在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的第一次上網作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以前，常聽別人説因特網是如何的神奇，只要你想得到的，就都能在網上找到。我心裏就癢癢了，可是家裏的電腦又偏偏沒有上網。
最近一段時間，我家終於連上了網。那時我就想在網上搜索一番，衝一次浪。有一次我為了查找一篇課文的資料，在媽媽的指導下，我撥號上網，當聽到“貓兒”（調制解調器）裏發出“嘟嘟”的叫聲時，我心裏一陣歡喜。心想：那神奇的世界就要出現在我的面前了耶！哇噻！才幾秒鐘，屏幕上出現了“微軟中國”的主頁，我的心嘭嘭直跳，那驚喜恐怕只有上過網的同學才能體會得到。我點動“鼠兒”（鼠標的愛稱），飛快地一次次鍵入網址，很快就在“新浪網”上找到了我要找的'資料，並存了盤。然後，又去了“中華網”、“狐網”、“雅虎中國”、“常春藤”等著名網站，又輕點“鼠兒”輕鬆的去了外國、逛了網上迪斯尼樂園。
媽媽告訴我，網上不僅有好看好玩的網站，還能發E—mail，就是電子郵件，一封給遠方朋友的信只用幾秒鐘就可發到對方那裏；有神奇的LCQ，就是網上BP機，能在上網時與別人交談。
在我上網的幾個月裏。我發現網上的英文網站很多，也發覺我的英語不夠用，所以，以後我要加倍努力學習，將來能在網上自由地遨遊。我還想自己做個Tommy’spage（個人主頁），希望我能夠夢想成真！
説起來可能你不太會相信、今天，是我真正意義上的第一次上網課、由於學校的課程安排，前三個星期，我們都是自主學習，通過上網看一些錄播的課程。直到這個星期開始我們才是開始上直播課程。
還是挺慌張的。畢竟是第一次，沒有什麼經驗。很多課程要的應用程序都是不一樣的，要一個一個看，慢慢的找。還是挺麻煩的，做不到統一，這一點我覺得不如在學校裏學習方便、今天的英語課。我們是通過一個著名的網課課程軟件進行學習的、她配備了實時直播的功能，所以時間一到，我們先進行好籤到的準備，然後就是進入軟禁開始學習了。一開始，肯定是使用這個直播的功能了，但是遇到了 一些小問題，就是老師説的話一卡一卡的，而且有延遲，延遲很大，這樣根本是無法進行學習的，因為得不到實時的`反饋，可以説效率很低了，然後就放棄了直播的形式，進行語音加圖片文字的方式。過了一會，有同學反饋説，直播的畫質可以調到極速，就能流暢的使用了，容納後老師再一次進行了嘗試。果不其然，這次調節了畫質之後，勉強可以進行學習了、
就這樣，慢慢的，我們開始學習了，延遲也不算太高，我們還是能進行一些小小的互動的。總的來説還是可以進行學習 。就是延遲還是有點影響效果，有的時候過去了很久了，彈幕還在發上一個問題，有點耽誤教學進度了。歷經了一個多小時的學習，總算結束了、很累啊。漸漸的我愛上了這種學習模式，有點開始期待下午的學習了、
在經過前幾次的試驗中，我們終於開始了第一次釘釘語文正式網課。
我早就架起了平板，準備上課。終於到了9：30，我目不轉睛地盯着平板，第一次直播課終於如約而至了。雖説一直上着網課，但這次是鄭老師親自上的，老師會特別嚴格，我也非常認真地對待。
在上課之前，我先看了看老師的背景，這次又和之前不一樣了。我仔細地看了看，這不就是我們的教室嗎？
這一課是講《楊氏之子》的故事，好在我昨天就已經把這篇課文預習了很多遍。這是一篇古文，有些意思也很難懂，但是我已經會背了。學起來的話也會比其他的比較容易。
我非常認真邊聽課邊記筆記，生怕落了重點。這節課讓我知道了《楊氏之子》選自《世説新語》。老師講解了這篇故事後，我就很想去讀讀《世説新語》這本書。這是一部中國傳統志人小説名著，裏面有很多故事情節吸引着我。
這一節課網絡十分給力，讓我們順利完成這節課。上課時讓我回想起在校上課的情景，估計同學們的`感受和我一樣。宅家期間，這樣的上課方式，有互動、回答問題可以暢所欲言，老師會提醒我們認真記筆記，上課聽得特別認真，感覺比課堂上課更吸引人，我很喜歡這樣的上課方式。總之，在開學之前，用這種方式上課既新鮮又收穫滿滿。
新型冠狀病毒的全國性爆發擾亂了人們的正常生活，我們身為學生，學習也受到了影響。從小到達以往一直期盼的延長假期，現在的感覺也不大如意。但是，在上網課期間，我也收穫了許多知識和樂趣。
在2月17號一早，網課就按照正常的課程表召開了。第一天是全面性的升旗典禮，第一次上網課，真是十分激動。心裏十分擔心會弄錯，弄漏什麼，又暗暗的有些激動，很是期待。一整套升旗典禮過後，便開始正式上課了。課程哪個時間上哪一節老師的課程表都安排好了。首先，我們點開視頻，看了大概三十五分鐘，跟着老師一字一句地記筆記，有時候老師説快了還可以暫停回放。這比學校還要好，避免漏記了哪些知識。接着在課後便完成老師佈置的作業。網課作業比較少，所以休息的時間也多了起來，很放鬆。每一天從早到晚的課程都安排好了，這不僅提高了我們的效率，也可以在每天都勞逸結合，甚至還有體育、心理、電影等課程，真是多樂趣！和同學老師在網上的互動，也使我們之前更加親密，短暫的相隔卻使我們的心聯繫在一起。
上網課有樂趣，比較輕鬆，但是也有一定的`弊端。最主要的問題就是我們的自覺性。網課的上課方式離不開手機、電腦、iPad，這非常需要我們的自覺，如果一分心，想去玩手機，打遊戲，刷小視頻，這便得不償失了。而且上網課十分費眼睛，所以我們一定要學一會兒學習一會兒眼睛。眼睛十分重要，我們一定要保護好。
秀才不出門，方知天下事。科技的發達，國家經濟的騰飛，使人民的生活水平邁上了一個台階。我家也不例外。記得我上三年級的時候，爸爸給家裏的電器增加了一位新成員電腦。我迫不及待地想去玩。之後，爸爸向我介紹完各部分的名稱後，就該我大顯身手了。我坐在電腦面前，顯示屏給我的感覺和電視差不多，顯示屏的左邊還有幾個圖標。
我用手移動鼠標，裏面也有一個白色的箭頭在移動，真逗。我看到了一個藍色的E，爸爸説：這是互聯網的.標誌，你進入便等於在世界的軌道上遨遊。我想把鼠標移過去，但它總是到不了目的地。一問才知道，要雙擊後才能進去。打開後，裏面的東西真是眼花繚亂，但卻有很多文字。這時我着急了，説：爸爸，你不是説打開後可以在世界的軌道上遨遊嗎？怎麼光是些字啊？爸爸給我解釋了一遍，又操作給我看。這時我也想來操作一下。在聽了爸爸的教導後，我也得心應手了。爸爸進來後，站在了我的身旁，問道：你為什麼開這麼多窗口啊？是這些嗎？我用手指了指電腦，我怕關了後不能還原啊！爸爸聽後大笑，我卻是一頭霧水了。
原來，生活中的點點滴滴真的可以點綴一個精彩的人生。
前兩年，爸爸媽媽買了一台電腦，我高興得不得了，一完成作業，我就坐在電腦前。
記得第一次用電腦時，那天，我語文課作裏面有道題目是寫出反義詞，有一個詞語的反義詞我不會做，我想啊想，還是想不出來，我就去問爸爸媽媽，爸爸媽媽他們也想不出來，不會做。
我只能去查電腦，我還是第一次使用電腦，我既興奮又緊張，可我並不知道鼠標有什麼用，鍵盤有什麼用，媽媽對我説了以後，我才知道，原來鼠標是用來選擇的，鍵盤是用來打字的。我知道怎麼使用了，我就打出那個詞語的所有拼音，把詞語打出來，然後用鼠標點擊“百度一下”，可鼠標的箭頭不好控制，我好緊張，我重新試了幾次，鼠標才聽話，網頁就出來了。上面顯示：“找不到該網頁。”我心裏想：“怎麼回事?”我又看看輸入字的方框裏，有一個字打錯了，我真粗心!
老師告訴我：“網絡可以帶來許多我們不知道的東西，但太沉迷於網絡也是不對的'，要適而可止!
通過第一次上網，我受益匪淺，懂得要學的東西太多，以後我要好好學習電腦知識，讓電腦成為我學習和生活中的好夥伴!
記得小時侯，我去同學家玩，結果看到了一樣東西。
那是一次我去溜溜家玩。她把我領到了她的卧室。突然，我看到她的桌子上有一個用布遮住的'東西，我便用好奇的眼光看着它。溜溜看出了我的心思，便對我説：“那是電腦，怎麼樣？想玩吧，我教你。”“太好了！”我高興地説。她首先教我怎樣上網。我們先進入了“雅虎中國”這個網站。我疑惑不解地問：“你不是教我上網了嗎？這又是哪兒呢？”她笑着對我説：“這就是網站了，你想看什麼？”我不假思索地説：“那就看壁紙吧！”只見她在搜索前打了“壁紙”兩個字，又在“搜索”上點了一下，屏幕上立刻出現了各種各樣精美的壁紙。我看了，覺得真是不可思議，不敢相信眼前的一切，兩眼直愣愣地盯着屏幕。溜溜見了，拍了我一下，説：“小傻瓜，還不快選！”我這才回過神兒來。我們選選這，選選那，看得我是眼花繚亂，目不暇接。選了這張，覺得那張更漂亮；但選了那張，又覺得這張也不錯。弄得我真有點兒不知措。最後我們選了一張又生動又可愛的加菲貓。後來我們又開始上網聊天。可當我準備把我的一些真實情況告訴網友時，溜溜突然攔住我。我不解地問：“為什麼？”“因為，你不知道他是不是好人，萬一不是，你不就倒黴了麼嗎？”“原來如此！”我這才恍然大悟。
我第一次上課的經歷那簡直太多了！比如説；第一次上語文課、第一次上數學課但是讓我最難忘的是第一次上網課。
今天，我早早地就起來了，雖然沒有到上課時間，但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待着上課，因為今天是我第一次上網課。
上課啦！第一節課是我最喜歡的數學課，一開始我根本沒認真聽老師在講什麼，左耳朵進，右耳朵出的，沒聽進去一個字。老師出的題我也是一道題都不會做，別人都是二連、三連、四連或五連答對，我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我説：沒事，你哪個不會，媽媽可以教你呀。我很開心，不到一會兒我就要快到超神的地位了，媽媽突然在我後面潑冷水説：你還有什麼不會的'，我可以給你複習複習！我趕緊阻止媽媽，開始認真上課，我仔細的聽着老師説的，每一個字我都聽進耳朵裏，用自己的實力到達了超神。
這就是我上網課的經歷，上網課和在教室裏上課完全不一樣，上網課沒有人可以打擾我，爸爸媽媽也不用再去送我去學校，上網課也很自由，但是網絡直播課也有很多壞處，我看不見老師也看不見同學們，我也不能和同學們交流老師出的問題
但我還是喜歡上網課，因為我明白，只有自覺得人才能把網課上好，只有自覺才能做成功任何事。
平時我們都在上鹿城區的空中課堂，可是這一次與以往不同，鄭老師怕我們學習跟不上進度，特意給我們增添了加油站鄭老師牌直播課。
當我一進直播間時，頓時眼前一亮。老師居然在學校裏，而且是在我們自己熟悉的教室裏給我們上課。此情此景，讓我頓時覺得多麼親切，多麼懷念在教室裏和同學一起上課的情景。
剛開始上課時我就有一個念頭：我一定要跟老師連上麥。在老師提出了第一個問題時，我在心中思考了半分鐘，毫不猶豫地點了申請連麥。但結果有點失落，可能申請連麥的同學太多了，老師還來不及叫到我。不過沒關係，下次繼續努力，我依然認真上起課來。
接下來，我請一位同學朗讀一下這篇文章，陳一琪！天哪！幸運來得太快讓我措手不及。老天不負有心人，我被老師請上了鏡頭。一下子，我的緊張統計表從零直線上升，雖然很緊張，但我還是很流利地朗讀下來。心中暗喜：幸好上次認認真真地背過這篇課文。
這節直播課，老師上課整整一個半小時，雖然她上得激情澎湃，熱血沸騰，但可想而知也是口乾舌燥，雙腳發麻的。我們在家坐着聽聽課都腰痠背疼的'，何況她站着這麼久。老師的良苦用心讓我感動不已，還有什麼理由不好好聽課呢！
這是隻屬於我們五（12）班的鄭老師牌語文直播課，我喜歡這節鄭老師牌直播課。
今天本是開學第一天，可是因為肺炎，就延遲開學了，可是我們的班主任就讓我們把教室從學校改到了家裏，用手機學習，開始了網上學習之路。
一天，我們要按照計劃來，與平時上學一樣，六點半之前起牀。六點半到七點二十分開始早讀，早讀時間足足提前了四十分鐘，讓起這麼早，天沒亮就開始早讀，看似很苦，但並不是這樣，我們懶懶散散過了三十天，上學時緊繃的肉早已鬆弛，老師是想讓我們早早恢復狀態。今天早上我定的`是六點的表，鬧鐘一響，一個壞念頭就出現了：反正這麼早，再睡一會兒吧！但我還是起來了，因為謝老師説過：“走在嘮叨前面。”
不大一會兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時間我就把默寫詞語做完了，之後的活就輕鬆多了一個小時，竟然可以幹許許多多的事，這個寒假一個又一個小時被白白浪費掉，而我卻未想一個小時可以幹這麼多活，頓時心痛難以言表呀！
早讀之後，就是開始上課了，網上學習比課堂學習好多了，遇到要記筆記的地方，點一下暫停就行了，不像課堂上，沒記完老師可能就往下講了，那這樣只有歎息的份兒了。不過網絡學習有一個缺點——太費眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘後又來一遍。
網上學習終會結束的，待到春暖花開時，我們再去教室學習。
“媽媽，什麼是網課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧。”“媽媽，老師能看見我們嗎？我能看見滕老師嗎？”“這個我也不知道呀。”媽媽尷尬地笑着回答了我的問題。對於網課，我有好多疑問呀，到底網課是什麼呀？
在這個特殊時期，停課不停學，以這種特殊的方式上課，大家都感覺很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來了第一節網課。
那天，我早早地做好上課前的準備，端正地坐在電視機前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的`上課鈴聲響起來了，我彷彿置身教室，邊上都是同學們的笑臉。不行，不行！我不能開小差，要認真上課了。我拿出筆跟着老師的上課節奏，在課本上劃重點，寫標註。可是感覺網課時間好短，節奏也很快，有些重點我還沒寫完呢！
媽媽説：“不要着急，等會我們再看一遍吧！”
“還可以回看呀，網課好厲害哦。”我接着説，“但我還是更喜歡和同學們一起坐在教室裏聽老師講課，有不懂的地方可以直接問老師。現在疫情嚴重，學習只能靠網課，但我要更加自覺努力地好好學習。”媽媽摸了摸我的腦袋，連連誇我：“哎喲喲，我們家的琳琳過個年，懂事多啦。
記憶在我腦海中慢慢匯成了一條長河，有成功的喜悦，失敗的憂愁……令我記憶最深刻的還是我第一次上網。
記得那年夏天，我家買了一台電腦。我看到電腦迫不及待的想去開電腦，媽媽像嘲笑我似地説：“你會開電腦嗎？”“我怎麼不會開，我今天偏要開給你看。”我倔強地説到。雖然，我家以前沒有電腦，但是有關電腦的.書我還真沒少看。於是，我照着書上寫的開機方法笨手笨腳的操作起來。現在感覺自己當時的樣子一定很好笑。
首先，我打開機器，等了一會，還是黑屏。後來我才想起來，電腦是按一個鍵才能開的，我弄了半天才打開了電腦。
接着，我學着別人的樣子，點了兩下“寬帶連接”後終於連上了。我急忙找來媽媽説：“看見了吧，我能行！”媽媽高興的説：“不錯，等你會上QQ再來找我吧！”媽媽像很懂電腦一樣的説。
然後，我又登陸了爸爸的QQ，找到了“守望天使”這四個字以後，我又弄了半天，才和媽媽通了話。
最後，媽媽在網上對我説：“只要你認真，你就會學到更多的知識。加油吧！”
經過這件事，我不僅學會了怎樣上網，還領悟到了做人的道理——不要向困難低頭，凡事都要有一個目標，並向這個目標努力。
今天我早早地做完了作業，閒着沒事兒幹，便打開電腦，準備去網上漫遊一下。
打開了因特網，我敲擊了幾下鍵盤打入了當當網的網址。“噹噹網被稱為網上書城，我一定要買幾本楊紅櫻的書，學學她的寫作方式。”我心裏暗暗地想着。我按了圖書選項，輸入了楊紅櫻三個字，一個回車，讓電腦進入了搜索狀態。隨着藍色滾動條的滾動，屏幕上出現了許多楊紅櫻阿姨的小説、故事。我買了三本《笑貓日記》、《五（3）班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，把它們放入了購物車，一看，啊！天哪！104元8角！我只能狠狠心從錢包裏摸出三個月的零用錢，壓在了一支筆下。繼續。我輸入了家庭地址、聯繫電話等一些通信方式，按了一下提交訂單，屏幕便顯示出一行文字：您已成功提交訂單，貨將在三到四天後送到你家！我成功了！我的第一次獨自購物成功了！
三、四天後，“釘鈴鈴”門鈴響了！我跑過去開門，只見兩位身強體壯的`男士説：“我們是噹噹網的送貨員，請問這裏有沒有一位叫王依冬的女士？”“我就是！”“哇！一個小朋友！好厲害！這麼小就能獨自購物！”我驕傲地笑了起來。我接過一本本嶄新的書，等送貨員走了之後，我便津津有味地看了起來。
事後，我想：做事不能全依靠長輩，自己的事情自己做，這樣才能讓自己成長！
人生中有許多第一次，第一次坐車，第一次爬山，第一次做家務......但我的第一次與眾不同，第一次上網查找學習資料。
一天，奶奶佈置了一項作業，什麼是“民風民俗”，以這個內容寫一篇作文。我聽了，嚇呆了。我左思右想，根本不知道什麼是民風民俗。正在着急的'時候、媽媽走過來説：“你哪裏不會呀？為什麼不用電腦查查看？玩手機、電腦可是你的拿手強項啊。怎麼不用這些玩意兒用在學習上呢？”“是啊：”我恍然大悟。
我真是急昏了頭腦，不顧得感謝媽媽。於是，我馬上打開電腦，立刻打開百度，咦！怎麼也找不到呀？媽媽告訴我：“首先要把查的資料寫好，然後輸入百度，點擊就出來了。”啊！原來是這樣。我豁然開朗。
於是，我按照媽媽的指點，先點擊百度，然後寫上“民風民俗”輸入百度，最後在點擊。這時有關“民風民俗”信心網站出現在電腦屏幕上。我打開一個個網站介紹“民風民俗”的內容應有盡有：貼春聯，剪窗花、包餃子、掛燈籠，賽龍舟、吃月餅、包粽子......我的眼睛應接不暇、完全沉浸在“民風民俗”這種傳統文化的海洋之中，吸取着中華傳統文化的營養。
我學會了上網查資料。網絡這東西真神奇！第一次上網不僅讓我瞭解了很多信息，還明白了科技發展得太快了，如果我不好好學習就會被時代淘汰啊！
昨天，圍棋老師説：“棋校已經沒有適合你的書了，我給你推薦一本吧，名字叫做《圍棋階梯訓練1000題》，你只能到外面的大商店去找一找了”。因此，今天我去了漢唐書城，可是，在那裏，我並沒有找到那本書。
以前爸爸、媽媽總在網上給我買書的，於是，我想要不要在網上買呢！萬一上當受騙怎麼辦？剛要開口問爸爸，爸爸似乎看出了我的心思，説：“不會的，我以前在那裏買的.書，都沒有任何問題，沒事兒”。我心裏一塊無比重大的大石頭，終於落了下來。
回家後，我登上了噹噹網， 一下子看到了許許多多的圖書，而且分了很多類，有文學的、自然、科普……我想，圍棋應該屬於休閒類，接着我用鼠標點擊了它，休閒類的書籍太多太多了，數不勝數，讓人眼花繚亂，把那本書翻出來，如同大海撈針一般。於是，我在搜索欄中輸入“圍棋”，彈出的全是圍棋書籍，我向後翻了兩三頁後，終於找見了那本書。然後，我點擊購買，輸入了爸爸給我的賬號、密碼，又輸入了媽媽的姓名，媽媽單位名稱、地址、電話，選擇貨到付款，在提交一份最後的訂單，訂貨完畢了。
我想再過兩三天，媽媽就一定會把一本全新的《圍棋階梯訓練1000題》展現在我的面前。
學問齋