在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的有關船的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
遙遠的朋友，你們是否知道，我折的無數紙船斷斷續續，時有時無的漂進你們甜美的夢鄉。或者是童話故事裏充滿童心童趣的月亮船，夢幻一般的彎彎的月亮船像煥發着神聖光芒的月亮輕輕的漂浮在深藍天空的浮雲旁，也許那美若天仙的嫦娥用烏黑柔軟的長髮抱着玉兔坐在月亮船上漂游天空，哼着誰也聽不懂的歌，飄着，飄着就闖進了你的夢鄉。遠方的船等待着遠方的孩子。
船是漁夫的夢鄉，岸邊的船啊，屋旁的'漁夫，我將帶你遠行，我將帶你遠渡碧海，我將帶你闖出驚濤駭浪，我將帶你闖入落日的晚霞，漁夫們總是相信揚帆遠航的時機定會來到，船啊！我將帶你遠渡碧海青天，就像長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
船漂泊在小河裏，柔和的水流又能如何？在水流湍急的大海裏，大海陶冶了船的情操，也冶煉了它勇往直前，不屈服，不放棄的剛毅的性情。大海博大精深，大海和船的精神陶冶着人們，激勵着人們，這些精神代代相傳，鑄就者中華的文明。
船鑄就者漁夫的精神，漁夫是擁有船精神的宣傳隊，是船精神的代言人，更是播種船精神種子的播種機，他們衣着樸素，貌不出眾，語不驚人，但是他們用不放棄，永不言敗，正是這，才讓他們閃着特別的光芒。船每次的離岸都將像柳絮一樣漂泊不定，或是像風草一樣漂泊萬里，每次的滿載而歸都歡欣鼓舞。也許你能朦朦朧朧的看到一艘盛載着無數許經磨鍊的夢想的遠方。
遠方的孩子，遠方的家。遠方的遊子，遠方的船。遠方的夢想，遠方的心。
傍晚，看着疊紙船，不禁想起了暑假裏的一件事。
星期一，星期二.終於盼到週日了。我父親和我同意星期天去划船。我本來打算星期天帶我去划船，但是我爸説有事沒時間帶我去划船；後來我説別人請我，我沒去成。
盼望着，終於盼到了那個星期天。早上，我起得很早。“這麼早起來幹什麼？”媽媽問。我説：“去划船吧。”這時，我來到父親的`房間，看了看，沒有人，就向書房跑去。原來父親正在津津有味地看一本外語書。我很着急，跑過去合上書。“不許動！”爸爸吼了一聲。我哭了，知道要去划船，但我不但沒去，還發脾氣。想到這裏，我哭得更厲害了。這時，媽媽温柔地對我説：“爸爸要出國了，我要學習。”爸爸把我拉到桌邊，擦乾了眼淚。“別哭，爸爸答應過你，總有一天，我會讓你玩夠的。對了，你認得上面的字嗎？”我看了一眼書，只知道一個字：池。爸爸耐心地説：“你看，你只會一個字，那麼要學習，你能像魯迅小時候那樣愛學習，尊重父母嗎？”“可以！”我自信地説。
之後就不撒嬌了，也不嚷嚷着要找樂子了。父母也誇我比較懂事。因為這件小事，我長大了。
紹興是真正的“水鄉”。説到“水”，最有代表性的當然是我最喜歡的吳鵬深色遮陽篷船。
吳鵬的船，一個又黑又窄又長的傢伙。它的船體很窄，底部有木板，板上有草蓆。人可以坐着躺着，但不能站着。如果人們站在上面，如果他們不小心，船就會失去平衡，甚至傾覆。吳鵬的船大部分都是深色的船，船身都漆成黑色。甚至船伕的衣服也經常是黑色的。從遠處看，它們就像漂浮在水面上的黑色木頭。吳鵬船是紹興特有的，大話西遊。和氈帽、黴乾菜一起被稱為“紹興三物”。
今天的吳鵬船幾乎成了紹興的象徵。紹興人走了，外國人總是説：“你看，紹興人來了！”。吳鵬船不僅是紹興獨特的交通工具，也是紹興人流動的生活。在紹興也是一道很棒的風景。一些年輕人經常租一艘吳鵬船去鄉下玩。當外國客人遊覽紹興時，他們永遠不會忘記乘坐吳鵬的船，並沉迷其中。吳鵬船在紹興的幾個景點都能找到。
為了體驗坐吳鵬船的樂趣，我還在一個星期天坐了吳鵬船。我一登上吳鵬號，就有種“老鼠進了捕鼠器？”？辭職的感覺。吳鵬的船開動了，我的心隨着船的搖晃而恐慌。坐在彭的船上，我感到既“乘風破浪”，又“風平浪靜”。過了一會兒，我的`心隨着“嘩嘩”的聲音一點點穩住了，慢慢的生出了一些樂趣。我高興地把手伸進水裏，和清澈的河水玩耍。當船靠岸時，我不情願地離開了吳鵬號。
哦！我喜歡我家鄉的吳鵬船，你把我家鄉的文化帶到了遠方！
陳明和我是好朋友。一天，當我們拿出手工組做的小木船去玩的時候，陳明不小心把我的弄壞了。在爭端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣，一隻帶他的小木船重重地摔在地上。我還是不放心，就把他的木船碎片拿到外面燒了。看着熊熊大火，心裏有一種説不出的快感。當陳明看到——木船被我燒了，他很生氣，威脅説要找人打我。我聽了之後，不以為然地説：“算了，我怕你，哼！”我們的關係在這裏分手了。
回家後，我把這件事告訴了父親。爸爸什麼也沒説，只是帶我去了書房。然後遞給我一份《名人成才故事》，讓我看看美國總統富蘭克林小時候的遭遇。
我打開頁面，看到他當時面對的'問題和我差不多，經過一番慎重考慮，他主動向小夥伴認錯。
父親看完之後問我：“看完他的故事，你要知道怎麼做！”我什麼也沒説，只是暗暗下定決心。
當天晚上，我一吃完，就去找材料做小木船，然後投入到緊張的“工作”中。我可以用“不眠之夜”來形容！
第二天早上，我早早來到陳明家，給他一個驚喜。
我在他門口等了一會兒。當我看到他沒有出來時，我問她媽媽：“為什麼陳明還沒有出來？”他媽媽告訴我他去上學了。聽完，我匆忙趕到學校。
在上學的路上，我遇見了陳明。
我們都拿出了準備好的木船。看到對方的小木船，我們都笑了。之後我們手拉手上學！
如今，每當我看到那艘小木船，我就想起那份珍貴的友誼！
學問齋