的`第一次見面，那時的她，喜歡扎高馬尾，她的頭髮烏黑亮麗，紮起來氣質滿滿，再加上她一身黑白搭配，給人一種很活潑可愛的鄰家小妹妹風光。“你好，小可愛，我們來合個影吧！記錄下我們的相識。”我很快就拿出了手機。和她合了一張影，她的笑容多麼燦爛明媚，彷彿一束陽光照進了我的心房，温暖了我的心，我們很快就成為了朋友。但是，令我有點意見的是，每一次我們出來玩她都要拍照上傳，見證我們的友誼。漸漸地，我有點煩了，那一次，她悄悄地在我耳邊説：“我們快合影，要不然就錯過了。”我聽了之後，心中有點不高興。“我和她出來玩，就是為了讓你來自拍然後上傳？”她一臉無奈地看着我説：“你不拍照，還有什麼方式來見證友誼？”我被她問住了，是啊，我們現在除了拍照，還能用什麼見證、她見我無話可説，就拉着我拍下了，“好好，我們走吧。”我被她拉着走起。一路上，我思緒了萬千，一邊應她的話，一邊在想別的，我突然停下了腳步，她美反應過來，向前撲了幾步。“以後，我們別這樣了好嗎？不想曬出友誼。”我看着她説，過了一會兒，她點了點頭，我們就繼續往前走，其實我知道，她不會放棄曬照片見證友誼的，心裏很失落。
我們的友誼，是靠曬出來的，原來曬，一點兒也不好。我靜靜地坐在她旁邊看電影。
我不想曬出我的友誼，不想把曬的初衷給毀了。
有沒有聽過一首歌——友誼地久天長。記得那是我與我的知己一起唱過的。
——題記
黑夜瀰漫，冷風拍打我的衣襟，車從我身邊絮絮不止地流過，濺了我一身水花，我的淚花滲透了雨水，匆匆往家趕去……
回到家中，我被弟弟嘲笑成“落湯雞”。我憤懣地轉過頭，陷入了自己的沉思之中。在那天，我把她拉到操場，問她為什麼要傷害我的烏龜？這隻烏龜是我這幾年來收到的第一份生日禮物。她很疑惑又假懷好意的説：“我怎麼知道？它怎麼了，在哪呢？我都沒見過它。”我討厭她的“明知故問”，我只帶她去看過小烏龜，卻又有點懷疑。我與她大吵一架，她跑了，好像哭了，不停用袖子往臉上抹，但我只是站在原地。水泥地“嘀嗒嘀嗒”地發出聲，雨從臉上柔過，我也哭了。
第二天，她來我家，帶着她的平板電腦，向我道明瞭情況，我才知道自己誤會了她。我重新牽上她的手。她“無意間”點開一首歌，很熟悉，我卻想不起來，只是隨着音符跳動唱了起來，盪漾起舞姿。落下，好累。她對我説：“這叫友誼地久天長。雖然歌詞普通，但意味深長呢！”我不由自主地酸了酸鼻，眼珠好像被刺激一樣，它總要露出腦袋，我趕緊拭乾了它，怕家人看見，也怕她看見。她又點開那首歌，自己歡快地在我家客廳跳了起來，我只是在遠遠地看着她，看着她的笑容，她的舞步，沉醉於她的歌聲中。我似乎也在隱隱作伴。
我承認在那之前，我們從沒有過任何矛盾，即使是一點摩擦也沒有。我為了她放棄過我的心愛裝飾物，她為了我放棄過她與父母間的小感情，卻與家庭產生了隔膜……我定回神來，我的眼淚又來了。
至今，我已是一個國中生，她與我在不同的'學校學習，但我們每個星期便便相約在那個曾經的操場。她就是我的知己，我不知以後是否產生矛盾，但保證遊戲不便。友誼是一個很奇妙的東西，沒有波瀾的友誼不是友誼，沒有摩擦的朋友不是朋友，更不必説知己。
曬出我的一份友誼，只有一份。
後來遇見他，陪我春秋冬夏，癒合我的傷疤。大概，我會一直快樂吧！
題記
有這樣一個人，他與我共同進步，與我共同歡笑，與我共同成長，與我共同收穫。他，就是我的老鐵，與我共同度過三個春秋冬夏的開心果。
他與我的友誼，如同一座大山，怎麼砍也砍不斷。我們的友誼，比水還深，比山還高。
我與他，是一年級時認識併成為好朋友的。有一次，我們一起坐公交回家，他忘記兑硬幣，急得像熱鍋上的螞蟻螞蟻。我見他這麼着急，便把我坐公交車的錢給了他，自己走了四十幾分鍾才到家。
也許註定會成為摯友，也許只是巧合，我與他居然報了同時間、同地點的同一個補習班，這為我們成為摯友創造了條件。
我腦子很靈光，常常獨霸全班乃至全年級第一的寶座，可他卻始終在後二十名徘徊。我忍痛割愛放棄了課餘時間，幫他查漏補缺。在一次期末考試時，他破天荒地考了全班第四，所有人都質疑他做假，只有我相信這是他努力付出的結果。
五年級上學期，因為母親的緣故，我轉學了。我很傷心，擔心以後再也不能與他一同玩耍。他也很捨不得我。雖説他現在不需要我的幫助也可以考進全班前十，可他總説與我一起學習可以準確找到自己的不足。我何嘗不是呢？
我終究還是離開了，可我卻不曾想到他竟選擇與我一同離去。
現在的我們是真正的'摯友。他反應很慢，可美術很好，而我卻與他相反，也許註定是絕配。
友誼，是一同進步；友誼，是一同分擔悲傷；友誼，是永不會翻的小船。只有在青春年華遇見他，才會有我的綻放，不為別的，只因這是我們所信仰的友誼。
一提到“友誼”這個詞，我便想到他——蘇帥，他陪我度過童年最美好的時光，一起玩遊戲，一起騎車，一起按了別人家的門鈴就跑……這些快樂的時光我不能忘懷，當我再一次翻開童年的相冊，尋找那純真的美好回憶時，第一眼看到的`就是我與他在一起的情景。
我們有共同的愛好——足球。當時我還不會踢球，他偏拉着我一起去學。有時我們要跑步熱身，他的體能不太好，經常落在後面，但我願意等他，和他一起完成對他來説很困難的任務。我們一起去外地比賽，他“坑”我，讓我把風油精抹在脖子上，然後嘛，那種“酸爽”是我最不堪回首的，我只能安靜地苦笑。
我們之間有糾葛，不知道他還記不記得，我們和同學一起參加夏令營。第四天時發生了一點不愉快，都是小孩子，罵不夠就打唄，於是我們動了手，我拿水杯砸他，他就用腳踢我，我在牀上打，他在牀下踢，兩個人都非常生氣。晚上睡覺也不説話。次日，他先向我道歉，我也順其自然地“回了個禮”，並説我也有錯。可見，我們的友誼不會因一些平凡瑣事而破碎。
他很仗義。一天晚上回來，媽媽就和我説，他在班級裏聽到有人説我壞話，就和他打起來了。頓時，我的眼睛濕潤了，我最好的朋友為我打抱不平，我只能是旁觀者，不能做些什麼。感覺有這麼一個朋友，我也有點驕傲，但更多的是愧疚，為何在有人説他壞話時，我不能“兩肋插刀”呢？
我們的友誼很純真，不復雜，如朱熹所説，朋友，以義合者。我與他的友誼如那蜿蜒的山，雖不平整，但它引人注目，給人以遐想，這就是我與他純真而又美麗的友誼。
學問齋